范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

熱鬧的元宵節(jié)二年級(jí)熱鬧的元宵節(jié)篇一

元宵節(jié)那天,，爸爸和媽媽帶我去福州看燈展。

懷著期待的心情,，我們出發(fā)了,。一路上，我看見花花草草向我們招手,，好像在說：“歡迎你呀,，小朋友?！蓖饷娣磸?fù),、無聊的風(fēng)景，我漸漸有了困意,。于是,，我睡下了。

“醒醒,，醒醒,！”我睡得正香，猛然間被人推醒,。我滿臉不情愿地了起來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在燈展入口了,。

在燈展的路上,，我看見有很多人已經(jīng)出來了，又有很多人正在走進(jìn)去,。我心想：今天有這么多人,，里面肯定很擠，看來要抓緊爸爸和媽媽的手了,。我連忙抓緊爸爸和媽媽的手,，一起走進(jìn)燈展。

哇,！真的好多人啊！在人山人海中,，我只看到了大人,、小孩,，其他什么也沒看見。這人群像沒有盡頭的大海,，數(shù)也數(shù)不盡?！翱炜?，前面有燈！”媽媽叫道,。透過人群,，我隱隱約約看到了各式各樣的燈,，在黑暗的襯托下,，顯得光彩奪目，十分耀眼,。

最吸引人的就是“最美中國紅”了：一個(gè)大大的燈籠上,，噴射出許許多多的火花，五只鳳凰圍著燈籠展翅飛翔,，旁邊的煙花做得栩栩如生,，似乎正在“噼噼啪啪”地燃放著呢！這幅花燈畫代表著中國將會(huì)展翅飛翔,！

接下來,，我們又看了“筑巢引鳳”、“城市廣場”等花燈,。

時(shí)間過得真快,，廣播里播出了燈展即將結(jié)束的通知。我一看表,，天哪,！九點(diǎn)半了！沒辦法,，我只好跟爸爸和媽媽回家了,。

這次燈展認(rèn)我體驗(yàn)到了人貼人的感覺。幸運(yùn)的是，我看到了花燈,。

熱鬧的元宵節(jié)二年級(jí)熱鬧的元宵節(jié)篇二

正月十五元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團(tuán)圓又喜慶的節(jié)日,，人們?cè)谠?jié)放鞭炮,、吃元宵，圍在一起說說笑笑,。下面,，我先向大家簡單的介紹一下元宵節(jié)。

從前的元宵節(jié)主要是看燈,，舞龍舞獅,，歷史上，燈火通明的長安街,，萬家燈火的紫禁城旁,，都是充滿了中國味道的元宵節(jié)。到了現(xiàn)代人們開始燃放煙花了,，看完花燈再看漫天綻放的煙花,，成了慶祝節(jié)日必不可少的環(huán)節(jié)了。

今年元宵節(jié)有點(diǎn)不太一樣,，因?yàn)槲夷翘詺獾牡艿芑貋砹恕?/p>

早上,，我?guī)е艿苋ゼ猩腺I鞭炮，鞭炮攤子上琳瑯滿目,，應(yīng)有盡有，我和弟弟竟然看的眼花繚亂,，眼冒金星,。我們買了一些鞭炮,，想什么蝴蝶煙花、坦克鞭,、甩鞭還有小金魚等等,。

臨近傍晚,，我們?nèi)椅蛔右黄鸪燥垼灾胩牢兜臏珗A,，吃完湯圓,，我們就拿著買的鞭炮，去大街上看煙花了,。

煙花開始了，首先“出場”的是一個(gè)柳葉形狀的煙花,，五顏六色,，長長的“柳條”在空中慢慢散開,，緊接著心形狀的煙花出來了，只見兩顆心慢慢連在了一起,。菊花形狀的煙花最多,，在后面朵朵綻放,，為天空布景，將黑夜變得如同白晝,。一朵朵絢爛的煙花五光十色，瑰麗無比,，讓人陶醉其中,。

然后我們也開始燃放自己買的煙花了,，點(diǎn)燃一個(gè)小坦克，它噴著火向前跑去,，點(diǎn)燃一只小蝴蝶,，蝴蝶向空中飛去,。我的小弟弟被這氛圍感染了，拿著手里的煙花和其他小朋友你追我趕起來,，整條街上都被孩子的笑聲充滿了,。

