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我眼中的班主任作文200字篇一

我們的班主任既是一位語文教師,，又是我一年級的啟蒙老師，更是一位有責任心的班主任。

老師中等身材,，看上去四十開外,，一站瓜子臉，夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點的連衣裙,，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,，特別是她那有責任心把我們培養(yǎng)成才的精神，時時讓我們十分敬佩,。

那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上,，叮鈴鈴，叮鈴鈴,，上課了,，上課了，牟老師健步走進教室,，牟老師先檢查我們的預習情況,，我的心里十分的害怕，怕牟老師抽到我,，果真如此,，這時我的心跳加快，紅著臉,，緊張站了起來,，我心想：怎么辦？我昨晚可沒預習??！緊接著，牟老師又抽方若帆,、陳思燕,、羅泊玉、左林,。我心想：這下可好了,，不怕了，我可以混在隊伍里面濫竽充數了,，很快,，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個人單獨讀一遍,，我只好低著頭，小聲的說：“我,，我昨天晚沒預習,。”這是，牟老師走到我的旁邊,，還親切地說：“孩子,，要知錯就改，以后一定要提前預習哦,！”我以后照著牟老師說的話,，提前預習，在牟老師的教育下,，我的成績已經在一點一點的提高了,，牟老師的那句話我一直記在心中，以后,，無論牟老師怎樣抽我,，我都能十分流利的，有感情的讀出來,。牟老師那么辛勤的勞動,，使我不會忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病,。我不會辜負你對的期望,，我一定會好好學習！

牟老師你這中精神上我永遠也忘不了,，你在我眼里是一位最敬佩的班主任,。

不知不覺中，時光悄然流逝,，在松葉綠了又黃,，黃了又綠的變化下我已經升上了初中。

在初中,，我結識了許多新朋友,，學習了許多新知識，當然還有一個新的班主任,。這個新的班主任是怎么樣的呢,？至少在我的心中班主任不僅需要有淵博的知識,，而且他可以教我們做事為人的道理,，指引著我們走上正確的人生道路,。我心中的班主任在我們犯錯時，不是高聲厲言的訓斥我們,，而是用正確的語言引導我們走出誤區(qū)；在我們得到榮譽時,，不是滿臉笑容的向別人炫耀,，而是用鼓勵的語言讓我們繼續(xù)前行，沖向終點,。這就是我心中的班主任形象,。我希望他是我心中的那個班主任。

我的班主任姓白，中等個,，戴一副黑框眼鏡,，在眼睛下面的是一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴,，還有一頭濃密的頭發(fā),。

我們是新初一的學生，自控力比較差,，也還沒有適應這個緊張的學習氛圍,，有一天中午,，值日班長去開會了,，教室里像一鍋煮沸了的開水。同學們也亂作了一團,，下位的下位,，吵架的吵架,，打鬧的打鬧，其他認真學習的同學,，也被這喧鬧的氣氛感染了,，開始鬧了起來。不巧的是被老師逮了個正著,。班主任走進了教室,，教室里立刻變得鴉雀無聲，每個人的喘氣聲似乎都能聽得一清二楚,，班主任盯著我們看了足足有一分鐘，然后說：沒有嚴格的紀律,，我們班將一事無成,！而我們像被馴服了的小獅子，低下頭，紅著臉，仔仔細細反省著自己的過錯。從那以后我們便學會安分守己，遵守著老師定下的每一項規(guī)矩。老師的訓誡讓我們意識到了我們犯下的錯誤有多大,，而老師的訓誡把我們從頑劣的邊緣拉了回來,。

隨著時間的推移,，我們在與老師的相處下,，已經漸漸熟悉了,，開學第四周,，我們學校要舉行“慶國慶”合唱比賽，因為之前選歌,、換歌的周折,，我們的時間所剩不多了,，準備不充分，老師又想要讓我們展現出最好的狀態(tài)，所以不斷用語言來激勵我們。結果我們的表現還是差強人意，我們班只得了二等獎,，回到教室我們心里都忐忑不安,，被他“訓斥”是板上釘釘的事了,。但班主任只講了一點：我們的表現只配得個二等獎,，因為我們沒有好好準備，主要責任在我,，是我沒有組織好,，我相信下次我們會表現好的，我相信你們,！班主任的這種“自責”的做法讓我們很是驚訝,！雖然沒有訓斥我們，但簡單的幾句,，卻讓我們明白了一個道理：幾分耕耘幾分收獲,。

