人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇一

以“培養(yǎng)知書尚禮文明學(xué)生”為主題；以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,；以遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，以矯正不良的行為習(xí)慣為突破口,；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

1,、學(xué)習(xí)禮儀,，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來,，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。

學(xué)會(huì)尊重人重點(diǎn)要求達(dá)到：

（1）,、在思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩,，有出自內(nèi)心的愛戴和敬重感激之情,，在行為態(tài)度上，對(duì)父母的忠告和教誨,，能虛心接受,，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做,，在生活上能體貼照顧父母,，為父母分憂解難。不任性,，不固執(zhí),。

（2）、要尊重老師,，聽從指揮,，虛心接受教育。按時(shí)完成好作業(yè)和訓(xùn)練項(xiàng)目。

（3）,、同學(xué)之間友好團(tuán)結(jié),、相互尊重，真誠幫助,，不拉幫結(jié)派,。同學(xué)有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)要誠懇地批評(píng)幫助,。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),，要互相諒解，有了錯(cuò)誤要主動(dòng)道歉,。要學(xué)會(huì)克制,，嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人

2,、學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。要使學(xué)生明確,，人人都希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱和歧視自己,。只有學(xué)會(huì)尊重他人,，自己才能得到他人的尊重，反之,，對(duì)人粗暴,，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人,，就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人,。

3、學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,，做到知行統(tǒng)一,。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有禮儀,，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。爭(zhēng)做一個(gè)有禮、自信,、文明的學(xué)生,。

（一）、學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1,、利用校園網(wǎng)站,、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行,。

2、制定班規(guī),，規(guī)范學(xué)生在校的各種行為表現(xiàn),，同時(shí)也是學(xué)生自我表現(xiàn)的一種方式。

3,、唱文明禮儀之歌

教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，早讀前十鐘進(jìn)行。

4,、發(fā)揮家庭教育的作用,，抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容,，并要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作,。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，要通過學(xué)生的自評(píng)、他評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為,。

5、與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師,，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。

（2）,、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練,，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》,，組織文明用語專項(xiàng)訓(xùn)練,，讓“您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明禮貌用語成為校園里最流行的言語,。

2,、召開形式多樣的主題會(huì)，幫助學(xué)生理解《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作,。

3、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練,，從小、細(xì),、嚴(yán)入手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣,。

4,、以五個(gè)一為切入點(diǎn)，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉,、一句問候,、一聲謝謝、一句道歉,、一次幫助,。 （“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。）

5,、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn),，納入操行評(píng)分考核，并作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一,。

（三）,、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中

1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的形式,，通過各種活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練,。可以通過《把壞習(xí)慣丟在垃圾箱里》,、《找一找身邊的好榜樣》,、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì)的召開,，開拓學(xué)生的視野,，發(fā)現(xiàn)問題樹立榜樣，找到可以追趕的方向和目標(biāo),。

2,、模擬情景現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目,，使文明禮儀自覺內(nèi)化到學(xué)生的行為中,，并成為一種自覺的習(xí)慣。

3,、開展不講臟話及“語言干凈每一天”,、待人有禮貌“我會(huì)主動(dòng)問好”“請(qǐng)讓我來幫助你”等活動(dòng)。

（四）,、評(píng)比表彰

評(píng)比“班級(jí)禮儀之星”,。樹立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,、激勵(lì)作用,，參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀的積極性,。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇二

小班幼兒入園一個(gè)多月以來，已初步適應(yīng)幼兒園的生活,，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好,、說再見；初步學(xué)會(huì)使用餐具,，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口,，基本能保持儀表整潔,。經(jīng)家庭調(diào)查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生,、講文明懂禮貌,，但部分幼兒在家任性、驕橫,，表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”,。需要家長(zhǎng)配合老師，家園一致進(jìn)行教育,。

1,、幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣,。

2,、同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的幫助,。

1,、重視營造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí),，我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,，營造良好的禮儀教育氛圍,。

2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活,。生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中,，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段,。

（一）交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問早問好說再見,。

２．學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問早問好說再見,。

３．學(xué)講禮貌用語,。

（二）就餐禮儀

１．學(xué)習(xí)正確使用餐具。

２．學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口,。

（三）儀表儀態(tài)禮儀

１．在老師的幫助下,，保持儀表整潔。

２．在老師的提醒下,，不做不雅的動(dòng)作,。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇三

上學(xué)年，在杜先生的領(lǐng)導(dǎo)下,，管理學(xué)院禮儀團(tuán)隊(duì)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,，工作質(zhì)量、工作效率和團(tuán)隊(duì)成員福利都有了顯著提高,。在新的一年里,，我們將努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高,，努力建設(shè)一支更強(qiáng)大、更高效,、更規(guī)范的學(xué)生隊(duì)伍,。我們的愿景：麗笙華彩，風(fēng)采高雅,。下面是我明年禮儀工作的計(jì)劃和展望：

組長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)聯(lián)系杜先生和學(xué)生會(huì),，安排培訓(xùn)、考核,、禮儀的時(shí)間和地點(diǎn),，組織團(tuán)隊(duì)用餐，分配團(tuán)隊(duì)利益,。

