總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生實(shí)習(xí)個人總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，履行崗位職責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排

做為一名公司的新進(jìn)員工，我時刻鞭策自己,，在工作中恪守招標(biāo)守則,，不斷學(xué)習(xí)公司文件，了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式,，明確自己的崗位職責(zé),。在第一周對招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí),，國際國內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí),，并完成了公司的測試,。

二、主動熱情,，以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作

__關(guān)心無微不至，使我在這里感覺到了家庭的溫暖,，從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下：參與技術(shù)交流的項(xiàng)目,；參與標(biāo)書審查的項(xiàng)目,；參與標(biāo)前會的項(xiàng)目等,。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對招標(biāo)中的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作,；使我受益匪淺,，不僅從過硬的專業(yè)素質(zhì),、良好的組織協(xié)調(diào)能力，也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng),。

三、虛心求教,，不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能

作為一名年輕的招標(biāo)工作者,，可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來較多麻煩，但我針對招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教,，積極總結(jié)處理方法,，并熱衷于對問題處理方案的積累,。例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目,，包括前期技術(shù)交流,，標(biāo)書審查,，編寫招標(biāo)文件，發(fā)布公告,，跟蹤購標(biāo)，開標(biāo)等一系列的工作,。而期間遇到很多困難，只有兩家購買標(biāo)書,，向上海市機(jī)電辦申請兩家開標(biāo),。抽取評委時,，在__網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評委，兩次向機(jī)電辦申請重抽專家,。開標(biāo)前夕得知其中一家臨時決定不參與投標(biāo),，造成流標(biāo),。同時由于我的b不足，在__網(wǎng)上的誤操作,，在投標(biāo)截止時間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標(biāo)備案,，在咨詢了__網(wǎng)工作人員后,，及時與上海市機(jī)電辦溝通,，彌補(bǔ)了之前的錯誤。

總之,，在這3個月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情,。同時我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定，按期轉(zhuǎn)正,，我會用我的實(shí)際行動為__國際招標(biāo)有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),。

大學(xué)生實(shí)習(xí)個人總結(jié)篇二

我實(shí)習(xí)的班級高二(10)班，是一個很優(yōu)秀的班級,，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時還是校長辦公室的主任,，頗受關(guān)注,，他們使用的又是我所不熟悉的新教材,，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,，總是要給他們上課的,，怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題,。

思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手,。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,，學(xué)習(xí)他的方法,、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周,，我便專心聽指導(dǎo)老師的課,，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格,。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，從而提高教學(xué)效果,。總的來說呢,，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生,，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了,。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法,，即設(shè)問析疑,。

所謂設(shè)問析疑,，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答,、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。通過這種設(shè)問析疑,，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn)，采用品味法,、朗讀法進(jìn)行教學(xué),。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒,、鼓舞。那么,，怎么去激勵,、喚醒,、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會，惟有這樣,，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣,，學(xué)生的語文水平才會有所提高教育實(shí)習(xí)鑒定表精選3篇教育實(shí)習(xí)鑒定表精選3篇,。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式,。經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者,?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力,、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性,。

在聽課的同時,，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時間和課下時間的了解,，得知這個班的語文水平還可以,，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺,，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué),，他們不喜歡老師壟斷課堂，顯然,，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的,。

在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語文教學(xué)這個方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的,。

日月如梭，光陰似箭,，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活,，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。

在汕頭市錦泰中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級管理上，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校,，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待,，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位,。同時,，與劉春添,、張靜金兩位同學(xué)共同組織攜起爾手，放飛吾心的主題班會,，并且取得預(yù)期的效果,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)個人總結(jié)篇三

教育實(shí)習(xí)是我從一個學(xué)生到教師的過渡環(huán)節(jié),，也是一項(xiàng)必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今天,，為期八周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。在這段實(shí)習(xí)的日子里我漸漸熟悉學(xué)校的教學(xué)生活,，我就以下幾點(diǎn)總結(jié)這段時間來的實(shí)習(xí)生活。

