為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一

1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日,。

2,、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。幼兒講衛(wèi)生,、愛惜活動(dòng)材料,。學(xué)會(huì)收拾整理各個(gè)區(qū)域用具。

4,、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

5,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

1,、關(guān)于國慶節(jié)的視頻,、《生日快樂》歌曲。

2,、美工區(qū)：掛歷紙,、橡皮泥、海綿紙,、紙盒,、

3、表演區(qū)：已學(xué)過的歌曲,、舞蹈的音樂磁帶,、一些簡(jiǎn)單的表演道具等。

4,、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片,、書等,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。

1、師：小朋友,，你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出是祖國媽媽的生日)

2,、祖國媽媽過生日了,，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢?

3,、引導(dǎo)幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物?

4,、教師小結(jié)：小朋友說道了很多的禮物,，這些禮物可以用什么東西來做呢?

二、介紹各區(qū)域材料及活動(dòng)要求,。

1,、美工區(qū)：老師給小朋友準(zhǔn)備了掛歷紙、橡皮泥,、蠟光紙,、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花,、彩旗等,、

2、表演區(qū)：老師提供已學(xué)過的歌曲,、舞蹈的.音樂磁帶,、一些簡(jiǎn)單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。

3,、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片,、故事書等。

三,、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

四、教師觀察并指導(dǎo)幼兒活動(dòng),。

五,、組織幼兒收拾材料。

要求把材料放回原處,，垃圾撿到垃圾簍,。

六、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二

一,、活動(dòng)名稱：幸福傳遞

二、設(shè)計(jì)意圖：

迎國慶親子活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任,，同時(shí)也增進(jìn)了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的`快樂，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進(jìn)與長輩之間的感情。

2,、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力,。

3、讓家長在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪、山洞8個(gè),，皮球20個(gè)，球筐4個(gè),，海綿板20張,、分組標(biāo)簽，小禮物

2,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)

五,、活動(dòng)過程：

1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地,。

2,、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

3,、游戲開始前，老師講解規(guī)則,，規(guī)則如下,，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長組成,，每次2個(gè)組比賽,，共2次比賽，比賽時(shí),，家長站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上,，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上,，一起運(yùn)過來，(注意,，由于球是圓的,，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡),，第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽,，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì)，剩下的其他小組,，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).,。

4、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物,，并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué),。

5,、在整個(gè)活動(dòng)過程中家長注意看好自己的小孩,，注意安全。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三

活動(dòng)來源：

托小班幼兒能力有限,，自制玩具比較困難,，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請(qǐng)家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具,。

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,，祖國的希望)

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情,。

2、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花,，毛線團(tuán),。(針、線家長自備,，注意安全)

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的

1,。讓幼兒體驗(yàn)到祖國母親今天的輝煌成就。

2,。緬懷過去,，感受今天美好生活的來之不易,。

3。培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛國情懷,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

主題墻面環(huán)境

1。收集祖國早些年的照片和當(dāng)代美好生活的照片,，做成照片墻,，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題,，設(shè)計(jì)墻面,。

2。各種材料拼中國地圖,。如,，紙片、瓶蓋等,。

相關(guān)區(qū)域融合

美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物,、名勝的.圖片。

圖書區(qū)：搜集關(guān)于愛國人士的圖書,，把愛國人士的故事做成小冊(cè)子,，放在圖書區(qū)。

活動(dòng)過程

(1)我愛你,，中國——詩歌朗誦

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌。

2,、能用完整的語句表達(dá)自己對(duì)祖國的認(rèn)識(shí),。

3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體驗(yàn)成長的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)家園合作,，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌,。

(2)地圖、朗誦稿

過程

(1)請(qǐng)幼兒看中國地圖,，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng),。

(2)復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽,。

(3)集體教詩歌——《我愛你,，中國》

(4)幼兒獨(dú)立完整朗誦。

(5)班內(nèi)評(píng)比,。

(6)親子共讀一首詩(親子活動(dòng))