副隊(duì)長(zhǎng)：通知團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn),、評(píng)估和活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。及時(shí)管理和更新博客,，分享有關(guān)禮儀,、化妝和職業(yè)女性的信息,。干洗儀式服裝

副組長(zhǎng)：分管財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)記賬,，主要負(fù)責(zé)禮儀服裝借出和干洗費(fèi)用的記錄和核算：清賬,、開賬,、清收,，電子賬、紙質(zhì)賬同步跟進(jìn),。管理q組并發(fā)布更多有用的信息資源

招聘安排在開學(xué)第二周,。在宣傳方面，第十女生宿舍樓下將張貼新的海報(bào),，宿舍旁邊將分發(fā)傳單和申請(qǐng)表,。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)將在開學(xué)之初在各破冰聯(lián)誼會(huì)宣傳禮儀團(tuán)隊(duì)招聘活動(dòng),，確保信息的充分,、完整發(fā)布，吸引盡可能多的優(yōu)秀人才報(bào)名

面試將分兩輪進(jìn)行,。在第一輪面試中,，前幾屆禮儀團(tuán)隊(duì)的成員將擔(dān)任評(píng)委，將挑選兩倍于學(xué)生人數(shù)的學(xué)生進(jìn)入第二輪面試（學(xué)生人數(shù)取決于學(xué)生素質(zhì)）,。在第二輪中,，杜先生就座并最終選出了第十禮儀團(tuán)隊(duì)的所有成員

由于主要禮儀活動(dòng)集中在下學(xué)期，我們嘗試在上學(xué)期安排培訓(xùn),。初步設(shè)想培訓(xùn)將分為5次,。禮儀培訓(xùn)2次，化妝課程1~2次,，發(fā)型課程1次,，服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)1次。其中,，每年安排一次品評(píng)和補(bǔ)考,。記錄結(jié)果并根據(jù)結(jié)果選擇禮儀候選人

原則上，禮儀是根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行排名的,，但盡量確保每個(gè)成員都有今年的禮儀經(jīng)驗(yàn),。在每次禮儀活動(dòng)結(jié)束時(shí)，向組織者詢問工作質(zhì)量并征求改進(jìn)意見,，以便團(tuán)隊(duì)能夠及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)

隊(duì)長(zhǎng)將組織一次晚宴和糖水,，以溝通成員之間的感情并團(tuán)結(jié)一致。同時(shí),，向q組分發(fā)化妝技巧,、減肥方法和禮儀知識(shí),。鼓勵(lì)會(huì)員提高自我，嚴(yán)格要求自己,，不僅在學(xué)習(xí)和外表上提高自己,，而且在氣質(zhì)上提高自己，成為同齡人中的佼佼者,。在年終派對(duì)上,，我們將向所有團(tuán)隊(duì)成員贈(zèng)送禮物，并感謝過去一年中所做的努力,；

上一年的禮儀活動(dòng)有不足之處,。顯然，禮儀團(tuán)隊(duì)作為外展部的下屬部門,，沒有得到學(xué)生會(huì)的足夠重視和尊重,。這將是我們的禮儀團(tuán)隊(duì)致力于改進(jìn)本次會(huì)議甚至下一次會(huì)議的問題

第一，我認(rèn)為要贏得別人的尊重,，首先要尊重別人,，把工作做好。因此,，每次禮儀前,，組長(zhǎng)必須與學(xué)生會(huì)明確當(dāng)天禮儀工作的全部?jī)?nèi)容，確認(rèn)后方可實(shí)施

第二,，在每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)與全體員工合影留念,。作為學(xué)生會(huì)的一員，禮儀團(tuán)隊(duì)在每項(xiàng)活動(dòng)中都盡了最大努力,。它不應(yīng)該事先悄悄離開,，而是作為活動(dòng)的組織者和參與者加入集體合影，見證我們的努力和努力,。同時(shí),，提高禮儀團(tuán)隊(duì)的出場(chǎng)率，讓更多的學(xué)生會(huì)成員了解我們,、熟悉我們,，更好地與我們合作

第三，禮儀團(tuán)隊(duì)將努力參與學(xué)院禮儀相關(guān)培訓(xùn),、講座或比賽的活動(dòng)準(zhǔn)備或參加評(píng)委,。特別是在一年一度的紅旗聯(lián)賽分會(huì)評(píng)選中，我們將盡最大努力贏得禮儀團(tuán)隊(duì)的評(píng)委席位,，展示禮儀團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，贏得應(yīng)有的尊重

以上是我對(duì)明年禮儀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的一些計(jì)劃和希望。還有一些錯(cuò)誤和遺漏。我希望老師能給我更多的建議,，并真誠地接受和改進(jìn)

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇四

禮儀隊(duì)作為直屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)服務(wù)型部門,，主要負(fù)責(zé)各種晚會(huì)的迎賓，引導(dǎo),，頒獎(jiǎng)等工作,。這學(xué)期禮儀隊(duì)將繼續(xù)本著為學(xué)生會(huì)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，在學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)下下積極有序的進(jìn)行各方面的工作,，執(zhí)著的履行一個(gè)合格的服務(wù)型部門的職責(zé),，全心全意為大家服務(wù)。禮儀隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

