無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

改變了我半命題滿分作文篇一

“知識改變命運(yùn),，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識海洋,，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思,，是它讓我成長,，是它令我微笑。你讓我學(xué)會了如何去感恩,，你讓我學(xué)會了怎樣去做人,。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您,?！?/p>

生活中總會有煩惱，總會有微笑,?；貞涍^去的青春年華，我頗感萬分,，記得小時候上二年級的時候,，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等,。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學(xué)哭了,。當(dāng)時我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥,，并沒感到恐慌,，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,，晚上坐在房間里,，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,，時而激昂,。此時回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友,，為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來,，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了,，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友,。”就這微不足延的十幾個字,，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀,。從今往后，我變得真誠了,，直率了,。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字,，就會改變你嗎?我想我自己也不會,。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來,。從每一本書中記下的每一句話語,，字里行間傳遞的真情，都會讓我為知深觸,。的確,，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著,，但它時刻跟隨在我們的身邊,，時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡,，編著了一篇篇高亢的凱歌,。

“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念,。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華,，它改變了我,，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中,，關(guān)鍵是靠自己如何去把握?；蛟S人生中每一次細(xì)微的動作,，都在改變著你，注視著你,。

有人說,，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,，更重要的是帶給我新的理念,，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,，它為我打開智慧的心靈窗戶,。它永遠(yuǎn)激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了,。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來,?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識求卻依舊不會停止,?！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言,，都將在知識的筆記本中編織細(xì)畫,，也許我不是知識的強(qiáng)人，但我是廣袤知識海洋中的一分子,，我會憑借著我的進(jìn)取,，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!

啊!是知識改變了我,，哺育了我,，沸騰了我……

我曾經(jīng)是一個不愛學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩,。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我,。

一天，新調(diào)來的曾慶婷老師,，滿臉不高興地走進(jìn)教室,，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕,，全班只有一個100分,。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒,，曾老師的話語緩和了一些,，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰?”

同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋,，嘰嘰喳喳地猜開了,。

“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云,?！?/p>

“不對!應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員吳興平，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好,?！蓖瑢W(xué)中有說張三的，也有說李四的,，可曾老師只是一個勁兒地?fù)u頭,。

“曾老師，是誰呀?您快說吧!”頓時,，教室熱鬧起來,，大家都像等不及似的，急于知道謎底,。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學(xué),，這個100分會不會是你的呢?”

還沒等我回答，教室里議論開了,?！袄蠋煟@不可能,?！?/p>

“對，曾老師,，怎么可能是她呢?這不是太陽從西邊出來嗎?”轟!教室里響起一陣笑聲,。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我,。

“靜一靜,，”曾老師大聲地說，“告訴大家,，昨天家庭作業(yè)得100分的,，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學(xué)?！痹蠋煹脑拕偮湟?，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上,。

這時，曾老師一邊說,，一邊微笑著向我走來,，眼神里充滿了信任。

“劉美琴同學(xué),，你怎么哭鼻子呢?你應(yīng)該高興才對呀!以后你會得更多的100分,，老師相信你?！?/p>

“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲,。

從那以后,，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學(xué)有了興趣,，喜愛上數(shù)學(xué)課了,。

我站在長江岸邊的巖石上，風(fēng)吻過我的臉頰,，從我的頭發(fā)梢邊輕輕滑過;江水奔騰,，時不時地拍打著腳下的巖石，既而像飄散的花瓣飛散開來……看著眼前這洶涌的江水滾滾向天邊流去,，我突然想起孔老先生的一句話：“逝者如斯夫!”

于是，我明白,，時光在流逝,，我們在改變。

小時候,，經(jīng)常纏著媽媽吵著要糖吃,，要花衣服穿，若是不給,，竟也會有一把的鼻涕一把的淚,。

只有一步一步、腳踏實(shí)地,、勇往直前地攀登,，才能到達(dá)勝利的巔峰。

——題記

一直生活在無憂無慮的童年,，永遠(yuǎn)過著童話般的生活,，前方是父母鋪平的道路，而我也只滿足于在籠中飛來飛去,。

小學(xué)畢業(yè)時,，我有兩種選擇,，本地學(xué)校和市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我當(dāng)時毫不猶豫地選擇了前者,，告訴自己我還小,，自理能力差，離家太遠(yuǎn)不安全,，在家有父母照顧,，自己省心。

