人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
少年精神篇一
庸俗,，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑,。
我不介入,，我冷眼旁觀。
回家的路上,，我,，優(yōu)越地、篤定地邁著步子,，帶著點兒重點中學(xué)學(xué)生的清高,，帶著點兒十五歲青年特有的自信，帶著點兒自以為是的超脫,，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中，只是――媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場上買點蔥,，天哪,！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進農(nóng)貿(mào)市場――一個井然有序的存在,，奇怪,！
賣蔥的老漢見我遞上10元錢，愣了,“你有零錢嗎,？找不開,。”
我搖搖頭,，不屑搭理,。
老漢有點兒尷尬：“我再多給你些蔥吧?！?/p>
我聳聳肩：“我要那么多蔥干嘛,？”
周圍的人看著我，我覺得好不耐煩,，又像是預(yù)料到會有這個結(jié)果似的,，隨口說出：“兩毛錢，算了,，算了,，不要了?！敝車娜擞侄伎粗?，我覺得自己好瀟灑。
“你等等”,，老漢忽然站起來搔搔頭,，問旁邊一個賣菜的：“10塊錢能換開嗎？”搖頭。他求助似的望了望我,，又起到一個賣雞蛋的面前：“10元錢……”搖頭,。
奇怪！,？兩毛錢不是說不要了嗎,？干嘛那么費勁地跑來跑去。
為什么,？我黯然了,，肩上馱著學(xué)生的疑問。我是不是陷入了盲目的自我之中了,？我看多了玫瑰色的太陽和透明的大海,，自以為孤傲，自以為瀟灑,，卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗――多么可怕的幼稚和無知?。?/p>
一時間覺得自己如同一只丑陋的蛹,，一旦咬破厚厚的繭殼,，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對堅實的翅膀,。
這就是“少年精神”,？！
少年精神篇二
一輛公交車緩緩地向我駛來,，還沒等它停穩(wěn),，我就已迫不及待地站在了車門前，它開門的那一刻,，我連忙沖上去,，找到一個座位舒服地坐下來，悠閑地看著窗外一閃而過的風(fēng)景,，微風(fēng)撲面而來,，沐浴著從車窗間漏進車廂中的溫暖的陽光，聽著耳機中旋律優(yōu)美的音樂,，感覺真是妙極了,。
這時，一個輕盈的身影跑進了我的視線,。如果你隨著我的目光望去,，就會看到一個身材苗條、勻稱,，年紀輕輕的女生,。她有著一頭烏黑的,、齊耳的短發(fā)，頭上有一個亮晶晶的卡子,。嘴角邊有兩個酒窩,。她戴著一副眼鏡，這更給她增添了幾分斯文與秀氣,。她手中掂著一袋子的書,，很明顯，她剛剛購書回來,。望著面前這樣一位年輕的女生,，我心里開始情不自禁的稱她為姐姐。
車又到站了,，車上的一些人陸續(xù)下車了,，車上空出了幾個座位。一些站著的人連忙坐下,，生怕晚一點座位被別人搶了去,。而這位姐姐卻是肯定車上所有的老人都坐下后，才慢慢的走向一個空著的,、靠窗的座位。坐下后,，她把書放在腿上,，一只胳膊放在窗臺上，手支著下巴,，眼睛望著窗外,，一切是那樣優(yōu)雅，我想效仿也效仿不來,。
車依然在路上行駛著,，不一會兒，又到站了,。
這一站,，下車的人寥寥無幾，但上車的人有些多,。剛上車的幾個中年人,，很快就把車上所剩無幾的座位坐滿了。后上車的人只能無奈地站在一旁,。最后上來的是一位老奶奶,。她的頭發(fā)幾乎全白了，在茫茫的白發(fā)中只夾雜著幾根黑頭發(fā),，她的臉上已滿是皺紋,，一看就知道歲數(shù)不小,。公交車司機，也好像在照顧她,，把車開得慢了些,。盡管這樣，她還是步履蹣跚地走著,。從上車門倒下車門間,，對我們來說是再普通不過了，簡直輕而易舉,，但對這位老奶奶來說卻是無比艱辛,。撇開她年齡大不說，她兩手還都提著滿滿的菜,。根本無法空出一只手去扶東西,，這樣，免不了踩到別人,，有些人很好,，面對老人根本不計較什么，但另一些人,，卻非說些難聽的話,。可老奶奶面對這樣又能怎么樣呢,？只好當(dāng)耳旁風(fēng)吹過去,。
