無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

春天暢想春天的校園篇一

沙沙沙,，沙沙沙,，春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡,，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競(jìng)相開(kāi)放,。大地?zé)ㄈ灰恍?，真是五彩繽紛，美不勝收,！

春風(fēng)呼呼地吹著,，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著,，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護(hù)神,，不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼，不能讓農(nóng)民受到一點(diǎn)損失,，要讓他們?cè)谇锾煊幸粋€(gè)好收成。

小溪在淙淙地流著,，里面的小魚(yú),、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了,，春天到了,，美好的時(shí)光又來(lái)了。

燕子從南方飛回來(lái)了,，它們?cè)谔炜罩酗w翔,，嘰嘰喳喳地叫著。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧,，禁不住放聲歌唱,。它們把校園里的黃桷樹(shù)當(dāng)成了自己的樂(lè)園，在上面歡樂(lè)地飛舞,。

不管是天上飛的,，地下爬的，還是水里游的,，它們都希望春天是永久的,，不是短暫的。

校園里,，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂,，正一絲不茍地在知識(shí)的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁,，正培育我們健康成長(zhǎng),。

一年之際在于春，我們要趁著這美好的時(shí)光,，勤奮學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之材。

讓我們珍惜春光,，珍惜時(shí)光吧,！

春天暢想春天的校園篇二

比每天上班的時(shí)間還要早一些，匆忙坐上大巴車(chē),。來(lái)到了緊鄰衛(wèi)津河邊上的培訓(xùn)中心,，難得今天下課時(shí)間早一些，走出教學(xué)樓,，放緩了匆忙的腳步,，漫步來(lái)到河邊。

路上的車(chē)輛已經(jīng)沒(méi)有了早高峰時(shí)的擁堵,，也沒(méi)有了汽車(chē)?yán)却潭镍Q叫,。望一眼頭頂上的一輪暖陽(yáng)，好溫暖,、好愜意啊,。早春的津城，沒(méi)有了凜冽的寒風(fēng),，給人們帶來(lái)些許的暖意,。路上的行人已經(jīng)脫去了厚重的棉服，那些青春靚麗的少女早已按耐不住地?fù)Q上色彩艷麗的春裝,，給這個(gè)色彩單調(diào)的大都市添上一抹亮色,。

緩步走在河岸上，望向遠(yuǎn)方,，只見(jiàn)楊柳依依,，垂柳長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，已經(jīng)泛出嫩嫩的鵝黃,。遠(yuǎn)處的天塔在晴朗的天空下愈發(fā)顯得壯觀，再看那些玉蘭花瓣造型的路燈,，靜靜地站立在河岸上,，那晶瑩的純白讓人想象出華燈初上的夜晚所散發(fā)出的柔和的光束。

沿河鋪就的草坪斜向岸邊,，仔細(xì)地探尋著哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的綠意,。撥開(kāi)那些早已枯敗的衰草，終于看到了嫩嫩的小草芽已經(jīng)頑皮地鉆出了草皮,，四處張望著露出久違的笑臉,。雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的綠色，但已經(jīng)把春天的訊息送到了人們的身旁,。那些在四月里遍地盛放的紫鳶,，扁平的葉片,，盡管大部分還是枯黃，但仔細(xì)觀看,，會(huì)發(fā)現(xiàn)根部的葉片已經(jīng)返青,，露出一絲的新綠。那些矮矮的灌木叢,，苞芽已經(jīng)鉆出了微微泛紅的枝椏,，毛茸茸的形成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，只待一場(chǎng)春雨的洗禮,，很快就會(huì)是生機(jī)盎然的一片天地,。

走下親水臺(tái)，黛青色的河水倒映著岸邊的楊柳,、路燈,、還有草坪上形態(tài)各異的山石，靜靜地流淌,，微風(fēng)習(xí)來(lái),，漾起細(xì)小的漣漪。河對(duì)岸那條紅柱青瓦的長(zhǎng)廊,，還有邊上古色古香的八角涼亭馬上就會(huì)是人們?cè)谑⑾募{涼祛暑的最好所在了。

