無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
追尋生活的詩(shī)意初中追尋生活的足跡實(shí)用篇一
生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫，而流傳千古的,，只有史書(shū)和詩(shī)詞這些東西,。
孔子寫(xiě)的《論語(yǔ)》，司馬遷的《史記》……都不過(guò)十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí),，而詩(shī),，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣,。
我們站在黃果樹(shù)大瀑布前,，自然會(huì)聯(lián)想到無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),。的洶涌氣勢(shì),，走在敦煌的沙丘上，自然會(huì)想到,，大漠孤煙直,，黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面,。在秋日,，在北方的森林中，不禁會(huì)想到,，停車(chē)坐看楓林晚,，霜葉紅于二月花，地感覺(jué),。
這正是古代的先人們,，在他們的有生之年為我們留下的,，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過(guò)那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版,。
而今呢,？是以沒(méi)有散去，它影響著我們的人生,。
這些詩(shī)雖然有的不是平仄,，但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中,，詩(shī)意表現(xiàn)的地方很多,！例如，廣告,，對(duì)話(huà)……數(shù)不盡數(shù),。而且不僅在中國(guó)，在外國(guó)同樣也有詩(shī)人,。他們更是把詩(shī)以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前,，讓詩(shī)在人群中的傳播力更加強(qiáng)大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹(shù),，生生不息的傳播下去,。
最后，我要以培根說(shuō)的一句話(huà)結(jié)尾,，就是：詩(shī)歌詩(shī)人靈秀,。可見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,，體驗(yàn)詩(shī)意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn),，人生可能變得殘缺,，詩(shī)意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍,，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花,。只要有生活存在，詩(shī)意就不會(huì)消失,。
追尋生活的詩(shī)意初中追尋生活的足跡實(shí)用篇二
我有一所房子，面朝大海,，春暖花開(kāi),。看庭前花開(kāi)花落,，云卷云舒,。
轉(zhuǎn)眼間日歷的最后一頁(yè)又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底,。才發(fā)現(xiàn)，自己有辜負(fù)了一個(gè)鮮活的今天,。過(guò)往的歲月,，揮一揮衣袖，不帶走,。真心期待下一個(gè)最溫暖的明天,。
余陰下，于庭院藤椅,，看瓊花盛開(kāi)的那一時(shí),。五月的天，絲絲炎熱,，微風(fēng)拂面,。微閉雙眼，詩(shī)意江南的黛瓦白墻,，小橋流水,，兩岸人家，不禁浮現(xiàn)在眼前……平靜的溪流,，看不到一絲漣漪,，淮揚(yáng)、柳絮的倒影融合著兩岸人家一幅絕美寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)圖不禁使人浮想聯(lián)翩……要是早晨,，興許還能看見(jiàn)勤勞的江南女子在石階上磋打著衣服,，伴著朝陽(yáng)，以及柔美溫和的笑聲,。聯(lián)想起王維的詩(shī)句——竹喧歸浣女,，蓮動(dòng)下漁舟。
悠然自得的生活,，令你我心馳神往,，淡定平靜的心境，更是人生必備的.佳境,。擁有陶淵明“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的驚喜婉約，更是白居易”最?lèi)?ài)湖東行不足,，綠楊陰里白沙堤”的淡然優(yōu)雅,，加上蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿,。寧?kù)o致遠(yuǎn),，“一花一天堂，一草一世界,。一樹(shù)一菩提,，一土一如來(lái),。一方一凈土，一笑一塵緣,。一念一清凈,，心是蓮花開(kāi)?！毙娜魧?kù)o處,，便能耳目清明，如聽(tīng)天籟,。淡定是一種空靈悠遠(yuǎn)的境界,，脫離塵世的喧囂，在廣闊的思想空間里,，任思緒盡情飛揚(yáng),，任想象自由翱翔，讓?xiě)n傷徹底沉默,，讓痛苦在此發(fā)光,。
追尋生活的詩(shī)意初中追尋生活的足跡實(shí)用篇三
“放學(xué)回來(lái)了啊,？”門(mén)衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手,。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人,，被他熱情的問(wèn)好,，讓我有些不習(xí)慣。
門(mén)衛(wèi)大爺住在小區(qū)門(mén)口一個(gè)小小的屋子里,，只裝的下一張桌子和一張床,。夏天，他穿一件老舊的襯衫,，冬天也只有那一件黑大衣,。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕,；但他的臉上總是洋溢著微笑,，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
又一次下樓,，我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影,。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片,，輕輕的撫過(guò)花朵,，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚,，這花,，居然是門(mén)衛(wèi)大爺養(yǎng)的！