第一,，在角色方面，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師,。經(jīng)過這些日子的實(shí)習(xí)，我覺得教師身份與學(xué)生身份大致有三點(diǎn)不同,。首先，在課堂上,，學(xué)生是一個課堂的主體,，但教師是整個課堂的掌控者,，教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語言,，深入淺出地教給學(xué)生,，使學(xué)生掌握。其次,，在課堂之外，學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè),，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識，而教師需要批改作業(yè),，并準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容,。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要認(rèn)真仔細(xì),，還需要將錯題歸類整理,，得出系統(tǒng)的評價,，以找出講解習(xí)題時的重點(diǎn)難點(diǎn)以及時間把握,。最后，總體來說,，作為一個學(xué)生,，上課是主要任務(wù),，課外一切活動都是上課內(nèi)容的延伸，而作為一名教師,，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是所有備課內(nèi)容的集中體現(xiàn),。教師和學(xué)生一樣,，學(xué)生一天上八節(jié)課,，一名教師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我已經(jīng)體會到作為一名教師的辛苦,，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變,，漸漸融入并且適應(yīng)教師生活,，為將來成為一名正式教師作好充分準(zhǔn)備,。

第二，備課是一個教師很重要的一項(xiàng)工作,。通過這些日子以來的實(shí)習(xí),，我覺得備課主要分為兩個方面,。首先，是新課的備課,。出于學(xué)生年齡的考慮,，備課應(yīng)該避免枯燥乏味,。尤其對于數(shù)學(xué)來說，生動形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會知識點(diǎn),，也能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，起到激勵作用,。這其中很重要的一點(diǎn)是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相聯(lián)系。許多學(xué)生認(rèn)為生活中根本用不到數(shù)學(xué),，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒有用,。但實(shí)際上我們的生活中充滿了數(shù)學(xué)知識,，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢,，選擇什么路線省時間等等,。故而,，在備課的時候要將數(shù)學(xué)問題融入到實(shí)際情景中，更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的牢固掌握,。其次,，另外一種備課是習(xí)題課的備課。一方面,，要求教師在批改作業(yè)的時候認(rèn)真仔細(xì),，因?yàn)橹挥羞@樣才能了解個別學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度以及學(xué)生整體的學(xué)習(xí)熟練程度,。這樣一來，在講評的時候就有目的性,，突出錯的多的題目,，總結(jié)學(xué)生薄弱的知識點(diǎn),，使得習(xí)題課效果更為顯著。另一方面,，在準(zhǔn)備習(xí)題課的時候?qū)⑺攸c(diǎn)講解的題目涉及到的知識點(diǎn)歸納起來,，先復(fù)習(xí)知識點(diǎn),，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深入練習(xí),，以達(dá)到鞏固的目的。

但是,，從總體來說，備課不是一成不變的,，每個老師要根據(jù)自己的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)調(diào)解。因?yàn)橛捎趯W(xué)生知識掌握程度不同,，同樣的備課內(nèi)容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身上則不能施行。所以,，備課還是很靈活多樣的。

第三,，在課堂教學(xué)方面,，我有以下幾點(diǎn)感悟,。首先,，一定要注意自己的教姿教態(tài),，不能緊張的說不出話來，也不能講話沒有條理,，儀態(tài)端莊大方嚴(yán)肅但也需要一定的親切感,。其次,，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容展開，但語言技巧是很重要的,。由于學(xué)生年紀(jì)還小,，生動有感情的語言更能吸引學(xué)生,，這樣一來，就更能促使學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,，上課的積極性。另外,，說話聲音一定要響亮，有些學(xué)生會由于聽不清而不聽課,。另一方面,，上課用詞要準(zhǔn)確,，特別是對于數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科來說，容不得一點(diǎn)差錯,。特別是在一些細(xì)節(jié)方面，小問題往往會導(dǎo)致大錯誤,。平時不注意,，考試的時候就會在學(xué)生身上反映出來,。最后一點(diǎn)，課堂不是教師的課堂,，現(xiàn)代課堂以學(xué)生為主體,，老師起到引導(dǎo)作用。所以,，上課經(jīng)常會抽取同學(xué)發(fā)言,。而在這個時候,，就要注意把握好抽取同學(xué)的層次，根據(jù)不同問題找不同類型的同學(xué)回答,。這就需要一個教師對他所教學(xué)生的了解程度了,。

總體來說,，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重實(shí)際也講究效率,。在短短兩個月的實(shí)習(xí)時間里更本無法體會透徹。況且,，我們課堂在不斷進(jìn)步當(dāng)中，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新,。

但是，通過這段時間的實(shí)習(xí)生活,，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些注意點(diǎn)和難點(diǎn)，這對我?guī)椭艽蟆?/p>

