“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇一

四月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌“春風(fēng)”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇种更c(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的.班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動(dòng)《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是4月23日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的28日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇二

語文教學(xué)就是和孩子們一起讀書的過程,，徜徉在一篇篇文質(zhì)兼美、圖文并茂的小課文里,，和孩子們一道欣賞,，一道品味，一道驚喜,，一道收獲著……這是一件多么快樂的事?。?/p>

今天,，我在班級和孩子們一起學(xué)習(xí)了二年級下冊的一篇科學(xué)童話《標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵》,。這節(jié)課上，我打破了以前在朗讀之前先提問題,，然后讀完分析的閱讀方式,。而是在課初，我就問學(xué)生：“老師在以前上課的時(shí)候,，曾讓你們一邊讀課題,，一邊做什么？”“提問題,！”學(xué)生們齊聲回答著,。

“是啊，一邊讀,，一邊想,，可是一種非常好的讀書方法?！苯又?，我就把這六個(gè)大字寫在了黑板上。

“那么,，你們讀了這個(gè)題目，你想到了哪些問題,？”我的話音剛落,，學(xué)生們就紛紛舉起小手：

a“哪些標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵呢？”

b“他們?yōu)槭裁礌幊嘲,?？?/p>

c“他們是怎樣爭吵的？”

d“他們爭吵的結(jié)果是什么？”

孩子們提問題的.順序不一,，但基本把握了課文的主體,，我為二年級孩子的質(zhì)疑能力而欣喜在心，贊美在口,。

然后在這節(jié)課上,，我就征求孩子們的意見：我們一起來解決第一個(gè)問題（a“哪些標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵呢？”）,，你們打算怎樣把它弄明白,？結(jié)果學(xué)生的建議就是指名讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫,。這樣,，同學(xué)們很快找到了六種標(biāo)點(diǎn)符號?？磥?，看似很小的孩子也能理智的走進(jìn)文本，解讀文本,。我心中暗暗佩服,！

b“他們?yōu)槭裁礌幊嘲?？?/p>

c“他們是怎樣爭吵的,？”

d“他們爭吵的結(jié)果是什么？”

我再次與同學(xué)們商量,，你們打算怎樣讀懂,，學(xué)生們紛紛說出自己喜歡的朗讀方式——怎么辦？于是,，我集中了大家的意見,，做了統(tǒng)籌安排：先自讀，接著比賽讀,，然后小組練習(xí)讀,，最后分角色讀。在這樣的商討朗讀中,，孩子們一次次體驗(yàn)各種標(biāo)點(diǎn)符號內(nèi)心的活動(dòng),，從而感悟到標(biāo)點(diǎn)符號自身的作用?？粗⒆觽冊谧约合矚g的讀書方法中,，自讀、自悟,，我也仿佛輕松了許多,，因?yàn)槲也挥脦熣叩陌l(fā)號施令,，不用擊掌，不用批評,，也不用高聲來維持我的課堂秩序,。這樣，在民主的學(xué)習(xí)氛圍中,，孩子們各得其所,，各得其樂，課堂上洋溢著的是自由,、寬松,、愉悅、幽默,，還有自主學(xué)習(xí)之后的一點(diǎn)充實(shí),。

一邊讀，一邊想是最基本的讀書方法,。引領(lǐng)孩子們用一定的方法,，暢游在文本之中，品味油墨的芳香,，品味讀書的味道——的確是一件快樂的事,！

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇三

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作,，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過4月一個(gè)月努力,，現(xiàn)完成情況如下：

x月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識,，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理,，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域,。

隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時(shí),，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅(jiān)持通風(fēng),，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時(shí)給家長反饋用藥情況,。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時(shí),，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象,，用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食,。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的.工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大,、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動(dòng)中,，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入,，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

托一班是x月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位,，力爭向上,，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足.