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四

設(shè)計(jì)意圖：

又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋,、國慶佳節(jié)的來臨,，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍,，電視,、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道,、介紹,，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此,，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī),。

通過主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié),。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),，但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識(shí),，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會(huì)問：“為什么會(huì)有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,，在這個(gè)節(jié)日來臨之即,，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,，多帶幼兒外出游玩,。借助家長的資源，我認(rèn)為,，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,，積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),。這樣,，就能通過幼兒間的生生互動(dòng)來讓他們一起分享、一起整理,、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國慶,，從而更加熱愛我們的祖國,。

內(nèi)容與要求：

1、了解我們的祖國,，認(rèn)識(shí)國旗,、學(xué)唱國歌,，了解升旗儀式。

2,、知道自己是中國人,，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí),，萌發(fā)愛祖國的情感,。

活動(dòng)過程：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù)?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)

1,、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說?(第一排,，第四個(gè))翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個(gè))翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來的?

3)請(qǐng)幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

4)師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)),。

1,、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的`視屏,。

提問：

a,、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

1,、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。

2,、你怎樣為國爭(zhēng)光?

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標(biāo)準(zhǔn)的,。

2、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù),？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）

1,、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說？（第一排,，第四個(gè)）翻開后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？

2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排,，第五個(gè)）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來的,？

3）請(qǐng)幼兒說,，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？

4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張。翻開后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。

1、你在哪里看到過升旗儀式,？

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

a,、你看到了什么,，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的,？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）

b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？

1,、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何,？

觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的.五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等

2、你怎樣為國爭(zhēng)光,？

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的,。

2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。

第四個(gè)、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六

小班：五星紅旗在飄揚(yáng)

1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),，萌發(fā)熱愛祖國的感情。

2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗,，并且嘗試自己制作五星紅旗。

1,、五星紅旗一面,、國歌

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星（大,、小）

3,、工具：固體膠

提問：你們聽完國歌,，感覺怎么樣？

小結(jié)：國歌是我們國家的歌曲,，代表著我們中國,。

1、提問：除了國歌,，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎,？

小結(jié)：每個(gè)國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗,。

2,、提問：仔細(xì)看看，國旗上都有什么,？

小結(jié)：國旗上一共有五顆星星,，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周,。

1,、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo),。

2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動(dòng)中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對(duì)國歌有了初步的認(rèn)識(shí),，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,，幼兒紛紛給祖國送禮,，更萌發(fā)了對(duì)于祖國的熱愛。

溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng),，可把難度降低,，由老師把大星星貼好，方便定位,，再由幼兒貼小星星,。

中班：祖國媽媽的`生日

1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,，并熱愛自己的祖國。

2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片,。

2,、工具：橡皮泥。

一,、教師出示生日蛋糕

1,、提問：這是什么，是誰要過生日,？

2,、教師播放國歌，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎,？

小結(jié)：是呀,，我們的祖國媽媽要過生日了。

3,、提問：祖國的生日是幾月幾日呢,？你是怎么知道的？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,。

二,、生日祝福

請(qǐng)幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三,、制作生日蛋糕

1、提問：你們過生日時(shí),，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備什么禮物,？

2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

3,、教師出示生日蛋糕,，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的,？

4,、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭,。

5、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo),。

6、展示幼兒作品,，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌,。

活動(dòng)效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對(duì)祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

大班：我愛我的祖國

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義。

2,、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、歌曲：《祝你生日快樂》

2、圖片：少數(shù)民族圖片,、中國地圖

活動(dòng)過程：

一,、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎,？誰要過生日了呢,？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié),。

二,、了解祖國

1、提問：這是什么,？是哪個(gè)國家的地圖,？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖,。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么,？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大,，人口很多,，一共有56個(gè)民族。

三,、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1,、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞,。

2,、了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng),。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù),？

（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）

1,、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說,？（第一排,，第四個(gè)）

翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？

2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排，第五個(gè)）

翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng),？你是從哪里看出來的,？

3）請(qǐng)幼兒說，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？

4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張,。

翻開后,，是空白的,。

師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,，你準(zhǔn)備畫些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。