我的班主任對待班級工作嚴謹細致，對待我們嚴中有愛,，我們遇到挫折時他給予我們鼓勵,，安慰開導我們，幫我們樹立信心,！當我們取得成績時他會告誡我們“驕兵必敗”,。他用辛勤的汗水澆灌著我們每一位的學生，讓我們都能茁壯成長,！……我相信在以后的學習生活中我們一定會和班主任攜手前進,，共同解決我們面對的問題，我相信在班主任的帶領下，我們班的每位同學都會在各方面取得進步,。

居老師是我們的班主任,，也是我們的語文老師。

她是從三年級開始擔任我們班主任的,，看起來很年輕,，我看她大概只有二十多歲。居老師長著一頭又黑又亮的長發(fā),，鼻梁上架著一副眼鏡,。她普通話說得很標準，發(fā)音清晰,。

居老師講起課來繪聲繪色,，生動有趣。我們班同學都喜歡上她的課,。但是如果有哪個同學上課不認真聽講,，隨便講話或做小動作，她那雙漂亮的眼睛就會嚴厲地盯著他,，有時甚至會猛地敲一下講臺,，咆哮似的大聲訓斥那個講話或做小動作的同學。每當這時候我們就會被這突如其來的聲音給嚇一大跳,，之后大家就會集中注意力認真聽課了,。

在學校舉行的運動會上，居老師會更加忙碌,。她一會兒到這個比賽場地瞧一瞧，一會兒到那個比賽場地望一望,，惟恐漏掉我們班參賽同學的精彩比賽場面,。當我參加比賽時，居老師不知從什么地方突然冒出來為我大喊“加油,！加油,！”。雖然我沒有得到好名次,，但是居老師并不生氣,，而是溫和地對我說：“沒關系，重在參與,?！?/p>

居老師就是這樣，有時像只溫順可愛的綿羊,，有時又像只嚴厲兇猛的大獅子,。無論老師是以什么形象出現，我都喜歡她。

轉眼間,，六年過去了,，想想小學一年級以來的點點滴滴，我深有感觸,，從此,，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

不用說,，那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師,！

潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐，記得那一次：我借給邱吉兒一本書,，可是,，沒過多久他還給我時，卻像一只受傷的小鳥了,，要知道,，這本書是我新買的，把它當寶貝似的看著呢,！現在它這里破了個角,，那里皺了，哎……真心疼,。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個信息,，告訴她了情況，不一會兒,，她就來解開我的心結了：你和他交流下你看到撕破的書時的感受,，讓他以后愛惜書。就這么短短的幾句話,，就讓我打開了心結,，心情一下子爽朗了起來。

潘老師不但是我們的知心姐姐,，她還是一位教學方法獨特的好老師呢,！

她讓我們自己上課，這樣不僅可以讓我們在課余時間做一些有意義的事——備課,、做ppt,，還可以提高我們的興趣，更好地學習,。這不,，我們精心做了課件，也給同學們上來幾堂課,，感覺真好,！但在這樣的同時,，我們在背后也付出了不少辛勤的汗水，不經歷風雨,，怎能彩虹,？從而讓我們體會到了做老師的辛苦，更加尊敬老師,，懂得老師的一片苦心,。潘老師除了給我們上書本上的內容之外，還給我們講了許許多多的課外知識,，新聞啦,，書本啦，讓我們懂得了許多,，了解了許多,，明白了許多。

除了這些之外,，她還是個關心我們健康的醫(yī)生,！六年級了，她知道現在正是長身體的時候,，她讓我們帶水果牛奶,，補充我們的營養(yǎng)，讓我們做一個健康陽光的好少年,！我們都和喜歡她,。

潘老師讓我們搞了很多活動，因為這樣可以鍛煉我們的活動能力,，讓那些很少出去旅游的同學擁有更多的作文題材,，寫出更好、更棒的作文,！比如：水果拼盤,、包餃子、吹球過網,、貼鼻子、“繽紛小吃會”,、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣,？羨慕吧？她還創(chuàng)建了qq,、博客,，讓家長、學生,、老師有更多的交流平臺,，為了讓我們能夠更好地學習,，潘老師真是費盡苦心！有時甚至生著病,，還堅持為我們上課,。潘老師就是這樣一個人，為學生想得多,，為自己想得少,。她和我生活在一起的點點滴滴已經深深地刻在我的心里，永遠不會消失,！她永遠是我心中的魅力班主任,，這是無法改變的！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗,。我忘不了您和風細雨般的話語,，當滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,，老師，我終生感激您,！

