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以我的高二為題的作文篇一
恍惚中,，我已坐在陌生的新教室里。是的,，高二已經(jīng)躺在我的手指上開始慢慢地爬著,，陌生又熟悉。迎接我的是一本接著一本的教科書,。熟悉的情景,，
熟悉的感覺不禁讓我想起了剛上高一那時(shí)——同學(xué)的抱怨聲，我的附和聲,。我們總是抱怨作業(yè)太多,，時(shí)間太少，飯?zhí)美锏年?duì)伍太長(zhǎng),，校園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少……但如今,，我竟忘了抱怨，平靜而又自然地看著講臺(tái)上精力充沛的老師的嘴巴張張合合,，思緒也被吸引了過去,。
經(jīng)歷了高一的匆匆，我害怕高二會(huì)更短暫,，也擔(dān)心高三的懊惱以及之后的遙不可及,。于是，便在心中默念道：一定要堅(jiān)持!因?yàn)槲疑钌畹刂?，我太浮燥了,。遇到難以攻克的難題時(shí)，總是涌起一股莫名的火,，焦燥難耐,，棄書而逃。高一的時(shí)候遇到這種情景多了，
終于產(chǎn)生了“免疫力”,。如今到高二了,，還可以安安靜靜、老老實(shí)實(shí)地看著眼前的書,，想著里面的題很久,。高二的日子其實(shí)也很難熬，再堅(jiān)強(qiáng),、樂觀,，隱忍的人也會(huì)有憂郁的時(shí)候，我絕不會(huì)是個(gè)例外,。
當(dāng)覺得對(duì)高二生活失去熱情的時(shí)候,，我總是會(huì)約上同伴，帶上乒乓球拍,，集結(jié)在宿舍樓下，你打一球,，我回一拍地大戰(zhàn)三百回合……乒乓球就是我“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的“無(wú)憂散”,，無(wú)論遇到多么糟糕的事，只要手握球拍,，臉上總是帶著笑,，自信而堅(jiān)定。
每當(dāng)夜幕降臨,，讀書聲起的時(shí)候,，我曾無(wú)數(shù)次眺望。高二樓對(duì)面是掩映在樹蔭中的高三樓,。我好像看到了未來(lái)的自己,。但我不羨慕，也不害怕,，只是默默地又把書捧了起來(lái),。
人們總說(shuō)：“高二是整個(gè)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高二生活將會(huì)如何難熬等等,?！蔽衣牭枚啵矃捑肓?。我厭倦了壓抑死寂的學(xué)習(xí)生活,。高二，來(lái)了!我要用我的生活方式迎接她,。不想在意分?jǐn)?shù),，不想追究別人的指點(diǎn)，只想背上書包，手握球拍,，擁抱我的高二!
我清楚地知道：今天的我自信,，明天的我更堅(jiān)定!
以我的高二為題的作文篇二
一個(gè)炎炎夏日，又度過一個(gè)短暫的假期,?？諝庵袕浡环N味道——高二的味道。高二已經(jīng)在我不經(jīng)意之間,，悄悄向我襲來(lái),，向我靠近。
整個(gè)假期,，父母都在與我談?wù)撝叨?，說(shuō)著它的辛酸，說(shuō)著它的重要……不長(zhǎng)不短的交談中,，高二這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)密密填滿我的心房,，印在我的頭腦之中。
高中的艱苦,，是我早知道的,，讀完高二的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著高二的艱苦，抱怨著枯燥無(wú)味,，高二在他們眼中就如“苦”字一般,。我深信他們口中的高二，他們口中的高二在我眼中就如同人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路,，只有努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上的人才能成功地通過這段路。
我不想落后在別人后面,，不想在人生中留下任何遺憾,。我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在高二奮力拼搏一把,，讓老師為我驕傲!讓家人為我自豪!
無(wú)論高二生活多么的枯燥、無(wú)論高二的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重,，我決不放手,、決不放開短暫的高二時(shí)光。我要將它緊緊握在我手中,，努力地不讓每一刻高二時(shí)光白白溜走,。
中考，高二大多數(shù)時(shí)間是為此復(fù)習(xí),。高考,，是高中三年學(xué)習(xí)的考核,。所以，抓緊高二,，或許你能改變你的一生,。
我要從被動(dòng)到主動(dòng)，不要等待高二的靠近,，而是更早地作準(zhǔn)備,，追逐高二。
我想大喊一聲“高二,，我來(lái)了!”,。
以我的高二為題的作文篇三
匆匆地，它來(lái)了;匆匆地,，它又走了……
——憶時(shí)間
一周的時(shí)間過得如子彈脫膛般迅速,，轉(zhuǎn)眼間煙消云散，快樂如疲憊一起消失,，只是心頭久久不能褪去那軍訓(xùn)(生活)色彩斑斕的生活……在記憶的匣子中留下一道一道深刻的痕跡,，反復(fù)咀嚼，似乎悟出了點(diǎn)什么!
初對(duì)學(xué)校,，對(duì)軍訓(xùn)這些未知數(shù)產(chǎn)生了具大的好奇心,，也賦予了各種美好的期望，學(xué)校怎么樣?環(huán)境怎么樣?同學(xué)怎么樣?教官怎么樣?
……就這樣,，帶著各種期望和疑惑，我走進(jìn)這所學(xué)校,，走進(jìn)這個(gè)班級(jí),，走進(jìn)了那個(gè)操場(chǎng)，開始了這場(chǎng)軍訓(xùn)……
累,，累,，還是累。每天挺著筆直的身體在毒辣的陽(yáng)光下爆嗮,，兩條腿都站到麻木還要堅(jiān)持,，能清楚地感到汗水隨著后背一滴一滴地向下流，嘴唇都干得撕開了一條口子,，眼角都曬得脫一層皮,，火辣辣地?zé)聘写碳ぶ颐恳粋€(gè)神經(jīng)細(xì)胞——痛!
這種生活剛開始兩天，我就徹底地失去了興趣,，之前地各種向往早就拋到九霄云外去啦!我開始想要放棄,，想要退縮，但這種念頭剛萌發(fā)出來(lái),，就被朱教官扼殺在思想的搖籃里,，“你們是不是特別羨慕我們整齊化一的步伐?那你們知道我們練了多少時(shí)間嗎?三個(gè)月!你們七天而我們?nèi)齻€(gè)月,，才有今天的成就!所以你們堅(jiān)決不可以放棄!”