這月的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解,，但我作為老師，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、心情,，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開始之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人,！

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇四

簡簡單單的四月份又過去了，這是一個(gè)暖意和涼意并存的月份,，也是一個(gè)踏青的好時(shí)機(jī),，在這個(gè)月我們經(jīng)歷了清明節(jié)這一特殊的節(jié)日。我們幼兒園在四月可是做了不少的事情,。

在四月份的開始我們就以春季的保健工作為主展開工作,，主要是在這個(gè)月中天氣的變化反復(fù)無常，時(shí)冷時(shí)熱,，而小朋友們的抵抗力較差,，不能很好地面對天氣的變化，所以我們需要適時(shí)地讓孩子們增減衣物,，讓他們不被病菌所侵襲,。在整個(gè)四月份，教育孩子們多穿衣物,，勤洗手,，多運(yùn)動(dòng)，在這期間和同學(xué)們一起將身體保護(hù)好,，鍛煉好,。

在四月份我們幼兒園有一次特殊的活動(dòng)就是在清明節(jié)的前一天舉辦了一次活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識到清明節(jié)的來歷,，為什么會(huì)有這樣特殊的日子,。在整個(gè)活動(dòng)中，每一位幼兒都認(rèn)真的聽講,，積極地參與活動(dòng),，在最后我們還合唱了一首歌曲,，讓整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕。

馬上就是勞動(dòng)節(jié),，為了讓幼兒領(lǐng)會(huì)到勞動(dòng)的意義,，在四月底我們幼兒園就舉辦了勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒在家里積極參與家務(wù)活的準(zhǔn)備,，在幼兒園一起打掃教室等等，讓我們一起做一個(gè)勤勞的人,。

四月就這樣波瀾不驚的過去了,，我們迎來了新的一個(gè)月。新的一個(gè)月的天氣漸漸地明朗起來,，不再陰雨連綿,，我們有很多的戶外活動(dòng)就此可以展開，而且離兒童節(jié)也只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,，我們要開始準(zhǔn)備節(jié)目和物品的購置,。

因此我們需要做的事情有很多，舉辦一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),，選擇一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，邀請腳掌一起來參與到其中，讓他們看看孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn),。在這之前，我們首先做好場地的安排,，和比賽項(xiàng)目的報(bào)名安排,，以及整理出一些運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目需要購買的物品單，等待著這樣一場陽光活動(dòng)的到來,。

同時(shí)確定兒童節(jié)盛大聚會(huì)的節(jié)目單,，通知到各個(gè)組織人員，準(zhǔn)備節(jié)目的編排和演練等等,。集思廣益,，在這樣的聚會(huì)中還有什么小活動(dòng)可以準(zhǔn)備的，盡量在節(jié)日到來前將所有的準(zhǔn)備事項(xiàng)都能夠安排完美,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇五

一,、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)

我們開展了“媽媽讓我親親你”一系列的教育教學(xué)活動(dòng)：媽媽和我一起來走秀、幼兒給媽媽抹護(hù)手霜,、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說一句“巧克力有多甜我就有有多愛你”等等活動(dòng),。

在環(huán)境布置方面，我們開展了“我是禮儀小明星”,、“媽媽讓我親親你”,、“春天春天多美好”等活動(dòng),。

通過這一系列活動(dòng)的開展，孩子們更加感受到有媽媽的幸福,，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛,。讓幼兒在了解小時(shí)侯媽媽無微不至地照顧自己的基礎(chǔ)上，萌發(fā)向媽媽表達(dá)自己愛意的愿望,，并設(shè)想出語言,、表情、動(dòng)作等多種表達(dá)方式,。本主題的`實(shí)施讓幼兒在體驗(yàn)被愛的同時(shí),，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，懂得只有互相關(guān)愛世界才會(huì)更美好,。

二,、抓好一日生活常規(guī)

四月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦,。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力,。經(jīng)常開窗通風(fēng),，每天消毒，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。在日常生活中我們還指導(dǎo)幼兒通過獨(dú)立練習(xí)、互相督促等提高幼兒自我服務(wù)的能力：能做到飯前洗手,，飯后自覺漱口,。做到主動(dòng)飲水，自己整理衣服等良好習(xí)慣?，F(xiàn)在,，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高，個(gè)別的姿勢不夠正確,，需個(gè)別提醒,。幼兒的進(jìn)餐速度有了明顯的提高，幼兒的飯量一直保持,，大部分幼兒能吃完自己的一份飯菜,。進(jìn)餐的常規(guī)經(jīng)過老師整頓，幼兒有珍惜糧食的好習(xí)慣,，桌面,、地面都保持沒有飯粒的好習(xí)慣。