這一幕，使我很震驚,。我不由得深思：為什么都是孩子,、為什么手中都掂著沉甸甸的東西，為什么卻在同一時間做出不同的反應(yīng),？這位姐姐的'舉動很不經(jīng)意,，甚至可以說是微不足道，但她留給人們的卻是久久的沉思,。她是一位再平凡不過的女生,，但她的樂于助人的精神卻不平凡至極。誠然,，很多人都樂于助人,，但把這種精神發(fā)揮得淋漓盡致的人卻不常見。這位姐姐,，就像一束陽光,，在烏云蔽日的天氣里給人以明媚，讓人心曠神怡,。
車到站了,，這位姐姐下車了,，她將像精靈一樣，帶給更多的人明媚與舒適,。她這種樂于助人的精神將永遠激勵著我,。
少年精神篇三
少年強則國強，少年智則國智,。從這句話中,，我們不難看出，少年這一人群,，肩負著祖國的未來和希望,！
古今中外，有多少事例向我們詮釋了什么是少年精神,！
“牛兒還在山坡上吃草,，放牛的娃卻不知哪里去了......”這首《歌唱二小放牛郎》的民歌至盡聽起來仍回味無窮，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響的數(shù)代人,。二小,，這位抗日戰(zhàn)爭中的英雄少年以自己的智慧和勇敢，誘敵深入埋伏圈,，以自己年輕的生命為代價換取了大批人民群眾的安全,。這，就是少年精神,！
少年時的周恩來曾在一次講課上回答了老師這樣一個問題,。當(dāng)老師問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書時？這時同學(xué)們的回答幾乎都和自己的前途相聯(lián)系,，而此時的周恩來卻說出了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語！敢問,，能說出此等之話的少年,，除周恩來外，還有幾人,？這,，就是少年精神！
新疆有這樣兩位小姑娘,，在一次回家的路途中,，遇到了一群走失的羊，當(dāng)時氣溫零下幾十度,，天空又飄著鵝毛大雪,，這兩位姑娘冒著生命危險把這批羊送到安全的地方。能在人民財產(chǎn)受到損害時能夠挺身而出的少年,，也是少年精神,！
放眼國外,。世界發(fā)明大王愛迪生少年時經(jīng)歷了無數(shù)的苦難，少年時的`愛迪生非常喜歡發(fā)明,，但沒有資金,，于是他便在火車上以撿瓶子為生，在遭到外人的斥責(zé)和嘲笑聲中仍堅持不懈,，繼續(xù)發(fā)明,，最終愛迪生發(fā)明了電燈.留聲機.等兩千多物品，為人類的進步做出了巨大的貢獻,。這,，也是少年精神！
少年精神的體現(xiàn),，也是一個民族,，一個國家的體現(xiàn)，他們不僅肩負著個人的前途,，更重要的是他們肩負這祖國的未來和希望,。可當(dāng)今的少年,，被社會上許多人公認為“垮掉”的一代,。當(dāng)聽到這個詞時，作為同代少年的我,，無論從表面還是從內(nèi)心都無法接受,。我不知道當(dāng)“你們”戴著“垮掉”這個名詞時是何感受，但請你們能夠明白,，我們的未來代表著祖國的未來,，我們垮掉也意味這國家的墮落！難道我們真的要成為垮掉的一代么,？不,！絕不！我們要做有志氣,，有理想,，有責(zé)任的少年。讓垮掉這一頂帽子徹底從我們頭頂仍掉,。
切記,，少年強則國強，少年智則國智,，少年雄于地球則國雄于地球,！
乘載這少年精神的帆船已經(jīng)起航，讓我們借助東風(fēng)的力量,，向著廣闊的大海駛?cè)?，向著遠方的燈塔駛?cè)?，去追逐我們的夢想，完成我們肩上的?zé)任,。
少年精神篇四