“是啊!臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功!播什么種子,，施什么肥,，來(lái)年就會(huì)開什么化，結(jié)什么果!天下沒有免費(fèi)的午餐,，不付出就想收獲簡(jiǎn)直是天方夜譚!”就這樣,，一股正能量埋在我心底里，鞭策我前進(jìn),。
就這樣,，七天軍訓(xùn)生活結(jié)束了，其實(shí)現(xiàn)在回頭望去,，堅(jiān)持下來(lái)了,，原來(lái)也沒什么!
我相信，已經(jīng)開始的高中生活也將會(huì)如此,，所以,，珍惜吧!這來(lái)之不易地三年，這意義非凡的三年,。
ibelieve……
一直堅(jiān)持,，每當(dāng)累的時(shí)候，想放棄的時(shí)候,，心中便會(huì)掀起朵朵浪花,，蕩出層層漣漪，耳邊傳來(lái)聲聲回響：不可以,，堅(jiān)持就會(huì)成功,，是所必需具備的能力，頑強(qiáng)將會(huì)為武你人格魅力的真實(shí)寫照,。
以我的高二為題的作文篇四
時(shí)間如白駒過隙,，慢慢地從指尖淌過，不知不覺,，我的高中之旅已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào),，現(xiàn)在想想，其實(shí)我還很恍惚,，如墜夢(mèng)境,，我怎么就成了別人口中的大學(xué)生了呢?不過，回首過去的三年,，我感受頗多,，過去的日子仿佛仍在眼前，未曾離去,。
高一的我呢,，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)是憨憨的,，只覺得新的開始新的征程，得努力,，努力了就會(huì)有收獲,，還非名牌大學(xué)不上!孰不知，那時(shí)的成績(jī),，南陽(yáng)師院進(jìn)著都難,，哪來(lái)的底氣在那里挑三揀四呢!說(shuō)白了，其實(shí)就是眼高手低,，自我定位不清,，并沒有明白自己想要的是什么，最終將要走向哪里,。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,，我們付出的激情也一點(diǎn)點(diǎn)減退，學(xué)習(xí)慢慢松懈,，不知不覺間習(xí)慣了得過且過!如果我能重回高一的話,，我要做的第一件事，恐怕是要好好了解一下自己,，看清楚我現(xiàn)在這個(gè)樣子,，離目標(biāo)大學(xué)到底有多遠(yuǎn)，今后我需要付出多大的努力才可能實(shí)現(xiàn),。即使沒有目標(biāo)也不要緊,，我會(huì)先試著確立一個(gè)，就像老班說(shuō)的那樣要敢想敢干,，先想清楚了,，才能更好地去干!
高二的我呢，距離分科已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我選的文科。很多人都說(shuō),，文科不好考大學(xué),，包括我高一的班主任。他在我分科前一直勸我要好好考慮,，不能草率,。不過，我并不后悔呢!一來(lái)我理科太差,，沒有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，二來(lái)我本身就喜歡文科，覺得它趣味性很強(qiáng),。既然愛好如此,，那以后肯定會(huì)認(rèn)真投入,，成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)太差吧?在我看來(lái)，選擇什么科目不要緊,，只要有心,，條條大路通羅馬，我們要做的不是后悔嘆氣,，而是積極進(jìn)取!
說(shuō)說(shuō)高三的我吧,。這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是不平凡的一年,。秋期呢,，成績(jī)猶如坐過山車一般，忽上忽下,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)徹底成了我的拖腿科目,。成績(jī)好不好呢，要看我這次考試運(yùn)氣如何,，數(shù)學(xué)選擇題有沒有多蒙對(duì)幾道,。于是，我開始整天胡思亂想起來(lái),，想著要趕快補(bǔ)短板,，一邊嫌作業(yè)多，時(shí)間不夠用,，一邊又特別著急成績(jī)提不上來(lái),。時(shí)間漸久，我的心中越來(lái)越壓抑,，最后就是崩潰了!最突出的表現(xiàn),，就是總找各種理由請(qǐng)假回家，借以平復(fù)內(nèi)心那份特別的焦慮,。
其實(shí),，高三最怕的就是胡思亂想、急于求成,。小小年紀(jì),，不該想的不要亂想，不能憑借自己的想法去隨意定義自己的未來(lái),，我們能做的,，就是珍惜眼前、腳踏實(shí)地,，做好每一道題,，上好每一節(jié)課，題題課課都應(yīng)有收獲,。
高三另一件讓我感觸最深的事,，是在疫情期間,，我的加長(zhǎng)版寒假。剛開始還好,，學(xué)習(xí)勁頭十足,，但是沒過多久，我開始在班級(jí)群里潛水了,，隔三差五不打卡,，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。結(jié)果一開學(xué),，我的成績(jī)給了我一個(gè)當(dāng)頭棒喝,。原來(lái)我們并沒有想象中那樣自覺，有些看似“無(wú)用”的作業(yè),，卻能逼著我們?nèi)^斗,、去向前，趁著氣氛剛好,，何不盡力一搏?
雖然現(xiàn)在已離開了雪楓中學(xué),，但我還是那個(gè)在晨曦中抱書苦讀的少年，我想說(shuō),，母校雪楓中學(xué)雖然不是最好的,，但也絕對(duì)不差，她會(huì)給我們提供一個(gè)平臺(tái),、一個(gè)跳板,，能跳多高，真的要看你自己了!惟愿雪楓中學(xué)桃李芬芳,，惟愿學(xué)弟學(xué)妹們不負(fù)青春,，勇敢追尋屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方!
