無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

改變了我半命題滿分作文篇一

“知識改變命運,，習慣成就人生?！睆V闊的知識海洋,，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思,，是它讓我成長,，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩,，你讓我學會了怎樣去做人,。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您,。”

生活中總會有煩惱,，總會有微笑,。回憶過去的青春年華,，我頗感萬分,，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗,，開開玩笑啊等等,。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心里特不舒服,，但并沒有感到羞恥,，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣,。接著我又去玩去了,，晚上坐在房間里,，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上,，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,，時而激昂。此時回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,，我弄哭了一位我的好朋友,，為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書,，但現在記不太清了,，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友?！本瓦@微不足延的十幾個字,，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后,，我變得真誠了,，直率了。也許有人會說,，難道就憑這短短的十幾個字,，就會改變你嗎?我想我自己也不會。但隨著日積月累,，我的知識也逐漸多了起來,。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情,，都會讓我為知深觸,。的確，知識的天空是無邊無際的,，摸不透也看不著,，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中,。它伴隨著我成長的足跡,，編著了一篇篇高亢的凱歌。

“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！边@首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華,，它改變了我,，使我成為了一名優(yōu)秀的中學生……命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握,?；蛟S人生中每一次細微的動作，都在改變著你,，注視著你,。

有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷,。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則,。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我,，改變著我……我真的太感謝它了,。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來,?！本拍甑牧x務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止,?！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言,，都將在知識的筆記本中編織細畫,，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子,，我會憑借著我的進取,，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!

啊!是知識改變了我,，哺育了我，沸騰了我……

我曾經是一個不愛學數學,、討厭上數學課的女孩,。但是一堂數學課改變了我。

一天,，新調來的曾慶婷老師,，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕,，全班只有一個100分,。大家聽了，都把頭勾得很低,。過了一會兒,，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰?”

同學們疑惑地眨著眼睛,，晃著腦袋,，嘰嘰喳喳地猜開了。

“要我猜呀,，這個100分肯定是班長譚云,。”

“不對!應該是學習委員吳興平,，他的數學學得最好,。”同學中有說張三的,，也有說李四的,，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。

“曾老師,，是誰呀?您快說吧!”頓時,，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的,，急于知道謎底,。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學，這個100分會不會是你的呢?”

還沒等我回答,，教室里議論開了,。“老師,，這不可能,。”

“對,，曾老師,，怎么可能是她呢?這不是太陽從西邊出來嗎?”轟!教室里響起一陣笑聲。我羞極了,，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我,。

“靜一靜，”曾老師大聲地說,，“告訴大家,，昨天家庭作業(yè)得100分的,，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學?！痹蠋煹脑拕偮湟?，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

這時,，曾老師一邊說,，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任,。

“劉美琴同學,，你怎么哭鼻子呢?你應該高興才對呀!以后你會得更多的100分，老師相信你,?！?/p>

“嗯!”我點點頭。這時,，教室里響起了噼里啪啦的掌聲,。

從那以后，我發(fā)覺自己變了,，變得對數學有了興趣,，喜愛上數學課了。

我站在長江岸邊的巖石上,，風吻過我的臉頰,，從我的頭發(fā)梢邊輕輕滑過;江水奔騰，時不時地拍打著腳下的巖石,，既而像飄散的花瓣飛散開來……看著眼前這洶涌的江水滾滾向天邊流去,，我突然想起孔老先生的一句話：“逝者如斯夫!”