“大爺,，您的花真漂亮,！”“都是些沒(méi)名字的花，上不了臺(tái)面,?！贝鬆斢行┎缓靡馑迹钟行╅_(kāi)心的笑起來(lái),。我看著他那黑亮的雙眼,，里面滿(mǎn)是對(duì)生活的熱愛(ài)，一股敬意從新底升起,?！耙灰獜拿魈炱穑查_(kāi)始養(yǎng)花呢,？也許整個(gè)世界都會(huì)被花開(kāi)的燦爛,。”我暗暗想到,。那一溜花兒,，大概就是生活最美的詩(shī)意吧。
冬天了,，天黑的格外早,，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片,，寒風(fēng)呼嘯而過(guò),，我不由害怕起來(lái)。我看向保安室,。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光,，顯得格外溫暖。門(mén)衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡,，端坐在桌前,，捧著一本書(shū)，悉心的閱讀,，神情認(rèn)真而專(zhuān)注,。他此時(shí)一定徜徉在書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)意的世界里，阻絕了寒夜,，阻絕了黑暗吧,。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來(lái),。
縱使一成不變的生活滿(mǎn)是辛苦與無(wú)趣,，他也沒(méi)有放棄對(duì)美好、詩(shī)意的生活的期望,，用淳樸,、熱情和樂(lè)觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景,，在自己心中劃出一片詩(shī)意的天地,。
大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑,，我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑,。
發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花,、一本書(shū)開(kāi)始,，從一個(gè)熱情的人，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑開(kāi)始,。
追尋生活的詩(shī)意初中追尋生活的足跡實(shí)用篇四
太陽(yáng)天天東升西落,，行人天天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏,。若說(shuō)詩(shī)意地生活,，在我看來(lái)并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫，不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞,，而是在紛繁的現(xiàn)實(shí)之中,，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗,，直至收獲人生一片金黃麥田,。
這種生活的詩(shī)意正是王國(guó)維《人間詞話(huà)》中的人生三境界。
奮斗,。是第二層境界："衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。"柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)對(duì)伊人的思念,，生活的詩(shī)意,，等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想。現(xiàn)實(shí)中,，詩(shī)意地生活,，便是拿起奮斗的斧劈開(kāi)理想的石，卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情,。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想,，便每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)北擊匈奴收復(fù)河套，南制百越,，收為象郡,，奮斗的腳步一刻都不曾停止，終于待得麾滅六國(guó),，橫掃中原的壯觀場(chǎng)面,。奮斗讓理想熠熠生輝，讓人生之路越走越寬,，承起生命不可承受之重，瀟灑自由,，躊躇滿(mǎn)志,，擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生,，誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意,？！
收獲,。是第三層境界："驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處。"當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田,，秋天,，便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田,，折射出一段閃亮的人生之路,。且不論這"麥田"是大是小，也不說(shuō)這收獲是否等值付出,，只要是收獲,，便已是一種結(jié)果，成功了,，便收獲鮮花與掌聲,，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),，然后從頭再來(lái),。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)："人活一世，就像作一首詩(shī),，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。"收獲,，是收獲理想,，收獲奮斗，收獲一段詩(shī)意的人生。
我們的生活雖不似李白"人生自得須盡歡,，千金散盡還復(fù)來(lái)"的豪邁,，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí),，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意,。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，讓生活活出詩(shī)意,，種下理想,，不懈奮斗，相信終會(huì)有"雁引愁心去,，山銜好月來(lái)"的收獲!