以我的高二為題的作文篇五
在時(shí)光勾勒出的年輪里，他們看到了清晨曙光下閃耀著的露珠,，我眼中的你,，卻是黃昏夕陽(yáng)中唱著歌的余輝；在鐘表滴答過的一年里,，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美,，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨(dú)秀,；在日夜描繪成的人生里，他們看到了曾經(jīng)發(fā)生的無(wú)法更改的回憶,，我眼中的你,，卻是充滿希冀與憧憬的明天……
若是在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的囧途中，你眼中的,，卻是“柳暗花明又一村”的景致,，這便是轉(zhuǎn)角過后的獨(dú)特的美,。
我眼中的你，不是遠(yuǎn)古不化的歷史,，而是煥然一新的明天,。
當(dāng)你踏上一條滿是腳印的陽(yáng)光大道，你怎么會(huì)去在意腳下的路是否正確,？當(dāng)你尾隨著眾人的步伐匆匆前行,，你怎么會(huì)去留心路邊別具一格的美？當(dāng)你重復(fù)著他人做過的一切動(dòng)作,，你怎么會(huì)知道你也會(huì)有自己的思維,？
當(dāng)你遙望著與眾人截然不同的遠(yuǎn)方，當(dāng)你捧著與眾不同的信仰,，當(dāng)你走過一片全新的天地,，你才會(huì)看到原來(lái)再荒涼的地方，也會(huì)開出艷麗的花,。
我眼中的你,，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是出人意料的美,。
如果你不只在意夏花絢爛,，你也許會(huì)欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊于繁華生活,，你也許會(huì)被時(shí)光靜好所吸引,；如果你不只留意著喧鬧的嘻戲玩樂，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)角落里的鋼琴也有如此悅耳的聲音,；如果你不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式,，你也許會(huì)驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒；如果,，我也能用創(chuàng)新的思維與眼光,，去了解、去欣賞,、去聆聽這世界,，你也許會(huì)筑就出人意料的成功！
我眼中的你,，不是塵封已久的記憶,，而是未曾經(jīng)歷的盼望。
你創(chuàng)造了愛,，愛給予了你快樂與幸福,；你創(chuàng)造了笑，笑給予了你享受與歡暢；你創(chuàng)造了未來(lái),，未來(lái)給予了你未知與驚喜,！
你舍棄了失望，希望給你力量,；你拋棄了消極,，積極給你信心；你摒棄了陳舊,，創(chuàng)新便會(huì)給你更輝煌的未來(lái),，那種盼望，你必定未曾經(jīng)歷……
我眼中的你,，是未知的,，是欣喜的，是朦朧的,。
我眼中的你,，是新穎的，是奇妙的,，是神奇的,。
我眼中的你，是炫爛的,，是耀眼的,，是奪目的。
我要用另一種心態(tài),，去探索另一個(gè)你,！
以我的高二為題的作文篇六
我永遠(yuǎn)記得爸爸說(shuō)過的話，我就是個(gè)喪門星我害死了我的弟弟,！因?yàn)槲?，爸爸和媽媽離異了，媽媽拉過我,，堅(jiān)決要和我在一起,。爸爸像丟垃圾一樣把我丟在墻角然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，我知道我連垃圾都不如,，至少垃圾不會(huì)害人而我,，害死了我弟弟，還拆散了原本美滿的家庭,，我真該死,！我知道爸爸恨我，媽媽恨我,，我是個(gè)喪門星,，我是個(gè)殺人犯。我不想讓媽媽傷心，不想讓她受到傷害,，于是上初中時(shí)我選擇了離家最遠(yuǎn)的那所。
我每天遭受著良心的譴責(zé),，我每晚都能夢(mèng)見弟弟的笑容,，我每夜都聽到弟弟用嘶啞的聲音喊我姐姐，我每天都在流淚,，我好恨自己啊,，我還不如死去呢！至少死去會(huì)讓父母痛快,，也能讓自己解脫,，讓罪惡的我下地獄吧，我受夠了這生不如死的生活,。
初二時(shí),，我再也承受不了了，我靜靜地躺在床上,，讓鋒利的刀片劃過手腕,。我微笑著看著潔白的天花板，聽到了熟悉的聲音,，血流的聲音,。我又看見血泊中靜躺著的弟弟的扭曲的身體，我感受到爸爸的話鐵錘般落在我心上,，我感到媽媽火熱的淚水灼到了我的肩膀——我微笑著,，讓這些罪惡都離開我吧！死去吧,！死了或許會(huì)更快樂,。
我閉上眼睛，悔恨的淚水仍不住的流,。
天堂的陽(yáng)光很溫暖很明亮,，空氣中散著陌生的花香，我睜開眼睛看見那張熟悉的臉,，媽媽早已淚眼斑駁,。
我笑著牽著媽媽的手對(duì)她說(shuō)：媽媽，原諒我,，我終于可以解放了,，我不想再生活在痛苦歉疚中了，我終于可以看到弟弟了,，放心吧,，我會(huì)好好愛他，不讓他受一點(diǎn)兒傷害。
我感受到媽媽的呼吸,，他抱住我對(duì)我說(shuō)：傻孩子,，你死了媽媽也要跟著你，死我也要陪你一起死,！
手腕上的痛和媽媽的抽噎聲將我喚醒,，我沒死！為什么不讓我死,！難道命運(yùn)吝嗇的連死都舍不得給我,？我靜靜地哭著。我問媽媽,，為什么要救我,，為什么？媽媽說(shuō),，如果我死了,，她也會(huì)陪我一起死，在這世上我是她唯一的親人了,，如果我死了,，她還活著做什么？
我哭著,，害怕了,，媽媽那么傷心，我也這么傷心,。媽媽,，對(duì)不起，我只想贖罪,，只想贖罪,，欠你的，下輩子還
以我的高二為題的作文篇七
歲月荏苒了春秋,，在逝水里雕琢出滄桑的痕跡,，過了很久。我才聽出樹上的鳥啼如昨天一般明晰,，極像那一陣風(fēng),，吹過我們旖旎流年的花雨,，拂過那一痕長(zhǎng)堤的風(fēng)細(xì)柳斜,。