三、做好教育教學(xué)工作

（一）每周上好示范課,。我們嚴(yán)格按照園里要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，快樂中成長。

（二）堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課,，不斷總結(jié),、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生,。四月，我們的活動(dòng)開展的是次序井然,，有條不紊,。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少,。但在具體工作中仍然存在一些問題,，部分幼兒排隊(duì)時(shí)總是拖拖拉拉、走走停停,，而且隨意說話的較多,，這需在下個(gè)月中加強(qiáng)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的排隊(duì)常規(guī),。

總之,，在下月工作中，我將始終保持積極的工作態(tài)度,，全面做好幼兒教育各項(xiàng)工作,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇六

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

1,、在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風(fēng)”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。

2,、在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手。

3,、《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪。

4,、《小手歌》,、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。

5,、通過活動(dòng)《今天，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是我們小班組開展的.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日,，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇七

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間四月份即將過去,，回顧這一個(gè)月來的教學(xué)效果，有一定的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在一些問題需要討論探究,。四月份，秋季班學(xué)生去實(shí)習(xí)，因此我集中主要精力教授春季班學(xué)生,，旨在從不同方面讓學(xué)生有所提高,。下面我對學(xué)生這一個(gè)月在語文課堂上的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，進(jìn)行積極的反思,，以便今后順利地進(jìn)行教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果。

首先,，從教學(xué)內(nèi)容來說,，這個(gè)月仍然以唐詩為主要教學(xué)內(nèi)容，以少量的課外文章為輔助教學(xué)內(nèi)容,，課外文章選自《讀者文摘》,，《安徒生童話》和網(wǎng)絡(luò)資源。課前讓學(xué)生積累一定的《論語》知識,，希望能通過講解《論語》提高學(xué)生的思想道德水平,。從這一個(gè)月的授課情況來看，每課時(shí)一般都講解一首詩歌,，讓學(xué)生能在課堂上背誦所學(xué)詩歌,，課容量小，因而大部分學(xué)生都能順利地背會(huì)所學(xué)詩歌,，但是我發(fā)現(xiàn)他們都用死記硬背的方法,，沒有真正地理解所學(xué)詩歌的.內(nèi)容，這樣在學(xué)過幾首詩歌以后,，他們很容易忘記之前學(xué)過的詩歌,。關(guān)于課前《論語》積累，學(xué)生在這個(gè)月已經(jīng)開始厭倦抄寫,，還是感覺沒用,，即使強(qiáng)迫他們抄寫了，也不能真正地理解其間的真正含義,，未能達(dá)到提高學(xué)生思想道德水平的目標(biāo),。對課外文章，學(xué)生的感悟能力相對來說還是比較低,。

其次,，從課堂秩序和課堂氛圍來看。在課堂秩序方面,，課堂上學(xué)生較上個(gè)月安靜,，上課搗亂、說話的現(xiàn)象有所減少,，不過仍有個(gè)別學(xué)生不遵守課堂秩序,，班干部管理學(xué)生的方法欠妥,，說話中總是帶有臟字。在課堂氛圍方面,，學(xué)生在朗讀,、背誦時(shí)都比較積極活躍，不管是集體朗讀,、背誦,，還是指名學(xué)生朗讀、背誦,，他們的熱情都很高,。但是在理解詩歌時(shí)，只有極個(gè)別學(xué)生發(fā)言,，尤其是在組織學(xué)生分小組討論時(shí),，每一小組也只有個(gè)別學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生只作為聽眾,，不能夠積極地去思考,，不能夠積極地參與到討論中來。

再次,，從作業(yè)來看,，這個(gè)月適當(dāng)?shù)卦黾恿俗鳂I(yè)的難度，不僅僅限于讓學(xué)生抄寫詩歌,，而且不間斷地要求他們分析詩歌,。其實(shí)賞析詩歌也是課堂都講授過的內(nèi)容，學(xué)生對此理解并不多,，認(rèn)為很難,。這充分說明一個(gè)問題，學(xué)生在課堂上并沒有完全消化所學(xué)知識,，掌握知識情況不理想,。

