在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高考作文常見問題及規(guī)避方法分析 高考作文存在問題篇一

審題——若即若離

近年來高考作文多以“話題作文”或是“新材料作文”出現(xiàn),，題目寬泛,，但并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫,，要在所給話題,、材料范圍內進行審題寫作，不可拋開話題,、另辟蹊徑地“信馬由韁”,。否則，就會不著邊際,，偏離話題,。比如上海2017年高考作文題《必須跨過這道坎》，就應該牢牢抓住“必須”,、“跨”,、“坎”等“題眼”進行審題，還要重點關注,、開掘出“坎”的引申義,、比喻義。規(guī)避：要加強審題訓練,，針對題目“辨字析詞”,，盯準“題眼”，尤其對于哲理性命題,，涉及辯證關系的,，更要深入分析題目的深刻內涵,。審題越細、越準,、越透,，立意的思路就越寬、越深,、越廣,。

入題——千呼萬喚

“入題慢”，廢話很多,，以一當十的內容卻千呼萬喚不出來,。引用原材料或可有可無的內容占去了很大的篇幅，重點部分無法展開,。規(guī)避：多看名家精短美文,，為我所用，在“實戰(zhàn)”中尋找不足,，總結經驗,。

扣題——蜻蜓點水

有的考生寫作文，從頭到尾沒有出現(xiàn)話題,、話題的關鍵詞或與話題相近的表述,，犯了扣題不緊的錯誤，看不出是就所給特定“話題”或是“新材料作文”而寫的文章,，這樣得分自然不會理想,。規(guī)避：在行文時牢記“考綱”中對作文扣題一項的具體要求，依照標準去做,，回想老師的相關叮囑及傳授的方法,。

立意——平庸病態(tài)

見解獨到、構思新巧,、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的,。可惜的是,，在考場上有的學生為了追求所謂的標新立異,，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如有的學生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：“我要把愛因斯坦的大腦移植過來,，為自己發(fā)財致富……”由于思想格調不高,，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位,。規(guī)避：樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，突破定向思維,、線性思維,，走向逆向思維、發(fā)散思維,，視角獨特,，出人意料又在情理之中。

選材——陳舊蒼白

有的學生作文材料陳舊蒼白,，缺乏厚重感,。要么記敘一件事,，有骨架沒血肉;要么議論一個道理,，觀點+例子+結論，缺分析少論證;要么連例子都沒有,，翻來覆去,，空談漫議，寫到哪兒算哪兒,，湊夠字數(shù)為原則,。規(guī)避：積累材料。一是在高三這段時間里繼續(xù)收集鮮活的材料,，并選記一些名言警句;二是把長期以來的“庫存”分門別類篩選一下,，擇出可供用于寫作的精品材料列出提綱。

語言——艱澀難懂

有的考生喜歡使用縮寫,、英文單詞,、網絡語言，其實這是要冒一定風險的,。有的閱卷教師對這類語言很反感,。高考大綱對于作文的要求是語言通順、用詞貼切,，文句有表現(xiàn)力,。因此，考生應當盡量用優(yōu)美,、有內涵的語言來表情達意,，要用最規(guī)范、最傳統(tǒng)的語言來寫作,，最好不用或少用網絡語言,。規(guī)避：平時寫作時盡量不使用網絡語言或少數(shù)人才知道意思的語言。

形式——千篇一律

考場作文,，事關重大,，不僅內容要出彩，形式上也應該不拘一格,，使內容與形式相得益彰,，完美統(tǒng)一,，方可獲得高分。但教師在批改作文中卻發(fā)現(xiàn),，形式創(chuàng)新的寥寥無幾,，多為千篇一律、似曾相識的“老面孔”,，這應當引起注意,，尤其是寫作能力強的學生，不要因為形式的“不適宜”而失去了本不該丟的分,。規(guī)避：運用題記,、后記、演講搞,、采訪記錄,、日記體、書信體,、小標題等新奇形式來詮釋思想,，表達意旨。

文體——似是而非

有的學生寫的文章好像屬于“四不像”的文體,，因而閱卷老師難以讀懂,、把握這樣的文章，判分就有爭議,。所以,，一般說來，文體還是明朗為好,。規(guī)避：就高考作文而言,，最好多使用記敘文(夾敘夾議)、散文(記事,、抒情),、議論文3種常見樣式，少采用或不用詩歌,、戲劇,、文言等體裁。

結篇——虎頭蛇尾

有的學生由于沒有分配好寫作時間,，以致在寫作文時所剩時間不夠了,，有的考生來不及結尾，結果或用一句話硬斷,，或點上一串省略號,，或干脆空在那兒。無論哪一種情況,，都會被視為未完篇處理,。因為閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看文章的整體，虎頭蛇尾的文章是要被扣分的,。規(guī)避：考生平時要訓練自己在大約45-60分鐘內能夠寫出一篇完整作文的能力,，最后交上的作文無論如何都應該是一篇結構完整的作文。

卷面——亂涂亂改

現(xiàn)在是電腦閱卷,，字跡模糊,、掃描不清就會丟失信息，老師看得吃力無疑會影響分數(shù),。我們都有這樣的感覺：書寫工整,、卷面整潔的作文使人賞心悅目，印象分立即增加;而字跡潦草,、勾勾畫畫,、涂改得難以辨認的答卷,，無形中就會多扣幾分,。高考作文偶爾出現(xiàn)一兩處錯別字無可厚非，如果接二連三地出現(xiàn)錯別字,，就會被認為語文基礎太差,，得分也會大打折扣。2017年高考作文對錯別字要求更高,，有的省已經規(guī)定,，每錯一字扣一分，應予以特別重視,。規(guī)避：養(yǎng)成好的書寫習慣,，不會的字、詞要查字典,、詞典,。