1,、你在哪里看到過升旗儀式,？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

a,、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的,？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）

b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng),？

1,、當(dāng)我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何,？

觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的`五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗,。等

2、你怎樣為國爭(zhēng)光,？

1,、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的,。

2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗。

第四個(gè),、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八

國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰,，作為祖國媽媽孩子的我們，理應(yīng)為她慶賀,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，他們對(duì)于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是,，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷,，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西,，看風(fēng)景,，對(duì)于小班幼兒來說，歡喜是主題,，國慶是主角,，所以,，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

1.初步了解國慶節(jié),，知道國慶節(jié)是中國母親的生日,，是值得舉國同慶的節(jié)日。

2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情,。

3.通過老師講解,，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置,，盡量以喜慶的大紅色為主,，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡喜之情。

（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè),。

（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗,、國徽,、火炬等。

（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒,，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌,、音樂共幼兒表演朗誦,。

1.在操場(chǎng)舉行升國旗儀式

首先，在操場(chǎng)上舉行升國旗儀式,，奏國歌,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。

2.我的國旗真漂亮——美工活動(dòng)

（1）通過剪裁,、繪畫,、粘貼等手段制作出國旗。

（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)到成功的快樂,。

紅黃布條、卡紙,、剪刀,、塑料棒、膠水等,。

（1） 了解制作國旗的過程,。

（2）熟練掌握制作國旗的過程,。

（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗,，引起幼兒對(duì)國旗的好奇心,，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。

（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流,。

國旗是什么顏色的？上面畫著什么,？是什么形狀的等等。

（3）觀看老師制作,，了解方法,。

先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法,；然后,，觀看制作過程，了解制作國旗的過程,。

（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國旗制作,，巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒,。

（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國旗,，并與操場(chǎng)上的國旗相比較，誰做的最逼真,。

將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū),，讓大家盡情參觀。

3.親子共做一面旗——親子活動(dòng)

（1）結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情,。

（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

過程：

（1） 教師簡(jiǎn)單介紹家長的來意,。

（2） 引出制作內(nèi)容。

（3） 交代制作過程,。

（4）各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo)。

（5）平行班交換制作成果,，結(jié)對(duì)玩耍,。

（6） 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，歡送家長,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九

1,、通過觀看錄像,、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情,。

2,、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞,、寫詩,、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。

3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪。

4,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料,。

感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道我國的國名和國慶日,，為自己是中國人而自豪,。

理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式、文藝演出等,。

2,、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料（開國大典和十一慶典,、“xx周年”國慶大閱兵的錄像）,。

3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像,。（包括長城,、故宮、長江,、黃河,、天安門等祖國風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4,、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校,、單位門前慶國慶的標(biāo)語,、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。

對(duì)于如何過國慶節(jié),，學(xué)生都比較熟悉,，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對(duì)祖國的理解,，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”,，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程,，通過說對(duì)國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué),，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決,；通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親,，并在收集資料,、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵”慶典錄像,、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛,。

★活動(dòng)導(dǎo)入

老師播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂,，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著,，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物）,，引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么,？（學(xué)生自由答：想到自己過生日,，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?。?/p>

（從學(xué)生熟悉的生活情境入手,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中,。）

★了解國慶節(jié)由來

1,、我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日,。今天,，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國媽媽慶祝生日,。關(guān)于祖國媽媽的生日,，你們知道些什么？

（引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識(shí),，學(xué)生可能會(huì)說出祖國的生日是國慶節(jié),，是10月1日等一些簡(jiǎn)單的常識(shí),，也有可能說不出。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng),，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo),。）

（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對(duì)于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知,，以便開展下面的教學(xué),，讓已知得到深化，未知得到解決）

2,、播放開國大典錄像,，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了,！從那一天起,，一個(gè)嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人,，都過上了好日子,，再也不用受壞人的欺負(fù)了。）