由于禮儀隊(duì)現(xiàn)有26名成員,，其中14名是20xx年畢業(yè),，因此，剩余成員有12名,。我們會(huì)將在軍訓(xùn)結(jié)束后的2星期內(nèi)進(jìn)行招新，大約會(huì)招入實(shí)習(xí)生15名,，依照具體情況而定,。

（一）理論方面的訓(xùn)練：

1、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練：主要包括氣質(zhì),、談吐,、外表、衣著,、化妝及舉止等方面的訓(xùn)練,。

2、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練：主要包括常用禮節(jié),、方位禮節(jié),、介紹與饋贈(zèng)等方面的技巧、原則和種類的訓(xùn)練,。

3,、專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練：主要包括會(huì)議禮儀、典禮儀式,、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練,。

（二）實(shí)踐方面的訓(xùn)練：

1、在具針對(duì)性的場(chǎng)地由禮儀隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,。

2,、按如上理論方面的知識(shí)依次進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。

新學(xué)期關(guān)于禮儀服的管理,，禮儀隊(duì)將分組進(jìn)行禮儀服的清洗工作,，并及時(shí)清點(diǎn)禮儀服。本學(xué)期將制定禮儀服出納登記制度，學(xué)生會(huì)內(nèi)部任何部門借用禮儀服必須登記,，以此來規(guī)范禮儀服的管理,。

為了加強(qiáng)成員管理，增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí),，禮儀隊(duì)將于10月份制作禮儀隊(duì)成員個(gè)人信息表并發(fā)放給每位成員,，然后將所有成員信息個(gè)人信息表收集完畢后永久性存檔。

本著將禮儀隊(duì)領(lǐng)向更加規(guī)范化,，制度化道路的目標(biāo),，禮儀隊(duì)將于10月份商討完善更新禮儀隊(duì)規(guī)章管理制度。

“致福曰禮,，成義曰儀,。”禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生的禮儀意識(shí),，豐富其禮儀知識(shí),，我校禮儀隊(duì)將進(jìn)行一次禮儀宣傳活動(dòng)。

禮儀隊(duì)將出席學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及大型晚會(huì),，負(fù)責(zé)禮儀工作,。并將堅(jiān)持做到“儀表端莊，舉止優(yōu)雅,，禮貌待人”,，認(rèn)真配合各部門工作，履行一個(gè)合格服務(wù)部門的義務(wù),。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇五

文明禮儀不僅是個(gè)人道德修養(yǎng)的一種體現(xiàn),，也是整個(gè)民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志,。當(dāng)代大學(xué)生作為優(yōu)秀群體,，是未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此知書達(dá)理,，舉止得體是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種基本素養(yǎng),。尤其是在社會(huì)不斷發(fā)展的今天，文明禮儀的作用不可小視,。為了讓我們學(xué)院的同學(xué)養(yǎng)成遵守文明禮儀的習(xí)慣,，提高同學(xué)們的文明禮儀意識(shí)，制訂了一下計(jì)劃：

1.安排人員,，督促和檢查同學(xué)的言語和舉止,。

2.開展大量的相關(guān)宣傳工作，提高同學(xué)的文明禮儀意識(shí)。

3.認(rèn)真完成三委會(huì)和校文明禮儀部安排的各項(xiàng)工作,。

4.認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿沙Ｒ?guī)工作，堅(jiān)決避免徇私枉法,、敷衍了事,，并做好記錄，為日后宣傳工作的開展奠定基礎(chǔ),。

(一)部門組建

事物的發(fā)展需要注入新的血液,，部門的發(fā)展也一樣。因此,，本學(xué)期我部順利的完成了本學(xué)年的招新工作,。

(二)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

1.加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的溝通交流，提高部門的凝聚力,。

2.加強(qiáng)和其他部門之間的聯(lián)系,，彼此加強(qiáng)了解，以更快,、更好的完成工作,。

3.根據(jù)部門成員的特長(zhǎng)合理分工，使每個(gè)成員都能很好的發(fā)揮作用;調(diào)動(dòng)成員的積極性,，讓他們有效地投入到工作中去。

4.加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),，增強(qiáng)思想教育以及文明禮儀教育,，為同學(xué)們做好表率。

5.本部門將和二委會(huì)其他部門合作策劃活動(dòng),。

1.積極配合校文明禮儀部和其他部門工作的開展,。

2.在前期，配合校文明禮儀部和其他部門做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作,，同時(shí)也會(huì)積極地投標(biāo)學(xué)校和院里的活動(dòng),。

3.向校外宣傳文明禮儀的重要性，增強(qiáng)他們的文明禮儀意識(shí),，為構(gòu)建社會(huì)主義文明社會(huì)獻(xiàn)力量,。

我部要向其它部門學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好,，創(chuàng)造一個(gè)講文明，懂禮儀的風(fēng)氣,。