天上,、地上，一切的一切都是那么熱鬧??！

熱鬧的元宵節(jié)二年級(jí)熱鬧的元宵節(jié)篇三

昨天是元宵節(jié),，可熱鬧了！按中國民間的傳統(tǒng),，在這天上皓月高懸的夜晚,，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,，以示慶賀。出門賞月,、燃燈放焰,、喜猜燈謎,、共吃元宵,，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),，其樂融融。

傍晚7：00多,，我剛剛吃完飯,，天空中響起了炸雷一般的響聲,，嘭！嘭,！嘭,！每一家接二連三的放起了煙火,！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸,、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來,！因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房,！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來了,！

看完了別人的煙火,，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出了“沖天炮”,，點(diǎn)燃后,，像流星般射了出去,，后面還拖著長長的“尾巴”！五彩繽紛,！弟弟拿出了“圣誕樹”,，發(fā)出了強(qiáng)烈的火花,！顏色各種個(gè)樣！像噴泉一樣,，時(shí)高時(shí)矮,，時(shí)亮?xí)r暗,！火花從“天”而降,，像無數(shù)條珍珠掛在天空,！落下時(shí)像天上的銀河一樣,！

熱鬧的元宵節(jié)二年級(jí)熱鬧的元宵節(jié)篇四

1、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容,。

2,、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),，感悟生活。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

4,、能自由發(fā)揮想像,，在集體面前大膽講述。

5,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來園。

1,、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

師：“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌,，你們還記得嗎?”(記得)

“那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

“我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”

幼兒齊念兒歌,。

2、創(chuàng)編活動(dòng),。

①提問：

師：“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

②幼兒相互討論,。

③請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言,。

④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到兒歌里面，并一起念一念,。

⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽,。

3,、教師簡單小結(jié)，用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒,。

請(qǐng)幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩,。

本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的特點(diǎn),，能準(zhǔn)確地發(fā)出姥,、鬧,、搖、浩等音,?？赏ㄟ^活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)兒歌的押韻始終比較難理解，對(duì)“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn),，使得這一難點(diǎn)沒有很好的掌握,、理解,。我想如果以后碰到這樣的教學(xué)情況，我覺得可以把詩歌中押韻的字“姥,、鬧,、浩,、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標(biāo)記,，讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個(gè)特點(diǎn),，我想這樣效果會(huì)好些,，從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

熱鬧的元宵節(jié)二年級(jí)熱鬧的元宵節(jié)篇五

每年的農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，每當(dāng)?shù)皆?jié)的時(shí)候,，人們都會(huì)鬧花燈,，吃元宵,，放煙花以及孔明燈,，猜燈謎……在廣場還可以看燈展呢,！那場面可真熱鬧！

那天,，天一黑,，我便迫不及待地來到廣場,，只見人山人海。我興奮地在嘈雜的人群中穿來穿去,，目不轉(zhuǎn)睛地看些美麗的花燈,。吸引人的是噴泉的兩個(gè)大花燈，它分別是關(guān)于“肩膀戲”和“沙縣小吃”的,，它們是那樣的漂亮,，又是那么地典雅,。是吸引人注目的是走進(jìn)大門的大花燈，上面的“春”字一閃一閃的,，還有幾只小鳥在上方,，似乎在唱著歌兒……花燈還有很多,，都是各式各樣的，如果你還想知道更多種花燈的形式,，就麻煩你跑一趟啦！

抬頭望去,，只見一輪明月高掛空中，還有無數(shù)盞孔明燈冉冉升起,。據(jù)說孔明燈是三國時(shí)期的諸葛亮孔明發(fā)明的,，它又叫許愿燈,，它給人們帶來了快樂和吉祥。

在7點(diǎn)左右,，人們開始放煙花了,，夜里的煙花可真美?。∥骞馐?，它們?cè)谠鹿獾恼丈湎麻W著點(diǎn)點(diǎn)五彩的光,，美麗極了,！

這真是：“火樹銀花會(huì)，新橋鐵鎖開,。燈樹千光照,，明月逐人來,！”

燈會(huì)為這個(gè)忙碌的城市增添了不少喜氣,，讓所有人都能感受到節(jié)日的快樂,。