針對以上問題,，我將分析其產(chǎn)生的原因,，及在以后教學(xué)中應(yīng)采取的教學(xué)策略。

首先,，學(xué)生能否完全消化課堂上的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)鍵在于量和理解。學(xué)生限于死記硬背,，主要是由于老師未能有效地進(jìn)行引導(dǎo),，平時(shí)老師講解的過多，學(xué)生在理解詩歌時(shí)參與度小,。因而在以后的課堂教學(xué)中,，我盡量引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到討論中來,，通過討論讓他們理解詩歌內(nèi)容，進(jìn)而讓他們在理解的基礎(chǔ)上背誦詩歌,，深刻理解詩歌的內(nèi)容和詩歌所表達(dá)的思想感情,，讓學(xué)生真正融入詩歌當(dāng)中，與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴,。在選擇課外文章時(shí),，盡量選擇有教育意義，具有一定吸引力的,，讓學(xué)生能夠融入文章中,，感悟文章的內(nèi)涵，思想意識水平得到提升,。他們雖然厭倦了積累《論語》知識,，但我還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這樣教學(xué)，我相信,，《論語》對學(xué)生有一種潛移默化的作用,，我會(huì)堅(jiān)持通過講授《論語》知識來滲透德育意識，除了《論語》知識,，我還會(huì)選擇一些名人名言來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

其次，在課堂上,，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生,，遵守課堂秩序，在課下還需教育班干部選擇合適的方法管理課堂,。在朗讀,、背誦詩歌時(shí)，我將選擇不同的方式,，有集體,，分組比賽，個(gè)人比賽,，個(gè)別抽查等等,，讓學(xué)生集中精力，通過不同的方式加深對詩歌的記憶,。在理解詩歌時(shí),，我要積極引導(dǎo)他們，繼續(xù)通過小組討論,，自讀賞析來真正地理解詩歌的內(nèi)容和思想感情,。

再次,，作業(yè)方面,，我要不定時(shí)的檢查,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓他們在學(xué)校就能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇八

"春天天氣真好,，花兒都開了。"伴隨著春天的歌聲,，xx班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。 4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景,；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸,；詩歌"春風(fēng)",，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇种更c(diǎn)畫"桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》,、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外,，通過活動(dòng)《今天，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是x日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐,，獲得了第x的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的x日,，婦保所來園進(jìn)行了體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇九

日月如梭,、光陰似箭、不知不覺四月份的各項(xiàng)工作就結(jié)束了,，本月我本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間,，拓展幼兒的發(fā)展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好,、學(xué)好,、吃好。想一想本月的一點(diǎn)一滴,，有頗多感慨,，有付出也有收獲。現(xiàn)將本月工作做一下幾點(diǎn)總結(jié)：

1,、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》,，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧,、有趣的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡單的表演的動(dòng)作,，改編歌詞,，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂和興趣。

2,、在音樂游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》,，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動(dòng)作，并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動(dòng)物的動(dòng)作來做游戲,，引導(dǎo)幼兒觀察各種動(dòng)物的不同特征,，模仿、創(chuàng)編其動(dòng)作、叫聲,，并帶入相應(yīng)的音樂中,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。

本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢,，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊,、宣傳頁,、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病,，告訴家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手,、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征,，多數(shù)患者可以自愈,。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手,、不喝生水,、不吃生冷食物，勤曬衣被,，多通風(fēng)家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒,，要及時(shí)到指定醫(yī)院就診，并及時(shí)向衛(wèi)生和幼兒園報(bào)告,，及時(shí)采取控制措施,，避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),，要對患兒采取及時(shí)送診、的措施,；對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理,；教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假,，但老師并沒有放假,，在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；每日對玩具,、個(gè)人衛(wèi)生用具,、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；進(jìn)行清掃或消毒工作,，清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手,；每日用84消毒液對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

本月我開展了安全教育活動(dòng),，對幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時(shí)要有秩序,，不搶、不爭,、不準(zhǔn)推其他幼兒,，培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上入廁、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的`重要條件,。

本月我就利用家長會(huì),、小黑板、家園聯(lián)系冊,、宣傳彩頁,、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項(xiàng),。在家長會(huì)上我們向家長講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法,，使家長對手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的情況,，家長及時(shí)向我們反饋孩子在家的具體情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

