每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

海洋的寫景三年級(jí)篇一

人人都說撫順海洋館很美，假期的時(shí)候,，媽媽就帶我去了這個(gè)有趣的地方,。

矗立在海洋館門口的，是一座巨大的人魚雕像,，刻得栩栩如生,。我們進(jìn)入大門，哇,！在我眼前的就是一只只小企鵝,。圓圓的肚皮，尖尖的嘴巴,，可愛極了,！往里走，雪白雪白的北極熊,，有的在水里游泳,，有的在岸上吃魚，它們吃得可香了,！

我們進(jìn)入了魚類區(qū),，最有趣的就是水母了。有的水母叫雨傘水母,，有的叫白帆水母,，還有七彩色的水母呢！

整個(gè)海洋館里,，我最喜歡的就是海豚了,。它們又聰明又乖巧，會(huì)頂球,，會(huì)鉆圈,。有一個(gè)叔叔，他騎在海豚的背上,，在水里繞了一圈,，可好玩了！

多么神奇的海洋啊,！真想到海底看一看,。

海洋的寫景三年級(jí)篇二

今天，陽光火辣辣地照著大地,，我們?nèi)乙黄鹑ゴ筮B海洋世界游玩,。

剛走進(jìn)海洋世界，許許多多千奇百怪的珊瑚展現(xiàn)在我們眼前,?？矗Ｑ笫澜缈擅懒?，海水清澈見底,，海參在海底懶洋洋地躺著，一個(gè)個(gè)珊瑚美麗無比,，五顏六色,，五彩繽紛。有紅色,、白色,、綠色、粉紅色,，還有藍(lán)色……它們的樣子也很奇特,，有的像一只美麗的鹿角，有的像火紅的朝霞,，有的像美麗的靈芝,，還有的像燃燒的火把，好看極了,。

過了一會(huì),，三五成群的魚兒游了過來?？催@十分奇麗的景色：一只全身紅黃相間的小金魚非常奇怪,。它的眼睛像兩個(gè)大雞蛋，變成兩個(gè)泡泡,，透明透明的,，連血絲也看得一清二楚；嘴巴一張一張,，好像很累的樣子,，仿佛在說：“我眼睛上長了兩個(gè)大泡泡，又重又大,，我都快游不動(dòng)了呢,！”突然,，從遠(yuǎn)處游來了很多魚，美麗的貝殼魚可愛極了,。它全身的顏色很絢麗,，有黃色，紅色,，還有藍(lán)色,，非常好看。兩只貝殼魚慢慢地游著,，嘴巴一張一閉,，好像它們正在一邊散步一邊聊天呢！

又過了一會(huì),，一只龐大的`海龜從遠(yuǎn)處迅速地游來,。它的嘴巴朝天上，樣子非常神氣,。它的頭像蛇，一塊又沉又重的殼重重地壓在了背上,，它的前腳像兩個(gè)船漿,，在水中劃著，真是太神氣威武了,！

海洋的寫景三年級(jí)篇三

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，大家對(duì)作文都不陌生吧,，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息,。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的親近海洋三年級(jí)作文,，希望能夠幫助到大家,。

星期五，我們班的同學(xué)去參觀海洋館,。一路上,，我們載歌載舞，大巴車?yán)镅b滿了我們的歡聲笑語,。

海洋館的生物可真多!我們先來到了企鵝館,，那里有許多可愛的企鵝，并且他們還有大滑梯呢!

我們又去看了北極狐,、北極兔,、白鯨等許多海洋小動(dòng)物,。接著，我們又去了二樓,。二樓大多數(shù)是小型海洋動(dòng)物與一些海洋植物,。那里我最喜歡的`是一面叫“十二個(gè)星座”的墻。 大家從上面可以了解12星座的習(xí)性,，在金牛座的一欄中,，有一條灰色的圓圓的小刺豚 我非常喜歡這條小刺豚，久久不愿離開它,。