第四,，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個重要組成部分，是每個青年教師必須進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,。上課反思有三個階段，課前反思,、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要,，它包括一個教師對這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)反思,、學(xué)生上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容,。我所在實(shí)習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思,。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來,。比如課堂中哪個環(huán)節(jié)處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏,。此外,，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)記錄下來,，比如說板書設(shè)計(jì)合理，學(xué)生掌握程度熟練等多方面內(nèi)容,。

課后反思的主要作用有兩點(diǎn)。第一點(diǎn),，基于反思自己的缺點(diǎn)。知道了自己的缺點(diǎn)以后我們可以在下次備課的時候可以根據(jù)這些不足加以彌補(bǔ),。而且在下次教授相同內(nèi)容的時候盡力避免重復(fù)這樣的錯誤。這樣一來,，我們的課堂教學(xué)就在不斷進(jìn)步提高之中,。第二點(diǎn),，就是要反思自己的優(yōu)點(diǎn)。沒有十全十美的課堂當(dāng)然也沒有一無是處的一節(jié)課,。將自己在課上的優(yōu)點(diǎn)記錄下來，提醒自己將他們保持下去,，避免自己的退步。如果一方面彌補(bǔ)自己的不足,，一方面保持自己的長處，自己的教學(xué)水平必會有所增長,。

在這兩個月的實(shí)習(xí)期間,，我已經(jīng)學(xué)會了如何對自己的課堂進(jìn)行反思,，并且虛心接受他人的意見，這使我收獲很多,。

第五,，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項(xiàng)重要工作,。首先，布置作業(yè)不能盲目,，要針對學(xué)生的實(shí)際狀況和對知識的掌握程度選擇性做題,。如果題目不經(jīng)選擇,，一股腦布置給學(xué)生，無疑增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。而且有些毫無用處的題目可能會達(dá)到適得其反的效果,，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生異議,。其次，布置題目要有層次性,，層層深入引出知識點(diǎn),。因?yàn)楫?dāng)天的作業(yè)一般來說都是針對新知識點(diǎn)，要讓學(xué)生牢固掌握這些新知,，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深入。如果是復(fù)習(xí)課的作業(yè),，可以增加深度,，拓寬思維,。

其次，作業(yè)不只是學(xué)生的事情,，同時也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)該做到布置必收,，有收必批，有錯必究,。如果布置了作業(yè)而不收起來批改，學(xué)生會偷懶不做,，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視的態(tài)度,，不利于學(xué)習(xí),。同樣的，如果作業(yè)收起來而不批改,，學(xué)生必然會感覺到老師對作業(yè)的不重視,，造成學(xué)生對作業(yè)的懈怠,。再進(jìn)一步，批改的作業(yè)一定要及時訂正,，做到有錯必糾,，否則錯誤永遠(yuǎn)難以改正,。在批改作業(yè)的時候教師必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果有錯誤不指出來,，一方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),，一方面會降低了自己在學(xué)生眼里的威信,。

總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個重要組成部分,，每個教師都必須對它認(rèn)真負(fù)責(zé),。在實(shí)習(xí)期間,，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭,、口頭或者實(shí)踐等多方面的形式,，這既是對學(xué)生的鍛煉,，也是對一個老師講評作業(yè)能力的考驗(yàn),。

最后，我們這次實(shí)習(xí)還有一個重要的內(nèi)容就是班主任工作的實(shí)習(xí),。一個人管理班級里四五十個學(xué)生并不是一件容易的事情。一方面,，在教學(xué)之余班主任要抽出許多時間來處理繁雜瑣事,，比如學(xué)生早操,，班干部安排還有中午吃飯等問題。另一方面,，我覺得比較棘手的是處理班級里學(xué)生的矛盾?，F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對待這類學(xué)生應(yīng)該采取先批評再鼓勵安撫的方法。當(dāng)然,，也可以先鼓勵,，讓學(xué)生感覺自己平時表現(xiàn)不錯,，這次不應(yīng)該犯錯?？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难龅綗o私奉獻(xiàn),。無論如何，做班主任都不是件容易的事情,，我要學(xué)習(xí)的地方還很多,。

以上所述就是我這階段的實(shí)習(xí)小結(jié),。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實(shí)不少,，我也更加熱愛教育事業(yè)，對未來的工作充滿信心和動力,。當(dāng)然,，我還是有許多地方要學(xué)習(xí)提高，不斷摸索發(fā)展,，希望在以后的教學(xué)道路上慢慢取得進(jìn)步。