“你只有權(quán)給我提建議,，沒有權(quán)來(lái)命令我”，我站在座位上對(duì)班主任如是說(shuō),。班主任的臉由紅變青,，又由鐵青變成煞白,。我得意地站著，余光掃過一張張或驚愕或嗤笑的面龐,，我欲笑無(wú)言,。“這孩子能不能省事一點(diǎn)呢,？”班主任坐在辦公桌前喃喃自語(yǔ),，我抱起一摞語(yǔ)文作業(yè)默默走過。
清風(fēng)徐來(lái),，我已跨進(jìn)高中的校門?；秀遍g仿佛我又將辦公室的門重重地關(guān)上,，轉(zhuǎn)身，消失在人群里,，留下母親失望的眼神在裊裊余音里戰(zhàn)栗,。“穿得比誰(shuí)還成熟,，其實(shí)……”門后班主任的話我了然心,，轉(zhuǎn)身離開，我獨(dú)不言,。
青春的大筆在白紙上疾書而過,，留下一條條拖泥帶水的痕跡，寫出一幅無(wú)法識(shí)別的狂草,，輕易而不堪,，在黛黑色的墨跡里蟄伏著老師指責(zé)的眼神與慍怒的面孔。
或許,，我就是那個(gè)不可教的孺子,，在老師慷慨陳詞時(shí)，靜默地離開,，留下一個(gè)桀驁不馴的背影,；在老師讓我們制訂假期計(jì)劃時(shí)交上一張白紙，留下一個(gè)不羈的神情,；在老師想找我談話時(shí),，便把她抽象成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，任她在空間里無(wú)端振動(dòng),。青春的腳步漫溯而過,，不著調(diào)的我，扶不上墻,。
我究竟做了什么,？標(biāo)榜著“道不同,，不相與謀”的狂放與偏激，我是那個(gè)狂熱的殉道者,，肆無(wú)忌憚地傷害那一個(gè)個(gè)本應(yīng)當(dāng)受到我尊重的人,，我想我或許更像那個(gè)舉劍嗜血的十字軍士兵，殺戮,，為了基督的信仰,，卻絕非耶穌本意。信仰本是一種幸福,，卻不想因?yàn)槠?，而成為一?chǎng)災(zāi)難。
春天的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),，我心似一池萍碎,，曾經(jīng)的躊躇滿志，如今安在,？也罷,，我姑且鞠躬作揖，而后分道揚(yáng)鑣,。覓一株度恨菩提,，休管他滄海桑田。
我真能靜生如此,？
我不知道
青春匆匆踏過了嚴(yán)冬的霜華,，伴隨一襲春的清香，柔風(fēng)輕拂,，撩亂了紅塵萬(wàn)丈,，來(lái)日方長(zhǎng)，縱過去如此不羈,，我還尚有時(shí)日明晰我心頭的陰翳,，待曉來(lái)雨過，吾自當(dāng)乘一篙風(fēng),，逐夢(mèng)遠(yuǎn)行,。
以我的高二為題的作文篇八
在的我正趁著x歲地航船駛在人生的汪洋之中，即將到達(dá)x歲的彼岸?，F(xiàn)在的我,，已經(jīng)不是從前那個(gè)不愛說(shuō)話的小姑娘了。
就在兩年前,，我還是那么聽家人的話,，不管媽媽怎么說(shuō)我，我都從不頂嘴,。在學(xué)校遇到不開心的事情,，我就會(huì)跟媽媽說(shuō),，媽媽耐心地聽我“訴苦”，然后安慰我,，給我講道理,，我的心情頓時(shí)就愉快了很多。
記得有一天,，是爺爺?shù)纳?。我興致勃勃地拿著經(jīng)過一個(gè)月積攢的x元錢，準(zhǔn)備給爺爺買一些東西,。我一想到爺爺對(duì)我的疼愛和爺爺晚上收到禮物時(shí)的笑臉,，就忍不住笑起來(lái)。晚上放學(xué)后,，我沒有排隊(duì)回家,，而是到商店去買禮物。結(jié)果一到商店,，問了一下售貨員，就連最便宜的生日禮物盒也要十幾塊錢呢,，而我只有x元錢啊,。最后，經(jīng)過精挑細(xì)選,，我就買了一些小巧精致的餅干,。
在回家的路上，我提著為爺爺買的禮物,，像歡樂的小鳥一樣,，一邊哼著歌曲，一邊蹦蹦跳跳,。到來(lái)家中,，我把餅干遞到爺爺手中，說(shuō)：“爺爺,，這是我給你買的禮物,。”爺爺雖然什么話都沒說(shuō),，但是他接過我的禮物后,，慈祥地笑了，我知道,，他很高興,。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的性格也隨之發(fā)生了變化,，從從前的不愛說(shuō)話到現(xiàn)在的慢慢進(jìn)入人際圈,，從以前的孤僻內(nèi)向到現(xiàn)在的活潑開朗,。雖然同學(xué)們都說(shuō)現(xiàn)在的我好，可我覺得這種變化對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是好處,。上初中以后,，我就不喜歡跟家人表達(dá)我的想法了。家人提出的問題,，我也不愿回答,。有時(shí)家人批評(píng)我的錯(cuò)誤的時(shí)候，我甚至?xí)眉饪痰恼Z(yǔ)言頂撞,，使家人傷心,。雖然我知道這樣做不對(duì)，但到那時(shí)一股怒火涌上心頭,，我就控制不住自己的情緒了,，心里想的往往和嘴里說(shuō)的不一樣。
在學(xué)習(xí)上,，我也變得浮躁起來(lái),，總是沉不住氣去耐心思索一個(gè)問題。雖然我也想平心靜氣,，但思維卻不受我的控制,。
x歲，多么美好的時(shí)光,，就想清晨的朝陽(yáng),，我不希望因?yàn)槲业牟蛔愣阉梢黄瑸踉疲屢鄣墓饷⒉荒苌涑鋈f(wàn)丈,。
以我的高二為題的作文篇九
《蘇東坡突圍》是余秋雨所寫的一篇散文,。主要講了蘇東坡因才華外露，沒有自知之明而遭到眾人批評(píng)打擊含冤入獄,，但最后被人救出貶至黃州的事,。
如果將蘇東坡放到現(xiàn)代，那又是如何的一個(gè)后果呢?現(xiàn)在人人崇尚人才,。蘇東坡必然不會(huì)被眾人批評(píng)打擊,，反而會(huì)被眾人所敬仰，捧上云端的高度,。古代和現(xiàn)代的差距竟然這么大?有人問我,。我定會(huì)毫不猶豫的回答到：“是的!”
