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我眼中的班主任作文200字篇一

我們的班主任既是一位語文教師，又是我一年級的啟蒙老師,，更是一位有責(zé)任心的班主任,。

老師中等身材，看上去四十開外,，一站瓜子臉,，夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙,，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神,，時時讓我們十分敬佩,。

那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上，叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，上課了，上課了,，牟老師健步走進(jìn)教室,，牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況，我的心里十分的害怕,，怕牟老師抽到我,，果真如此，這時我的心跳加快,，紅著臉,，緊張站了起來，我心想：怎么辦,？我昨晚可沒預(yù)習(xí)?。【o接著,，牟老師又抽方若帆,、陳思燕、羅泊玉,、左林,。我心想：這下可好了，不怕了,，我可以混在隊(duì)伍里面濫竽充數(shù)了,，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,，牟老師讓我一個人單獨(dú)讀一遍,，我只好低著頭，小聲的說：“我,，我昨天晚沒預(yù)習(xí),。”這是,，牟老師走到我的旁邊,，還親切地說：“孩子，要知錯就改，以后一定要提前預(yù)習(xí)哦,！”我以后照著牟老師說的話,，提前預(yù)習(xí)，在牟老師的教育下,，我的成績已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中,，以后,，無論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的,，有感情的讀出來,。牟老師那么辛勤的勞動，使我不會忘記,。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病,。我不會辜負(fù)你對的期望，我一定會好好學(xué)習(xí),！

牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

不知不覺中,，時光悄然流逝,，在松葉綠了又黃，黃了又綠的變化下我已經(jīng)升上了初中,。

在初中,，我結(jié)識了許多新朋友，學(xué)習(xí)了許多新知識,，當(dāng)然還有一個新的班主任,。這個新的班主任是怎么樣的呢？至少在我的心中班主任不僅需要有淵博的知識,，而且他可以教我們做事為人的道理,，指引著我們走上正確的人生道路。我心中的班主任在我們犯錯時,，不是高聲厲言的訓(xùn)斥我們,，而是用正確的語言引導(dǎo)我們走出誤區(qū)；在我們得到榮譽(yù)時,，不是滿臉笑容的向別人炫耀,，而是用鼓勵的語言讓我們繼續(xù)前行，沖向終點(diǎn),。這就是我心中的班主任形象,。我希望他是我心中的那個班主任。

我的班主任姓白,，中等個,，戴一副黑框眼鏡,，在眼睛下面的是一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁,，小嘴巴,，還有一頭濃密的頭發(fā)。

我們是新初一的學(xué)生,，自控力比較差,，也還沒有適應(yīng)這個緊張的學(xué)習(xí)氛圍，有一天中午,，值日班長去開會了,，教室里像一鍋煮沸了的開水。同學(xué)們也亂作了一團(tuán),，下位的下位,，吵架的吵架，打鬧的打鬧,，其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),，也被這喧鬧的氣氛感染了，開始鬧了起來,。不巧的是被老師逮了個正著,。班主任走進(jìn)了教室，教室里立刻變得鴉雀無聲,，每個人的喘氣聲似乎都能聽得一清二楚,，班主任盯著我們看了足足有一分鐘，然后說：沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，我們班將一事無成,！而我們像被馴服了的小獅子，低下頭,，紅著臉,，仔仔細(xì)細(xì)反省著自己的過錯。從那以后我們便學(xué)會安分守己,，遵守著老師定下的每一項(xiàng)規(guī)矩,。老師的訓(xùn)誡讓我們意識到了我們犯下的錯誤有多大，而老師的訓(xùn)誡把我們從頑劣的邊緣拉了回來,。

隨著時間的推移,，我們在與老師的相處下，已經(jīng)漸漸熟悉了,，開學(xué)第四周,，我們學(xué)校要舉行“慶國慶”合唱比賽，因?yàn)橹斑x歌、換歌的周折,，我們的時間所剩不多了,，準(zhǔn)備不充分，老師又想要讓我們展現(xiàn)出最好的狀態(tài),，所以不斷用語言來激勵我們,。結(jié)果我們的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意，我們班只得了二等獎,，回到教室我們心里都忐忑不安,，被他“訓(xùn)斥”是板上釘釘?shù)氖铝恕５嘀魅沃恢v了一點(diǎn)：我們的表現(xiàn)只配得個二等獎,，因?yàn)槲覀儧]有好好準(zhǔn)備，主要責(zé)任在我,，是我沒有組織好,，我相信下次我們會表現(xiàn)好的，我相信你們,！班主任的這種“自責(zé)”的做法讓我們很是驚訝,！雖然沒有訓(xùn)斥我們，但簡單的幾句,，卻讓我們明白了一個道理：幾分耕耘幾分收獲,。

