報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告五篇 幼兒園園長述職報(bào)告美篇篇一

下面我將個(gè)人這三年多來的工作情況匯報(bào)如下：

一,、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際,。

工作中,，我與時(shí)俱進(jìn),，以身作則、實(shí)事求是,，忠于職守;積極參加各類培訓(xùn),，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)常反思,，取長補(bǔ)短,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在生活中,，與人為善,，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人,，感染人,，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用,。

二,、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長工作,。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長，我認(rèn)真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作,，給園長的全面管理減壓，這些年來,，我傾盡全力,，以園榮我榮為宗旨，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,，在業(yè)務(wù)之外,，對(duì)園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮,，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá),。在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了“市二級(jí)示范性幼兒園”評(píng)估，并被評(píng)選為縣文明單位,。

三,、重視教育教學(xué)管理,，提高保教質(zhì)量。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，鉆研教育教學(xué)技術(shù),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時(shí)代特征,，按照工作職責(zé),，深入實(shí)際調(diào)查研究，高效務(wù)實(shí),，并把為教師服務(wù),、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上。在全園保教工作的管理中,，我堅(jiān)持以教師為本,，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo)，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論,，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個(gè)性特點(diǎn),，自已努力學(xué)業(yè)務(wù)，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法,，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況,。

四、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會(huì)，并召開座談會(huì),，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。三年來,，我積極組織召開家長會(huì),、親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)以及各類文藝匯演,，多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

五、長遠(yuǎn)規(guī)劃,，戒驕戒躁,，共創(chuàng)美好未來

在這三年當(dāng)中，我積極組織教師參加各級(jí)各類比賽活動(dòng),，和老師們積極探索,，不斷進(jìn)取，同心協(xié)力,，給她們提供意見和建議,，在2015年藍(lán)田縣教育局組織的教師基本功大賽中，我園獲得了集體一等獎(jiǎng),，2015年9月我個(gè)人也很光榮的被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,，我園的工作獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定與贊賞，201x年我園被評(píng)選為縣級(jí)文明單位,。

時(shí)光荏苒,，光陰似箭，不知不覺三年已經(jīng)過去了,，回顧這三年的工作，我受益匪淺,，我始終堅(jiān)持以保教工作為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范作為一個(gè)管理者的行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好風(fēng)范,。在今后工作中，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查,，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想,，工作中團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作好各部門間的工作,，做好園長的幫手,，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開展，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告五篇 幼兒園園長述職報(bào)告美篇篇二

一年的工作即將結(jié)束,，又是做

述職報(bào)告

的時(shí)候了,。幼兒園園長的述職報(bào)告要怎么寫呢?下面就是小編給大家整理的幼兒園園長述職報(bào)告，希望大家喜歡,。

幼兒園園長述職報(bào)告篇

1在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會(huì)互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三員實(shí)驗(yàn)，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽,，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng),，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的能力,。

二、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和-諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺(tái),、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習(xí)難度,，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力,。

幼兒園園長述職報(bào)告篇

2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查,、指導(dǎo)工作。某幼兒園在 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工 作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教 學(xué)計(jì)劃。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

(一)堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修,。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí),、善于反思,，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我 已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才 能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對(duì)于教師的關(guān)心,，要 做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心 理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”,，在生活中給教 師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作 為園長，我時(shí)刻注意深入第一線,，為教師們出點(diǎn)子,、提建議，用自身 的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動(dòng)員工的積極性，建立和諧的人 際關(guān)系,，培育互相幫助的團(tuán)體精神,。

(二)重視對(duì)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和 業(yè)務(wù)技能,，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué) 工作中具有突破性的發(fā)展，對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織 教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園購買了《42 課例》光盤，幫 助教師通過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。還購買了《幼教 博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志，為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高,。另外，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，如公開課,、觀摩課、評(píng)估課等,，評(píng) 課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑、探究,、分 析,，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動(dòng),。

(三)完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行分層管 理,。由教研組長定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計(jì)劃,，定期檢查教案 和教育筆記,。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重 點(diǎn),。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的 分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展,。