大學(xué)生實(shí)習(xí)個人總結(jié)篇四

一,、實(shí)習(xí)的目的

時間如流星般劃過天空,，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)即將結(jié)束。為了更好的適應(yīng)社會的需求,，角色的轉(zhuǎn)化。怎樣在物欲橫流的社會中確定自己的人生目標(biāo),？如何定位自己的職業(yè)生涯,？以及金融危機(jī)對當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的影響和母校自身的發(fā)展需要,。我們07級學(xué)生從20__年7月開始了大學(xué)教育中必不可少的一門實(shí)踐課——實(shí)習(xí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),。只有將所學(xué)的知識成功的運(yùn)用于社會,，只有在社會中自覺的發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以完善，我們才能得以真正的成長,。實(shí)習(xí)是莘莘學(xué)子從讀書生涯開始通往現(xiàn)實(shí)生活的一座橋梁。

二,、實(shí)習(xí)公司的簡介及工作崗位

海南成德拍賣有限公司是我有幸進(jìn)入的一家實(shí)習(xí)單位。該公司于2004年1月5日在海南注冊成立,，屬合資企業(yè),。曾被海南省商務(wù)廳評為“2006—2008年度品牌創(chuàng)建示范企業(yè)”,。其公司總經(jīng)理現(xiàn)任海南省拍賣行協(xié)會常務(wù)理事。該公司設(shè)有的職稱主要有：總經(jīng)理,，法律顧問，財(cái)務(wù)會計(jì),，財(cái)務(wù)出納,，業(yè)務(wù)總經(jīng)理,，業(yè)務(wù)員,。海南成德拍賣有限公司顧名思意是一家以拍賣為業(yè)務(wù)的企業(yè)。其業(yè)務(wù)來源于兩個部分：1,、來源于法院委托。法院受理案件中涉及到的財(cái)產(chǎn),。2,、受個人委托,。我在該公司實(shí)習(xí)的崗位是業(yè)務(wù)員，實(shí)習(xí)這么久我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的電腦知識,，在為人處事，人際交往以及企業(yè)人力資源的管理方面也有了一些自己的理會,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

隨著拍賣行的迅速升溫,，國家對于拍賣企業(yè)所制定的法律法規(guī)也越來越規(guī)范齊全,！在現(xiàn)在的法律法規(guī)下進(jìn)行一場拍賣有著不可避免的一段流程而作為一個業(yè)務(wù)員則是這個流程的主要負(fù)責(zé)人,，從中我獲益匪淺。拍賣的大致流程如下：委托拍賣人與我公司簽訂委托拍賣協(xié)議——在海南日報(bào)刊登拍賣公告——拍賣前七天準(zhǔn)備相應(yīng)的材料到海南省工商局備案——買受人在拍賣前一天按公告要求將一定的保證金打進(jìn)公告上所示的賬戶——拍賣師進(jìn)行拍賣——買受人一旦成功競得標(biāo)的物將在七個工作日內(nèi)付清所有余款及費(fèi)用——拍賣后七天準(zhǔn)備相應(yīng)的材料到海南省工商局備案——公司存檔,。其中最主要的一個環(huán)節(jié)則是接受委托后現(xiàn)場考察標(biāo)的物的實(shí)際狀況，了解相關(guān)的情況,，弄清楚標(biāo)的物目前所存在的瑕疵。

如上所述作為一個拍賣行的業(yè)務(wù)員從始至終都在與不同的人接觸,。在實(shí)習(xí)期間我深刻的理會到了與人交往中的仍讓,、容忍,、謙虛的重要性。拍賣行的業(yè)務(wù)多來源于法院而法官往往讓人望而敬畏,！以前每次都是和同事一起去見法官簽委托協(xié)議談有關(guān)委托物的一些問題,。有一次同事都出差只好自己一個人去見法官,。見到法官的第一眼那種害怕的情緒直接影響著我，努力讓自己鎮(zhèn)定,。初次一個人單獨(dú)見法官本來很懵懂的東西差不多都不懂了,，被法官兇了好幾聲。自己覺得很委屈,，可還是忍住了，微笑的對法官說抱歉,。后來法官也覺得好像自己太嚴(yán)厲了慢慢的態(tài)度好了很多。很多我沒想到的問題他都主動提出來告訴我,。回來時想幸好沒年輕氣盛的忍不住氣,，其實(shí)這個法官也滿可愛的,。有時候多對他人微笑別人也會對你微笑,，生活就像一面鏡子。不要把自己想得太高貴,，ibm總裁送給他兒子的座右銘“心靈像上帝,，行動如乞丐”,。與法官協(xié)商，與客戶的交談,，與工商人員打交道，實(shí)地考察標(biāo)的物時與相關(guān)部門的溝通,，與同事的相處、在這個過程中謙虛,、容忍,、仍讓,、勤勞是多么的重要,，不是讓人融入你的世界而是你主動走到他的身邊。實(shí)習(xí)期間磨去了許多自己身上于這個年齡所存在的那種所謂的傲氣,！