3,、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么,。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國,，我們的祖國已經(jīng)有xx歲了,，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

4,、看祖國風(fēng)光錄像,，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說,。

（在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中,，過生日的對(duì)象是“人”，因此,，對(duì)祖國這一抽象的概念不易理解,，以錄像將抽象的祖國形象化，使學(xué)生對(duì)祖國有深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。）

★體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅

1,、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)xx歲了,，在過去的xx多年中，每一年，各地的祖國兒女都會(huì)以不同的方式給祖國媽媽過生日,。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎,？

2、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料,，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的,。

3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“xx周年”慶典錄像,。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),，在天安門前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗,，人們還舉行了慶國慶文藝演出,，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀,。祖國xx歲生日的時(shí)候,，全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng),、欣欣向榮……）

（在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上,，深化學(xué)生對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿,、形象,、清晰，使學(xué)生更深刻地體會(huì)人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情,。）

4、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受,，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國熱愛之情的教育,。

★我為祖國過生日

1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日,，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,，今天，我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”,，慶祝她的xx歲生日,。

2、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日,？

3,、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物,。如畫畫,、寫詩、跳舞、唱歌,、制作一件工藝品等,。

4、生日慶祝會(huì)開始,，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒,。

歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目,。

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場(chǎng)景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競(jìng)賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由,。

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的`熱鬧。

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水,、彩紙等，描述國慶禮花的品種,、顏色,、燃放過程，交談?dòng)^看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

集體活動(dòng)：通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí),。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日,，感受升國旗時(shí)莊重嚴(yán)肅的氣氛,。

2、了解升旗的禮儀,，能在升旗儀式中保持安靜,。

3、體驗(yàn)做“小小升旗手”的自豪感,，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂,。

1、國旗一面,，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻,。

2,、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi),；升旗儀式場(chǎng)地,。

9月30日。

1,、美麗的國旗（8：50～9：10）

◎展示國旗,，引導(dǎo)幼兒了解國旗,，說一說國旗的顏色和圖案構(gòu)成。

◎播放天安門前升國旗的視頻,，引導(dǎo)幼兒感受升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重,。

◎播放國歌，請(qǐng)幼兒再次感受國歌的莊重,。

2,、升國旗（10：50～11：10）

◎請(qǐng)幼兒了解升旗的方法，明確升旗時(shí)的禮儀,。

◎組織幼兒有序到達(dá)升旗儀式場(chǎng)地,，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時(shí)莊重嚴(yán)肅的氣氛,。

◎請(qǐng)幼兒說一說哥哥姐姐升旗時(shí)的步驟和動(dòng)作,，學(xué)做小升旗手。

3,、國旗國旗真美麗（午睡后）

◎播放歌曲《國旗國旗真美麗》,，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動(dòng)作,。

◎引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲,，并嘗試共同演繹歌曲。

1,、教師可向幼兒簡(jiǎn)單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產(chǎn)黨,，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民,、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí),。旗面為紅色，象征著革命,；五角星呈黃色,，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯(lián)綴,、疏密相間,，象征中國人民大團(tuán)結(jié)。

2,、升旗過程中提醒幼兒保持安靜,，國旗升起時(shí)，全體幼兒需行注目禮,。

3,、學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)，教師主要引導(dǎo)幼兒在愉快的音樂聲中感受節(jié)日的愉快,，加深對(duì)國旗的認(rèn)識(shí),。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡(jiǎn)單,，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學(xué)會(huì)。

4,、教師可在美工區(qū)投放五星紅旗的輪廓圖,，讓幼兒進(jìn)行涂色練習(xí)，加深對(duì)國旗的認(rèn)知,。

5,、小班幼兒對(duì)祖國的概念不容易理解，但對(duì)媽媽的感情極為深厚,，因此將祖國比喻成媽媽,，更容易讓幼兒理解。此外,，在小班幼兒的心中,，慶祝生日是最貼近其生活特點(diǎn)的。因此,，教師可以將國慶節(jié)釋義為“祖國媽媽的生日”,。

