無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學生違法紀律檢討書篇一

不遵守紀律這種行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學造成極壞的影響,。這種行為，是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著本身的利益，和一時的想法,，完全不理會老師您的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著本身,，我這么做，害的同學們聽不好課,，也影響了本身,，我這樣做害的大家學習成績下降，,。而且,，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以,，當您教育我的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

老師,，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，誠實守信,，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,，使本身也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的.影響,，破壞了學校的形象,。師生之間本該相互信任，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。同時,，也對學校形象造成了一定損害我們學校在同學心目中一直是一個誠信嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的實質(zhì)，才能給老師和本身一個交待,，從而得以進步,。作為一名學生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀律,，卻辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的實質(zhì),，教育我以后怎么改正,，怎么應(yīng)對。

自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。不遵守紀律,，其結(jié)果損害了多方利益，在同學里面造成極壞的影響,。

逃課檢討書|打架檢討書|曠課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書

這種行為不僅影響了本身,，而且影響了同學，最重要的影響了為我們無私付出的老師,，違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神,、違背了誠實守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。

做為一個學生不僅是成績好,、思想好,，在精神風貌、隊紀禮儀等方面也應(yīng)該很好,，而由于我的錯誤,，大大損害了做為學生的形象;本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個普通的學生，但我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學,，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。老師，同學都相信我并寄予厚望,，我本身也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，造成嚴重的后果。我知道,，現(xiàn)在小事不改,，將來大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我在您的課上玩手機是我這幾年來犯下最大的錯誤,，這是對您的不尊敬,，在上課看籃球賽，也帶動了同桌與我一起看,，這也給班級帶來了不良影響?，F(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤,，深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處,。

造成上課玩手機最直接的原因是我們自我約束力差了,，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由,。我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。上課的時候,，老師在認真的給我們學生講課,，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面邊看邊討論球星的事情,，,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學聽講,，還影響了老師講課的.好心情。

老師批評了我,，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己做的很不對,。我不該上課說話,，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的學校,，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學習,，專心聽講。在以后我要更加努力的克制自己上課不做其他事，以后認真努力的學習,。

我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書篇三

尊敬的老師：

對于在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的'生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作,、生活,、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點,，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機會,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

檢討人：xxx

學生違法紀律檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

我沒有把心思放在學習上面，反而還經(jīng)常的違紀,，沒有去遵守好學校的一個紀律,，此次又是違紀了，我知道也是給老師您添了麻煩,，對不起,，我不該如此，在此我也是就自己的行為來做好檢討,。

違反紀律其實我也是知道是不對,，但由于自己沒有太多的把心思放在學習上面，而且也是覺得如果老師沒有發(fā)現(xiàn),，那么就沒事了,，而這種想法也是導(dǎo)致了我對于紀律沒有重視，沒有去察覺到自己的行為不但是對于自己不好,，同時也是影響了他人,，很抱歉自己沒有做好也是讓老師您來擔憂，之前也是批評過我,，但我也是沒有放在了心上,，而這次老師再來和我說也是希望我真的能去意識到，不能違紀,，而是應(yīng)該把自己的心思去放到學習之中才行的,，此次也是和我說了很多，讓我來反省,，在這段時間我也是認真的思考,，去理解老師和我說的話同時也是更認識到,，的確自己以前犯過很多的錯誤,，一些被老師指出來了,，一些是沒有被老師發(fā)現(xiàn)的,，但是這些都是不利于自己成長，對自己的學習也是沒有好處的事情,，可我確是做了那么多,。

要去改變，也是要讓自己有好的習慣,，去積極的學習,，而不能再去浪費了時間，紀律其實也是為了讓我們知道什么是可以做的,，什么是不能做,，是讓我們有一個好的.學習環(huán)境，老師的話語還在我耳邊回蕩,，我知道自己以后不能再這樣違紀來讓老師操心,，很多時候其實自己也是想過要去好好的學習，但是到了課堂上,，卻是又沒有了心思,，真的是需要老師的監(jiān)督才能讓自己更好的學好，當然此次老師的批評我也是會去接受,，明白以后還是要去克制自己不能再做這些違紀的事情,，這不但是對于自己有影響，其實有時候也是會影響到其他同學一個學習,，抱歉自己的行為的確有些自私,，沒有去考慮過違紀的一些后果，也是沒有去想過如果自己這樣下去,，以后會如何,，老師的操心，父母的關(guān)心都是讓我明白,，自己不能再去違紀做這些無意義的事情,。

今后在學習上面，我會認真的來學,，可能開始的時候不會是那么專心,，但是我也是會盡力，時刻的提醒自己不能分心,，同時也是不能再違紀,，來影響其他的同學，讓老師您來擔憂了，也是請老師繼續(xù)的監(jiān)督,，讓我能有進步,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書篇五

尊敬的老師：

您好!