我的班主任對待班級工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對待我們嚴(yán)中有愛,，我們遇到挫折時他給予我們鼓勵,，安慰開導(dǎo)我們，幫我們樹立信心,！當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r他會告誡我們“驕兵必?cái)　?。他用辛勤的汗水澆灌著我們每一位的學(xué)生，讓我們都能茁壯成長,！……我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會和班主任攜手前進(jìn),，共同解決我們面對的問題，我相信在班主任的帶領(lǐng)下,，我們班的每位同學(xué)都會在各方面取得進(jìn)步,。

居老師是我們的班主任，也是我們的語文老師,。

她是從三年級開始擔(dān)任我們班主任的,，看起來很年輕，我看她大概只有二十多歲,。居老師長著一頭又黑又亮的長發(fā),，鼻梁上架著一副眼鏡。她普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰,。

居老師講起課來繪聲繪色,，生動有趣。我們班同學(xué)都喜歡上她的課,。但是如果有哪個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，隨便講話或做小動作，她那雙漂亮的眼睛就會嚴(yán)厲地盯著他,，有時甚至?xí)偷厍靡幌轮v臺,，咆哮似的大聲訓(xùn)斥那個講話或做小動作的同學(xué)。每當(dāng)這時候我們就會被這突如其來的聲音給嚇一大跳,，之后大家就會集中注意力認(rèn)真聽課了,。

在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上，居老師會更加忙碌,。她一會兒到這個比賽場地瞧一瞧,，一會兒到那個比賽場地望一望，惟恐漏掉我們班參賽同學(xué)的精彩比賽場面,。當(dāng)我參加比賽時,，居老師不知從什么地方突然冒出來為我大喊“加油！加油,！”,。雖然我沒有得到好名次，但是居老師并不生氣,，而是溫和地對我說：“沒關(guān)系,，重在參與?！?/p>

居老師就是這樣,，有時像只溫順可愛的綿羊，有時又像只嚴(yán)厲兇猛的大獅子,。無論老師是以什么形象出現(xiàn),，我都喜歡她。

轉(zhuǎn)眼間,，六年過去了,，想想小學(xué)一年級以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深有感觸,，從此,，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

不用說,，那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師,！

潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐,，記得那一次：我借給邱吉兒一本書，可是,，沒過多久他還給我時,，卻像一只受傷的小鳥了，要知道,，這本書是我新買的,，把它當(dāng)寶貝似的看著呢！現(xiàn)在它這里破了個角,，那里皺了,，哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個信息,，告訴她了情況,，不一會兒，她就來解開我的心結(jié)了：你和他交流下你看到撕破的書時的感受,，讓他以后愛惜書,。就這么短短的幾句話，就讓我打開了心結(jié),，心情一下子爽朗了起來。

潘老師不但是我們的知心姐姐,，她還是一位教學(xué)方法獨(dú)特的好老師呢,！

她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課余時間做一些有意義的事——備課,、做ppt,，還可以提高我們的興趣，更好地學(xué)習(xí),。這不,，我們精心做了課件，也給同學(xué)們上來幾堂課,，感覺真好,！但在這樣的同時，我們在背后也付出了不少辛勤的汗水,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能彩虹？從而讓我們體會到了做老師的辛苦,，更加尊敬老師,，懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內(nèi)容之外,，還給我們講了許許多多的課外知識,，新聞啦,，書本啦，讓我們懂得了許多,，了解了許多,，明白了許多。

除了這些之外,，她還是個關(guān)心我們健康的醫(yī)生,！六年級了，她知道現(xiàn)在正是長身體的時候,，她讓我們帶水果牛奶,，補(bǔ)充我們的營養(yǎng)，讓我們做一個健康陽光的好少年,！我們都和喜歡她,。

潘老師讓我們搞了很多活動，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我們的活動能力,，讓那些很少出去旅游的同學(xué)擁有更多的作文題材,，寫出更好、更棒的作文,！比如：水果拼盤,、包餃子、吹球過網(wǎng),、貼鼻子,、“繽紛小吃會”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣,？羨慕吧,？她還創(chuàng)建了qq、博客,，讓家長,、學(xué)生、老師有更多的交流平臺,，為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí),，潘老師真是費(fèi)盡苦心！有時甚至生著病,，還堅(jiān)持為我們上課,。潘老師就是這樣一個人，為學(xué)生想得多,，為自己想得少,。她和我生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會消失,！她永遠(yuǎn)是我心中的魅力班主任,，這是無法改變的,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。您如園丁,，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，當(dāng)滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,，老師,，我終生感激您！

每個同學(xué)都有自己喜歡的老師,，我最喜歡的是班主任肖書霞老師,。肖老師在學(xué)習(xí)及紀(jì)律方面嚴(yán)格要求我們，在生活中關(guān)心愛護(hù)我們,。她平時雖然有些嚴(yán)厲,，但是在我的眼中，肖老師更像一位細(xì)心的媽媽,。下面,，我給大家講一個發(fā)生在我和肖老師之間的故事。