以上是我部的工作計(jì)劃,，在新的學(xué)期里，我們部門的全體成員將會(huì)盡心盡力的做好文明禮儀部的各項(xiàng)工作，同時(shí)幫助其他部門,。為把三委會(huì)建設(shè)得更好貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇六

根據(jù)教育局的要求，進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校文明禮儀教育實(shí)施計(jì)劃,。

依據(jù)教育局的活動(dòng)實(shí)施方案,，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展文明禮儀教育,，全校上下,，共同行動(dòng)，思想重視,，扎實(shí)推進(jìn),，師生互動(dòng)，重在體驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)氛圍,，評(píng)價(jià)激勵(lì)，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育,、尊重教育,、愛國主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法,，注重工作實(shí)效,，促進(jìn)全體學(xué)

生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展,。

1．首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象,、教師禮儀知的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平,。

2．讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀,，實(shí)踐禮儀，展開禮儀的活動(dòng)中,，親歷轉(zhuǎn)變過程,，注重情感體驗(yàn)，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),。

3．全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，通過值周中隊(duì),、值周教師、值周行政人員巡查等方式,，在校園提醒檢查,，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身,，舉全校之力爭(zhēng)創(chuàng)“文明禮儀示范?！薄?/p>

4．全校開展“十個(gè)一”及“雙十佳”評(píng)選活動(dòng),。要求每個(gè)學(xué)生能講一個(gè)禮儀故事,， 發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣， 編一個(gè)禮儀歌謠,， 在校園提醒一次不文明行為,， 改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣（或養(yǎng)成一個(gè)新的禮儀習(xí)慣）。要求每個(gè)班級(jí) 開一次“文明禮儀”的主題班隊(duì)會(huì),， 開展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織一次“班級(jí)文明禮儀演講比賽”， 制定一份有班級(jí)特色的文明禮儀“倡議書”,。 學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行綜合考評(píng),，期末評(píng)出“德化實(shí)小十佳文明班級(jí)”、“德化實(shí)小十佳文明禮儀小使者”,，即“雙十佳”,。對(duì)于在文明禮儀方面存在明顯問題，經(jīng)教育不改正的同學(xué),，無論學(xué)習(xí)成績(jī)高低，在期末各類的“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”,。

5．開展“小手拉大手”活動(dòng),，創(chuàng)建“文明家庭”活動(dòng)，進(jìn)行“文明家庭”的展示,，評(píng)選活動(dòng),。

6．以“唱響國歌”為突破口，由校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查,，每個(gè)班級(jí),，年級(jí)逐一通過。在唱國歌中,，具體要求是：嚴(yán)肅認(rèn)真,，聲音哄亮,，情感真摯。在此基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓的校園文明行為是：見到老師,、客人、同學(xué)主動(dòng)問好,，不亂扔廢棄物,，不說臟話，不在教室,、校道追跑打鬧,。

7．以演講比賽、歌謠創(chuàng)作,、卡通設(shè)計(jì),、社會(huì)實(shí)踐、《紅領(lǐng)巾報(bào)》,、墻報(bào)壁報(bào),、校園之聲廣播、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀,，展示禮儀,。

8、開展文明校,、文明班級(jí),、文明學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。全鎮(zhèn)評(píng)出文明校3所,，文明班級(jí)11個(gè),，文明學(xué)生60名。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇七

(一),、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃,、周計(jì)劃及教案;

(二)、及時(shí)更換小,、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系;

(四),、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng),。

(一),、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

●堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育,，并以此來帶動(dòng)家長(zhǎng),。

●復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁,、洗手、喝水,、小椅子,、排隊(duì)、穿脫衣服,、穿脫鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，

●培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;

(二),、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

●教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝、不披發(fā),、不美甲,、不穿高跟鞋等制度?！窠處煻Y儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)●堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

(一),、開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),，充分的開闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見識(shí);

(二),、開展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)

經(jīng)過日常觀察,，孩子們的各種習(xí)慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊(duì),，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”,，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫,，上課吃零食的吃零食，玩手絹的玩手絹可以說沒有幾個(gè)小朋友聽老師上課,。后來經(jīng)過了解,，原來這些小朋友有很多爸爸、媽媽不在身邊,，一直由爺爺,、奶奶照顧,。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子,，想干什么就干什么,，所以，很多孩子都養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。上學(xué)期我們嘗試教孩子一些基本的禮儀知識(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實(shí)好了很多,。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門必修課程。因此,，在開學(xué)期間我根據(jù)各階段幼兒年齡特點(diǎn),，制定了“禮儀教育”計(jì)劃，現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

1,、在教學(xué)中滲透,，豐富禮儀認(rèn)知。

教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的融合與互動(dòng)是課堂教學(xué)的規(guī)律,，德育與智育血肉相連,，相互促進(jìn)。因此,，我們注重將禮儀教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中,，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織語言活動(dòng)《誰做得對(duì)》時(shí),，我首先讓幼兒觀察圖片,，說說“哪個(gè)對(duì)”、“哪個(gè)錯(cuò)”,，然后再請(qǐng)幼兒說說“為什么”,、“應(yīng)該怎樣做”，通過討論,、爭(zhēng)辯,，使幼兒懂得了在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣做，豐富了幼兒對(duì)公共場(chǎng)所禮儀的認(rèn)知,。然后通過欣賞歌曲,，使幼兒懂得了不小心做了對(duì)不起別人的事，要說“對(duì)不起”,，請(qǐng)求別人的原諒,。可見,，有計(jì)劃的安排科學(xué),、合理的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育,，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，懂得一點(diǎn)道理,，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

