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最新老師你誤解了我的作文350字左右匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-04-19 15:12:22
最新老師你誤解了我的作文350字左右匯總
時(shí)間:2023-04-19 15:12:22     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

老師你誤解了我篇一

然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里,,成績(jī)與我想象得一樣,,不理想,我不喜不悲,,很平靜地接受了這個(gè)成績(jī),,意料之中的事情,,自然沒(méi)什么好驚奇的,,可老師們卻不這么認(rèn)為,一個(gè)個(gè)老師找我談話,,要我放寬心,,別太難過(guò),我只是淺淺地敷衍著,,甚至覺(jué)得有些莫名其妙,,只想說(shuō)一句,老師,,你誤解了我,。

老師,你誤解了我,,我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要

無(wú)所謂放輕松要微笑著這就是我

老師你誤解了我篇二

在平凡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒,?下面是小編為大家整理的寫(xiě)事的作文:我被老師誤解了,希望對(duì)大家有所幫助,。

你被人誤解過(guò)嗎?你知道那種感受嗎,?一定沒(méi)吧,?可我,卻被我所敬愛(ài)的老師誤解,,那種感覺(jué)真不好,。可我也只能默默忍受,。

還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,,我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校,,我拿出課本就讀起書(shū)來(lái),,可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板,,又望了望今天的值日生,,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得正高興,。于是,,我便走上講臺(tái),拿起板擦擦起黑板來(lái),。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí),,老師就來(lái)了。老師看看我,,又看了看同學(xué)們,,對(duì)我說(shuō)了一聲:“靜琪同學(xué),現(xiàn)在快上課了,,不便和你交談,,你下課后,到我的辦公室來(lái)一趟,?!蔽衣?tīng)了心里美滋滋的,以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事,,熱愛(ài)集體,。整節(jié)課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,,盼望著快點(diǎn)下課,,好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng),。

終于,一節(jié)課過(guò)去了,,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,,老師連正眼都沒(méi)望我,,只是生氣地說(shuō):“靜琪同學(xué),我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板,,身為班長(zhǎng)的你做出這樣的`事成何體統(tǒng)?你試想,,要是同學(xué)都像你一樣,,那咱班又成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況,??衫蠋焻s說(shuō):“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,,現(xiàn)在可以回教室了,。”我生氣極了,,大聲地對(duì)老師說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),,我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,,忙說(shuō):“不是又怎樣,?你是班干部,幫助同學(xué)也是應(yīng)該,,再說(shuō),,你剛才還頂撞我,作業(yè)是一定得加倍的,,快回教室去,!”我難過(guò)極了,跑回教室痛哭起來(lái),。老師也走了過(guò)來(lái),,說(shuō):“不要哭,不然會(huì)影響其他同學(xué)的,!”我只好忍住了,。

老師你誤解了我篇三

生活,就像這春天照射的萬(wàn)物飛快地成長(zhǎng)變化,。轉(zhuǎn)眼間,,我離開(kāi)母??煲荒炅耍俏矣肋h(yuǎn)忘不了我的第一任班主任李老師,。

幾年前,,當(dāng)我剛剛跨入學(xué)校的大門(mén),看到我的班主任老師的時(shí)候,,我不禁一哆嗦,。老師大約五十歲左右,又高又胖,,表情非常嚴(yán)肅,。我想,哎,,這老師肯定不講人情味又嚴(yán)厲,。

上學(xué)后,我學(xué)習(xí)成績(jī)挺好,,又很關(guān)心集體,,并且非常喜歡回答問(wèn)題,各方面都很不錯(cuò),。在我們班小紅旗評(píng)比中得到的最多,。這時(shí),我有些放松自己,,和同位在自習(xí)課上說(shuō)起話來(lái),,老師便扣掉了我五面小紅旗。要知道,,這可是我回答好幾次問(wèn)題,;做對(duì)好幾次作業(yè);認(rèn)真完成好幾次衛(wèi)生得到的,。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò),,也很委屈,認(rèn)為別的同學(xué)犯了同樣的'錯(cuò)誤并不會(huì)處罰,,但卻處罰了我,。中午我把這件事告訴了媽媽,媽媽告訴我李老師并不是對(duì)我有偏見(jiàn),,而是對(duì)我響鼓重錘,。后來(lái)我才明白,這件事包含著老師多少的愛(ài)??!