從蘇東坡所在朝代到如今的中國(guó)中間是經(jīng)歷了多少的變革，我們是數(shù)不清,，說(shuō)不完的,。但就從我們所知道的方面來(lái)說(shuō)。在當(dāng)時(shí),，宋神宗是皇帝,，他深知蘇東坡的才華,，他的祖母光獻(xiàn)太皇太后也要竭盡全力保護(hù)他，但在這樣相對(duì)于蘇東坡來(lái)說(shuō)非常安全的情況下,，蘇東坡還是下了大獄,，到底是什么影響了這局面呢?是一股強(qiáng)大而邪惡的力量——輿論。
輿論就是一場(chǎng)歪曲事實(shí),，顛倒是非的社會(huì)災(zāi)難,。批評(píng)蘇東坡的言論不約而同聚合在一起造成了這場(chǎng)輿論。造成這場(chǎng)輿論的原因用蘇東坡弟弟蘇轍的一句話可以概括：“東坡何罪?獨(dú)以名太高,?！碧K東坡的名聲及才華讓與他相比的其他文人就顯得太黯淡了。也正因如此,，他被眾人所批評(píng)打擊,。
但從現(xiàn)今來(lái)看，蘇東坡是被大部分人所欣賞的,，敬仰的,。有一句話：“你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)，別人會(huì)嫉妒你;但你超過別人一大截,，別人只會(huì)羨慕你,。”現(xiàn)在的人不會(huì)去羨慕,，去嫉妒一個(gè)比自己優(yōu)秀太多的人，因?yàn)樗麄冇X得太高不可攀,。也許,，這就是古代人與現(xiàn)代人的最大差異。他們的價(jià)值觀,，人生觀不同,。
古代人更多的是認(rèn)為優(yōu)秀的人太過優(yōu)秀是一種錯(cuò)就要批評(píng)打擊，因?yàn)樗麄兩砩系墓饷⑻哿?，以至于刺傷了很多人的?而現(xiàn)代人更多的是認(rèn)為優(yōu)秀的人太過優(yōu)秀是應(yīng)該打從心眼里佩服和尊敬的,，因?yàn)樗麄兩钪獌?yōu)秀背后的艱辛與努力。
其實(shí)優(yōu)秀并不是一種錯(cuò),，請(qǐng)你別去誤會(huì)它,，別扭曲它，請(qǐng)以一種平和的心態(tài)去面對(duì)它,，以平等的視角去欣賞他去,。因?yàn)橹挥挟?dāng)你正正視優(yōu)秀時(shí)，優(yōu)秀才會(huì)正視你,。
以我的高二為題的作文篇十
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,，積極向上的班集體,，全班同學(xué)緊緊圍繞老師形成一個(gè)非常溫暖的大家庭。下面讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，充滿活力的xx級(jí)7班,。
首先我先為大家介紹一下我們班的優(yōu)秀班級(jí)干部。我們班的班長(zhǎng)張瑛娜,，不僅成績(jī)優(yōu)異,，而且充滿責(zé)任感。她的座右銘是“己所不欲,，勿施于人”,。副班長(zhǎng)，荀志遠(yuǎn)也是數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)助理,，他為人友善,，很受同學(xué)們的歡迎。我們班的紀(jì)律委員張媛媛同學(xué)是一個(gè)非常忠于職守的人,，為人非常嚴(yán)格,。文藝委員郝宗辰，生活委員張家榮等一系列的班干部和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)助理,，他們都是我們班值得驕傲的一份子,。
我們班還有很多的文藝明星。文藝委員和我們的英語(yǔ)學(xué)術(shù)助理王愛絜都會(huì)演奏小提琴,，張文奇的吉他彈得也很出色,，還有的才華橫溢的同學(xué)學(xué)過彈鋼琴……雖然我們班的文藝明星這么多，但目前還沒用參加文藝匯演的機(jī)會(huì),，希望學(xué)校能為我們創(chuàng)造更多的平臺(tái),。文藝之星，加油哦,！
接下來(lái)讓我來(lái)介紹一下我們班的與眾不同之處,。
幾乎每個(gè)班級(jí)都有小組評(píng)比的活動(dòng)，我們班也不例外,。但是我們班的小組評(píng)比還有它的獨(dú)到之處,，我們有針對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比的“一周”，意思是規(guī)定在某個(gè)周里完成某種指標(biāo),。這周我們進(jìn)行評(píng)比的是作業(yè)規(guī)范周,，我們每天都要按照“質(zhì)量好，全完成”的口號(hào)向前進(jìn)發(fā)著,。我們會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓,，
有了小組評(píng)比活動(dòng)的展開，就會(huì)有排名的那一時(shí)刻?？次覀儼嗪竺鎵ι系囊粡埦G色很大的紙,，仔細(xì)一看上面還有那鮮紅的星星蓋章。這個(gè)其實(shí)就是記分的總結(jié),，有的人一星期會(huì)得到一顆星星,，說(shuō)明他一個(gè)星期都遵守班級(jí)里的規(guī)則。小組上蓋星星又說(shuō)明了什么,？小組被扣的分?jǐn)?shù)最少就會(huì)在組上加上三個(gè)戳,，第二名蓋兩個(gè)戳，第三名蓋一個(gè),。
我們的班主任老師賈洋老師,，對(duì)我們關(guān)愛有加。使我們班變成團(tuán)結(jié),，友愛,，互幫互助，關(guān)愛他人,，積極向上的集體,。我們的口號(hào)是：“雄鷹翱翔，我心飛揚(yáng),。給力七班,，永創(chuàng)輝煌?！蔽蚁嘈盼覀?cè)诶蠋煹膸椭乱欢〞?huì)取得成功,，走向美好的未來(lái)，為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我的班級(jí)就是這樣的一個(gè)班級(jí),，人人都在進(jìn)步。放飛夢(mèng)想,，七班必勝！
以我的高二為題的作文篇十一
在不羈的青春季節(jié)里,，我們蕩漾在自然中,，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中,，享受快樂的滋味,。
在“清風(fēng)無(wú)塵，月色如銀”的夏夜里,，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年,，
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過,，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽,，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂,，時(shí)而低沉;時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢,。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂,。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂,。
如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒,，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂,。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間,，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴,，嚶嚶成韻”的美景,，此時(shí)又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài),，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳,，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,，讓心兒隨山間的一切飄蕩著,，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂,。