每個同學都有自己喜歡的老師,，我最喜歡的是班主任肖書霞老師。肖老師在學習及紀律方面嚴格要求我們,，在生活中關心愛護我們,。她平時雖然有些嚴厲，但是在我的眼中,，肖老師更像一位細心的媽媽,。下面，我給大家講一個發(fā)生在我和肖老師之間的故事,。

同學們一定還記得去年的兒童節(jié)吧,，我們學校舉行了“愛心小包裹”活動。對我來說,，這是個非常有意義而且特別的節(jié)日：因為,，就在“六一”節(jié)的前一天，我在玩滑板時,，不小心摔斷了胳膊,。你說,，這件事是不是讓人難忘呢？

我只能悶悶不樂地呆在家里休養(yǎng),，不能來到心愛的學校學習，也不能自由自在地運動，真是無聊啊。我非常想念老師和同學們，擔心他們把我忘了,。

不久之后的一個傍晚，我正在看書,，忽然,，電話鈴聲響起來，媽媽高興地叫我：“然然,，快來接電話呀,！”我慢吞吞地接過電話，心想：“會是誰呢,？”沒想到,，話筒那邊傳來熟悉的聲音，原來是肖老師,！她親切地問我的胳膊好些了嗎,？在家里習慣嗎？我真高興,，說話都有些結巴了,。肖老師還說，過幾天就來看我,。

從那以后,，肖老師經常來看我，幫我復習功課,，她還讓同學們輪流給我打電話,，跟我講學校里有趣的事情，我每天晚上等在電話旁邊,，再也不覺得孤單了,。

時間過得真快，轉眼2個月過去了,，我的胳膊基本好了,，我真懷念生病的日子，懷念肖老師和同學們的關心,，懷念每天傍晚的電話鈴聲,。肖老師真像慈祥的媽媽，我喜歡她,！

我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒著生命之火,，永遠都充滿著生機與活力,，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師,。

黃老師經常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話,，時刻提醒著大家,。黃老師知識淵博，多才多藝,，彈出的鋼琴曲美妙動聽,；會跳出美麗的舞蹈……

黃老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時,，不僅可以問英語老師,，也可以問黃老師。上課時,，黃老師偶爾會說出一兩句英語,，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……

黃老師和藹可親,，在課堂上是我們的良師,，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理,；在課后是我們的益友,，和我們一起運動，和我們一起游玩,，引導我們去觀察事物,，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題,，黃老師會耐心地教導,、分析。每當看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣子,，既心疼又感激,，真希望自己能多些知識，為老師分憂,。幾年了,，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢,？依舊時常惹她生氣,，心中真是難過，也很后悔,。我一個班干部,，沒有管好紀律。

黃老師無時無刻不在教我們做人的道理,。黃老師,，我想對您說：“您為我們操勞,，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋,，在知識的海洋中遨游,，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課,，與我們一起品味書中的樂趣,；您如好朋友似的關切我們；是您,，是您,，還是您！您永遠展示著生命的力量,，永遠都充滿著生機與活力,，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！作文

在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師,。他給人的印象是那么樸素,，那么平凡。然而,，在我的心中,，他是不平凡的。因為他的心中裝著祖國,，裝著他人,。他就是我們的班主任——全老師。

全老師心中只有祖國,，心中只有我們,，這一點久久地縈繞在我們腦海里。

記得有那么一次,，他兒子病了,，在醫(yī)院打點滴，但是全老師還是依舊來學校,，給我們上課,。當全老師出現在我們面前時，我們都大吃一驚,。全老師為了我們,，雙眼本來就已經布滿血絲，如今,，他又為了他的孩子整整守護了一夜,，那布滿血絲的雙眼顯得更加紅了……難道他不想陪著他的孩子嗎？難道他不心疼自己的孩子嗎？不是,，不是,，是因為他離不開我們這群活潑可愛的孩子！雖然他有一個溫馨舒適的家,，但他想的卻是64個同學的大家庭！我們在他的心中占著多么重要的位置呀,！可是,，像這樣的事又何止一件呢？同學們發(fā)燒生病,，他問寒問暖,；繳費時某些同學有點困難，他自己掏出錢來頂替……這一聲聲話語,，一片片深情,，深深地印入我們的心中。此時此刻,，無限的情,、無限的愛涌上心頭。千言萬語,、萬語千言并做一句：為了祖國的未來,，您去休息。放心吧,！全老師?。∧銓ξ覀冇卸鄲?，對教育事業(yè)的情有多深,，只有我們才知道。