追尋生活的詩(shī)意初中追尋生活的足跡實(shí)用篇五
生活,，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊,；生活,，是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的溫婉,；生活,，是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的多情,；生活,，是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃,，右擎蒼”的豪邁,。生活是一幅畫(huà)卷，多彩的畫(huà)面要飽蘸詩(shī)意來(lái)描繪,。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”。詩(shī)仙一路走來(lái),，不羨功名,，不屈豪強(qiáng)。他曾讓貴妃研磨,，也曾讓力士脫靴,，但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調(diào)》。能得到君王的賞識(shí)是多少人期盼的榮耀,？可他仍只愛(ài)一生逍遙,，這又有幾人能做到？詩(shī)仙之所以成為詩(shī)仙,，是因?yàn)樗纳畛錆M(mǎn)詩(shī)的意境,。追尋生活的詩(shī)意——李白讓我懂得,，只有揮灑真性情，把握好品格,，才能感悟到人生與詩(shī)歌的真諦,，而不在浮華中迷失自我。
是誰(shuí)輕輕走來(lái),，讓生活浸滿(mǎn)詩(shī)意,？“你是我人間的四月天”，一語(yǔ)道出這動(dòng)人詩(shī)句的恐怕也只有民國(guó)第一才女——林徽因了,。她是才華橫溢的女建筑學(xué)家,，卻也從未將生活完全投于工作中。只會(huì)工作,，不解詩(shī)意情趣,，一個(gè)人的生活又怎能美麗精彩？她雖走遍深山幽谷探尋古跡,，但沒(méi)有忘了留情于一草一木；她雖常常埋頭于建筑圖紙中,，但沒(méi)有忘了吟詠溪流,，臨風(fēng)江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風(fēng),，翻起她人生那詩(shī)意的一頁(yè),。追尋生活的詩(shī)意——林徽因讓我看到，生活畫(huà)湎有詩(shī)意相伴,，美麗不斷,，精彩紛呈。
生活像一灣淺水,，你的心就好像它的水面,。有誰(shuí)能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂？我知道,，是你,，那個(gè)“凌晨四點(diǎn)半，看到海棠花未眠”的人——川端康成,。你曾苦于生計(jì),，經(jīng)營(yíng)著一家小雜貨鋪；你也曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，名滿(mǎn)天下,。可你從未浮躁,，而是鐘情于鄉(xiāng)間,，擷取流水片風(fēng)的詩(shī)意,，才寫(xiě)出震撼心靈的文字，登上文學(xué)的巔峰,。追尋生活的詩(shī)意——川端康成讓我明白,，放眼生活的無(wú)邊光景，觸及思想的非凡境界,，心靈方能高尚致遠(yuǎn),。
“我的心靈中有一片純潔的白，那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落,；
“我的心靈中有一片神秘的藍(lán),，那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩；
“我的心靈中有一片舒暢的綠,，那是池塘——快樂(lè)的瞬間化為浪花飛濺,；
“我的心靈中有一片熱烈的紅，那是太陽(yáng)——自由的思緒變作光芒照耀,；
“我的心靈中有一片……”
追逐生活的詩(shī)意,，譜寫(xiě)生命的華美詩(shī)篇，需要靠自己主宰命運(yùn),；尋覓生活的詩(shī)意,，捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動(dòng)人的風(fēng)景,，需要靠自己用心營(yíng)造,。追尋生活的詩(shī)意，生活由此會(huì)有燦爛的景致,；追尋詩(shī)意的生活,，生活由此會(huì)有高尚的品味,。