我是xx班的xx,，十分抱歉以這種方式讓您加身對我的印象,，作為一名學生我深感慚愧，但是既然做錯事情就要勇于面對,，而且要及時的自我反省,，為了能夠夠讓自己記住這次的教訓(xùn)，我決定寫下這封檢討書表達我的懺悔和日后改正的決心,。

我深知讀書xx載,，我們的目的就是掌握知識學會做人，那么在學校這么神圣的地方,，我們就要做到遵守學校的校規(guī)校紀,，絕不觸犯任何的條例，這是作為學生最基本的職責,，然而我卻還是犯下了本不應(yīng)該犯下的錯誤。在事情發(fā)生后我一度陷入自責與懊悔,，因為這樣的事情,，造成影響的不只是我一個人，還對其他的同學造成了一定的影響,，我也讓我無法面對同學,。學校三令五申的情調(diào)，讓我們做好自己的事情,，不要觸碰校規(guī)的黃線,，可當時的我終究還是沒有戰(zhàn)勝心中那個叛逆的自己,，因此，歸根究底還是自己的自制能力較差,，在面對錯誤的做法時，沒有做出合理的判斷與自我的約束,，這次的事情是發(fā)生在學校里,，要是此時的我已經(jīng)走向社會，那么或許我所面臨的處境就會更加的糟糕,，因此對于學校與老師的批評我真心地接受,。

作為一名新時代的學生，我沒有將自己的學習放在主要位置上,，不管如何來看都是非常錯誤的做法，既辜負了老師的.信任,，又辜負了父母的期望,。老師每天引領(lǐng)我們學習，為我們樹立正確三觀,，作為學生本應(yīng)該珍惜老師的辛苦付出,，不為老師添麻煩,，但是顯然我并沒有做到,，所以在這里也要想我的老師道歉!犯下這樣的錯誤，我也讓培養(yǎng)我的父母傷心了,，他們?nèi)绱诵量嗟淖屛易x書，讓我有寶貴的機會進入學校學習知識,，而我卻沒有好好學習,，反而讓他們操心，屬實是不應(yīng)該,，作為他們的孩子,，我也感到十分的慚愧，,，因此我一定要對他們說一聲對不起!

錯誤已經(jīng)犯下,，我對自己的做法進行了深刻的反思，但是我知道,，這是遠遠不夠的,，因此在接下來的學習生活中，我會對自己的行為進行嚴格的規(guī)范,，絕不會再讓自己出現(xiàn)這樣的情況,，這次的事情已經(jīng)是很深的教訓(xùn)了，我絕對會打起精神,，不再貿(mào)然的觸犯學校的規(guī)章制度,，努力做一名知錯就改的學生，對于此次事件造成的多方面影響,，我也在這里表達我深深的懺悔,，若是可以，也希望大家能夠給我一次改過自新的機會，我也會用自己的實際行動證明,，自己已經(jīng)完成了深刻反思,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生違法紀律檢討書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！

當學生起筆寫下這份檢討是的時候,，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代初中生的清譽,，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,，使學生我聲聲沉痛,，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們對我的教導(dǎo),，回想所有犯下的錯誤,，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩,，它束縛我的手腳,，奪去我的笑容。上天憐愛,，能讓我遇到如此博愛的老師,，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行,。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜,，今幸得老師指點,，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前,，灼熱的目光讓我無地自容,。

我深刻的反省：我不能私藏大功率,，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室,，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者,，是我們安全的護航者,，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,，讓你不知你的`消失是多么的措手不及,，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤,，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會,，讓我能在錯誤中清醒,，清醒自己的無知，魯莽,，清醒自己的目無規(guī)紀,，清醒自己的恣意妄為,。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人,。最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，感謝您們引導(dǎo)我認識錯誤,，做出錯誤，是自己得到救贖,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書篇七

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年5月12日早晨,，我宿舍幾人在宿舍里打撲克，（僅僅娛樂而已）沒有想到被董老師逮個正著,，現(xiàn)在悔恨亦晚矣,，在學校實行評估期間，我們幾人仍敢膽大妄為的逆風而上實在是目無王法,，藐視法庭,。

我真不該在宿舍中打撲克，更不該給學校臉上摸黑,，給系里班級抹黑,，抹黑還不算，如果給院里檢查到了,，那將會影響學校的'評估

我們幾個人的確犯了一個不可饒恕的重大的錯誤,！多虧了董老師的及時遇到我們，使我們認識到了我們所犯的重大錯誤,，如果今天沒有捉到,，那么明天還會繼續(xù)打，后天還會打常在河邊走,，怎能不濕鞋,？

