為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中活動方案設(shè)計篇一

本文目錄

初中活動方案

初中植樹節(jié)活動方案范例

初中部?“讀書立學(xué)修身”活動方案

《植物臘葉標(biāo)本的采集與制作》

一,、活動目的：

1.為從理念上落實“素質(zhì)教育”的精神,，揭開“應(yīng)試教育”的“遮羞布”，從行動上確實推行“反應(yīng)試教育”,；

2.親近大自然,，了解生物圈中最可敬可愛的生產(chǎn)者——綠色植物,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命情感,，使學(xué)生懂得人類只有與其它生物和諧相處，才能建立“真正的和諧社會”,；

3.激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，豐富課余生活，使學(xué)生意識到獲取知識和技能,，培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂,，而更多的應(yīng)該在課外，在社會實踐活動中,。

二,、活動時間：

1.班級活動：從即日起兩周時間；

2.集中展評：xx年12月 的第一周,。

三,、活動地點：

1.采集地點：校內(nèi)或校外；

2.參評地點：學(xué)校展覽室,；

四,、活動對象：

七年級、八年級全體學(xué)生,。

五,、活動步驟：

1.動員階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、課任教師組織宣傳,；

2.輔導(dǎo)階段：

⑴負(fù)責(zé)人：各課任教師；

⑵輔導(dǎo)方式：

①觀看采集植物標(biāo)本的錄像,；

②印發(fā)制作植物標(biāo)本的文本材料及標(biāo)本標(biāo)簽,；

3.標(biāo)本采集階段：

各班以活動小組為單位組織采集標(biāo)本,，并做好活動過程的記載(以照片的形式)。

4.成果展評階段：

⑴學(xué)生觀看各班標(biāo)本,，并投票(投票方式和記分方式見附二),；

⑵學(xué)校生物教研組成成員投票(投票方式和記分方式見附二)。

六,、展評材料：

1.各班各小組采集植物標(biāo)本時的真實照片(要求能反映活動過程),；

2.各班推薦的標(biāo)本(各班以活動小組為單位，制作標(biāo)本,，通過評選,，推薦四個不同類的植物的標(biāo)本參加學(xué)校展覽)。

未盡事宜,，另行通知,。

初中活動方案（2） | 返回目錄

“中國欲強，須急興農(nóng)學(xué),，講究樹藝’”是1893年,，孫中山先生起草著名的政治文獻《上李鴻章書》時提出的，

學(xué)校植樹節(jié)活動方案,。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人,。也就是因為他，1979年,，第五屆全國人民代表大會決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日(3月12日)定為我國的植樹節(jié),。在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際,，根據(jù)蕭教學(xué)〔〕24號關(guān)于開展“應(yīng)對氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹”活動的通知的精神,，開展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)校”植樹節(jié)活動,。增強師生植綠護綠的環(huán)保意識,，共同參與綠化校園、美化校園的實際行動,，強化生命意識與責(zé)任意識,，增強師生的榮譽感與集體觀念，在校園里留下生命的痕跡,，努力在學(xué)習(xí),、工作中實踐人生的價值，不斷提高師生的成就感和社會責(zé)任感,?；顒恿η髮嵭В瑥膶嶋H出發(fā)，重過程,，同時也要結(jié)果,，要做到每一位學(xué)生都能夠在這項活動中受到一定的教育。各班要積極宣傳,、人人參與,，將學(xué)習(xí)知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識,，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采,。

“建綠色校園，樹綠色理想”

2月27日-6月10日

(1)梁校長在班主任會議上動員發(fā)動(2月27日)

(2)結(jié)合國旗下講話,，由環(huán)保班205班向全校同學(xué),，發(fā)出倡議(3月8日)

(3)政教處召開短會宣布活動方案，強調(diào)自愿原則,，以年級為單位成林掛牌,、立碑，個人捐助可以單獨掛牌,。各班上報認(rèn)捐數(shù)目(3月9日)

(1)總務(wù)處根據(jù)各班上報數(shù)據(jù),，聯(lián)系園林公司規(guī)劃落實好樹苗(3月12日前)，并負(fù)責(zé)養(yǎng)護,、?；?。

(2)舉行種樹,、認(rèn)養(yǎng)儀式(3月12日)

(3)掛牌、合影工作(寫上,、*屆*班 **月**日或種植人姓名等)(6月10日前)

1,、 綠色環(huán)保主題班會(3月15日)

各班開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動,，向?qū)W生傳授綠化知識,，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。

2,、出好一期以“綠色,、環(huán)保”為主題的黑板報,。(3月23日前)

3,、由語文組牽頭，初一,、初二年級各班組織學(xué)生寫好一篇以“綠色,、環(huán)保”為主題的征文。每班上交5篇,截止日期：3月30日.

朝暉初中

初中活動方案（3） | 返回目錄

初中部 “讀書立學(xué)修身”活動方案

一,、指導(dǎo)思想

為了營造濃郁的校園文化氛圍,，進一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園，大力開展讀書活動,，優(yōu)化閱讀環(huán)境,，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,、教師隊伍充滿活力,，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

二,、活動目標(biāo)

（一）,、教師層面：

把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊,；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐,；讀報紙雜志,，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己,。

（二）,、學(xué)生層面：

有計劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,，讓學(xué)生在閱讀過程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,，浸潤先進文化的滋養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書,、讀好書的習(xí)慣,，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，并進而養(yǎng)成終身的習(xí)慣,。

三、活動措施

（一）,、教師層面：

1,、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,。建立xx初中部“書香語林”工作室，突出讀書活動指導(dǎo)性,、研究性,。

2,、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書,，開展“讀書冰桶接力賽”活動,。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂,，各位教師可交流閱讀心得,，展示閱讀成果。

3,、每位教師每月必讀一本書,，同時認(rèn)真做好讀書筆記，寫好隨筆,。

（二）,、學(xué)生層面：

1、各班級要加強“書香班級”環(huán)境建設(shè),，可通過圖書角,、黑板報等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,，進行師生共讀,。語文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀,；英語側(cè)重?? 閱讀,；數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會文化閱讀,，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀,。

3,、樹立大語文觀,。語文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著,、六篇美文,。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時做好上好課外閱讀指導(dǎo)課,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。

4,、開展多種形式活動,，促進學(xué)生讀書活動的有效進行。

組織讀書筆記、名著閱讀知識競賽,、作文大賽,、課前演講、手抄報等活動,，讓每個學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣,。

四、保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),。要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措,，切實加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為活動提供各方面的支持和保障,。

組? 長：岳

副組長：魏

執(zhí)行組長：黃

組? 員：全體教師

2、確保落實,。以“內(nèi)容充實,、形式多樣、落實到位”為原則,，各個教研組,、各個班級、各位教師,、各位同學(xué)全員參與,，力求讀書活動收到實效。要重視學(xué)讀書成果的積累,，加強書香校園活動資料（文材料,、活動照片等）的收集與整理。