我們總經(jīng)理是一位46歲的男士，剛進(jìn)公司時公司人談到他時都是一種發(fā)自于內(nèi)心的尊敬與崇拜做事都是愉快的,。在這工作這么久終于知道為什么了,。他從不對公司員工發(fā)脾氣但卻未曾有失過一個領(lǐng)導(dǎo)所擁有的威嚴(yán)，那種不怒而威讓我徹底的佩服,。我們就算做錯了事他也只是習(xí)慣性的皺皺眉頭然后告訴你錯了。他體諒員工,，節(jié)假日公司沒事他會讓我們先回去,，有空讓我們?nèi)ヂ犞v座,。他不虧待他公司的任何職員，終獎,、工資都是準(zhǔn)時發(fā)也保證大家都心滿意足有時員工都覺得自己好像得多了,！他是一位讓員工心甘情愿的為他工作的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,。這是我作為一個企業(yè)管理的學(xué)生最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的方面。在一次拍賣過程中需要用電腦準(zhǔn)備很多材料而這些材料不是公開登報(bào)就是送工商局或者是與客戶簽的協(xié)議,。這些都是不容有錯,。剛開始的我總是丟三落四,，連累同事被批重新準(zhǔn)備。雖然同事沒說我什么可心里很難過后來自己在做事的時候心里一直提醒自己細(xì)心,，做完后在用心的檢查一片,。漸漸的也養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,，這是我實(shí)習(xí)期間養(yǎng)成的最好的習(xí)慣收獲。

四,、實(shí)習(xí)的總結(jié)和理會

實(shí)習(xí)最主要的是人際交往，良好的人際關(guān)系來源于良好的人際交往準(zhǔn)則。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,。我看到了作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)該擁有的東西——從員工的角度來關(guān)心員工,。我學(xué)會了拍賣的流程,，在完成這一過程中我獲益匪淺。微笑,，謙虛,，容忍,，忍讓，自信,，勇敢,，是與人交往中必不可少的因素,，憤怒改變不了任何現(xiàn)實(shí)，只有友善才能感發(fā)人性中光輝的部分,，真正深入人的心靈,。以前在書上看到這些只是知道應(yīng)該這樣做，而當(dāng)真的用于交往中才發(fā)現(xiàn)是那么的困難那么的重要,，勤勞的人永遠(yuǎn)都最受人的喜歡，中國有句古話吃虧是福,！在實(shí)習(xí)過程中我改掉了丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣,，多思少言,，謙虛謹(jǐn)慎！工作中少說不會,，因?yàn)闀际菑牟粫_始,，不會只是代表你的不自信,。從工作中不段的學(xué)習(xí)新的知識不段的將別人的知識變成自己的才能。

生活就像一種回聲,，你送出什么它就送回什么,，你播種什么就收獲什么，你給予什么,，就得到什么,。你想要成功就應(yīng)該付出相應(yīng)的汗水,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)個人總結(jié)篇五

經(jīng)過了又一周的實(shí)習(xí)，我對辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉,。雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦,，隨時預(yù)備著學(xué)習(xí),。我開始認(rèn)識到態(tài)度之于工作的重要性,。無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真,，細(xì)心的工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度,。如果我們不改變對工作的態(tài)度就會被工作牽著走,。對于工作態(tài)度的認(rèn)識,，我總結(jié)如下：

一、小事大做

對待工作,，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注,，認(rèn)真對待，不能馬虎,。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié),，越是不會引起重視,，就越容易出錯。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎,，就會遺漏，或者登記錯誤,。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。

二,、平和的處事態(tài)度

在工作中,，浮躁是最要不得的,。盡管每天面對的是簡單的反復(fù)的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉,，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的,，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度,，調(diào)整自己的工作步伐,，以便從容應(yīng)對突發(fā)事件,。

存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心,，辦事有點(diǎn)急進(jìn),。

改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己,，養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)心的好習(xí)慣,，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。