計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電子琴社團活動計劃安排表篇一

美的環(huán)境,，孕育美的人。美化教室,。在這樣美的氛圍內(nèi),，學生的心靈會得到凈化，藝術(shù)修養(yǎng)會得到提高,。

為了使電子琴小組的成員團結(jié)有愛,，共同進步，我根據(jù)學生的性格特點和演奏程度,，把學生分成小組,，并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長,，負責管理紀律,，并督促學生練琴。

初級：

1,、能夠進一步加強認識五線譜,，并能根據(jù)鍵盤準確找出音符的位置，能初步根據(jù)五線譜彈奏所學曲目,，

2,、讓學生保持良好的演奏姿勢，并學會正確的演奏技巧,。

中級：

1,、掌握連音、跳音,、三連音,、小琶音的演奏技巧，并能在樂曲中運用自如,。

2,、彈奏時力度要均勻，節(jié)奏穩(wěn),、不中斷,，能夠流暢的演奏樂曲。

高級：

1,、掌握幾種調(diào)式的音階,、琶音,、和旋的演奏技巧，并能視奏一些簡單的樂曲,。

2,、能夠根據(jù)每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟，有感情的演奏樂曲,。

四,、根據(jù)每個學生具體情況，制定學期教學內(nèi)容,。

1,、以練習基本功為主，根據(jù)學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲,。

2,、根據(jù)每個學生的性格特點和個性，選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲,。

3,、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理，指導(dǎo)學生熟練,、投入,、有感情的演奏。

以上是我這個學期的教學計劃,，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理,。

在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法,，和學生同學習,，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導(dǎo)教師,。

每周二,、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00

電子琴教室

林秋婷

電子琴社團活動計劃安排表篇二

為了豐富學生的課余生活,，提高學生的審美能力,，更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展,。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級,，音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實,。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧,，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次訓練時間。

2,、基本功訓練 3,、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過演奏樂曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的`情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4,、擴大知識范圍開闊眼界

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧,，開闊學生的視野,，促進學生素質(zhì)不斷提高。

1．認識電子琴的鍵盤及不同的的音色,、節(jié)奏和各部分的功能,，能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置

2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3．認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子,。

5,、初步接觸五線譜，認識音符,、強弱音等,，能識譜彈奏簡單曲子。

6,、培養(yǎng)孩子的記憶力,，左手練習及左右手同時彈奏音階,，左右協(xié)調(diào)。

7,、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,，發(fā)展審美能力。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

電子琴室

1,、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能,。

2,、認識音符，進行節(jié)奏練習,，學習單指和弦,。

3、手指練習： 順指法,、穿指法,、跨指法

4、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》

電子琴社團活動計劃安排表篇三

電子琴社團經(jīng)過上個學期的訓練,，社團成員的演奏水平已經(jīng)得到了初步的提高,。大部分同學已經(jīng)可以進行簡單的樂曲彈奏，對電子琴的使用和保護等已經(jīng)掌握,。

這個學期,，電子琴社團又有了新的成員加入，所以活動分兩部分進行,。第一部分為原來電子琴社團的成員,，在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行電子琴的演奏訓練。第二部分為電子琴社團的新成員,，由于同學們從來沒有接觸過樂器,，所以我首先要教會新同學們最基本的簡譜樂理知識。

電子琴社團的第一部分成員活動如下：

在學琴的初級階段,，最好要求學生唱譜,。

首先，唱譜能讓學生在彈琴的過程中盡快的.熟悉音名,，真正做到認識譜面,；

其次，唱譜能使學生在彈琴時,，不僅動手,、動眼還能動腦和動嘴，多方面的運動更增加了對學生身心協(xié)調(diào)性與靈巧度的訓煉,；

第三,，唱譜讓學生從一開始就能接觸到“視唱練耳”,，并且是慢慢積累，潛移默化的一種訓練,，對學生聽力和唱準音高都非常有好處,。

對電聲樂器來說，最重要的是節(jié)奏整齊不整齊,。如果節(jié)奏不整齊,，再好的音樂也出不來。

1.簡單的節(jié)奏訓練,。

2.切分節(jié)奏的練習,。

3.附點節(jié)奏的練習。

4.十六分音符節(jié)奏的練習

半音音階練習,。

旋律練習,。

電子琴社團的第二部分成員活動如下：

一．掌握基本的簡譜樂理知識。

由于同學們從來沒有接觸過樂器,，所以,，在這一學期的社團活動中，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識,。

