范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

繁星春水閱讀感想篇一

細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩,，讓我融入到詩的美好世界中,。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真,、純潔的友誼和自然,。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴,。讀著,，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛，

盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活中的一些小事中,，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大,。由此,，我更加珍惜母親對(duì)我愛。

還有一些詩寫的是童年,，讀著這些詩,，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年,。我的童年一樣的難忘,，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國后,，就用詩來抒發(fā)自己對(duì)祖國故鄉(xiāng)的昔年之情,。她的這份情意，也深深的感染了我,。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來,，時(shí)常思念著家鄉(xiāng),、思念著我的父母,，讀了這些詩,，更觸動(dòng)了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁,?！斗毙谴核方o我?guī)砹撕芏嗲楦校S富了我的生活,。

繁星春水閱讀感想篇二

在靈魂的深處,，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦,，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新,。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂,，我安靜的聆聽,。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨,。于是,，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏,。

《繁星春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書,，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩中,，數(shù)量最多的就是歌頌自然,、母愛、和童心了,。自然是美好的,，母愛是偉大的，而童心是,，是純潔的,，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道：“那深藍(lán)的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”,，“晚來的潮水”,，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星,、大海,、山影,、晚霞，無不包含著溫柔的情思,，散發(fā)著生命的氣息,、誘人的芳香。景是如此之美,，華光四散,，而人也是美麗的。在詩人的筆下,，“母親就是大寫的人”,，“母親是人類最崇高、最無私的愛,。是生的慰安,，是美的典范?！?/p>

讀“母親呵,，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了,，我只能躲到您的懷里”,，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀,。母愛如水,，靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑里,，融化了人類的埋怨,。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,，讓我們洗盡鉛化,，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,，如此鮮明的對(duì)比!在廣博,、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體,。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫著：“別了,，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,，你帶去我許多思緒,。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,，我要坐在泉邊,，靜聽回響,。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里,，清涼潺潺的溪流,。涓涓的流向田野、樹莊,，流向人間,。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,，其中既有春水的溫柔和清冷,，也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情,，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上,。

書中的詩歌情至深，語至美,。以含蓄,、溫婉、典雅,、美麗著稱,。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星,，荷葉上的露珠,，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感,。

在歲月的輪回中,，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花,，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛的教誨,。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!

繁星春水閱讀感想篇三

我,，有一個(gè)不安分的靈魂,，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使,。雖說不上是多愁善感,，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛、童真,、自然,，流下幾行熱淚。

她,，有一個(gè)安靜的靈魂,，像是一位墜落人間的天使,，用那如云流水般的文字——《繁星。春水》,，演繹了世間摯美——母愛,、童真、自然,。

母愛.春光

小小的花,，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,，反使她終于沉默,。母親呵!你是那春光么?

早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘;中午放學(xué)回家,，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭慨?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神,，就會(huì)想起冰心的這句話,，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣,，用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

童真.花朵

萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子,，小孩子,，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂,。

布娃娃被遺忘在角落,，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過,。哼著《不想長大》,，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,。步入多姿多彩的花季,、雨季，猛然回首,，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無憂無慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無知,，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……

冰心,，是你找回了我美麗的童真,，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里,。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵,，燦爛的晚霞呵,，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

自然.哲思

墻角的花，你孤芳自賞時(shí),，天地便小了,。

我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里,，每次打開,，都有一種怦然心動(dòng)的感覺。是呀,，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜,，前方的路途,，我們要用鮮花去點(diǎn)綴,。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡,。

感謝你《繁星。春水》,，是你不經(jīng)意地從我身邊走過,，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心,，走進(jìn)了母愛,、童真、自然的世界,，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見,，那位裙?飄飄的愛心天使,，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我,，讓我微笑著去愛母親,，愛自然，愛生活!

繁星春水閱讀感想篇四

詩歌,，一種美妙的體裁,，用寥寥幾行字就可以創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感,。

《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩歌的魅力,，它用優(yōu)美的語句贊美著親情,，細(xì)膩地描繪出各種情感，讓我在字里行間感受到了母愛,、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),，明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,，有收獲碩果的文學(xué)家,，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星,，有豐富多彩的童年,，有靈魂深處的孩子，有植物們對(duì)著青年,，說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪,，告訴我該做些什么。

它告訴了我母愛的偉大,。

母親,，在詩中，她永遠(yuǎn)注視著自己的孩子,，“母親呵!/撇開你的憂愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話,，卻寫出了孩子對(duì)母親的依戀，母愛可以在任何時(shí)候,，都可以把一切拋在腦后,，接受孩子的任性，的一切,。說家是避風(fēng)的港灣,，也許就是因?yàn)檫@里有愛，有個(gè)人可以讓孩子找到自己的歸宿,。這讓我想到了,，在自己身邊也有2個(gè)這樣的人，默默守護(hù)著我,，一個(gè)是母親,，另一個(gè)便是祖國。把我們保護(hù)在她的懷抱里,。平日里,，生活中的每時(shí)每刻，都有她們的氣息,，只不過有時(shí),，我們并沒意識(shí)到。

它喚起了我們的意識(shí)。

像種子一樣,，在心靈的土壤中生根發(fā)芽,。它告訴我們要自信，要堅(jiān)強(qiáng),，要懂得奉獻(xiàn),、回報(bào)?！叭跣〉牟莺?/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡單的一首詩歌,，卻讓我們自信起來，我們雖渺小,，但也能夠發(fā)揮別人不可取代的力量?，F(xiàn)實(shí)中也是一樣的，我們要在生活中做強(qiáng)者,，做智者,，做懂得奉獻(xiàn)，懂得感恩的人,。

它教給我們做人的道理,。

就是這樣，詩歌中繁星一般的篇章,，蘊(yùn)藏著如此多的玄妙,，帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛自然,，愛父母并發(fā)脹自己,，在未來為自己，為祖國,，為家人開辟新天地,。