輕輕按下歲月的門鈴,童年已不再布滿憧憬,。隨著生命的鐘聲一次次敲響，隨著歲月的年輪一圈圈的增長,，我們告別了天真的童年,，匆匆的成為了“不識愁滋味”的少年。
少年就意味著青春年華的開始,，年少的我們渴望與眾不同,，年少的歲月夾雜著喜和悲。我固執(zhí)的認為人生是一個圓滿的句號,，中途需要有逗號添加才能更精彩,。等到年老體衰的時候，你最終會不自主的加上感嘆號,。
愛加逗號的我們遇到不順時,，會唱著改編的歌謠：“坎坷最重的人是我，煩惱最多的人是我,，壓力最重的人是我,，是我.是我.還是我?！比欢?，我們對未來的`憧憬永遠超過對困難的畏懼。這就是我們,，意氣風(fēng)發(fā)的少年,。
我們追求理想，從未考慮世界上并沒有什么事情都是絕對的,，都要經(jīng)過重重的考驗,。所以，在我們追求理想的時候,，最容易撞得鼻青臉腫，但我們會勇敢面對,，因為我們已經(jīng)懂得堅持,，堅持就是成功。
我們常認為長大就好,，長大才是真正的自由,。但現(xiàn)在經(jīng)過了一些小小的風(fēng)雨波折，覺得事實總與我們作對,?？偸怯幸恍┎豁樌驘劳低档牧镞M我們心里,，但我們不會因為這些而倒下，而放棄,。我們會調(diào)節(jié)好心態(tài),，微笑著再走下去，一直到別人說我們長大了,。
我們需要友誼,也最珍惜友誼,。每當(dāng)我們試著去交一個朋友時,我們都讓自己變得熱情、開朗,熱心的去尋找彼此之間的默契,。當(dāng)某人真正的成為自己的朋友時,我們會視之為自己的兄弟姐妹,我們都希望友誼地久天長,。
我們是在親情的滋潤下長大的,親人給予我們的太多太多了。我們會常懷感恩之心,讓親人覺得我們長大了,會疼人了,。是的,我們長大了,懂得感恩了,因為我們相信親情在感恩的襯托下才會顯得更完美,！
青春年華不僅僅是生命里的一段時光，它更是一種精神狀態(tài),，是不懈的干勁,，是豐富的形象力，是火熱的情懷,。無論我們處于怎樣的環(huán)境,，有著何等的遭遇，仍不會忘記曾有的燦爛童年,，仍會渴望成功,。那顆熾熱的心，不曾改變,。
少年精神篇五
少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲，少年雄于地球,，則國雄于地球,。
――――題記
少年是祖國的花朵，少年是祖國的未來和希望,。少年精神影響著國家的未來,，少年的命運與國家的命運緊密相聯(lián)。
少年精神決定未來，漢代名臣陳蕃15歲的時候,，獨居一所房舍,，專心攻讀。室內(nèi)室外,，到處都是雜草臟物,。父親的友人來訪，見此情景,，便問陳蕃：“小孩子怎么不把屋舍打掃干凈,，以便接待賓客？”陳蕃答道：“大丈夫處世,，當(dāng)以掃盡天下塵垢為己任,，哪能顧得上區(qū)區(qū)一所房舍？”陳蕃少年時的積極拼搏,努力上進的精神,，讓他成為漢代名臣,，為這個不朽的王朝獻上自己的力量，也正是因為無數(shù)少年的精神,，漢代才能夠如此興盛,。
少年精神對自己，對社會,，對集體對國家都十分重要,。在少年時樹立起自己遠大的抱負，不懈地努力,，不斷地拼搏,。
少年精神改變現(xiàn)實，建立中華民國的孫中山幼時在聽大人們講洪秀全的故事時,，堅定的說：我要做洪秀全第二,，正是因為他少年時要改變中國的決心，因為他不屈于現(xiàn)實的精神,。數(shù)年之后,，他終于改變了現(xiàn)實，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制,。
面對現(xiàn)實的種種不合理,，面臨世間的不平，我們不應(yīng)視而不見,，我們不能順其自然,，我們應(yīng)用自己的力量改變它，以我們向上的精神克服它,。
作為新世紀的少年,，我們應(yīng)樹立積極向上的精神,。讓世界因我們散發(fā)出萬丈光芒,，讓祖國因我們而進步,，富強。
少年精神篇六