2,、開展實(shí)踐活動(dòng),，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。

教育家蔡元培認(rèn)為：“道德不是熟記幾句格言,，就可以了事的,，要重在實(shí)行。隨時(shí)隨地,，抱著實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,。”禮儀教育不是單純的知識(shí)教育,，它具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性,。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來傳授，“光說不練”,，是行不通的,，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效,。幼兒良好禮儀行為的培養(yǎng),，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉(zhuǎn)化,，然后將知,、情、行合而為一的過程,，要重視為幼兒提供實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活。因此,，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ?，或者?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)樂趣,，加深印象,。

(1)游戲活動(dòng)

在區(qū)域角中，幼兒通過扮演不同的角色,，在輕松,、愉快的氛圍中練習(xí)使用禮貌用語，并學(xué)會(huì)了不同場(chǎng)合、不同角色的禮儀行為,。如幼兒在“泡泡超市”中，學(xué)會(huì)了招待客人的禮儀;

(2)任務(wù)活動(dòng),。

事先設(shè)置好任務(wù),，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓(xùn)練,。如派幼兒去其他老師那里拿教玩具,、去傳達(dá)室向爺爺拿活動(dòng)室鑰匙等多種任務(wù)活動(dòng)，通過在這些活動(dòng)中的反復(fù)練習(xí),，使幼兒的禮儀行為在真實(shí)的情景中獲得知,、情、行的統(tǒng)一,。從這次活動(dòng)不難看出,，要把一種禮行為轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在的品質(zhì)，光靠說教是不夠的,，只有經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練,，禮儀教育才能收到較好的成效。

3,、家園互動(dòng)教育,，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相輔相成,，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用,。所以,，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來,。因此教師應(yīng)該與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，一方面了解幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn),，另一方面教師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，以便采取有效的教育措施。同時(shí)充分發(fā)揮家教園地的作用,，多向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法,，使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求,，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、幼兒禮儀教育取得的成效

由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容，做到“低——起點(diǎn)低”,、“淺——內(nèi)容淺”,、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”,，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中,，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步。

(1),、基本禮儀：能做到儀容儀表端正,，養(yǎng)成了勤洗手、勤剪指甲,、勤洗澡,、勤換衣等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;

(2)、交往禮儀：與人交往時(shí)大方有禮貌,，初步學(xué)會(huì)了站在他人的角度考慮問題,，學(xué)會(huì)了商量，懂得謙讓,，還學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)了交往,、用餐中的一些禮節(jié)要求;

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期開始，學(xué)生會(huì)禮儀部將繼續(xù)以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo),，總結(jié)過去工作中的失誤,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自身素質(zhì),，盡量做到每次禮儀工作都圓滿順利不出紕漏,。

我們也要不斷加強(qiáng)部門與部門之間，部門與成員之間,，隊(duì)員與隊(duì)員之間的溝通與交流,，以保證我們工作的順利開展也努力促進(jìn)學(xué)生會(huì)整體的凝聚力。

為了更好的完成工作,，現(xiàn)禮儀部在這一年計(jì)劃如下：

（一）例會(huì)制度

依照學(xué)生會(huì)制度,，禮儀部實(shí)行例會(huì)制度，及時(shí)完成本隊(duì)工作,，并配合其他部門搞好學(xué)生會(huì)整體工作,。每?jī)芍芘e行一次例會(huì)，所有成員不得無故缺席,，如有特殊情況須提前請(qǐng)假,。辦公室負(fù)責(zé)人記錄例會(huì)出席情況,，作為學(xué)期末學(xué)生會(huì)成員評(píng)定的依據(jù)之一。

（二）禮儀部建立干部管理制度,，設(shè)有部長(zhǎng),，副部長(zhǎng)，組長(zhǎng),。

1,、部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)管理，負(fù)責(zé)與老師,，主席團(tuán)的聯(lián)系，了解計(jì)劃好每次活動(dòng)的人員,、服裝等的需要,。隨時(shí)處理出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

2,、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助部長(zhǎng)工作,。

3、組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員負(fù)責(zé)每一期的溫馨小貼士,。

（一）理論方面的訓(xùn)練：

1,、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練主要包括氣質(zhì)，談吐和外表,、衣著,、化妝及舉止等方面的訓(xùn)練。

2,、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練,。

3、各隊(duì)伍的培訓(xùn)：具體的培訓(xùn)工作將由各負(fù)責(zé)人安排時(shí)間,、地點(diǎn),，進(jìn)行培訓(xùn)工作。