“欲以西湖比西子,，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂,。夏日里,，放眼向西湖望去，楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅,。”雖說(shuō)“花謝花開無(wú)百日”,，但即使美是瞬間的,，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí),，天公愛美撒下一陣小雨后,，西湖美得更加扣人心弦,。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起,，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷,。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”,。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味,。
幼時(shí),，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂,，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂,，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂。
然而,，在花季的年齡里,，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣,，去享受那樂的滋味,。
分享作文700字高二7
“在你有好東西的時(shí)候，與他人分享,，那么你的快樂就會(huì)增加一倍,。”分享,，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理,，大家都知道，好東西要大家分享才對(duì),?？墒怯腥酥绤s不去做。
記得在二年級(jí)一次秋游中,，吃午飯時(shí),，大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆，開始享用午餐,。不一會(huì)兒,，有人就來(lái)到我們小組，問問有什么好吃的,，我們就“慷慨”地送給他,。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)“某某那里有薯片,、薯?xiàng)l和‘妙脆角’”,。哇!這些膨化食品可是我們這些小‘饞貓’的最愛。想到有好吃的，我就自告奮勇的去要點(diǎn)兒來(lái),。
誰(shuí)曾想走到她那兒,，才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)無(wú)功而返，都空著手走了,。我感覺事情有些難辦,，轉(zhuǎn)身剛要走，卻被她一把拉住了,?！巴醯萝剑阍趺匆瞾?lái)了?我還以為就他們幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的嘴饞來(lái)要,，沒想到你這學(xué)習(xí)好的也來(lái)要了?”她的語(yǔ)氣中帶著一絲嘲笑,。“這根學(xué)習(xí)好壞有什么關(guān)系?”“當(dāng)然有關(guān)系了,，學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的,，他們不是一個(gè)層次的人，怎么能干出同一個(gè)層次的事呢?”她神氣地說(shuō),?？粗靡庋笱蟮臉幼樱以僖膊幌牒退?jì)較什么,，轉(zhuǎn)身走了,。背后傳來(lái)她的聲音：“哼!想吃自己買去!干嗎要?jiǎng)e人的?！?/p>
從此,，再郊游的時(shí)候，沒有人愿意和她一個(gè)組了,。
“在你有好東西的時(shí)候,，學(xué)會(huì)與他人分享，快樂就會(huì)增加一倍!”在學(xué)校午間廣播聽到這句話時(shí),，我無(wú)意中看到了一年前那個(gè)自私同學(xué)的臉紅得像個(gè)‘蕃茄’,。
是啊，生活中的許多快樂,，都是互相分享得來(lái)的,，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。比如一個(gè)笑話,、一件趣事,、一樣美食;當(dāng)你把它們分享給別人時(shí)，他們一定會(huì)很開心,，快樂是可以傳染的,，把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂,。
以我的高二為題的作文篇十二
我就這么站在那里，看著媽媽從小路盡頭氣喘吁吁飛奔而來(lái),，手里提著剛買的早餐,，笑容如同明媚的晨曦。我就這么看著一路奔跑的媽媽,，感慨萬(wàn)千,。
媽媽從前并不是一個(gè)愛奔跑的人。
自從父親到外地工作后,，媽媽的生活就開始進(jìn)入“奔跑”的狀態(tài),。她為了更好照顧我的日常生活，常常是以“跑”代走：奔跑著下樓買菜,，奔跑著去晾衣服,，奔跑著去趕班車。漸漸地,，她愛上了奔跑,。
可是如果不是那天我親眼目睹了她的奔跑，我或許會(huì)一直認(rèn)為媽媽所付出的一切,，都是理所當(dāng)然,。
記憶又回到那天早上。
我記得那天的太陽(yáng)就像是個(gè)不聽話的孩子,，哭訴著,，咆哮著。那條小路上沒有一個(gè)人,，雜草枯萎著,，連小路上的石子也都像快要被烤熟了。
“元元,，媽媽先去買早餐,，等會(huì)你下來(lái)接一下早餐?！眿寢屨f(shuō)著便飛快地跑下樓去,。
我慢吞吞地走下樓，心里極大地不情愿：這么熱的天氣,，誰(shuí)愿意出門啊!我等了很久,，發(fā)現(xiàn)媽媽仍然沒有來(lái)，心中的怒火不禁更加旺盛,。
小路的盡頭漸漸出現(xiàn)一個(gè)奔跑的人影,，我定睛一看：原來(lái)是媽媽!只見媽媽手里提著一個(gè)裝著早餐的塑料袋，正努力地跑著,。她的衣服隨著奔跑而左右擺動(dòng),，即使相隔很遠(yuǎn),，也依然能看見她因勞累而瘦弱的肩膀。媽媽為了不讓早餐傾灑出來(lái),，提早餐的那只手只好僵硬地垂著，這使她的跑步姿勢(shì)變得更加怪異,。
我看到了媽媽臉上的笑容,，笑容里夾雜的，沒有半點(diǎn)對(duì)生活的不斷抱怨,，只有對(duì)每一天無(wú)限的樂觀期待,。她看見我，朝我揮揮手,，喊道：“快上樓吧!今天買早餐時(shí)等了很久,，不過終于買到了你愛吃的叉燒包，快去吃吧!”
隨著媽媽不斷奔跑漸漸向我靠近,，我能仿佛能聽見她因透不過氣的喘息聲,，看見媽媽額頭、手臂上豆大的汗珠,。我想起她為了能每天準(zhǔn)時(shí)下班回家陪我而犧牲午睡時(shí)間來(lái)干活,，想起她為了買到我愛吃的菜而跑去好幾家菜市場(chǎng)，想起她看見我彈好一首吉他曲的興奮表情,。我想起了過往十三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
看到媽媽的奔跑，我才意識(shí)到,，媽媽的奔跑,，不僅僅只是為了給我買早餐，無(wú)形中,，更是一種母愛的力量促使著她不斷前進(jìn),。
我想在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的奔跑,，更不會(huì)忘記愛奔跑的母親,。我知道這份母愛永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)我前進(jìn),。
以我的高二為題的作文篇十三
高二作文大全700字1
經(jīng)常聽到別人說(shuō)道：“我成功了!”我的心中又默念起那句老話“他沒有絕對(duì)成功,，但他提高了?！倍嗌倌陙?lái),，“成功”與“失敗”困倒了多少人?又啟發(fā)了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上，又意味著什么?