正處于青少年時期的我們,，馬上要面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，也是很重要的一個轉(zhuǎn)折點——中招。
莎士比亞說：“行動往往勝于雄辯,?！币郧暗奈铱偸遣粣叟Γy成績一直上不去,，心便黯淡了,，我有些不知所措。我讓自己慢慢冷靜下來,，試圖找出改變這種狀況的方法,，加繆說：“一切偉大的行動和一切偉大的思想，都擁有一個微不足道的開始,?！彼裕瑥默F(xiàn)在開始,，我要開始努力,，能多考幾分是幾分，總比在原地踏步強,。魯迅說：“有真切的見解,，才有精明的行為?！彼晕乙l(fā)揚青少年自強不息的精神,，奮發(fā)向上?！皼]有行動,，思想永遠不能成熟而化為真理?！睈勰@樣說道,。我要一步一步腳踏實地地走，向著某一天終要達到的那個終極目標(biāo)還不夠,，還要把每一步看做目標(biāo),，步步邁得實，走得穩(wěn),。
大自然既然在人間造成不同程度的強弱,，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。意志,，是唯一不會耗竭的力量,，也是人人永遠具備的.力量。只要我有著堅強的意志,，我相信行動不一定每次都帶來幸運,，但做而不行，一定無任何幸運可言,。
雖然這次二測成績很不理想,，但提升空間還是有的。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量,，而是靠堅持來完成的,。”我相信,，只要我愿意努力,，奇跡總會發(fā)生的。我相信上天會有眷顧我的時候,。
由百折不撓的信念所支持的人的意志,，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有個強大的威力，切莫垂頭喪氣,，即使失去了一切,，你還握有未來。
少年精神篇七
――題記
歲月能改山河,，卻不能改現(xiàn)實,。有種精神永不朽，乃少年精神也,！堅毅之于少年,，乃國之希望！
有例證如此：
鄰家有兒初長成,，幼時因高燒致殘,，吐字不清。眾生笑兒,，此兒亦笑,，然笑與笑相異也！
眾生之笑,，取樂自小兒,，小兒之笑，有招呼之意,，亦有慕也,，亦有苦樂之說,。
一日，觀小兒讀書,，執(zhí)著然,、毅然。偶有小鳥經(jīng)過,，則停而呆思，繼而又讀,。
持之以恒。兩年后，小兒吐字能猜,；四年后,，小兒言語能聽。進步若此,，善莫大焉,！
少年精神篇八
看！這群英姿颯爽,，風(fēng)華正茂的少年,。從他們的眼神中，我們看到了一種精神,，一種屬于少年的精神,。
片段一
入學(xué)前期，面對艱苦的軍訓(xùn),，他們曾一同發(fā)下誓言：“流血,，流汗，不流淚,；掉皮,，掉肉，不掉隊,，保證出色完成任務(wù),！”他們像一個個小軍人，揮手告別了父母,，告別了稚嫩,，準備走向成熟。
烈日炎炎下,。站軍姿,，一站就是一個小時，老師站在一旁給他們講道理,，汗,，一滴一滴地流下,，可他們還是挺了過來。
結(jié)束后,，往日嚴厲呆板的教官看起來卻如此和藹,，“好樣的！”是教官對他們的評價,。
不就是這樣嗎,？我們看到了他們不怕吃苦的精神！
片段二
一年一度的拔河比賽開始了,，少年們又相聚在操場,，臉上露出自信的微笑。
只聽一聲令下,，比賽就開始了,，實力不太強的這群少年，憑著自信拿下了第一局,。而第二局,，對手就更強勁了，不過,，不要緊,，相信他們吧！
“加油,，加油”旁邊陣陣吶喊,，鼓舞人心，繩子在雙方中間徘徊,，可最終,，面對對手的“拿手絕招”，他們還是沒有抵擋住,。
不過,，雖敗尤榮，因為他們盡力了,。
少年們的樂觀精神實在可貴,！
片段三
轉(zhuǎn)眼間進入初二，即分水嶺階段,，他們同在一個屋檐下,，互相競爭，誰也不肯讓誰,，彼此培養(yǎng)著強勁的對手,。
可是他們卻總是不忘揚起嘴角微笑，每個人默默地為自己加油,！
這少年們身上的勤奮精神,，由此可見,。
有一首歌這樣唱到：“少年強，則國強??????”