4,、注重各隊(duì)員責(zé)任心與自信心的培養(yǎng),，提高部門內(nèi)部人員的素質(zhì)。

5,、每周小貼士：“關(guān)愛同胞,，關(guān)愛女生，關(guān)愛自己”,，“讓大家以更好的方式,、更健康的方法過更好的生活”。

具體做法在遵循上學(xué)期做法的基礎(chǔ)上,，并力求加以改進(jìn),。所以，在這個(gè)學(xué)年里，我們部門將全力協(xié)助與配合各部門開展相關(guān)工作,。不怕苦,，不怕累，更不找借口推托,。吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我們部門將在這學(xué)年增加與其他部門的聯(lián)系，為以后再工作上的配合與幫助奠定良好的基礎(chǔ),。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇九

古語云：為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀,可見從小學(xué)習(xí)禮儀的重要性.可現(xiàn)在的一些孩子長(zhǎng)輩的寵愛而養(yǎng)成的不良習(xí)氣,特別是在我們農(nóng)村這種習(xí)氣很嚴(yán)重,例如不懂尊重父母,、長(zhǎng)輩,與人交往不懂謙讓、不講禮貌,公共場(chǎng)所不守秩序等,養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性.幼兒對(duì)文明禮儀知識(shí)知之甚少,禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié).因此小班幼兒入學(xué)的同時(shí),對(duì)小班幼兒進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練,教幼兒有禮貌,、講衛(wèi)生,、和小朋友友好相處,做個(gè)有愛心的好寶寶迫在眉睫.我園今年啟用了《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題,針對(duì)小班的實(shí)際情況,我們本學(xué)期《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：

升國旗禮儀

生活禮儀：

1、進(jìn)餐禮儀

2,、儀表儀態(tài)禮儀

3,、行走禮儀

交往禮儀：

1、稱謂禮儀

2,、問候禮儀

3,、交談禮儀

4、做客待客禮儀

5,、接打電話禮儀

6,、同伴禮儀

學(xué)習(xí)禮儀：

1、課堂禮儀

2,、活動(dòng)禮儀

制訂文明教育計(jì)劃,有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),以我園《做可愛的未來人》內(nèi)容為依據(jù),掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義.

（一）進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

環(huán)境對(duì)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了布置,將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上,并帶領(lǐng)幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為.這些圖片孩子們天天看的見,也就隨時(shí)可以受到教育.其實(shí),這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇十

以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”為主題;以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣作為重點(diǎn),，培養(yǎng),、訓(xùn)練,、引導(dǎo)學(xué)生明確禮儀規(guī)范要求,，使學(xué)生努力做到：文明禮儀進(jìn)校園,，做文明小學(xué)生;文明禮儀進(jìn)班級(jí),，做文明小主人;文明禮儀進(jìn)家庭，做文明小使者,。著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，把“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作,，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。

1,、通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣,，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng),。

2、通過文明禮儀活動(dòng),，提高學(xué)生的文明修養(yǎng),，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

組 長(zhǎng)：林福仁

副組長(zhǎng)：李金和,、楊國清,、朱鴻榮

魏春發(fā)、黃春魁,、吳國春

成 員：王環(huán)雨、朱雪華,、高建清

林慶霞,、林秋花、高桂花

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)

1,、舉行“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2、舉行“說文明話,、辦文明事,、做文明人”簽名儀式。

3,、充分利用“紅領(lǐng)巾廣播”,、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等渠道廣泛宣傳文明禮儀,。

4,、充分利用校園媒體，組織學(xué)生觀看文明禮儀影視教材,。

5,、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

6,、各班制作張貼文明禮貌用語，出一期“文明禮儀”知識(shí)的黑板報(bào),、手抄報(bào),。(黑板報(bào)：低,、高年組各校1期。手抄報(bào)：低,、高年組各校2篇;中心校3篇,。時(shí)間：4月15日上交中心校。)

7,、舉行文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

(低、高年組各校3名;中心校5名,。時(shí)間：5月13日,。)

8、舉行文明禮儀講故事比賽,。

(低,、高年組各校1名;中心校2名。時(shí)間：5月14日,。)

(講故事比賽低年組3-5分鐘;高年組5-7分鐘,。)

9、評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”,、若干名“小紳士”,、“小淑女”。

10,、文明禮儀照片征集并制作文明禮儀展板,。

(各校至少5張照片于6月初之前上傳中心校郵箱。)

第二階段：活動(dòng)實(shí)施

1,、在學(xué)習(xí)文明禮貌用語和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行嚴(yán)格的行為訓(xùn)練，做到文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)

合,、與評(píng)選文明衛(wèi)生班級(jí),、文明禮儀班級(jí)相結(jié)合。

2,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”,，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的行為。每周收集,、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事,，

利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚(yáng)。

3,、多渠道,、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng),，如講身邊的禮儀小故事,、演講比賽,、中高年級(jí)學(xué)生辦

文明禮儀小報(bào)等。

4,、學(xué)校要把禮儀教育納入學(xué)校的地方課程中,，使禮儀教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂,。評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”,、 “小紳士”、“小淑女”;并通過 “小手拉大手”,，讓學(xué)生把禮儀帶回家,，通過孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng),，從而形成全社會(huì)人人都“講文明,，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的湄洲島,。