再回頭看看那座教學(xué)樓,，已經(jīng)記不清自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在教室里認(rèn)真地上課了,。像個(gè)小學(xué)生那樣坐在教室的第一排，認(rèn)真地聽(tīng)課,、認(rèn)真地做筆記,，久違的學(xué)生時(shí)代，感覺(jué)很微妙,、很興奮,。而且是和那些八零后、九零后的孩子們一起學(xué)習(xí),。新的領(lǐng)域讓這些完全陌生的詞句第一次灌輸?shù)阶约旱亩淅?，還是想挑戰(zhàn)一下自己的能力，相信自己能有所收獲,。因?yàn)樾拇鎵?mèng)想,，因?yàn)樾睦镞€懷有一輪暖陽(yáng)，就像這早春二月一棵微不足道的小草,，待到陽(yáng)春三月一定會(huì)是一片春色滿園,。

春天暢想春天的校園篇三

春暖花開(kāi)

春江水暖

雖然現(xiàn)在還是冬季，但我相信一句話“冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

春天暢想春天的校園篇四

春天,，越過(guò)冬的層層障礙,，來(lái)到了大家的身邊,。數(shù)落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天,，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間,，像今天的春雪,，就是冬的余威。所以春光很金貴,，春色也往往只能雨中窺視,，總在不經(jīng)意中，只一眨眼,，便進(jìn)入了初夏的境地了,，常常令人生出春光難覓的感慨。

珍愛(ài)春天,，是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著,。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對(duì)于世界,，是凈化,，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素,。這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅(jiān)冰,，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪,，誰(shuí)去判定青松的高潔,？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木的`挺拔,？但是那似乎是哲學(xué)家的命題和詩(shī)人的想象,。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人,，詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的,。

春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng),。她瀟瀟灑灑吹拂,，清清爽爽親撫。喚醒希望,，播種生命,。描繽紛畫(huà)卷，奏雄渾交響,。她裝扮著春季成為美女,，裝飾著春日變成麗人,，將一年中的這個(gè)季節(jié)描畫(huà)得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情,，融冰化雪,。春風(fēng)有愛(ài)，點(diǎn)燃人們奮斗激情,。春風(fēng)有精神,，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂,，這就是斗士們的拼搏意志的凝成,。春風(fēng)十分真誠(chéng)，千萬(wàn)朵甜美的笑靨為她開(kāi)放,，千萬(wàn)顆被冬季閉鎖的心靈為她開(kāi)啟,。啊,！有春風(fēng)吹拂,，大自然就會(huì)萬(wàn)紫千紅。

春天里,，令人清心讓人舒怡的是春雨,。春雨是微微的、細(xì)細(xì)的,、霧蒙蒙的,。她不搖窗不憾門(mén)，無(wú)限纏綿地沐浴著大地和一切復(fù)蘇的生命,?；▋旱闷渥虧?rùn),，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛,；小溪得其親吻，淙淙流水變?yōu)榫`,，叮咚叮咚的譜寫(xiě)著清麗的樂(lè)章,；原野生命得其撫愛(ài)，滴滴潤(rùn)心,，點(diǎn)點(diǎn)入神,；路邊埂旁柳綠草青，遠(yuǎn)山近野,，鶯歌燕舞,。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛(ài)中，都在描畫(huà)著多姿多彩的華美詩(shī)篇,。春雨滴進(jìn)農(nóng)民的心窩里,，他們舉傘荷鋤笑語(yǔ)喧嘩,，農(nóng)民們的麥苗呼呼的拔節(jié)嗖嗖的躥高。

既然春天賜予了陽(yáng)光給大家,，那大家就坦然的享受它的溫暖,。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛,。既然春天賜予大家的是一派生機(jī),，那大家就安心的去滋潤(rùn)心里所有能發(fā)芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗,，那大家就坦然的掙大眼睛,，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命,，那大家就勇敢的拉起手,，一起走進(jìn)春天，走進(jìn)陽(yáng)光,，走入花叢里,。

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽,?！贝禾欤遣シN的日子,。大家要牢記“種瓜得瓜,，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計(jì)在于春”的先人遺訓(xùn),。記著吧,！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天,。

春天暢想春天的校園篇五

陽(yáng)春三月,，大地蘇醒。溫暖的春風(fēng)給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),。給大地播撒了歡樂(lè)和希望的種子,。

春天的風(fēng)是溫柔的，像母親的雙手撫摸著你的臉,。山青了,，水綠了，小草偷偷地露出頭來(lái),，鏡子般地湖泊閃著光,，垂柳長(zhǎng)出嫩綠新葉，碧綠的枝條在風(fēng)中搖擺,。