少年精神篇九
少年的我們是祖國的花朵,，所以我們必須具備：自信,、自立、堅強和堅持不懈的毅力等品質(zhì),。
自信,，有助于成功。因為,，自信的人在困難與榮譽面前,，都會從容、勇敢的面對,，嘗到獲得成功的滋味。相反,，自負自卑者永遠不會成功,。因為，自負自卑者都是以自我為中心,。自負者當(dāng)取到好成績時,，就會自以為是、看不起別人,；自卑者則是遇到困難沒有一點自信,，覺得自己不如別人。所以,，他們戰(zhàn)勝不了困難,，嘗不到成功的滋味。
堅強的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難,、勇敢面對困難,、遇到困難時不慌不忙、沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜,。堅強者遇到困難或者失敗時,，不會一落千丈，而是會吸取教訓(xùn),，從失敗中走出來,。相反，沒有堅強品質(zhì)的人則會永遠嘗不到成功的滋味和戰(zhàn)勝困難的欣慰感,，而會心灰意冷,，變得自卑起來。
大家或許都聽說過龜兔賽跑的故事吧,！兔子因為瞧不起烏龜,，決定和烏龜賽跑,。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹下睡覺,，而小烏龜則是堅持不懈一步一步地往前,，當(dāng)小兔子醒來時，烏龜已經(jīng)靠著自己堅持不懈的毅力爬到了終點,，這場比賽以烏龜?shù)膭倮娼K,。這則故事就是要告訴我們：做任何事都要有堅持不懈的毅力，因為堅持不懈的`毅力有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
而自立呢,！就像一把鑰匙,，打開通往成功的大門。據(jù)我所知,，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會在他們小的時候就去培養(yǎng)他們的自立能力,，以致于他們的獨立思維能力很強，而中國的爸爸媽媽們會對孩子過分的溺愛,。如果我們小的時候不培養(yǎng)自立能力,，長大后就會失業(yè)甚至更嚴重的是會讓我們走上違法犯罪的道路。因為自立有助于我們培養(yǎng)自己的動手能力和自主性,，而一些單位需要這樣的人才,，這樣就會導(dǎo)致我們失業(yè)、走上違法犯罪道路,。所以我們要從小培養(yǎng)自己的自立能力,，不做溫室中的花朵，愿做一棵飽受烈日炎炎的仙人掌,；不做和風(fēng)細雨下的花朵,，愿做一棵經(jīng)歷許多風(fēng)雨的松樹；不做被人悉心照顧的花朵,，愿做一棵自力更生的野草,。
“少年的獨立個性，少年的勇敢心理,，少年的勃勃生氣”這個回聲至今未絕,，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈,，也照亮成人的世界,。我們要成為有“精神”，有“活力”的少年,，所以我們必須具備：自信,、自立、堅強和堅持不懈的毅力等少年應(yīng)有的品質(zhì),。