這一次,，父親沒有給我講什么周恩來,、鄧小平的勵志故事，而是決定帶我去爬山,。爬山?幾時有過?學(xué)習(xí)這么累了,，我希望坐纜車登臨絕頂，父親卻執(zhí)意拾級而上,，攀爬大山,。山很高，很陡,，窄窄的石道只能容一個人道過,。跟在父親后面，只看見那寬闊的背影,，從不回頭,，只是向前。我?guī)状蚊壬艘?，父親回過頭,，看我一眼，淡淡地,，只說：“不要停下,，繼續(xù)!”

有時要緣青藤而上，有時要走晃蕩不停的索橋,，有時要穿過烏黑的山洞,，而我，皮磨破了,，腳生泡了,，有幾次跌下來，差一點(diǎn)就滑下去了,，父親仍然不肯我停下,，我鼻子一酸，眼淚幾乎要奪眶而出,，但看到父親堅毅的身影,，把心一橫,，今天一定要攀上頂峰!

走過最后一段，登上山頂,，遠(yuǎn)山盡在云霧迷漫之中,，是剩下半個山頭若隱若現(xiàn)，一輪紅日掛在空中,，是這么的近,，我心頭一熱，好美啊,，真是無限風(fēng)光在險峰!我滿頭汗水,，開懷大笑，對著大山高喊：“喂——你好嗎?”大山傳來久久的回音,?！案吲d嗎?”“高興!”“快樂嗎?”“快樂!”父親讓我看絕壁勁松，它們都是最艱苦的地方生根發(fā)芽,，長大成才,，有時只是一棵，獨(dú)立在懸崖絕壁之中,，卻粗大無比,，筆直地伸向空中，決不旁騖,，我頓時明白了父親的良苦用心,。攀登，我征服了高山!更征服了自己!

后來,，我義無反顧地向市重點(diǎn)報名,，我清醒地認(rèn)識到，這又是一次攀登!奮斗,，永無止境;挑戰(zhàn),，放馬過來!

如今,，我坐在考場,，接受人生又一次巨大的考驗(yàn)，胸前,，父親送我的小鷹振翅欲飛,，我又想起那難忘的經(jīng)歷，那次攀登高山的經(jīng)歷改變了我!

現(xiàn)在,，是另一種攀登,，別一種挑戰(zhàn)，我將沉著應(yīng)對,，鷹擊長空酬壯志,，翱翔天宇振翅飛!

驀然回首,，夢里春秋已十五度，在這十五年里,，書始終伴著我成長,，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得兒時讀《多啦a夢》的情景：左手捧書,，右手拿著零食,，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣;看到靜香的溫柔可愛,，不僅歡喜;怒于胖虎的野蠻,，驚于多啦a夢的神奇。每當(dāng)他們遇到危險時,，不禁為他們擔(dān)心,，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣,，靜香的沉著機(jī)智,，多啦a夢的機(jī)靈神奇，一點(diǎn)點(diǎn),，一頁頁,，一本本，伴著我度過美好的童年,。

曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘,，贊揚(yáng)格列夫的勇敢，魯賓遜的堅強(qiáng),，丑小鴨的耐苦......《安徒生童話》,、《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》,、《哈利波特》,、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》,、《簡愛》......這些都帶給我別樣的趣味,。

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花,?！薄芭d，百姓苦,，工,，百姓苦?！薄皣粕胶釉?，城春草木深,。”“烽火連三月,，家書抵萬金”......這些又帶給我別樣的愁緒,，李白的豪放，杜甫的傷感,，李清照的委婉,，文天祥的正氣......都讓我心靈為之一顫，同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲,。

書,，賜予我的實(shí)在太多太多了。

書,，使我認(rèn)識到了“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的艱辛;書是我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長,，天氣晚來秋“的舒爽......

當(dāng)我受挫折時,，書教會我”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村“;當(dāng)我想放棄時,，書又給于我”長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海“的勇氣;當(dāng)我想蜷縮在角落里是,，書又讓我領(lǐng)略”會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小“的景色......

書，始終伴隨我成長!