(四)提升全體教師的科研能力 我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園,。

我們的教學(xué)和科研水平只 有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。

為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè) 的發(fā)展水平,，我園舉行了幼教現(xiàn)場會(huì),，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚 我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討,，此次活動(dòng) 為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺(tái),。

我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并 成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課 題研究內(nèi)容,。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的全部力量。

(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健,、安全工作,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔 案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼 兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機(jī)、面條機(jī),、攪餡 兒機(jī)各一臺(tái),，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng) 均衡,。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風(fēng)及晨午 檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度,。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全 檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備 及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作,，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實(shí)行人 卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入 園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身 份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其 入園,。

為了促進(jìn)安全工作的落實(shí),，我園與教師和家長分別簽訂了《安全 工作責(zé)任書》，增強(qiáng)教師及家長的安全意識(shí),。我園將安全制度制作成 制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警 鐘,。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向,。

金無足金，人無完人,。這一年來雖然我們盡心盡力,，但在工作 中還有一些不足之處。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：

1,、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類安全事 故的發(fā)生,。

2,、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要 更加具有針對(duì)性。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭取在最短的時(shí)間里 培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。

3,、保育工作的管理還要大力度,。

4、積極爭取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持,，爭取資金,，早日達(dá)到 省級(jí)示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地,，永不 服輸,、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美好明天,，努力奮斗,。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告五篇 幼兒園園長述職報(bào)告美篇篇三

幼兒園副園長個(gè)人述職報(bào)告

為進(jìn)一步督促幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部恪盡職守、振奮精神,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，根據(jù)教育局黨委的決定，我針對(duì)自身情況從帶頭學(xué)習(xí)講政治,、帶頭干事謀發(fā)展,、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn),、帶頭自律樹形象等方面進(jìn)行一年的述職：

一,、帶頭學(xué)習(xí)講政治，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上本人在政治素養(yǎng)方面,，時(shí)刻以中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會(huì)報(bào)告中的精神要求自己,，在政治學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣的重要性,。

1、在講學(xué)習(xí)方面做到認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，鉆研教育教學(xué)技術(shù),。樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容和時(shí)代特征,，按照工作職責(zé),，深入實(shí)際調(diào)查研究，高效務(wù)實(shí),。我參加工作十幾年來,，一直把自覺學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的本份,，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上,。在全園保教工作的管理中,，我堅(jiān)持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo),，為教師發(fā)展提供可參考的教育理論,，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個(gè)性特點(diǎn),，自已努力學(xué)業(yè)務(wù),，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)情況,。

2,、在講政治方面，進(jìn)一步明確了政治方向,、政治立場、政治紀(jì)律,、有了一定的政治鑒別力和政治敏銳性，在工作中以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的身份,，嚴(yán)格要求自己,。在民主生活會(huì)中,，我認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，正確運(yùn)用

批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器,，促使自我認(rèn)識(shí)問題、自我解決問題,，增強(qiáng)自重,、自省、自警,、自勵(lì)的意識(shí)和提高政治素質(zhì)的能力,。

3、在講正氣方面,，我明確了我黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng),、好作風(fēng),，堅(jiān)持真理、堅(jiān)持原則,，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,，讓自己在工作中、生活中無任何違紀(jì)行為和腐敗現(xiàn)象,，知道自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，在工作中只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展,，應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),，提高競爭生存的能力。在工作中我一直堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，務(wù)求實(shí)效,。每學(xué)期合理安排保教工作，不為教師增加額外工作,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的好傳統(tǒng)好作風(fēng),，緊密結(jié)合園內(nèi)實(shí)際工作有條理的安排和布置保教工作，組織外出培訓(xùn),、園本培訓(xùn),，積極參與教研活動(dòng)，為中青年教師的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,。及時(shí)了解教職工的思想狀況,，有針對(duì)性地解決青年教師工作中存在的問題，不搞形式主義,，不做表面文章,。

二、帶頭干事謀發(fā)展,，樹形象,，把造就過硬的教師隊(duì)伍落實(shí)在培養(yǎng)上。狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量,，把造就過硬的教師隊(duì)伍落實(shí)在培養(yǎng)上。幫助教師對(duì)自我發(fā)展的體驗(yàn)與理解以及教師群體的相互影響力與促進(jìn)力提高,。