起點(diǎn),，這是我領(lǐng)悟到的,。事物的探究,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類社會(huì)的進(jìn)步都是永無(wú)休止的,。這些過程中,，人們已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展,。由此看來(lái),，世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。
一個(gè)人的欲望愈深,，他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn),，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋€(gè)欲望后,，他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形,。這就意味在這過程中，處處有起點(diǎn),，處處是終點(diǎn),，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力,。若是這過程中,，有人回頭看了，這會(huì)給害怕失敗的人帶來(lái)無(wú)底深淵,。人的貪心,，使他的人生終點(diǎn)不斷提高，總是離自己那么遙遠(yuǎn),，最終,，每個(gè)人不得不接受上帝對(duì)他開的玩笑，你該休息了,?；仡櫭恳粋€(gè)人的一生，每一個(gè)人都算得上成功者,。追尋他心底的未完成的愿望,，每一個(gè)人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去,，那又為什么不使人“無(wú)欲”呢?去擺脫這一場(chǎng)無(wú)休止的游戲呢?我的回答是絕不,。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn),。人要是有了這種思想,，他就不會(huì)進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰,，古往今來(lái),，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰,，但從我的觀點(diǎn)看,，他是被除數(shù)淘汰了的一位，最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不需要出現(xiàn)這樣的人,。人的“欲望”是不能也是不可以滅的,，因?yàn)樗巧鐣?huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是一切事務(wù)的起點(diǎn),，也是無(wú)盡的終點(diǎn)，有了它,，才有生活,。
懷著一顆永不滿足的心去競(jìng)爭(zhēng)，去進(jìn)步,，人生不管是短暫還是漫長(zhǎng),，不要去管它，因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn),。
高二作文大全700字2
再凌亂的軌跡,，也終究會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)。
——題記
起點(diǎn),，起點(diǎn),，顧名思義就是開始的地方，但人與人之間的起點(diǎn)是不一樣的,，有些人可能剛生下來(lái)就站在了起點(diǎn)上可有些人可能到中午卻都還找不到屬于自己的起點(diǎn),，但毋庸置疑的是，起點(diǎn)對(duì)人來(lái)說(shuō)是很重要的,，人不能沒有起點(diǎn),。
有這樣一句話，還沒開始就已經(jīng)結(jié)束,，我是很不贊同的,，因?yàn)橐粋€(gè)人如果不離起點(diǎn)，而是一直在開始的地方打轉(zhuǎn),，那么他將永遠(yuǎn)不知道要面臨什么,，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一步將踏在哪里，最終只能痛苦的死去,。
人生苦短,，及時(shí)行樂。一個(gè)人的壽命有多長(zhǎng)呢?最長(zhǎng)也不過一百年罷了,。但在這世上有多少事情呢?或者說(shuō)有多少事情是我們要做,，我們想做的呢?不計(jì)其數(shù),，所以，如果你什么都不去做,，不去嘗試尋找自己的起點(diǎn)的話,，那未免也太悲哀了!就如同居里夫人，她如果沒有去嘗試的話,，就不可能研究出放射性元素鐳,，從而推動(dòng)世界的發(fā)展。又好似麥哲倫,，如果他沒有嘗試下海的話,，人們可能到現(xiàn)在都無(wú)法打破天圓地方這個(gè)荒繆的結(jié)論?？赡芪覀儾粫?huì)像他們這樣被世人歌頌,，眾人所愛戴，但只要去嘗試一下,，就有可能會(huì)給你意想不到的驚喜,。
就在幾個(gè)月前，我成為了一名清外的學(xué)生,。我的父母和其他的父母一樣,，都希望自家的孩子能有個(gè)好的起點(diǎn)，好的開端,，為將來(lái)我們所要走的路打好基礎(chǔ),，做好鋪墊。我不知道未來(lái)會(huì)怎么樣,，但我知道期中考試,，我并未辜負(fù)他們的期望。就在我想要去繼續(xù)拼搏時(shí),，上天和我開了個(gè)玩笑：我得了紫癜性腎炎,，之后，我也一直奔波在各大醫(yī)院治療,。但在閑余之時(shí),，我能做的只有躺在病床上，聽著風(fēng)吹落樹葉的聲音,，似乎只有這樣才能讓我那壓抑的心情得到一點(diǎn)釋放,。
病終歸是好了，拿起幾個(gè)月未曾謀面的書本最終卻只能望著上面那生澀難懂的公式和單詞發(fā)呆,。寄希望于曾經(jīng)當(dāng)過老師而現(xiàn)在已經(jīng)退休的爺爺,，我知道接下來(lái)的路會(huì)很漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)，同時(shí)充滿艱辛,，但我不想放棄,，因?yàn)椴辉囈辉嚕l(shuí)也不知道我的起點(diǎn)和終點(diǎn)究竟會(huì)在哪兒?!
高二作文大全700字3
我很喜歡《北京東路的日子》里的一句歌詞：“開始的開始,，我們都是孩子;最后的最后,，渴望變成天使?！泵慨?dāng)我的腦海中響起這一句歌詞,，我就不由地想到我們的人生。
我們的人生穿梭在一個(gè)個(gè)起點(diǎn)之間,，我們?cè)诓粩嚅_始,，我們從未結(jié)束。
早上起床,，傻愣愣地問著剛從夢(mèng)中醒來(lái)的自己：“結(jié)束了?”聽到這話的鄰床室友伸個(gè)懶腰,，白了我一眼：“睡傻了?這才剛開始呢!”哦，于是又開始新的忙碌的一天,。
歷史課上,，老師一邊夸張地指手畫腳,，一邊興高采烈地講著某個(gè)王朝的故事,，慷慨淋漓滔滔不絕，突兀地一聲下課鈴響起,，打斷了我興致勃勃,、津津有味的聽課。我意猶未盡地喃喃：“一個(gè)興盛的王朝就這樣結(jié)束了?”同桌碰了碰我的胳膊,，白了我一眼,，湊近耳邊故作神秘地說(shuō)：“別傻了，拖課大會(huì)才剛剛開始呢,?！庇谑怯珠_始“歡樂”地拖課了。
下午回到家,，一眼就看見趴在沙發(fā)上啃瓜子的妹妹——面前的電視正播放著“哆啦a夢(mèng)”的片尾曲,，妹妹的眼睛黏在電視屏幕上一動(dòng)不動(dòng)，我笑謔：“看傻了,，這都結(jié)束了,，還不換臺(tái)?！币饬现械?，又是一個(gè)白眼，妹妹毫不客氣地懟了回來(lái)：“你才傻了，下集馬上開始了,?！庇谑牵珠_始,，新一集鬧騰的片頭曲,。