當(dāng)然,，最引人注目的要數(shù)海豚表演。那一個(gè)個(gè)海豚海豹,，都非常有靈性,。一個(gè)人把一只海豹叫來，讓他頂著頭上的皮球玩,，沒叫到的則躺在地上,，似乎在閉目養(yǎng)神。海豚當(dāng)然也不例外了,，它們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)迎來一陣歡呼與掌聲,。我們的喝彩比外面刮的風(fēng)都大，我說的一點(diǎn)也不夸張,。

最后,，主持人給了一個(gè)總結(jié)，她向水里丟了一串瓶子,，說道：這些動(dòng)物都是有過訓(xùn)練的,，他們會(huì)把瓶子撿起來，保護(hù)大海,?？墒菦]受過訓(xùn)練的動(dòng)物就不一樣了。他們很可能會(huì)把垃圾當(dāng)作食物吃掉,，那樣的話,，他們就會(huì)消化不良，嚴(yán)重的可能會(huì)死亡!希望大家保護(hù)大海,，不要亂丟垃圾,。

這一次的游玩非常的有趣，不僅讓我學(xué)到知識(shí),，還讓我更加親近大海,。希望大家也注意保護(hù)海里的生物!

海洋的寫景三年級(jí)篇四

在歌聲與歡笑中，在焦急的盼望中,，我們?cè)谑迨灏⒁處ьI(lǐng)下,。終于來到了夏令營地方-——海洋公園,。

雖然只有短短的一天時(shí)間，卻讓我留下了深深的印象,，因?yàn)檫@些美人魚實(shí)在太好看了,，而這些海獅太有人性，太聰明了,，一些人類都沒辦法做到的它們卻輕而易舉的做到了,。

這次夏令營實(shí)在太快了，而且讓我大開眼界,，豐富了許多知識(shí),，我打算好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每個(gè)機(jī)會(huì),，希望再去一次夏令營,。

海洋的寫景三年級(jí)篇五

我是一條科學(xué)家研制出的魚，我的外表與普通的鯉魚看似相同,，但是我與鯉魚有著與眾不同之處是：我的體內(nèi)有許多智能芯片,，科學(xué)家可以遠(yuǎn)程控制我。我表面上一層特殊的鱗片包裹著,。我可是一條獨(dú)一無二的會(huì)治病的`魚,。

科學(xué)家把我放到大海里，我被眼前的景色嚇住了,。藍(lán)藍(lán)的海面上竟然漂浮著許多垃圾，蔚藍(lán)的海天變得灰黑渾濁,，還有一些骯臟的泡沫,。我看到了金碧輝煌的龍宮，門前有許許多多的蝦兵蟹將,。旁邊有一張黃榜,，上面寫著：“誰能治好龍王的病，就賞賜(他)她一萬兩魚幣,?！毖剑@是我大顯身手的機(jī)會(huì)了,，我用嘴巴咬下黃榜,，在士兵的帶領(lǐng)下，我見到了老龍王,。

老龍王臉色蒼白,，有氣無力地呻吟著對(duì)我說：“你其貌不揚(yáng)，怎能治好我的病?”我胸有成竹地回答：“我能治好您的病,?！蔽易尷淆埻鯊堥_嘴巴,，我使勁地?fù)u著尾巴，變得像米粒般大小,，里面的細(xì)菌成群結(jié)隊(duì),。這時(shí)，我給科學(xué)家發(fā)了個(gè)信息,，細(xì)菌們正在手舞足蹈地唱呀,，跳呀。細(xì)菌們一見我就像見到了克星似的向我跪地求饒,，我可不輕易放過它們,，把它們吞噬著分解了。細(xì)菌們不一會(huì)兒就被我消滅了,。我看到老龍王的血管渾濁粘稠像下水道一樣,，里面沉積著一些毒素塊，血流不暢,，時(shí)不時(shí)還有一些大疙瘩,，我急忙游過去使勁啃咬，把它們分解后,，再把它們排出體外,，老龍王的血管又重新汩汩流淌了。