1,、在每一次園內(nèi)教研活動(dòng)中，為青年教師制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，通過座談會(huì)了解教師對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與基本態(tài)度我都積極參與評(píng)課活動(dòng),，對(duì)每一個(gè)活動(dòng)的組織有針對(duì)性的找出問題進(jìn)行“會(huì)診式”的評(píng)價(jià)，對(duì)每位教師的活動(dòng)過程給予評(píng)價(jià),，幫助每位教師有所提高,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓青年教師的培養(yǎng)、典型課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。

我充分運(yùn)用表揚(yáng)、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

2,、我深入思考教師成長的問題,，利用教研、科研手段,，調(diào)動(dòng)青年教師的工作熱情,、最大限度的發(fā)揮她們的潛能，從關(guān)愛教師的生活和關(guān)注教師的成長入手,，根據(jù)馬斯諾的需要層次理論,，讓教師有高層次的需要即在事業(yè)上有所追求，為教師的專業(yè)成長打下基礎(chǔ),。通過一系列的活動(dòng),，激發(fā)她們對(duì)精神層面的追求,，逐步形成特有的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、樂于進(jìn)取精神，時(shí)刻感覺到幼兒園對(duì)她們的重視,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。

三、帶頭創(chuàng)新建佳績,，把爭創(chuàng)一流工作效果放在工作首位,。幼教工作面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)的壓力,。這就要求我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。工作中重安全，防事故,，及時(shí)做好保教工作,，我始終堅(jiān)持以師德建設(shè)為切入口，通過合理的考核機(jī)制,，實(shí)施骨干教師培養(yǎng)過程,，促進(jìn)教師成長，提升教師素質(zhì),。

1,、在工作創(chuàng)新方面，我認(rèn)真制訂有效的教育教學(xué)工作方案,，把制定方案的過程看成是一個(gè)教學(xué)研究的過程,，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)成長是一個(gè)終身過程，教師的教育觀念,、價(jià)值取向以及教育教學(xué)的知識(shí)與技能等都需要在其漫長的職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和完善,。在工作中幫助青年教師樹立專業(yè)發(fā)展的終身化思想，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作,，把入職培訓(xùn)和在職教育的培訓(xùn)內(nèi)容相互銜接,，保證了工作統(tǒng)一性的同時(shí)又具有針對(duì)性。

2,、全年工作中,，我與年級(jí)組長們對(duì)工作方案都進(jìn)行了反復(fù)多次的修改，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰撞的結(jié)果,，也是讓我的認(rèn)識(shí)不斷提高的過程,，從而加強(qiáng)了教研指導(dǎo)的工作力度，促進(jìn)了教研活動(dòng)扎實(shí),、有序地開展,，確保方案的行之有效。我通過分層指導(dǎo)模式,、用梯隊(duì)式培養(yǎng)方式,、師徒結(jié)對(duì)方式、教學(xué)研討課承擔(dān)等多種途徑,，發(fā)揮傳,、幫、帶作用，全面提高教師的教育能力和素質(zhì),，在教學(xué)研討活動(dòng)中打破了過去評(píng)課時(shí)能不說就不說,，怕傷情面的局面，我?guī)ьI(lǐng)教師將評(píng)課活動(dòng)落腳在對(duì)問題的研究和問題的解決上,，每次評(píng)課時(shí)都根據(jù)執(zhí)教教師在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思時(shí)提出的中心議題進(jìn)行討論,，支持每位教師的不同體驗(yàn)，做到不批評(píng),、不打斷,，形成暢所欲言的氛圍，進(jìn)而在集體的智慧中激發(fā)教師的靈感,，找到有效教育教學(xué)策略,。

3、基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為幼兒成長著想,，在對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)之前,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。幫助教師解決教學(xué)中的難題,，采取相應(yīng)措施,，保障幼兒在原有水平上有所提高。

四,、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn),。

工作團(tuán)結(jié)講奉獻(xiàn)，爭當(dāng)人民優(yōu)秀公仆,，不計(jì)較個(gè)人得失,，識(shí)大體顧大局,。我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)，首先搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),，堅(jiān)持民主作風(fēng),，增加民主決策，杜絕個(gè)人說了算。