全老師還很維護我們的自尊心,。即使同學犯了什么錯誤,，他也從來不當著同學們的面批評某個同學，從不簡單粗暴的對待同學,，使我們在憤恨中失去自尊心,，而是在私底下循循善誘，就事論理,，使我們在不知不覺中建立自尊,。因為他認為，自尊心是孩子成長的精神支柱,，是孩子向善的基石,，也是自我發(fā)展的內在動力。如果教育者有意或者無意傷害了我們的自尊心，那么我們孩子的心靈就會受到打擊和摧殘,，就會失去向善發(fā)展的動力和精神支柱,。是的，“如果我們的自尊心受擦損,，就會像泄了氣的氣球,，先是胡亂的向四面八方放氣──怒氣、怨氣,、賭氣,，甚至無的放矢，把周圍的弄得莫名其妙,。繼而自我放棄,，逐漸收縮。一個收縮的人對自己失去了信心,，不敢嘗試,，就把別人對自己的看法當為真理來限制自己的成長”，這是一位著名的教育專家說的,。正因為我們有這樣一個好老師,，所以我們才能在一種和諧的氣氛中健康快樂地成長，才能一步步走向成功,。

全老師,，他是事業(yè)上的強者，是百花園中的辛勤園丁,。他是平凡的,，又是偉大的。全老師??！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己,，照亮了別人,；您就像春蠶那樣，奉獻了自己,，裝飾了別人,；您就像粉筆，犧牲了自己,，留下了知識,；您就像辛勤的園丁，不辭勞累,，培育了小花,。老師，您辛苦了！

“那個,，我在說幾句,。大家別嫌我煩，實在是有些錯誤不該犯……”唉,，咱們班的班主任真是比唐僧還唐僧,，我終于可以徹底了解孫悟空的心情了。班班都有本難念的經,，班主任可謂是學生們的天敵啊,。

我們的班主任，個頭不高,，但一雙眼睛炯炯有神。他語鋒犀利,，說起人來一個臟字不帶,，卻咄咄逼人，讓人無地自容,。還有就是他嘮叨起來沒玩沒了,，直到你認為自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由著自己想,，那該多好啊,。于是我這顆平凡的腦袋又不平凡的活躍了起來。

又是班會,，班主任便邁著大步走了進來說道：“今天對大家說兩件事……”對于早已熟悉了這一套的我們來說,，這便預示這惡夢的開始。不要緊,，棉花已在耳朵內就位,，接著聽“一：這節(jié)課是班會我得來，”那極富穿透力的聲音展開了強大攻勢“二：我要說的完了,，大家上自習,。”同學們都懷疑自己聽錯了,。待確認后,，大家雀躍歡呼，奔走相告,，喜悅之色溢于言表,。蒼天、大地,，是什么讓我們的班主任一改往日嚴肅,，變得幽默起來了？莫非自己的夢想真的實現？幸?？偸莵淼降奶蝗?，讓人猝不及防。

這姿勢一個開始,，第二天早上我便遲到了,。我已經看的很開了，無論班主任怎么變,，遲到是要扣班主任工資滴,，無論如何沒商量滴。于是我便等待著暴風雨的洗禮,，可是班主任卻對我說：“遲到沒關系的,，跑著來不累嗎？累壞了怎么辦,？要愛惜身體啊……”這也太離譜了,。我當時就有一種飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙的感覺,，有句話說的好“顧客是上帝”對啊,，既然我們付了錢，就得享受上帝般的待遇啊,。

但是,，這樣的班主任并沒有給班級帶來什么好處。問題很快就暴露出來了,。班主任形如虛設,，錯誤的東西反而去鼓勵我們去做，做對的也不予理睬,。之后我們班成了問題班級,。想想他對我們的寬容不正是害了我們嗎，那才是我們噩夢,。原來那種幸福就是肥皂泡,，美麗但不真實。

伴隨著一陣搖晃,，我便醒了過來,。原來班主任就站在講臺上，怒氣沖沖的看著我,。但我卻覺得班主任可愛了許多,。試想想，若沒有唐僧,，悟空哪去得了西天,。而現在,，我心目中的班主任，便是原版的,，純天然的,，不加任何防腐劑喲！