以上幾個(gè)方面是我本月的工作,，雖有收獲但也存在有不足的地方,，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完美完善,。

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇十

四月,，正值春意正濃之時(shí)，是一個(gè)充滿著生命色彩的季節(jié)。在溫暖的陽光下,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹發(fā)芽了,、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來游去,，一派春意盎然,。許多鮮花也相繼開放：點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)黃,、點(diǎn)點(diǎn)粉,、點(diǎn)點(diǎn)紫,，是那樣的五彩繽紛,。在這美麗的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動(dòng),，為美好的春日增添了一抹活力的色彩,。

在這個(gè)月中我們進(jìn)行了一個(gè)主題：《動(dòng)感天地》。在這一主題中,，滾滾和蹦蹦這兩個(gè)童話角色好像報(bào)幕員,，一開場就揭示了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向,、作用力,。接踵登場的是下落運(yùn)動(dòng)、推拉運(yùn)動(dòng),、振動(dòng)現(xiàn)象,、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象,、摩擦力,、彈力、滾動(dòng),、滑動(dòng),、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動(dòng)中，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動(dòng)起來,，從身體的運(yùn)動(dòng),，到馬路上的運(yùn)動(dòng)，到各種會(huì)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),，幼兒感受了非常好的一種運(yùn)動(dòng)的感覺,，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來的快樂與動(dòng)感。

在本月的閱讀節(jié)中，本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本,，在大量新鮮的閱讀資源下,，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本,，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面,，也提高了幼兒對自己的一份責(zé)任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣,，也知道了愛護(hù)書本是大家的責(zé)任,。

在本月中，我們還與家長密切配合,，我們發(fā)動(dòng)家長與自己的孩子一同制作風(fēng)箏,。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏,，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空,。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽?？粗粡垙埫利惖臅炚故驹谖覀冇變簣@的.大廳中,，我們都感到很欣慰。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的大力支持,。

本月,，我們大四班的教室里也是一片生機(jī)勃勃：孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦，這為我們的班級增添了一抹綠意,。而我們生態(tài)園里的小金魚,、烏龜、小泥鰍,、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛,，他們時(shí)不時(shí)地就要去看一看它們。

在這個(gè)月中我們班的幼兒出勤率非常好,，而從綠片片的數(shù)量來看,，有個(gè)別孩子仍然需要提醒。另外,，我們發(fā)現(xiàn)xx小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào),，這不單是一個(gè)衛(wèi)生問題更是一個(gè)品德的問題，所以針對這個(gè)現(xiàn)象我們兩個(gè)老師與班中的孩子們一起討論了這個(gè)現(xiàn)象,，把這個(gè)不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里,，這也是從小讓孩子們有一個(gè)良好的判斷力與行為的能力。

如今,，四月正在向我們揮手告別,，五月正在向我們輕輕走來,，讓我們期待同樣精彩的五月吧！

幼兒園四月工作總結(jié)大班 幼兒園四月工作總結(jié)報(bào)告篇十一

1.召開"教育工作者心系群眾",、"千名教師訪萬家"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，我園于4月1日下 午召開了動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家"活動(dòng)方案，使大家明確了本次活動(dòng)的目的,、內(nèi)容,。 會(huì)上園長對各班主任提出了幾個(gè)要求：一要走訪前精心準(zhǔn)備，

制定好走訪計(jì)劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時(shí)間。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,，形成走訪工作 檔案,。三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品,。四要及時(shí)反思走訪工作，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

2． 開展師德討論活動(dòng),。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng)，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,，自己的反思與感悟,。 通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成??！教師必須從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié),，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒，使幼兒快樂健康地成長,。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,， 調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng),。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動(dòng),，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選。

1. 組織幼兒開展"親近

自然,、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。小 朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動(dòng)，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會(huì),，開闊了 孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn) 一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研,，空班教師都參加了此 次調(diào)研,。大家從來園活動(dòng)、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動(dòng)后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流 研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué) 活動(dòng)——線描畫《花海》,，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景,，運(yùn)用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn),、線,、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示 自我的好機(jī)會(huì)，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化,，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動(dòng),。 為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動(dòng),，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo),。在本次青年教師 評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫太陽",，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。