1,、保教組與其它部門之間搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以大局為重，樹立換位思

考意識(shí),，工作中做到相互諒解,，合作支持，營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍;樹立以奉獻(xiàn)為德,，清廉為榮,，謀私為恥，努力成為為教師造福的好干部,。加強(qiáng)自身素質(zhì),，增強(qiáng)自已服務(wù)幼兒、服務(wù)家長,、服務(wù)教師的意識(shí)和能力,。

2、在工作中帶頭為家長,、幼兒服務(wù),，把服務(wù)貫穿于工作的全過程;幫助青年教師做好新入園幼兒的家長工作;到小班搭班幫助保育教師完成小班幼兒生活照顧;隨機(jī)到班聽課，督促教師日常教學(xué)工作;隨機(jī)進(jìn)行保育工作檢查,，保障幼兒生活照顧工作的落實(shí);配合校醫(yī)完成疾病預(yù)防工作的宣傳;向家長進(jìn)行幼兒家長教育的指導(dǎo)等,。這些細(xì)小工作的完成，促使我時(shí)刻規(guī)范自己的形象,，讓自己的服務(wù)對(duì)象感受到幼兒園給予的關(guān)懷,，讓我園幼兒家長沒有后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長和教師的滿意,，讓我自身的工作得到認(rèn)同,。

五、帶頭自律樹形象,。用勤政廉政規(guī)范自身行為,，樹立教師形象。全年工作中,，根據(jù)解放思想大討論活動(dòng)的目標(biāo),，做為保教副園長，我找準(zhǔn)保教工作中存在的問題,，能主動(dòng)協(xié)調(diào),、解決工作中存在的問題。

1,、通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質(zhì)、組織有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，真正提高了中青年教師的教學(xué)本領(lǐng),，在每學(xué)期組織的教研活動(dòng)中，均可看到教師的教學(xué)能力有所進(jìn)步,。

2,、我本著促進(jìn)保教工作又好又快發(fā)展的原則，進(jìn)行了與提高幼兒保

教工作質(zhì)量相關(guān)的工作,，我清楚的認(rèn)識(shí)到幼兒園發(fā)展的命脈,，并且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中通過分層管理,、分層監(jiān)督的方法,，提高了保教工作質(zhì)量，做到工作有落實(shí),、有檢查,、有提高。自檢自查本職工作,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，通過與教師的溝通，讓我了解了教師培養(yǎng)模式的建構(gòu)不僅取決于人們對(duì)其所要解決的問題的理解和把握,，更取決于對(duì)影響這一問題的分析和認(rèn)識(shí),。

3、在工作中我轉(zhuǎn)變觀念,，讓教師培養(yǎng)模式的構(gòu)建充分考慮到教師基

本素質(zhì)的培養(yǎng)問題,，尤其要對(duì)影響教師基本素質(zhì)養(yǎng)成的培養(yǎng)途徑、教學(xué)設(shè)置,、教學(xué)實(shí)施機(jī)制,、質(zhì)量保障等方面進(jìn)行分析，有利于我園保教質(zhì)量的提高,。我采用對(duì)話式而非命令式的方式向業(yè)務(wù)上存在問題和需要提高的教師,，進(jìn)行了思想上的鼓勵(lì)與交流，對(duì)工作方法不靈活的青年教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),，在教育措施等方面與他們進(jìn)行探討,，用青年教師樂于接受的方式切實(shí)有效的進(jìn)行溝通。做到在開展保教工作的環(huán)節(jié)中重視工作細(xì)節(jié)的改善,，從注重教師獲獎(jiǎng)成績轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厝粘＝虒W(xué)組織能力方面,。讓每位教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，在工作中施展自已的才華,。

一年以來,，我始終堅(jiān)持以保教工作為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范,。在今后工作中,，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想,，工作中團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)作好各部門間的工作，做好園長的幫手,，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開展,。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告五篇 幼兒園園長述職報(bào)告美篇篇四

幼兒的教育就是培育未來和希望，作為幼兒園的園長,，你在這一年的教育工作中有哪些需要匯報(bào)呢?下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園園長個(gè)人年終述職報(bào)告范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園園長年終述職報(bào)告一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