同學(xué)們一定還記得去年的兒童節(jié)吧,，我們學(xué)校舉行了“愛心小包裹”活動,。對我來說，這是個非常有意義而且特別的節(jié)日：因?yàn)?，就在“六一”?jié)的前一天，我在玩滑板時,，不小心摔斷了胳膊,。你說，這件事是不是讓人難忘呢,？

我只能悶悶不樂地呆在家里休養(yǎng),，不能來到心愛的學(xué)校學(xué)習(xí)，也不能自由自在地運(yùn)動,，真是無聊啊,。我非常想念老師和同學(xué)們，擔(dān)心他們把我忘了,。

不久之后的一個傍晚,，我正在看書，忽然,，電話鈴聲響起來,，媽媽高興地叫我：“然然,，快來接電話呀！”我慢吞吞地接過電話,，心想：“會是誰呢,？”沒想到，話筒那邊傳來熟悉的聲音,，原來是肖老師,！她親切地問我的胳膊好些了嗎？在家里習(xí)慣嗎,？我真高興,，說話都有些結(jié)巴了。肖老師還說,，過幾天就來看我,。

從那以后，肖老師經(jīng)常來看我,，幫我復(fù)習(xí)功課,，她還讓同學(xué)們輪流給我打電話，跟我講學(xué)校里有趣的事情,，我每天晚上等在電話旁邊,，再也不覺得孤單了。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼2個月過去了,，我的胳膊基本好了，我真懷念生病的日子,，懷念肖老師和同學(xué)們的關(guān)心,，懷念每天傍晚的電話鈴聲。肖老師真像慈祥的媽媽,，我喜歡她,！

我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。

黃老師經(jīng)常梳著“馬尾辮”,，大大的眼睛會說話,，時刻提醒著大家。黃老師知識淵博,，多才多藝,，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈……

黃老師能把變化多端的英語脫口而出,，這可不是吹的：我們背單詞時,，不僅可以問英語老師,，也可以問黃老師。上課時,，黃老師偶爾會說出一兩句英語,，又讓同學(xué)們認(rèn)識了一個新詞、一句話……

黃老師和藹可親,，在課堂上是我們的良師,，給我們講她親身的經(jīng)歷，給我們講做人的道理,；在課后是我們的益友,，和我們一起運(yùn)動，和我們一起游玩,，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物,，為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問題,，黃老師會耐心地教導(dǎo),、分析。每當(dāng)看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣子,，既心疼又感激,，真希望自己能多些知識，為老師分憂,。幾年了,，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢,？依舊時常惹她生氣,，心中真是難過，也很后悔,。我一個班干部,，沒有管好紀(jì)律。

黃老師無時無刻不在教我們做人的道理,。黃老師，我想對您說：“您為我們操勞,，任勞任怨,；您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋中遨游,，使我們懂得書中的樂趣,；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣,；您如好朋友似的關(guān)切我們,；是您,，是您，還是您,！您永遠(yuǎn)展示著生命的力量,，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈,！作文

在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師,。他給人的印象是那么樸素，那么平凡,。然而,，在我的心中，他是不平凡的,。因?yàn)樗男闹醒b著祖國,，裝著他人。他就是我們的班主任——全老師,。

全老師心中只有祖國,，心中只有我們，這一點(diǎn)久久地縈繞在我們腦海里,。

記得有那么一次,，他兒子病了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴,，但是全老師還是依舊來學(xué)校,，給我們上課。當(dāng)全老師出現(xiàn)在我們面前時,，我們都大吃一驚,。全老師為了我們，雙眼本來就已經(jīng)布滿血絲,，如今,，他又為了他的孩子整整守護(hù)了一夜，那布滿血絲的雙眼顯得更加紅了……難道他不想陪著他的孩子嗎,？難道他不心疼自己的孩子嗎,？不是，不是,，是因?yàn)樗x不開我們這群活潑可愛的孩子,！雖然他有一個溫馨舒適的家，但他想的卻是64個同學(xué)的大家庭,！我們在他的心中占著多么重要的位置呀,！可是，像這樣的事又何止一件呢？同學(xué)們發(fā)燒生病,，他問寒問暖,；繳費(fèi)時某些同學(xué)有點(diǎn)困難，他自己掏出錢來頂替……這一聲聲話語,，一片片深情,，深深地印入我們的心中。此時此刻,，無限的情,、無限的愛涌上心頭。千言萬語,、萬語千言并做一句：為了祖國的未來,，您去休息。放心吧,！全老師?。∧銓ξ覀冇卸鄲?，對教育事業(yè)的情有多深,，只有我們才知道。