于是，我明白,，時光在流逝,，我們在改變。

小時候,，經常纏著媽媽吵著要糖吃,，要花衣服穿，若是不給,，竟也會有一把的鼻涕一把的淚,。

只有一步一步、腳踏實地,、勇往直前地攀登,，才能到達勝利的巔峰。

——題記

一直生活在無憂無慮的童年,，永遠過著童話般的生活，前方是父母鋪平的道路，而我也只滿足于在籠中飛來飛去,。

小學畢業(yè)時,，我有兩種選擇，本地學校和市重點實驗學校,，我當時毫不猶豫地選擇了前者,，告訴自己我還小，自理能力差,，離家太遠不安全,，在家有父母照顧，自己省心,。

這一次,，父親沒有給我講什么周恩來、鄧小平的勵志故事,，而是決定帶我去爬山,。爬山?幾時有過?學習這么累了，我希望坐纜車登臨絕頂,，父親卻執(zhí)意拾級而上,，攀爬大山。山很高,，很陡,，窄窄的石道只能容一個人道過。跟在父親后面,，只看見那寬闊的背影,，從不回頭，只是向前,。我?guī)状蚊壬艘?，父親回過頭，看我一眼,，淡淡地,，只說：“不要停下，繼續(xù)!”

有時要緣青藤而上,，有時要走晃蕩不停的索橋,，有時要穿過烏黑的山洞，而我,，皮磨破了,，腳生泡了，有幾次跌下來,，差一點就滑下去了,，父親仍然不肯我停下,，我鼻子一酸，眼淚幾乎要奪眶而出,，但看到父親堅毅的身影,，把心一橫，今天一定要攀上頂峰!

走過最后一段,，登上山頂,，遠山盡在云霧迷漫之中，是剩下半個山頭若隱若現,，一輪紅日掛在空中,，是這么的近，我心頭一熱,，好美啊,，真是無限風光在險峰!我滿頭汗水，開懷大笑,，對著大山高喊：“喂——你好嗎?”大山傳來久久的回音,。“高興嗎?”“高興!”“快樂嗎?”“快樂!”父親讓我看絕壁勁松,，它們都是最艱苦的地方生根發(fā)芽,，長大成才，有時只是一棵,，獨立在懸崖絕壁之中,，卻粗大無比，筆直地伸向空中,，決不旁騖,，我頓時明白了父親的良苦用心。攀登,，我征服了高山!更征服了自己!

后來,，我義無反顧地向市重點報名，我清醒地認識到,，這又是一次攀登!奮斗,，永無止境;挑戰(zhàn)，放馬過來!

如今,，我坐在考場,，接受人生又一次巨大的考驗，胸前,，父親送我的小鷹振翅欲飛,，我又想起那難忘的經歷，那次攀登高山的經歷改變了我!

現在,，是另一種攀登,，別一種挑戰(zhàn),，我將沉著應對，鷹擊長空酬壯志,，翱翔天宇振翅飛!

驀然回首,，夢里春秋已十五度，在這十五年里,，書始終伴著我成長，教給我點點滴滴,。

還記得兒時讀《多啦a夢》的情景：左手捧書,，右手拿著零食，看到大雄的懶惰,，不禁嘆氣;看到靜香的溫柔可愛,，不僅歡喜;怒于胖虎的野蠻，驚于多啦a夢的神奇,。每當他們遇到危險時,，不禁為他們擔心，然而大雄的勇敢,，胖虎的重義氣,，靜香的沉著機智，多啦a夢的機靈神奇,，一點點,，一頁頁，一本本,，伴著我度過美好的童年,。

曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚格列夫的勇敢,，魯賓遜的堅強,，丑小鴨的耐苦......《安徒生童話》、《格列佛游記》,、《魯賓遜漂流記》,、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》,、《茶花女》,、《簡愛》......這些都帶給我別樣的趣味。

“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花,。”“興,，百姓苦,，工,，百姓苦?！薄皣粕胶釉?，城春草木深?！薄胺榛疬B三月,，家書抵萬金”......這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放,，杜甫的傷感,，李清照的委婉，文天祥的正氣......都讓我心靈為之一顫,，同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲,。

書，賜予我的實在太多太多了,。

書,，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛;書是我讀懂了“力盡不知熱,，但惜夏日長,，天氣晚來秋“的舒爽......

當我受挫折時，書教會我”山重水復疑無路,，柳暗花明又一村“;當我想放棄時,，書又給于我”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！暗挠職?當我想蜷縮在角落里是,，書又讓我領略”會當凌絕頂，一覽眾山小“的景色......

書,，始終伴隨我成長!