工作已經(jīng)很長時(shí)間了,，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個(gè)年頭了,，在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次,，有令我開心也有令我惱怒的事情,，可是總算是熬過來了。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，xx年我擔(dān)任了xx幼兒園園長,。

作為一個(gè)幼兒園園長，工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長,，我深感自我肩負(fù)的職責(zé),，時(shí)刻不敢松懈自我的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，構(gòu)成辦園特色?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課,、評(píng)課、議課,，進(jìn)取參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等,，均廣泛征求教師們的提議,，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi),，理解群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會(huì)反響。

二,、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園,、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工,，職責(zé)到人,，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的進(jìn)取性，發(fā)揮其潛能,。

三,、隊(duì)伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,，少一些命令，將自我融身與教職工之中,，營造一個(gè)人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛平均分給每個(gè)教師,，進(jìn)取看待教師在原有水平上的提高等等,。僅有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

四,、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，經(jīng)過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì),、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀。

2,、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種本事,。

此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然,。使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里,，我放心了安心了,。”教師們?cè)诩议L面前的出色表現(xiàn),，受到了家長及社會(huì)的一致好評(píng),。

走過激動(dòng)，走過欣喜,，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿期望和收獲的一年,。

在過去的一段時(shí)間里,，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績,，也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),，對(duì)那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái),?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重，同時(shí),，酒店也是大有期望的,。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗,！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長年終述職報(bào)告二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個(gè)年頭,，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人,，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資。現(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

一,、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì),，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法,，依法辦事,。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長力求以德服人,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行,。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，2020我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng),，通過課程的建立,、落實(shí)、發(fā)展,，充分展示教師個(gè)人的品德魅力,，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

二,、倡導(dǎo)民主精心管理

“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時(shí)召開教師員工會(huì)議，聽取教師們的意見與建議,；每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作,；每學(xué)期召開家長會(huì)，聽取家長對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策,。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn),、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施,。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,，為教職工的學(xué)習(xí),、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍,。

三,、課程引領(lǐng)深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議,，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題,，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目,。本學(xué)年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量,。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn),，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

五,、廉潔自律園務(wù)公開

廉潔自律是一項(xiàng)長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開,，重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行,。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果,；教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可；幼兒園重要活動(dòng),、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主、公正,、公開,。

六、努力方向

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了,，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),，深入提高課程引領(lǐng)能力,；在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，形成可推廣的科研成果,；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍,；進(jìn)一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力,；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,，熱心服務(wù)于每位家長，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展,。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。我將繼續(xù)努力,，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，帶動(dòng)整個(gè)xx幼教的健康和諧發(fā)展,。謝謝大家,！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長年終述職報(bào)告三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

當(dāng)今社會(huì)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭,。而在人才的競爭中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮。憑著這種信念,，在這一年中,，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。以下是我的述職報(bào)告。

一,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，手機(jī)版還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),，這是我園全體教職工對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的`共識(shí),。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難,。

作為園長,，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,，為各個(gè)條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向,。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用,。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線,，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點(diǎn)子、提建議,、創(chuàng)機(jī)會(huì),。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng)，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化,，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作,、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè),，很有上進(jìn)心,，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。

二,、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致。

三,、重視反思研究,，強(qiáng)實(shí)力

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解,，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說,，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來說,，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng),，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色,，也始終是我思考的問題。

四,、群策群力,，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程,。今年，我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富,，也是最輝煌的成果,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告五篇 幼兒園園長述職報(bào)告美篇篇五

一份好的幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫呢?下面給大家分享一些相關(guān)的模板,，供大家參考,。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告(一)

我是一位年輕的職初園長，工作中深刻的體會(huì)到“園長”之職光鮮中的艱辛,，“園長”不是榮耀,，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格,，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大,，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位,。