第二學(xué)期,我校要進(jìn)行一年一度的三好生評(píng)選工作,我班憑校長(zhǎng)和主任關(guān)系入學(xué)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)?,F(xiàn)在想來(lái),,只要老師稍一偏心三好生就與我們無(wú)緣了。而李老師讓同學(xué)自己提名和舉手表決,,公正地評(píng)選出了三好生,,我光榮當(dāng)選。此時(shí),,我感到老師是多么地?zé)o私和公正?。?/p>

還有一次我們搞百字測(cè)驗(yàn),,發(fā)下卷子發(fā)現(xiàn)“名字”的“字”上面畫(huà)了一個(gè)紅圈,我馬上翻書(shū)看了一下,,發(fā)現(xiàn)確實(shí)這么寫(xiě),,而老師判錯(cuò)了,我把書(shū)給老師看,,老師查過(guò)字典后,,給全班糾正了這個(gè)錯(cuò)誤,并表?yè)P(yáng)了我,,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有感覺(jué)到老師的謙虛與為學(xué)的誠(chéng)懇,,只記得心里甜滋滋。

時(shí)光飛逝,,李老師早已不教我了,,但李老師那高大、正直,、嚴(yán)格,、謙虛的形象卻依然在我腦海里不停的閃現(xiàn)。李老師讓我懂得了:人無(wú)論在陽(yáng)光下還是在月光下,,都要留下自己正直的身影,。

老師你誤解了我篇四

“53顆蓬勃跳動(dòng)的心,53份美好的愿望,,53個(gè)美好的理想,,從這里起航!”這就是我們的快樂(lè)之家——四(2)班,。

伴隨著金色的秋天我們升入了四年級(jí),,我們和王老師共同度過(guò)了3年的美好時(shí)光。而今,,我們也會(huì)和以前一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),,快樂(lè)的生活。

起初見(jiàn)到王老師的時(shí)候,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很是飄逸,,胖胖的身體顯得和藹可親,。幾年來(lái)王老師就像一位勤勞的園丁,給我們這些祖國(guó)的花朵澆水,、施肥,,她教會(huì)了我們很多,讓我們了解世界,,在知識(shí)的海洋里遨游,。老師想讓我們認(rèn)真讀書(shū),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,。幼苗不扶正,,長(zhǎng)大變歪木。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,,老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,;每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),老師也會(huì)給予親切地表?yè)P(yáng),。老師不但教我們知識(shí),,還教給我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

幾年來(lái),我細(xì)細(xì)地觀察著王老師,,無(wú)論艷陽(yáng)高照,,無(wú)論刮風(fēng)下雨,她總是一大早就來(lái)到學(xué)校,,開(kāi)始著一天的忙碌生活,。每個(gè)課間都會(huì)在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們,生怕我們磕著碰著,。從那里我知道了老師是多么的辛苦,,不求任何的功名利祿更不求一絲絲的回報(bào),任憑自己的黑發(fā)多些銀絲,,也從不后悔自己的職業(yè),。因?yàn)樗龕?ài)教育事業(yè),更愛(ài)我們這些可愛(ài)的娃娃,!

有人說(shuō),,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬,。我還要說(shuō),師恩似海,,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量,。

老師你誤解了我篇五

兩年了,在這說(shuō)短不短,,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的兩年里,,您兢兢業(yè)業(yè),把講臺(tái)當(dāng)成了舞臺(tái),,執(zhí)一根粉筆,,在黑板上書(shū)寫(xiě)了您生命的旋律。您待我們?nèi)缱约旱暮⒆?,如小苗一樣?xì)心呵護(hù),,您把您的知識(shí)如陽(yáng)光一般灑給我們,使我們茁壯成長(zhǎng),。

老師,,您是那么的親切,善良,。您一次次的呵護(hù)我們的心靈,,使我們充滿活力,充滿激情,。一次數(shù)學(xué)考試我沒(méi)有考好,可能精力有些分散,,其實(shí)我應(yīng)該都會(huì)的題目,,可是因?yàn)楦≡辏R虎大意出了不少錯(cuò),,您把我叫到辦公室,,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人,總有很多事情要做,,但是,,只有每一件事都全力以赴,我們才能把所有的事做好,,才不會(huì)后悔”我飽含熱淚,,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您把我的錯(cuò)題重新分析了一遍,,并讓我有什么疑問(wèn)一定要主動(dòng)去問(wèn)您,。

老師,您是那么的認(rèn)真,,負(fù)責(zé),。有一次,您正在給我們上課,,突然您不停的咳嗽起來(lái),,臉憋得通紅,同學(xué)們都投來(lái)關(guān)切的目光,您卻一擺手,,說(shuō):“我沒(méi)事,,多喝點(diǎn)水就好了,我們繼續(xù)上課,,又咳嗽了一陣……老師,!您站在講臺(tái)上講課,肺里面吸入了多少粉筆末??!可是您卻從不耽擱我們的學(xué)習(xí)。

在您言傳身教的影響下,,我在學(xué)校里都認(rèn)真聽(tīng)取老師的每一句話,,不會(huì)寫(xiě)的題主動(dòng)去問(wèn)老師。每做一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),,盡自己全力去完成,。

老師,您像照顧花兒一樣的照顧我們,,做我們堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾,。感謝有你,我的老師,,讓我的學(xué)習(xí)之路充滿信心與斗志,!

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