時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班務(wù)工作計劃小班 班務(wù)工作計劃中班下學期篇一

1,、學前思想預(yù)備：通過參觀小學,、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學,、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的預(yù)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間等,。

（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨立生活能力的預(yù)備：

（1）通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識,，增強xxx立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學習方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；

其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的.能力,。

1）本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2）配合教研組開展音樂,、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學習,，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選,；音樂,、體育學科的觀摩及評選；“三,。八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預(yù)備“慶五,。一”詩歌,、故事展示會；做好慶“六。一”英語周匯演工作,；大班畢業(yè)典禮,。

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2）對幼兒進行安全教育,，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開學初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2）堅持每月及時更換

3）繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

4）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ),。

5,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等,。

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習,、及時反思，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,。

班務(wù)工作計劃小班 班務(wù)工作計劃中班下學期篇二

為能形成“團結(jié),、誠實、勤奮,、創(chuàng)新”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下：

本班共計名學生,，其中有男同學人，女生人,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現(xiàn)象,。其中的大部分學生學習很刻苦,，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。部分學生學習基礎(chǔ)不夠扎實,，還缺乏學習的'自信心和自覺性。四年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更細致,、更有耐心和有針對性,，事事，時時都動之以情,，曉之以理,。

1、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

1,、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育,。

3,、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力,。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則,、文明學生的條件。讓每一位學生明確,，各位同學積極爭取,，月末展開總結(jié)評比。

5、開展“陽光少年健康成長”活動,。耐心細致的做好問題學生的教育工作,，幫助他們樹立自信心，改掉缺點,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康快樂的成長！

6,、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭,；同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

7、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助。

8,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

九月：

1,、報名注冊、教室布置

2,、建立和完善班委,，加強學生一日常規(guī)管理和訓練

3、抗日戰(zhàn)爭勝利70周年慶?；顒?/p>

4,、結(jié)合“慶祝教師節(jié)”活動，對學生進行尊師教育

5,、舉行作業(yè)展覽

十月：

1,、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學工作

3,、強化學生寫字習慣的教育

十一月：

1,、學習《小學生守則》,；

2、開展“比學趕幫”的活動,；

3,、主題隊會觀摩

4、做好期中檢測工作和總結(jié)

十二月：

1,、抓好“兩操”工作,，提高學生“兩操”質(zhì)量

2、再次加強紀律管理和安全教育

3,、迎元旦校朗誦比賽

一月：

1,、動員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對子組

2,、朗讀競賽和古詩文背誦比賽

3,、演講“我愛我們的集體”

4、學習體會交流會

二月：

1,、復(fù)習迎考

2,、做好結(jié)束工作

班務(wù)工作計劃小班 班務(wù)工作計劃中班下學期篇三

新學期到來，我們貝貝班已經(jīng)準備好了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習，不斷進步,。注重幼兒發(fā)展規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，促進各方面全面發(fā)展,，讓孩子們每天都健康快樂的生活。

本學期我班幼兒24人,，其中8個男生,，16個女生，有7個新生,，只有兩個是兩歲半以下的,，其余全是兩歲半到三歲的孩子。經(jīng)過上期的學習與生活,，孩子們已經(jīng)初步形成了一些常規(guī),，這期將一如既往地加強孩子們對常規(guī)的訓練以及對良好學習習慣的養(yǎng)成。

首先是配合幼兒園做好迎檢工作,，做好“五十百千工程”的一切工作,，加大《貫綱》工作力度，深化《貫綱》成果,。以《綱要》為指導,，全面落實《綱要》精神,，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)做好區(qū)級課題《0——3歲嬰幼兒入園適應(yīng)性研究》的工作,。讓每一位孩子熱愛幼兒園的生活,，富有個性地發(fā)展。

1.教育教學和保育工作方面

召開家長會,，向家長介紹班級總體情況,，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動,，讓家長了解幼兒的基本能力,，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進,。家長的作用是潛移默化的,，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以,，家長工作是十分必要的,。在園里多組織親子活動，拉近老師,，家長,，幼兒三者之間的'距離。幼兒在家有特殊的變化,，及時和老師溝通,，做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,，增進老師和家長之間情感聯(lián)系,。利用入園離園時間及班級博客，與家長溝通交流,，讓家長了解幼兒在園的大致情況,，共同教育孩子，讓孩子更健康快樂成長,。

幼兒能學會自己擦手擦臉,，正確使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。．認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習慣,。語言方面：能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿。會說普通話,。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容?？茖W方面:對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力,；觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

2,、德育工作和安全工作方面：

本學期貝貝班將更加全面地做好幼兒的德育工作,。我們將營造良好的德育環(huán)境，結(jié)合德育教育目標開展豐富多彩的德育教育活動,，有重點圍繞季節(jié),、時事展開、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。樂意參加集體活動,，情緒穩(wěn)定,，快樂。會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往,。學習遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。認識三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)，積極參加節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂,。愛惜玩具、愛護公物,。愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

安全工作壓倒一切,，孩子的年齡較小,，安全意識較弱，安全工作顯得尤為重要,，就要求班級老師把工作做得更細心些,，定期檢查班級環(huán)境、物品有無不安全因素,，戶外活動前對活動場地進行檢查,，盡量減少安全隱患。每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作,，杜絕讓孩子帶危險小物品,，并要時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為,，以防安全事故的發(fā)生,，做到安全事故為零。