一,、以德為先，做教書育人的示范者

作為一名園長,，平日里,，講黨性，嚴(yán)于己,，寬于人,，正確對(duì)待不同的意見，始終以平常心,，待平常事,，做平常人，不圖功利,。當(dāng)工作中遇到問題時(shí),，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行,，尋求適切的解決方法,。工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情,。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則,，善待教職工,，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局,，識(shí)大體,，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作,。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中,，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作,，和后勤,、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí),、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動(dòng)的給予老師們一句安慰、一個(gè)微笑,、一個(gè)肯定,、一個(gè)建議，使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時(shí),，一方面我敢于擔(dān)當(dāng),，向家長道歉。另一方面,，我嚴(yán)慈相濟(jì),，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護(hù),。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切,，換來老師們更努力的工作。

二,、樂于學(xué)習(xí),，做善于反思的教育者

我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論,，你的政治理論水平就提不高,，你的政治敏銳性就不強(qiáng)，思想落后就意味著行動(dòng)落后,，行動(dòng)落后就意味著要淘汰,。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基,。作為黨支部書記,，我始終保持堅(jiān)定的政治信念,，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,、政策,，積極參與黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，主動(dòng)查找自己在形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因，努力達(dá)到自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的目的,。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動(dòng),、觀看《雷鋒在1959》、《***天空》等影片,，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識(shí),，不斷完善自我的價(jià)值觀、人生觀,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級(jí)園長工作室的學(xué)習(xí)等,，及時(shí)把在培訓(xùn)、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟、思考帶回來,，與老師們共享,、共勉。雖然不在教育一線,，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天,，我們都有茫然的時(shí)候,，把握不住課程、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書,、查資料、看信息,、詢問,、探討，反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí),，加深對(duì)二期課改理念的理解，與老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力,。

三、勇于實(shí)踐,，做課程改革的探索者

作為一級(jí)園園長,，我積極投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線,，觀摩活動(dòng)近百次,，與教師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動(dòng),，組織大教研,，參與年級(jí)教研、特色教研,、職初教師教研等,，與老師們共同研討，有效互動(dòng),，不斷提高教研質(zhì)效,。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學(xué)后，我馬上深入班級(jí)觀摩,、調(diào)研,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí)，我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對(duì)策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口，開展生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)(集體活動(dòng)與個(gè)別化)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究，聚焦一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo),。每周我積極的擠時(shí)間進(jìn)行觀摩活動(dòng),，并與上課老師一起評(píng)課、反思,，在與教師們共同聽課,、評(píng)課過程中，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華,，教研能力得到了加強(qiáng),，教學(xué)技巧也在聽課、評(píng)課中產(chǎn)生,，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力,。一年中，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查,、評(píng)估,，接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學(xué)習(xí),，均得到專家,、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。

完善的課程方案,、有效的課程實(shí)施,，有助于推動(dòng)幼兒園全面、規(guī)范的發(fā)展,。為此,，在思考幼兒園課程園本化的實(shí)施的有效性中，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點(diǎn),，于是我對(duì)幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實(shí),，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的課程管理和實(shí)施附件,，以此來引領(lǐng),、規(guī)范我園的課程實(shí)施，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行,。同時(shí),，我園在總結(jié)、積累閱讀特色活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案,。在幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)專家們對(duì)我園課程管理、課程實(shí)施,、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評(píng)價(jià),。

四、合理規(guī)劃,，做專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是園長的職責(zé),。因此，作為園長應(yīng)高度重視,、善于發(fā)現(xiàn),、大力培養(yǎng)，從而打造一支具有良好的品行,、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊(duì)伍,。

在教師培養(yǎng)上，我們立足于園本培訓(xùn),，推出了“梯隊(duì)式結(jié)合,，小步子成長”的發(fā)展路徑，對(duì)五年期教師,，我們?cè)O(shè)計(jì)“適應(yīng)教師——合格教師——?jiǎng)偃谓處煛滦憬處煛背砷L梯度;對(duì)成熟性教師則設(shè)計(jì)“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長梯度,。同時(shí)，讓教師們自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),，明確自己的定位，找準(zhǔn)發(fā)展的坐標(biāo),。幼兒園以骨干工作室,、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng)，以四大項(xiàng)目活動(dòng)為能力提升,，加強(qiáng)了各層面教師的培養(yǎng),。幼兒園資源聯(lián)盟活動(dòng)中、在園教師職稱評(píng)審工作中,、在園一年期,、三年期教師考核中，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo),、輻射作用,，協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。我們的職初教師抓住機(jī)會(huì),、虛心鉆研,，努力實(shí)現(xiàn)最好自我。我園也有幸被評(píng)為園本培訓(xùn)先進(jìn)校,。