春天,，是個(gè)插花能手,，它把花草悄悄地帶到了人間，把一朵朵美麗的花插滿大地,，還把滿天星送給了夜姑娘,，當(dāng)做生日禮物。

春天,，是個(gè)美麗活潑的仙子,，它接到玉帝的圣旨之后，就駕著祥云下凡,，使得原來(lái)冷冷清清的大地,，一下子熱鬧起來(lái)。

春天,，是個(gè)慈祥的守護(hù)神,，把可愛(ài)的花草樹(shù)木從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復(fù)了生機(jī),。

春天,，是個(gè)偉大的畫(huà)家，它在大地上畫(huà)了青青的山,，綠綠的水,，還有露著笑臉的太陽(yáng)公公及棉絮般的白云，更有那可愛(ài)的花朵,，活潑的蜜蜂,、蝴蝶，玩耍中的小鳥(niǎo),，使得大地生機(jī)勃勃,。

春天的顏色五彩繽紛，怪不得詩(shī)人愛(ài)吟誦春天,，畫(huà)家愛(ài)描繪春天,，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖拈_(kāi)端，一切美的總匯,。

“一年之季在于春,，春天是播種的季節(jié),，是萬(wàn)物欣欣向榮的季節(jié),。

春天暢想春天的校園篇六

漸漸的，春天的腳步近了,。悄悄的,，春天就來(lái)了！春天往往在不經(jīng)意間到來(lái),，輕微得讓你難以察覺(jué),。

立春之后,，春風(fēng)最早為人們送來(lái)暖融融的春意。春風(fēng)消融了冰泮,，吹綠了原野,，催發(fā)了楊柳枝條，接著,，林間的各種花次第開(kāi)放,，爭(zhēng)奇斗艷。似乎一夜之 間,，春天已經(jīng)來(lái)到人間,。

踏青賞花寄托著人們春游時(shí)的無(wú)盡的樂(lè)趣?！皝y花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”。當(dāng)人們徜徉在花徑之上,，漫步在綠蔭碧湖之旁,，心神總是放松，對(duì)未來(lái)充滿向往,！

當(dāng)孩子們歌唱“春天在哪里呀,？春天在哪里？”之時(shí),，春天就在他們的身邊,！和煦的春光，照耀著孩子的笑臉,。孩子在每個(gè)春天里都擁有屬于自己的快樂(lè)童年,！

春和景明，萬(wàn)物于春季復(fù)蘇,。春季成為一年中第一個(gè)季節(jié),。“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽”,，春天的播種，決定著秋天的收成,?！邦A(yù)知收獲，但問(wèn)耕耘”,。你看燕子回來(lái)了,，田野里農(nóng)忙了，厚厚的黃土被鐵犁翻過(guò)，農(nóng)人將一年的希望在田野中散播,！

春天的公園里,，早已成為花的海洋！花期有長(zhǎng)短,，開(kāi)放呈次第,。把美麗的畫(huà)境留給人們?？茨欠被▍仓?，辛勤的蜜蜂在花蕊間穿梭，她那結(jié)實(shí)的毛腳上粘上厚厚的花粉,，給人們釀成甜甜的蜂蜜,！

路旁高大的楊樹(shù)上，“毛毛蟲(chóng)”一天比一天長(zhǎng),，漸漸地掉了一地,，之后漫天飄蕩著紛飛的楊絮，仿佛漫天飛雪,；柳樹(shù)的枝條,，帶著隱約的鵝黃嫩綠在春風(fēng)中輕輕搖曳；路邊的.灌木已經(jīng)頂著新發(fā)出的嫩綠小芽在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光,；草坪上大片的灰黃中也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意這些新綠都那么輕柔,！“草色遙看近卻無(wú)”，新綠像一片輕煙浮在樹(shù)梢草坪上,，這恰似春天走過(guò)的腳印,。

春天，來(lái)去匆匆,。春天雖然短暫,，卻彌足珍貴！我們渴望春天,，因?yàn)榇禾鞄Ыo我們希望,！我想留住春光，因?yàn)槠渲猩鷻C(jī)盎然,，讓我們對(duì)未來(lái)懷有不盡的遐想,。

春天暢想春天的校園篇七

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是萬(wàn)紫千紅的季節(jié),。

春天,，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，那冬眠的草木,，又抽出了嫩芽,。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng),。到處是一望無(wú)際的綠海,，襯托著紅的、黃的,、白的,、粉的、紫的……種種花卉,，一陣微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉氣息,，直向人心里鉆。