第三階段：總結(jié)與表彰

1,、要求各校全面總結(jié)活動(dòng)開展情況。

2,、表彰“文明禮儀班級(jí)”,、 “小紳士”、“小淑女”,。

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇十一

文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益,。面對(duì)二年級(jí)學(xué)生,，更應(yīng)該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為,，以適應(yīng)學(xué)校的生活,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，這就需要教師做大量的工作,，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

本教材以貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為核心，以提高小學(xué)生文明素質(zhì),，提高思想道德修養(yǎng)為目的,，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課,。

第一部分 個(gè)人禮儀

1.站姿

2.坐姿

3.走姿

4.蹲子

5.嚼口香糖

第二部分.交往禮儀

6.贊美別人

7.保持安靜

8.敲門

第三部分.公共禮儀

11.遲到的禮儀

xx.課堂上的禮儀

13.乘升降電梯

14.成自動(dòng)扶梯

15.在理發(fā)店里

1,、學(xué)習(xí)基本的文明禮貌用語的含義和用法。

2,、借助課本的插圖,，了解生活情景如何用,。

3、通過學(xué)生聯(lián)想生活實(shí)際,，創(chuàng)造性地模擬生活場(chǎng)景,，學(xué)以致用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí),，通過討論明確不文明的行為。

5,、采用知識(shí)問答的形式,，記憶基本的禮儀。

6,、通過交流體驗(yàn)卡,，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望。

1,、榜樣示范

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生提供榜樣,，讓學(xué)生模仿。榜樣主要是指教師和學(xué)生中的佼佼者,。在日常工作中,，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動(dòng),，作學(xué)生的表率,。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的佼佼者，樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，具體細(xì)致地指出他們的長(zhǎng)處，使這些同學(xué)更加努力,，保持自己的優(yōu)勢(shì),，促使其他同學(xué)更用心。

2,、實(shí)際演練

兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須要有實(shí)際表演練習(xí)，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的具體方法讓學(xué)生去做一做,演練演練,，行為習(xí)慣就在這演練過程中開始形成,教給他們行為準(zhǔn)則,，而不讓他們?nèi)プ觯碗y以形成言行一致的品質(zhì)習(xí)慣,。

讓學(xué)生做一做,，演練演練，明確各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求,，就在這演練的過程中學(xué)生就會(huì)記在心中,，落在行動(dòng)上,，養(yǎng)成習(xí)慣了。平時(shí),，可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時(shí)講評(píng)學(xué)生的常規(guī)遵守情況,，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中去。并對(duì)難以形成的習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)地行為演練,?！皣?yán)格要求，耐心疏導(dǎo),，反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,。

36課時(shí)

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇十二

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說 ,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。重視,、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。當(dāng)今時(shí)代,，是個(gè)全面開放的社會(huì),。對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生而言，禮儀在人際關(guān)系中的協(xié)調(diào)作用也就顯得更加必要,，更加活躍，更加不可缺,。

我院的禮儀隊(duì)主要負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)內(nèi)對(duì)外各種大小型活動(dòng)的禮儀接待和頒獎(jiǎng)工作,。好的禮儀隊(duì)，體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生的良好形象,，提高了學(xué)院的知名度,。通過做禮儀工作，禮儀生也可以提升精神面貌,，規(guī)范坐姿,，站姿，走姿,，更好地展現(xiàn)個(gè)人魅力,，鍛煉在社交禮儀中的應(yīng)變能力和表達(dá)能力,，以而提高自己的綜合水平。

為了使我院的禮儀工作開展順利,，為今后一年的工作做了如下計(jì)劃：

（一）本學(xué)期初配合學(xué)生會(huì)進(jìn)行禮儀對(duì)隊(duì)員的招聘工作,，要求儀表端莊，舉止大方,，言談得體,，充滿朝氣和活力，積極熱情,，并有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,，其中女生8名，男生6名,。

（二）經(jīng)公開面試,、復(fù)試，正式成為禮儀隊(duì)隊(duì)員,。

（三）并對(duì)新生進(jìn)行培訓(xùn),，使其熟悉有關(guān)接待和頒獎(jiǎng)禮節(jié)。

（四）認(rèn)真完成日常校內(nèi)各類禮儀工作,，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，并做好對(duì)禮儀隊(duì)隊(duì)員工作情況的檢查及評(píng)定。

（五）組織內(nèi)部交流活動(dòng),，每周開一次例會(huì),，加強(qiáng)隊(duì)員與隊(duì)員之間的交流與團(tuán)結(jié)合作精神，并做好上下級(jí)的溝通工作,。

（六）督導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)真落實(shí)各崗位職責(zé),，確保禮儀隊(duì)在各場(chǎng)合保持良好形象。

（七）及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員在工作中的問題,，并要求改進(jìn),。

（八）禮儀生接到禮儀任務(wù)通知后，如有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)參加者,，需在前一天向院學(xué)生會(huì)禮儀部負(fù)責(zé)禮儀事宜的負(fù)責(zé)人報(bào)告,。無故不接受任務(wù)者，超過3次當(dāng)自動(dòng)退出院禮儀隊(duì),。