五、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長,，要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開展,，必須要勤于、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,，對(duì)自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重,，總要讓自己在實(shí)踐中用心思考,，及時(shí)反思總結(jié)，做到日日有反思,，周周有總結(jié),，月月有歸納，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,，一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化,，這一過程需要自己主動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量,、有價(jià)值,。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，以此端正工作作風(fēng),、生活作風(fēng),。正確對(duì)待權(quán)力，認(rèn)真履行好職責(zé),。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定,，克己奉公，率先垂范,，廉潔自律,，大事講原則，小事講風(fēng)格,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到講黨性、重品行,、作表率,。由于政府對(duì)教育的重視，加之教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入，幼兒園經(jīng)費(fèi)比較充裕,。作為園長勤儉持園義不容遲,，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng)，用好每一元錢,。在幼兒園,，每個(gè)工作環(huán)節(jié)我都實(shí)行陽光操作、透明處理,，無論事大事小都有集體討論決定,。支出千元以上的經(jīng)費(fèi)，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)操作;每張發(fā)票報(bào)銷都要經(jīng)過三個(gè)人簽字,，經(jīng)手人、主管部門負(fù)責(zé)人和園長,。要求幼兒園的帳目管理清晰,，收支兩條線，各種福利定期向大家公示,。我和班子人員,、財(cái)產(chǎn)管理部門積極強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任,，幼兒園收費(fèi)管理、財(cái)務(wù)管理的得到上級(jí)部門肯定,。

在繁忙與壓力中,，因?yàn)橛辛素?zé)任感，有了思考的力度,，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒,、教工、幼兒園發(fā)展的引航人,。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告(二)

不知哪一天開始,，忽然覺得時(shí)間過得越來越快┅┅

衷心感謝學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo),，我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的進(jìn)步,，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下——

一,、打造高端隊(duì)伍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

1.終生學(xué)習(xí),，教師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)課程改革安裝助推器,，個(gè)人學(xué)習(xí),、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn),、觀摩研討、外出參觀,、官方培訓(xùn),、出國學(xué)習(xí)…老師們無時(shí)無刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí)，將自己打造成為真正的pyp教師,。

2.演習(xí)并重,，教師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向，老師相互組隊(duì)就課程實(shí)施方法,、評(píng)估模式,、區(qū)域探究、成長檔案等議題研究并組織觀摩,、培訓(xùn),，成就了一批優(yōu)秀的pyp項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專家，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ),。

3.互補(bǔ)雙贏,，中西合璧：我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學(xué),、成立學(xué)習(xí)小組,、外教參與工會(huì)活動(dòng)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。中西合璧打開新的思路、豐富新的資源,、新的教學(xué)模式,，為推進(jìn)課程改革打開國際視野。

個(gè)人感悟：受楊主席提出的 “讓社會(huì)因我們的存在而更加美好”(碧桂園企業(yè)使命)的感召,，我把“讓身邊的人因我的存在而更加快樂、成功!”當(dāng)作自己的座右銘,。

二,、形成團(tuán)隊(duì)合力,，讓所有人都進(jìn)步

1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式,，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力;以學(xué)生就是研究者為思路,，結(jié)合幼兒的興趣,，開展各適合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近他們生活的探究主題,。

2.以教師為主：教師早會(huì)—擴(kuò)展視野,，提升英語，普及禮儀,，打造博雅國際化團(tuán)隊(duì);讀書分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長,，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù),，用好人，做好事,。

3.以家長為友：家長-資源庫,，為我們課程資源提供生動(dòng)的教具，圖書,，外出學(xué)習(xí)地點(diǎn);家長-好搭檔,，家長講故事、組織游戲,、做手工等活動(dòng)深入課堂;家長-宣傳員,，50多名義工家長開展親子閱讀、親子教育,、兒童保健等10多場家長講座,，深受歡迎。

個(gè)人感悟：沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)!現(xiàn)在不是個(gè)人英雄主義的年代,，而是團(tuán)隊(duì)取勝的年代!