一天收了三個(gè)白眼的我最終還是決定放下這些不愉快，幸福地沖向被窩,?！拔乙_始睡覺啦!”于是又開始，被子一蓋,，兩眼一閉,，甜甜地夢(mèng)就來(lái)了。
所以啊,，哪有什么結(jié)束呢?不過是一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn),，無(wú)數(shù)的起點(diǎn)構(gòu)成了日子的詩(shī)篇，構(gòu)成了流年的詩(shī)篇,，構(gòu)成了人生的詩(shī)篇,。
我們?cè)诓粩嚅_始，我們從未結(jié)束,。
高二作文大全700字4
“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，物理使人深刻,，倫理使人莊重，邏輯使人善辯,?！迸喔眠@句名言道出了讀書的快樂與哲理。因?yàn)樽x書,，全民族的修養(yǎng)才得以提高,。
說(shuō)起提高素質(zhì)，不得不提《范仲淹斷齏劃粥》《司馬光警枕勵(lì)志》,，這兩則故事道盡了人間讀書開啟心靈之窗,，演繹了讀書提高素質(zhì)的楷模。范仲淹從小家境貧寒,，為了讀書,，他省吃儉用。終于,，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí),。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng),，以磨礪自己的意志,。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家,?！端抉R光警枕勵(lì)志》司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,，在先生的諄諄教誨下,，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床,，他睡覺前喝了滿滿一肚子水,，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床,，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,，早上一翻身，頭滑落在床板上,，自然驚醒,，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈,，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,，寫出了《資治通鑒》的大文豪。他們都在向后人傳遞了讀書提高全民族素質(zhì),，書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。
閱讀一本好書,，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話。,。如果是死讀書,，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)啊!杭州圖書館對(duì)所有人開放,，包括乞丐及附近的農(nóng)民工,，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書,、共分享讀書的快樂,，卻偏偏有讀者向館長(zhǎng)投訴?！霸试S乞丐和拾荒者是對(duì)其他讀者不尊重”,。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊,，法律面前人人平等，讀書是毫無(wú)高低貴賤之分的,，這么簡(jiǎn)單的道理,，他們都不懂，卻掛著羊頭,，賣狗肉地在圖書館里鄙視他人,。
讓我們齊齊參與：好讀書，做高尚人吧!在書籍中品味知識(shí)的博大精神,，在書籍中開拓視野看大千世界,，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理吧!
高二作文大全700字5
一江，一舟,，一人,。他靜倚在竹上，任由風(fēng)將思緒吹向遠(yuǎn)方,。這是黎明前的夜，萬(wàn)物都似乎還沒有找到自己的起點(diǎn),。
他沒有向江上望,，穿過江邊竹林的葉，深邃的夜空攝去了他的神,，縱叫星光萬(wàn)點(diǎn),，幽幽的月光照不透這穹蒼。宇宙也靜靜的求索,。他忽的涌上一陣窒息感,，這無(wú)言的黑暗將天上的光與地上的影都吞噬窮盡，這是一切事物的終結(jié),。不會(huì)再有起點(diǎn),。哪兒還有起點(diǎn)?他想。再讓世界運(yùn)轉(zhuǎn)也罷,，再讓生命繁衍也罷,，再讓文明輝煌的奪目也罷，再讓市鎮(zhèn)繁華的萬(wàn)分也罷,，再讓那智慧積累得厚重也罷,，就連遺跡大門前積的灰，也會(huì)被時(shí)間之風(fēng)所吹襲,，大門終也無(wú)人能開了罷!這世間,，其實(shí)無(wú)所謂始終嗎?一陣風(fēng)吹過來(lái)，竹葉碰撞著,，簌簌成響,，像奏著一曲哀婉的歌,。
他有些想低聲啜泣，但他沒有,。他的視網(wǎng)膜上重新聚焦了,，他看向江那邊泊的舟。木舟隨著流水起伏,，在慘白而昏昏的月色下,，它像一只伏首的烏木野獸，被遠(yuǎn)岸的山嵐連著江影鎖起,。那么一瞬間,，它幻聚成了一個(gè)高度抽象的符號(hào)，好似代表著一種肅穆的宣告：“終仍有起點(diǎn),?！憋L(fēng)兒也附和著低語(yǔ)。他猛一醒神,，盯住,，同時(shí)傾聽。木舟輕輕地蕩起,，蕩落,。沒有低語(yǔ)。無(wú)力感充斥著他的全身,，他徒地升起一種無(wú)以言說(shuō)的深刻的滄桑,。
隨著時(shí)間的逝去，世界的無(wú)序程度會(huì)無(wú)可避免地增長(zhǎng),，增長(zhǎng)復(fù)增長(zhǎng),，直至再?zèng)]有生靈，再?zèng)]有世界,，一切都?jí)櫲胩摕o(wú)的虛無(wú)中,。所有有價(jià)值的事物，都會(huì)像這江水一般,，他想,，流去又流去,，然后戛然而止,。大江東去，風(fēng)流人物盡,。江河流觴,，可又有誰(shuí)接杯?黑暗攥住了他，他就這么看著江水巧妙而攔不住的離開了他的視界,。忽然靜默,。他卻又想到,，他所思考的的對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，并沒有什么意義,。他們并不在乎最終是否還有起點(diǎn),，對(duì)他們而言一切都有起點(diǎn)?？晌也]有找到起點(diǎn),。他心說(shuō)。他突然想大聲痛斥,，但一會(huì)就放棄了,，這也是沒有意義的。他癡癡的笑了好了一陣,，又有些想咳嗽,。他的心上沁出一層霧般的終極關(guān)懷，一會(huì)被風(fēng)吹散了,。
天蒙蒙亮了起來(lái),。他開始咀嚼那個(gè)暗示?！敖K仍有起點(diǎn),。”為什么?他深表懷疑,。他找尋起普適的真理,，這不很容易。天漸亮,，鳥鳴出了第一聲,。他的思路活絡(luò)起來(lái)，像此時(shí)的江流,。他仿佛窺見了什么,，想壓住內(nèi)心流轉(zhuǎn)欲噴的情緒，幾分興奮卻仍潛掩不住,。他在腦中飛快地構(gòu)建出一座塔,，一座恰適的塔，一座一人之力的巴別塔,。它是超脫的,。天亮了。金芒折過嵐霧,，散在江面上,，隨著江流閃耀。他用食指在空氣中緩緩而莊嚴(yán)畫了一個(gè)圓,，然后眷戀地看著在山崗后露出半頭的金烏,，有幾分釋懷似地笑了笑,。
一江，一舟,，無(wú)人,。舟子劃著舟，舟緣蕩過水的波紋,。風(fēng)吹過竹林,，一陣干脆利落的輕響。舟子哼起歌謠,。黎明已至,，這是新一天的起點(diǎn)。
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