1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。

2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義,。

3.再次要掌握的一些音樂記號及音樂術(shù)語,。

二．熟悉鍵盤。

在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后,，我們將進入第二階段的學習,。第二階段的任務(wù)是讓學生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能,，演奏的基本技能,。

1.在電子琴上能找出音符所對應(yīng)的準確位置。

2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能,。

3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能,。

4.掌握電子琴的演奏方法。

三．電子琴曲目訓練

在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后,，將進入第三階段的學習,。第三階段的學習任務(wù)是：

1.手指練習：①跳音、連間②順指法,、穿指法,、跨指法。

2.訓練c大調(diào)的音階,、和弦,、分解和弦,。

3.練習簡單的練習曲。

電子琴社團活動計劃安排表篇四

新的一年是一個新的開始,，我們的教學工作又將展開一個新的局面,。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校配備了大量的教育教學用具,，這改善了我們的教學條件,，還提高了學生的學習興趣。由于我校是農(nóng)村學校,，在過去,，同學們要想看到幾件像樣的樂器是不可能的。現(xiàn)在,，我們的電子琴室中,，專門為學生配備了50架電子琴。同學們學習電子琴的興趣非常濃厚,，每周一到周五的課外活動時間,，同學們都聚集在電子琴室里不愿意離開。這學期由我擔任電子琴社團的教學工作,，通過規(guī)范的訓練,，來培養(yǎng)學生掌握基本的演奏技法，獲得與鍵盤有關(guān)的樂理知識,。

本學期電子琴社團的活動擬分為三個階段進行,。

由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以,，在這一學期的社團活動中,，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識。

1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值,。

2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義,。

3.再次要掌握常用的一些音樂記號及音樂術(shù)語。

在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后,，我們將進入第二階段的學習,。第二階段的任務(wù)是讓學生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能,，演奏的基本技能,。

1.在電子琴上能找出音符所對應(yīng)的準確位置。

2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能,。

3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能,。

4.掌握電子琴的演奏方法。

在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后，將進入第三階段的學習,。第三階段的學習任務(wù)是：

1.手指練習：①跳音,、連間②順指法、穿指法,、跨指法,。

2.訓練c大調(diào)的音階、和弦,、分解和弦,。

3.練習簡單的練習曲。

二〇一四年九月二日

電子琴社團活動計劃安排表篇五

為了豐富的課余生活,，提高學生的審美能力,，配合搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,，豐富學生的校內(nèi)文化生活,，激發(fā)學生音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴社團小組,，并力求整個活動能順利,、高效地開展。

本學期電子琴興趣小組的成員由三到同學組成,，大部分的同學都是初次接觸電子琴,，基本沒有音樂基礎(chǔ)。但他們都是對音樂很感興趣的學生,，有一定的自覺性和表現(xiàn)力，興趣是最好的老師,，相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升,。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演奏,，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高,。

1,、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能,，能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置

2,、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3、認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

4,、右手能熟練彈奏指定的簡單曲子,。

5、初步接觸五線譜,，認識音符,、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子,。

6,、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階,，左右協(xié)調(diào),。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次分組訓練的時間,。

2、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求,，教學形式以講授,、示范作為基礎(chǔ)，同時,，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導(dǎo)與之配合,。

3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過演奏樂曲,，對學生進行審美教育，使其具受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

每周周三下午,。

音樂教室

略