三、無為而治,，成就他人,，創(chuàng)造高效

日常工作中，我時(shí)?？桃獾亍翱床灰?、聽不到、做不到”,，讓助理辦的人多想,，開啟她們的智慧,，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的能力,。(也許會(huì)被認(rèn)為是在“偷懶”,。)

我認(rèn)為，當(dāng)代園長需要四次轉(zhuǎn)變,，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”,，其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制，規(guī)則定好了,，就不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了,。我的主要做法如下：

1.自薦上崗，提高教師主動(dòng)意識(shí)——自己才是自己的老板,。

2.競爭上崗，提高教師競爭意識(shí)——競爭是活力的源泉,。

3.自由搭配,，提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。

4.360°評(píng)價(jià),，提高業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證,。

5.園本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競爭優(yōu)勢,。

個(gè)人感悟：如果園長整天做下屬的事,，是不是有點(diǎn)太貴了?(定好位，才能做好事!)下屬能做的事情,，盡量讓下屬去完成,，其他人不能代替的事情，才是園長該做的事情,。世界上本來不存在好人與壞人,，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機(jī)制可以使壞的心態(tài)變好,，壞的機(jī)制也會(huì)把好的心態(tài)變壞,。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告(三)

工作已經(jīng)很長時(shí)間了，從我一開始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個(gè)年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，xx年我擔(dān)任了xx幼兒園園長,。

作為一個(gè)幼兒園園長,，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好,。作為幼兒園園長,，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力,，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課,、評(píng)課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù),、人事等，均廣泛征求教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開,，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會(huì)反響,。

二,、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建 “以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

三,、隊(duì)伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是： “提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,，少一些命令,，將自己融身與教職工之中，營造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,，如把愛平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì),、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力。

此外,，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì),，走進(jìn)自然,。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,，我放心了安心了,。”老師們?cè)诩议L面前的出色表現(xiàn),，受到了家長及社會(huì)的一致好評(píng),。

走過激動(dòng)，走過欣喜,，我們深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年,。

在過去的一段時(shí)間里,，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績,，也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度,，培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),，對(duì)那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái),。總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,，同時(shí),，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告(四)

一,、依法辦園 以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念,。作為園長力求以德服人,，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，通過課程的建立,、落實(shí),、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力,，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二,、倡導(dǎo)民主 精心管理

“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時(shí)召開教師員工會(huì)議,，聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會(huì)，聽取家長對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策,。根據(jù)不同層面的意見和需求,，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn),、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施,。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系,。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí),、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

三,、課程引領(lǐng) 深入一線

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園,、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議,，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題,，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四,、培養(yǎng)師資 注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量,。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn),，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五,、廉潔自律 園務(wù)公開

廉潔自律是一項(xiàng)長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開,，重大事情教師會(huì)議通過后執(zhí)行,。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng),、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主,、公正,、公開。

幼兒園園長的個(gè)人述職報(bào)告(五)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)

首先,，讓自己成為一個(gè)有威望的園長。應(yīng)該率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，凡事以身作則,、率先垂范,，公平、公正地對(duì)待每一位老師,，視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。

其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,，關(guān)心全體教師,，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，作為一名園長我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想,、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用,。

二、強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一

本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作：

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂,，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修,，給幼兒們安裝了暖氣。我們一邊對(duì)幼兒園進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成,。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,。我園老師通過在宋門幼兒園的學(xué)習(xí),，在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升，使我園老師的整體素質(zhì)都有了很大的提高,。

2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動(dòng),，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研,。如,，我園xxx老師參加了學(xué)區(qū)組織的保教能手比賽，獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng),，同時(shí)在她的帶動(dòng)下我園的保教水平又上升到一個(gè)新臺(tái)階,。另外我園的老師們還主動(dòng)制作玩、教具,，使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣,。xx4日縣第二幼兒園的老師來我們學(xué)區(qū)講課,，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高,。

3,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園努力做好家園共育工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。充分發(fā)揮家長的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì)、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,。同時(shí)也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

述職人：xxx

20xx年x月x日