全老師還很維護(hù)我們的自尊心,。即使同學(xué)犯了什么錯誤,，他也從來不當(dāng)著同學(xué)們的面批評某個同學(xué)，從不簡單粗暴的對待同學(xué),，使我們在憤恨中失去自尊心,，而是在私底下循循善誘，就事論理,，使我們在不知不覺中建立自尊,。因?yàn)樗J(rèn)為，自尊心是孩子成長的精神支柱,，是孩子向善的基石,，也是自我發(fā)展的內(nèi)在動力。如果教育者有意或者無意傷害了我們的自尊心,，那么我們孩子的心靈就會受到打擊和摧殘,，就會失去向善發(fā)展的動力和精神支柱。是的,，“如果我們的自尊心受擦損,，就會像泄了氣的氣球，先是胡亂的向四面八方放氣──怒氣,、怨氣,、賭氣,，甚至無的放矢,，把周圍的弄得莫名其妙,。繼而自我放棄，逐漸收縮,。一個收縮的人對自己失去了信心,，不敢嘗試，就把別人對自己的看法當(dāng)為真理來限制自己的成長”,，這是一位著名的教育專家說的,。正因?yàn)槲覀冇羞@樣一個好老師，所以我們才能在一種和諧的氣氛中健康快樂地成長,，才能一步步走向成功,。

全老師，他是事業(yè)上的強(qiáng)者,，是百花園中的辛勤園丁,。他是平凡的，又是偉大的,。全老師?。∧拖裣灎T一樣,，燃燒了自己,，照亮了別人；您就像春蠶那樣,，奉獻(xiàn)了自己,，裝飾了別人；您就像粉筆,，犧牲了自己,，留下了知識；您就像辛勤的園丁,，不辭勞累,，培育了小花。老師,，您辛苦了,！

“那個，我在說幾句,。大家別嫌我煩,，實(shí)在是有些錯誤不該犯……”唉，咱們班的班主任真是比唐僧還唐僧,，我終于可以徹底了解孫悟空的心情了,。班班都有本難念的經(jīng)，班主任可謂是學(xué)生們的天敵啊。

我們的班主任,，個頭不高,，但一雙眼睛炯炯有神。他語鋒犀利,，說起人來一個臟字不帶,，卻咄咄逼人，讓人無地自容,。還有就是他嘮叨起來沒玩沒了,，直到你認(rèn)為自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心,。要是班主任能由著自己想,，那該多好啊。于是我這顆平凡的腦袋又不平凡的活躍了起來,。

又是班會,，班主任便邁著大步走了進(jìn)來說道：“今天對大家說兩件事……”對于早已熟悉了這一套的我們來說，這便預(yù)示這惡夢的開始,。不要緊,，棉花已在耳朵內(nèi)就位，接著聽“一：這節(jié)課是班會我得來,，”那極富穿透力的聲音展開了強(qiáng)大攻勢“二：我要說的完了,，大家上自習(xí),。”同學(xué)們都懷疑自己聽錯了,。待確認(rèn)后,，大家雀躍歡呼，奔走相告,，喜悅之色溢于言表,。蒼天、大地,，是什么讓我們的班主任一改往日嚴(yán)肅,，變得幽默起來了？莫非自己的夢想真的實(shí)現(xiàn),？幸?？偸莵淼降奶蝗唬屓蒜Р患胺?。

這姿勢一個開始,，第二天早上我便遲到了。我已經(jīng)看的很開了,，無論班主任怎么變，遲到是要扣班主任工資滴,，無論如何沒商量滴,。于是我便等待著暴風(fēng)雨的洗禮，可是班主任卻對我說：“遲到?jīng)]關(guān)系的,，跑著來不累嗎,？累壞了怎么辦？要愛惜身體啊……”這也太離譜了,。我當(dāng)時就有一種飄飄乎如遺世獨(dú)立,，羽化而登仙的感覺，有句話說的好“顧客是上帝”對啊,，既然我們付了錢,，就得享受上帝般的待遇啊。

但是,，這樣的班主任并沒有給班級帶來什么好處,。問題很快就暴露出來了。班主任形如虛設(shè),，錯誤的東西反而去鼓勵我們?nèi)プ?，做對的也不予理睬。之后我們班成了問題班級,。想想他對我們的寬容不正是害了我們嗎,，那才是我們噩夢。原來那種幸福就是肥皂泡,，美麗但不真實(shí),。

伴隨著一陣搖晃，我便醒了過來,。原來班主任就站在講臺上,，怒氣沖沖的看著我。但我卻覺得班主任可愛了許多,。試想想,，若沒有唐僧，悟空哪去得了西天,。而現(xiàn)在,，我心目中的班主任,，便是原版的，純天然的,，不加任何防腐劑喲,！