海洋的寫景三年級(jí)篇六

星期四下午,，我們?nèi)チ藢幉êＱ笫澜纭?/p>

一進(jìn)海洋世界,，眼前的一幕使我覺得自己就像是一只在水里的小水母，四周是罩在玻璃中藍(lán)盈盈的海水,，我似乎在海水中自由自在地游泳,。我“游”到一棵珊瑚邊上，一只憨厚的海龜正爬到沙石上睡覺,。我調(diào)皮地用觸角碰了碰它的腦袋,，趁它發(fā)現(xiàn)之前迅速躲到了珊瑚后面。突然,，一只小烏賊從我眼前輕盈地游過,，像胡須一樣的觸角一伸一縮地?cái)[動(dòng)，身體朝著反方向彈去,。我調(diào)皮地跟著它向前游,，一不小心竟然進(jìn)入了鯊魚的地盤。好在這些小鯊魚好像并不餓,，像我這樣的小水母身上的肉也少,，它們對(duì)我沒有什么興趣，只顧自己悠然地玩耍。

難道水母也喜歡吃魚嗎,？我突然發(fā)現(xiàn),，自己只是做了一場(chǎng)白日夢(mèng)，正隔著海洋世界的玻璃流口水呢,！

海洋的寫景三年級(jí)篇七

在這個(gè)國慶節(jié)假里,，我去過許多好玩的地方，使我最難忘的'是寧波的海洋樂園,。

記得那一天,，陽光明媚，天空萬里無云,。爸爸媽媽帶我和弟弟來到了海洋樂園,，那里人山人海，熱鬧無比,。進(jìn)了海洋樂園,，我們看見了許許多多，各種各樣的魚,。我先來到了吸盤魚旁,，看見吸盤魚的頭背貼在石壁上，就像掛在墻上的咸魚一樣,，奇怪極了,。我又來到了小丑魚旁，它的顏色鮮艷,，是黑黃相間的,，個(gè)子小小，卻非常機(jī)靈,，真像個(gè)偵察兵,。接著我又看見了娃娃魚，它有一米多長,，起碼有五，六公斤重,，這么大的娃娃魚真是世間罕見,。又接著看見狐面盤子魚、福鱷魚,、黑雙線側(cè)魚,、食人魚……數(shù)都數(shù)不盡，都各有特色,。

我們又來到了海洋劇場(chǎng),，只見訓(xùn)導(dǎo)師揮舞著手，海豚就在水面上翻越,，樂得觀眾連忙拍手叫好,。還有海豹,，它用嘴頂著小皮球，十分靈活,，簡(jiǎn)直讓我目不轉(zhuǎn)睛,。后面更加驚人的是白鯨，只見訓(xùn)導(dǎo)師騎在它的背上,，白鯨毫無一點(diǎn)壓力,，飛快的在水面上自由盤旋。不知不覺,，表演結(jié)束了,，觀眾個(gè)個(gè)都依依不舍，心里頭都渴望著能再重表演一次,，可最終還是離開了劇場(chǎng),。

海洋樂園，我最難忘的海洋樂園,。

海洋的寫景三年級(jí)篇八

書,是人類進(jìn)步的階梯-----高爾基曾這樣說過,。如今，讀書成為了我們小學(xué)生除了上學(xué)外最好的學(xué)習(xí)方法,。今天,，讓我們一起去聆聽書的海洋。

這周,，是我們天長小學(xué)的讀書周,。在這一周中，我們開展了一個(gè)個(gè)豐富多彩的活動(dòng),，其中,，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺?shù)闹v座,。

晚上六點(diǎn)半,，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲,。經(jīng)過幾分鐘的介紹,，講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個(gè)問題：“為什么要讀書,？讀什么書,？讀書有什么意義？”首先,，薛爺爺跟我們講：“天長,，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書,，是知識(shí),，更是力量。只有會(huì)讀書的人,，才會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量,，然后凝聚在自己身上，去戰(zhàn)斗,?！甭犃诉@句話，我不禁暗下決心,，要做一個(gè)會(huì)讀書的人,。

從接下來薛爺爺?shù)闹谎云Z中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖,。我不禁佩服起薛爺爺?shù)淖x書精神,。

在接下來的一個(gè)多小時(shí)中，薛爺爺跟我們仔細(xì)討論了兩個(gè)問題,，還專門留下半個(gè)小時(shí)讓我們提問,。

從這場(chǎng)講座中，我體會(huì)到了讀書的八個(gè)字：“知識(shí)娛樂陶冶教化”真是受益匪淺??！