范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
老鷹捉小雞的專題實用篇一
下課了，同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,。孫濤當老鷹,，當母雞,，其他小雞。
游戲開始了,。
老母雞眨了眨眼睛說：“只要你在太陽下山前捉到的,，就全歸你?！?/p>
“好,，說話算數(shù)！”說著,，老鷹就張開雙爪,，向老母雞身后的小雞撲去，但被母雞那強勁的翅膀給擋住了,。小雞在后面秩序井然,，毫不亂跑。老鷹不死心,，彎下脖子沖,，想從老母雞翅膀下穿過去。只見老母雞馬上合攏翅膀,，老鷹又束手無策了,。母雞剛想喘一口氣，沒想到老鷹直飛過來,，左右猛攻,。小雞躲閃不及，被虜俘了一只,。正在老鷹得意時,，老母雞一把搶過小雞。這時太陽下山了,，老鷹無奈,，只好拍著翅膀飛走了。
游戲結(jié)束了,，大家余興未盡,。
老鷹捉小雞的專題實用篇二
叮叮叮下課了，我們來到操場玩游戲,。我們一致決定玩“老鷹捉小雞”的游戲,。
我當老鷹，田子恒當雞媽媽,，剩下的同學都當雞寶寶,。“雞寶寶”們一個拉一個衣服背后的一角,，站在“雞媽媽”的身后,。游戲開始了,，“老鷹”伸出鋒利的爪子向可愛的“雞寶寶”們撲去，“雞媽媽”趕緊展開大大的翅膀保護著身后害怕的寶寶們,，我沒有捉到小雞,。
“老鷹”又張牙舞爪地沖了過去，“雞寶寶”們都被嚇得瑟瑟發(fā)抖了,，“雞媽媽”急忙上前揮動著大大的翅膀,，阻擋了“老鷹”的進攻，我又沒有捉到小雞,。
我開始想辦法了,，趁“雞媽媽”不注意，飛快地向右面撲去,，小雞們尖叫了起來，被“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)了,，它連忙往右擋去,，我又沒有捉到小雞。我裝著很沮喪的樣子,，讓“雞媽媽”和“雞寶寶”們都放松了警惕,，小雞們還一個個探出頭來。突然,，我來了個偷襲,，可惜“雞媽媽”沒有上當，穩(wěn)穩(wěn)地保護了小雞,，我又沒有捉到小雞,。
叮叮叮上課鈴聲響了，我們的“老鷹捉小雞”的游戲也結(jié)束了,，雖然我一只小雞也沒有捉到,，但是我們很開心。
老鷹捉小雞的專題實用篇三
童年像一首歌,，唱出我們的幸?？鞓?生活是無憂無慮的，學習是輕松快樂的,。在快樂中成長,，讓我們經(jīng)歷懷念的是與小伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：先分角色——“雞爸爸”“雞媽媽”“小雞”與“老鷹”,。游戲開始了,，“雞爸爸”“雞媽媽”的任務是不讓小雞被“老鷹”捉住，“老鷹”只要把“小雞”全部捉住就贏了,。
星期六,，我來到鄉(xiāng)下,。在伙伴中，我的年齡最大,，“老鷹”當然是我的角色,，其它的都由我來分配。一個年齡大的當“雞媽媽”,。一個身體肥胖的當“雞爸爸”,，剩下的當“小雞”。
這時他們?nèi)歼^來了,，扶的扶,，拉的拉。我成功地捉到了小雞,。小伙伴們個個叫起來：“不行!不行!”“誰讓你們上當呀?”我爭論道,。
“老鷹捉小雞”這個游戲給我的童年帶來了無窮的快樂，希望這個游戲一直延續(xù)到下個世紀,，給更多的小朋友帶來歡樂!