春天的陽(yáng)光很溫柔,，像一個(gè)和善的老婆婆,，溫暖著嚴(yán)冬過(guò)來(lái)的人們。陽(yáng)光照在人們的臉上,，便會(huì)覺(jué)得一切都是暖融融的,；陽(yáng)光照在大地上，大地上的一切都也變得暖烘烘,。陽(yáng)光給世界的一切帶來(lái)溫暖,，帶來(lái)希望。

春天,，太陽(yáng)是彩色的,。它照在大海上，海水更藍(lán)了,；它照在草地上,，小草更綠了；它照在花園里,，花兒更艷了,。

春天里，許多幼小的生命在悄悄地生長(zhǎng)著,，這就是春姐姐給我們的禮物——小草,。小草散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡,，小草覆蓋著大地,，大地變成了一片綠色。

春天里,，許多彩色的小不點(diǎn)兒在悄悄地開(kāi)放,，這也是春姐姐給我們的禮物——花朵。山上開(kāi)滿了花,，草地上開(kāi)滿了花,，坡上也開(kāi)滿了花,，滿山遍野的花啊,！花兒的濃郁香味兒四處飄散,，就像一張張溫馨的笑臉，在各個(gè)場(chǎng)合,，各個(gè)地點(diǎn),，表達(dá)了對(duì)人們的尊敬；表達(dá)了對(duì)人們的友愛(ài),，美麗的花朵給世界增添了濃濃的色彩,。

我愛(ài)春天！

春天暢想春天的校園篇八

春天,，越過(guò)冬的層層障礙,，來(lái)到了大家的身邊。數(shù)落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天,，總是乍暖還寒,，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪,，就是冬的余威,。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視,，總在不經(jīng)意中,，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了,，常常令人生出春光難覓的感慨,。

珍愛(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著,。雖然說(shuō),，冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈化,，是考驗(yàn),，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅(jiān)冰,，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫,？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔,？沒(méi)有嚴(yán)寒,，誰(shuí)去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學(xué)家的命題和詩(shī)人的想象,。只有春天才是大眾的,，才是為偉人和凡人,，詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

春天里,，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng),。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫,。喚醒希望,，播種生命,。描繽紛畫(huà)卷,，奏雄渾交響。她裝扮著春季成為美女,，裝飾著春日變成麗人,，將一年中的這個(gè)季節(jié)描畫(huà)得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情,，融冰化雪,。春風(fēng)有愛(ài)，點(diǎn)燃人們奮斗激情,。春風(fēng)有精神,，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂,，這就是斗士們的拼搏意志的凝成,。春風(fēng)十分真誠(chéng)，千萬(wàn)朵甜美的笑靨為她開(kāi)放,，千萬(wàn)顆被冬季閉鎖的心靈為她開(kāi)啟,。啊,！有春風(fēng)吹拂,，大自然就會(huì)萬(wàn)紫千紅。

春天里,，令人清心讓人舒怡的是春雨,。春雨是微微的、細(xì)細(xì)的,、霧蒙蒙的,。她不搖窗不憾門(mén)，無(wú)限纏綿地沐浴著大地和一切復(fù)蘇的生命,?；▋旱闷渥虧?rùn)，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛,；小溪得其親吻,，淙淙流水變?yōu)榫`,，叮咚叮咚的譜寫(xiě)著清麗的樂(lè)章；原野生命得其撫愛(ài),，滴滴潤(rùn)心,，點(diǎn)點(diǎn)入神；路邊埂旁柳綠草青,，遠(yuǎn)山近野,，鶯歌燕舞。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛(ài)中,，都在描畫(huà)著多姿多彩的華美詩(shī)篇,。春雨滴進(jìn)農(nóng)民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語(yǔ)喧嘩,，農(nóng)民們的麥苗呼呼的拔節(jié)嗖嗖的躥高,。

既然春天賜予了陽(yáng)光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖,。既然春天賜予了鮮花給大家,，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機(jī),，那大家就安心的去滋潤(rùn)心里所有能發(fā)芽的種子,。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛,，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意,。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手,，一起走進(jìn)春天,，走進(jìn)陽(yáng)光，走入花叢里,。

“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽?！贝禾?，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜,，種豆得豆”的古老民謠,，更要牢記“一年之計(jì)在于春”的先人遺訓(xùn)。記著吧,！只有勤奮耕耘春天,，才能收獲豐碩的秋天。