總之,，我們貝貝班教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)協(xié)作把我們的班級建設(shè)搞好，把我們的幼兒育好,，實現(xiàn)我們的人生價值,，為幼兒的發(fā)展貢獻更多的力量。

班務(wù)工作計劃小班 班務(wù)工作計劃中班下學期篇四

這個班有24名學生,，包括17名女生和7名男生,。大學一年級畢業(yè)后，我的班級狀態(tài)很好,，班里大部分同學學習態(tài)度端正,，遵守校規(guī)校紀。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我們班被評為蘇州市文明班?，F(xiàn)在我的班級已經(jīng)進入大二階段，班級管理要進一步加強和改進,。

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，讓學生積極學習，提高學習成績,。班里有些同學平時放松要求,，不抓緊學習，導致期末考試成績不好,。針對上學期期末的考試成績,，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問多做多讀,，向優(yōu)秀學生學習,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表達,，多參加系校活動,，如卡拉ok,、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾個學生在娛樂方面成績突出,。鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，讓班級氛圍更加活躍,。

3、挖掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)各領(lǐng)域人才,，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力，為他們即將踏上社會打下良好的.基礎(chǔ),。在這方面,，準備這學期多開一些主題班會，比如演講比賽,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到禮貌,、文明,、紀律、衛(wèi)生,。在學校尊重老師,，主動打招呼；注意班級儀容儀表,，保持安靜,，在公共場所遵守紀律。

5、完善班委,，明確分工,，提高學生管理能力。學期初,，對原班委進行了調(diào)整,，各班干部認真撰寫了工作計劃，帶領(lǐng)全班認真學習每一節(jié)課,，做好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習,，有談戀愛的傾向。在這方面,，我計劃在很多地方聯(lián)系家長,，雙方都會督促他們努力學習，培養(yǎng)他們積極的學習態(tài)度,。

7,、做好勤工儉學。在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工,。目前，我班有5名學生周末在國外工作和學習,。我會和老師保持聯(lián)系,，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況,。

8,、關(guān)心居民的生活。今年我們班有同學住東門,，也有同學自己租房,。情況比較復(fù)雜，管理起來比較困難,，所以我會多關(guān)注他們的生活情況,，經(jīng)常去他們宿舍看看。

1,、組織部分同學到蘇州補考,，并及時注意學習的教育。

2,、教育學生尊師重道,，教師節(jié)來臨之際,，啟發(fā)學生以各種方式教書育人。出版第一期黑板報,。

3,、組織學生參加開學典禮，進行思想教育,。

4,、組織學生秋游。

5,、開展國慶慶?；顒樱霭嫦鄳?yīng)的黑板報,。

6,、舉辦演講比賽。

7,、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。

8,、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9,、組織參加學校秋季運動會,。

10、抓好復(fù)習,，參加期末考試。

班務(wù)工作計劃小班 班務(wù)工作計劃中班下學期篇五

本班共有34名學生,，通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的.不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

班務(wù)工作計劃小班 班務(wù)工作計劃中班下學期篇六

不經(jīng)意中,，xx年的下學期也接近了尾聲,，在園領(lǐng)導的熱情支持幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、家長的緊密配合下,，我堅持以幼兒服務(wù),，順利的完成了本學期的工作。這一學期我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》以及課改精神,，依照園計劃,，樹立新的教育觀。尤其對課程性質(zhì),，課程目標,，課程的基本內(nèi)容，組織與實施,，教育評價等新課程理念,，樹立開發(fā)，科學的綜和課程,。

本班這學期重新調(diào)整老師,，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學期的教育教學工作及家長工作帶來了一定的難度,，剛開學一段時間可謂手忙腳忙,，后經(jīng)過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標一致、常規(guī)要求一致,、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,，各司其責,，保證了各項活動的正常開展。

我班本學期在原有的基礎(chǔ)上又插進了十幾名新生,，共有孩子29名,。這29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵,。張子其等幼兒能在老師的引導下大膽,、愉快地參加各項活動了,；維嘉慶。孫欲熹,。于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣,。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,。我們也針對每一個孩子的個性特點,，對孩子采取了以人為本的'教育。現(xiàn)將本學期的各項教育,、教學工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短，使工作能力得到進一步提高,。

我班的個別幼兒體質(zhì)比較差,，如熹熹。菲菲等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病,。因此，我在面向全體幼兒的同時,，對于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運動、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲,，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作,，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要,。平時，我們相互配合,，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中,，更是加強巡視,，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，利用晨間談話、周末講評等時間,，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西,，不跟陌生人走等等,。在園內(nèi)進行的消防疏散演習和防傷害演習活動中孩子們在老師的組織引導下都能有序來到安全地方。

我們以幼兒生活源泉,，以游戲和活動為基本形式,，以幼兒自主的探索學習為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》,，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領(lǐng)域教學,。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動,，為幼兒提供豐富的材料,，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學習,。注重培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，使幼兒活動的興趣逐步提高,。

并將幼兒的健康,，語言，社會,，科學,，藝術(shù)，認知等方面的教育內(nèi)容有機結(jié)合在一起,。通過對周圍世界深入觀察主動探索,，自主體驗，有益嘗試等實踐報告活動,，促進幼兒自身發(fā)展,。通過創(chuàng)設(shè)寬松，和諧,，活躍的活動氣氛,。