6、創(chuàng)設(shè)“送給祖國媽媽的禮物”專欄,，將幼兒自己通過繪畫,、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進(jìn)行展示,，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們,，我們愛媽媽，也要愛祖國,。

2,、紅旗飄，迎國慶（中班）

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節(jié)日,。在國慶節(jié)期間,，各地都要舉行不同形式的慶祝活動(dòng),，以加強(qiáng)國民的愛國意識(shí),，增強(qiáng)國家的凝聚力。中班幼兒對(duì)周圍的生活更加熟悉,，對(duì)事物的理解能力也逐漸增強(qiáng),，喜歡用各種方式表達(dá)自己的情感?；诖它c(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，以“五星紅旗”為主線,，引導(dǎo)幼兒更深層次地了解國旗,，感受國旗的含義，并通過動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國慶節(jié),，產(chǎn)生愛祖國的美好情感,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十二

為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)國慶節(jié)的一些知識(shí)(如國旗,，國徽),，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，決定組織家長,、孩子共同參與,，制作國慶主題墻和畫展的布置。

1,、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征。

2,、通過收集門票及名勝古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

1,、幼兒動(dòng)手制作國旗,，學(xué)有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。

2,、幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票,。

一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識(shí),。

1,、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天,。

2,、認(rèn)識(shí)國旗、國徽的特征,。

3,、知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二,、幼兒動(dòng)手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

發(fā)放紅色及黃色的手工紙,，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗,。

三,、認(rèn)識(shí)中國地圖和首都北京。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱,，形狀，找出首都北京在地圖上的.位置,。

都是介紹 中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、家長孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片,，布置主題墻,。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片,。

請(qǐng)各位家長積極的參與喲!!記得多拍點(diǎn)親子照片,，我們?cè)谟變簣@一起展出，請(qǐng)孩子們講國慶的旅游經(jīng)歷,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十三

國慶節(jié)馬上就要到了,，在這隆重的日子里，為了讓幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的含義,，知道祖國媽媽的生日,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感，以及體會(huì)作為一個(gè)中國人的`自豪感,。我們大班組全體教師設(shè)計(jì)了以下慶?；顒?dòng)，旨在通過此次聯(lián)歡活動(dòng),，激發(fā)孩子愛祖國的情感,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)國慶節(jié)的同時(shí)，又充分感受到了國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛,。

1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,，了解10月1號(hào)是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

2,、通過參與升旗儀式,、唱歌,、繪畫等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,，并能愉快地參與活動(dòng)。

3,、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情,、家園情,，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園,，共促家園共育,。

大班年級(jí)組全體幼兒和家長

9月xx日上午多少點(diǎn)開始

幼兒園大操場(chǎng)

教師準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置、拍攝物品,，熟悉《國歌》歌曲,，各班準(zhǔn)備自己班級(jí)使用的繪畫、手工和剪紙類的物品,。橫幅一副,、音響，背景音樂等,。

家長自備：廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫的工具,。

1,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，介紹國慶節(jié)的來歷,。奏國歌,、唱國歌、升國旗,。全體幼兒和家長齊唱《國歌》,。

2、歌表演：《國旗國旗紅紅的哩》

3,、各班級(jí)以不同的.形式現(xiàn)場(chǎng)以繪畫,、手工和剪紙的形式來慶祝祖國媽媽“xx周歲”生日。家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示（制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)）,。

大一班：集體親子繪畫,。爸爸媽媽和孩子一起作畫。大二班：手工作品。大三班：剪紙,。

4,、三個(gè)班級(jí)的作品完成后，集體進(jìn)行展示,，可分設(shè)三個(gè)展區(qū),，并取展區(qū)名。

班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng),。

1,、各班老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中,，教師要相互配合協(xié)作,，以便活動(dòng)的順利開展。

2,、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，活動(dòng)當(dāng)天提前來園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,。

3,、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,，強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5,、活動(dòng)結(jié)束后,，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。