我們感謝董老師的及時出現(xiàn)制止了未來即將發(fā)生的重大錯誤，特此向董老師致以最崇高的敬意,！現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到了自己所犯的重大錯誤,，在同學中產(chǎn)生了很壞的影響,，并悔恨不已！

我現(xiàn)在向系領(lǐng)導(dǎo)保證：

以后決不犯這種錯誤,，決不給學校,，系里，班級臉上抹黑,，請系里領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學們監(jiān)督,！

檢討人：xx

20xx年5月13日

學生違法紀律檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！我知道自己錯了，不該違反學校規(guī)定,，我感到很愧疚,，我太不應(yīng)該了，沒有履行好學生的職責,，真是對不起,。

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄,，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無關(guān)緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為,，給學校管理帶來了巨大影響和損失,。

其次，我的安全觀念不強,，對自己紀律要求不嚴格,，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事,，將造成非常嚴重的影響。

其三,，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀不小，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，破壞公物，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，系的紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的一種不負責任行為。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境,，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的'學生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應(yīng)負的不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督。

對不起,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,，遵守學校紀律,。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。

我對于自己的行為真的感到很后悔,，我知道自己錯了，我會改正的,，我在心里罵了自己很多次了,，只希望能得到您的原諒,。

學生違法紀律檢討書篇九

尊敬的老師：

這次犯錯誤，學校停了我一個月的課,，在家待了半個多月,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

我承認我近一段時間來并沒有怎么努力區(qū)學習，在百無聊賴的消耗著自己的生命的光陰,，我知道這都是我的態(tài)度造成的,，我敢說我無法與那些圣人們相提并論，頭懸梁,，錐刺骨,，那不是一般常人所能及的，我是一個凡夫俗子,，我有我的歡喜,，我有我的憂。但是既然來了,，我又能做什么呢?既來之,，折安之。我不說是人心里心里都明白,，該干什么,，為什么干什么，我很后悔自己怎么會經(jīng)常犯錯,，而且是一些很可笑的錯誤,，或許這是人無完人的道理吧,。我想就算如此，我也應(yīng)該盡量避免這樣的錯誤在我身上再次發(fā)生,。人世有代謝,，往來有古今，過去的我們應(yīng)該讓它過去,，但是我們不說讓它刻骨銘心,，但是至少應(yīng)該成為我們歷史的一部分，讓我們失之東隅,，收之桑榆,。老師這樣嚴格的對我是負責任的表現(xiàn)，我對這次的批評教育沒有一絲的怨言感!如果換做是我,，我想我也一定會向您一樣很生氣的!

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的`原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書篇十

首先,，真誠地說一句：老師,，您辛苦了！

過錯的經(jīng)過是這樣的,。

課間,，由于位于我左側(cè)的污染源對我進行攻擊，然后又說了幾句刺激人的話,，我的心理防線徹底完蛋,，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊,?？晌覅s無意間忘記了是在教室，忘記了老師您,。由此,，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律,。在抗戰(zhàn)時期,，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您,，卻把它放在了心里,。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話,。這時,，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳,！我立刻意識到了問題的嚴重性,，馬上便不說話了。

可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上,，可就這一個動作,，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的`怒火,，把我叫到了教室門前,，反省自己的言行。 靜立在門旁的這段時間里,，我反復(fù)地回想了自己的過錯,，我想到了所有以往做過的錯事。這時,，我才深刻地認識到我對不起老師您,。

您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力,，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的火星文字第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們（包括我一個）,，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時您還要應(yīng)對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

到每個雙休日,，我們都認為作業(yè)太多,，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè),，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍,，工作量之大可想而知。

于是,，我認識到我多么對不起老師您,！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違法紀律檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！

對于我xx月xx號晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。

早在開學之際,，老師就再三強調(diào)不能違反各種學校的條例,，各種規(guī)章制度，可是我去在xx號晚上晚歸了,，因為在外面過生日,，玩過頭，導(dǎo)致錯過了回宿舍的時間,。還記得老師曾經(jīng)說過凡事有個度,，玩可以但是不可以超過那個度，事后我認識到自己作為一個大學生應(yīng)該為自己的所作所為負責,，在此我對老師說聲對不起,，也對全班同學說聲對不起,，因為我的原因令班級的'名義受損。在這里我保證不再犯,，不再晚歸,，遵守宿舍條例。對于自己觀念上的錯誤,，以為晚歸不是很嚴重,，但是現(xiàn)在知道錯了，我會樹立好正確的觀念,。晚歸不僅害人還害己,，影響到宿友，沒有尊重他人,。

在此，我再一次的為自己的不良行為向老師道歉,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日