（九）在禮儀工作期間,，禮儀生應(yīng)提前20分鐘到位，不能隨便請(qǐng)假,，遲到或早退,，不得擅自離開工作崗位，服從統(tǒng)一調(diào)配安排。

（十）必須愛惜禮儀服裝,，不得擅自裁剪損壞,，如發(fā)現(xiàn)有故意裁剪損壞衣物者，照價(jià)賠償,，并且定期清洗禮儀服裝,。

（十一）代表隊(duì)員向?qū)W生會(huì)負(fù)責(zé)人提出建議。

通過上屆學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)大會(huì),，我感受頗為深刻,，也從導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)們身上學(xué)到了很多，在今后的工作中,，我要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,、善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、善于與他人合作共事,；工作中要多動(dòng)手,、多動(dòng)腦，腳踏實(shí)地從細(xì)微處入手,，并多思考工作方法,；還要不斷培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，增強(qiáng)時(shí)間觀念和全局意識(shí),，提高寫作,、電腦操作、組織管理,、口頭表達(dá)和分配協(xié)調(diào)工作的能力,；處理好工作與學(xué)習(xí)、公事與私事,、上級(jí)與下級(jí),、榮譽(yù)與得失等各種關(guān)系。

我相信通過我們禮儀隊(duì)一起努力配合,，一定會(huì)把禮儀隊(duì)的工作做得更好,！

禮儀工作計(jì)劃書 禮儀的工作計(jì)劃篇十三

禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育特色,，我們更應(yīng)該作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培養(yǎng),。以下是出國為大家精心的幼兒園禮儀工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國,。

禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德,，而且作為我園的教育特色，我們更應(yīng)該作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培養(yǎng)。針對(duì)我班的實(shí)際情況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計(jì)劃如下：

班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效,，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo),，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，和朗朗上口的三字經(jīng),，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化,、具體化,、趣味化、形象化,。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成,。

幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用，所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

在幼兒餐廳、盥洗室,、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,，大家來喝水;喝多少，倒多少,，全部喝完不浪費(fèi),。”且都制作得圖文并茂,、通俗易懂,，幼兒在閑暇時(shí)常常會(huì)三兩結(jié)對(duì)，互相交流,，從中得到了不少啟迪,。我們還預(yù)設(shè)了題為“悄悄話”的活動(dòng)，并和幼兒共同設(shè)計(jì)“悄悄講話的標(biāo)志”,，投放于各活動(dòng)角落,，提醒幼兒在集體活動(dòng)中要注意自己的行為，不要影響他人,。在活動(dòng)室的四周我們張貼著各種兒歌,，如“寶寶有個(gè)家，玩具也有家,，你有家,，我有家，游戲結(jié)束都回家”,，等等,。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認(rèn)字,，而是借此告訴幼兒，要做一個(gè)講文明,、有禮貌的好孩子,。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長(zhǎng)每天來接幼兒時(shí),，聽幼兒講講一天中關(guān)于“幫助,、合作、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn),，同時(shí),，家長(zhǎng)也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊(cè)上，與教師交流,。家長(zhǎng)與教師關(guān)注相同的目標(biāo),、溝通培養(yǎng)的方法和效果，這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為,，鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在美工區(qū)，我們用kt板設(shè)置了一個(gè)立體展臺(tái),，幼兒完成手工作品后,，可以自由展示自己的作品。環(huán)境活了,，幼兒的興趣也提高了,，他們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助，共同商討,，不斷豐富游戲的內(nèi)容,。

在語言區(qū)內(nèi)，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片,，張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫,、兒童畫，用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范,。

在生活區(qū)內(nèi),，我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕校N房里等日常生活用品,，在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何招待小客人,，如何使用禮貌用語，如何去超市購物等,，讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動(dòng)中來,。

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為,。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，我們采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí)，就及時(shí)進(jìn)行教育,，讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,，為什么對(duì);哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì),，從小事入手,，從成人做起。同時(shí),，我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑,、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識(shí)中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長(zhǎng)的土壤,。父母高尚的情操,，文明的舉止，會(huì)深深感染幼兒,。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,，幼兒模仿性強(qiáng)，辨別力差,，家長(zhǎng)的一些不良的,、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此,，我們通過家長(zhǎng)會(huì),、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性,，讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步,。

1,、幼兒來園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養(yǎng)。

2,、語言區(qū)域中幼兒不爭(zhēng)搶圖書,，學(xué)會(huì)一頁一頁的看書。

3,、良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、正確用剪刀，有謙讓意識(shí),。

5,、美工，建構(gòu)活動(dòng)中謙讓意識(shí)的培養(yǎng),。

6,、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽，不浪費(fèi)飯菜,。

7,、愛科學(xué)，有探究愿望,。

8,、盥洗時(shí)不玩水，不嬉鬧,。

9,、勞動(dòng)節(jié)日教育。

10,、睡眠時(shí)安靜入睡,，起床時(shí)不吵鬧，學(xué)會(huì)自己穿脫衣,。

11,、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。