演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

我身邊的故事演講稿篇一

逝去的終歸是逝去了,，我們姑且不論責(zé)任在誰,，然而事故的發(fā)生總有其原因所在。用安全政策聲明來對(duì)照事件,，發(fā)生這樣的事,，我們是否可以將事件視為一種道義上的罪惡?我們?nèi)裟軌驅(qū)踩庾R(shí)深入人心并將其上升到道義的高度，主動(dòng)地,、一絲不茍地對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié),，我們將避免多少事故?避免多少親人的不安與傷痛?避免多少生命與健康的消逝與毀壞?

安全對(duì)我們來說，其中的重要性不言而喻,。從小的方面來看,，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象,、效益和生存發(fā)展,。在市場(chǎng)競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡,。每天,，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人,、家庭以及社會(huì)帶來的損失與痛苦,。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí)：那傷人性命,，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險(xiǎn)只是一瞬間,，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周圍,，我們只有真正貫徹“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,，在思想上高度重視安全,，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施,，才能真正避免安全事故的發(fā)生,，防患于未然。

人的生命只有一次,，一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候,。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲,。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò),，我們所負(fù)的責(zé)任在肩,，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全,，我會(huì)安全,，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想,，更是企業(yè)生存的需求,。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上,，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝,，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等,，就可能保證自身的安全。朋友們,，讓我們以“治理隱患,、防范事故”安全月活動(dòng)為契機(jī)，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中,，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中,，是抵御事故隱患的防火墻,，安全是每一名電力職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識(shí)，安全就是我們的身影,，與我們形影不離,，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行,，安全是我們的保護(hù)神,，保障著我們的幸福生活。

任何違章都是可以預(yù)防的,、任何風(fēng)險(xiǎn)都是可以控制的,、任何事故都是可以避免的,。杜絕隱患,、安全生產(chǎn)，是你,、是我,，是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來，將安全政策聲明落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

讓傷痛不再!

讓無謂的對(duì)健康與生命的毀壞不再!

讓追悔不再!

讓親人的眼淚不再!

愿陽光映射到每一個(gè)人的笑臉!

愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每一位職工的心靈!

愿隱患不再,、愿事故不再!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)

對(duì)于我們每一個(gè)人來說,，安全就是生命，安全就是幸福,，安全就是成功,。他牽著親人的思念，與國家民族的命運(yùn)息息相關(guān),，因此我們只有把安全記在心中,，安全才能伴在我們身邊。

我身邊的故事演講稿篇二

親愛的老師同學(xué)們大家好：

我是三年三班的張昕瑤,。今天我演講的題目是《美,，在我們身邊》。

有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫,，是音樂家譜寫的樂章,。可是這樣的美是抽象的美,，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!

其實(shí),，美是畫家的畫筆，是音樂家的小小音符,，是組成壯觀美景的一個(gè)部分,，乃至一棵小草。有時(shí),，美,，就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受,。所以——美在我們的身邊,。

朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦,，也不要冥思苦想美的真正含義,，美是很實(shí)在的東西。試著向募捐的人,、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人,、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水里舞蹈，聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!

其實(shí),，美就在我們身邊,。只是我們不善于觀察，如果你細(xì)心品味,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在我們自己身上也存在美，那就是自信之美,。

是的,，美，就在我們身邊;美,，無處不在,。

我的演講完了，謝謝大家!

我身邊的故事演講稿篇三

前段時(shí)間,，我每周要到球館打三次乒乓球,，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低,，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過來打到我們場(chǎng)地里,，我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上,，這樣的事情每晚上會(huì)有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去,，但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問的,，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多,。

有一次我的狀態(tài)很好,，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱校虻钠饎拍?，突然一個(gè)突如其來的飛球猛的擊中了右手,，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上,，結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來,，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里,，那人不但沒有歉意,，還粗聲粗氣的問我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒有,。爸爸就從球筐里把球挑出來,，給那人遞了過去,。

我有點(diǎn)惱火,，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,，不道歉也就罷了,，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰啊!連個(gè)謝謝都不會(huì)說,，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人,。

接下來我情緒煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了,，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對(duì)我說：“孩子,，不要這樣,，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn),，這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,，不要過于狹隘。好了,，把這事忘了吧,，好好打球吧!”

我轉(zhuǎn)念一想，也是,，平時(shí)別人也是把球撿起來給我遞過來的,，嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事,。從此，不管是誰失球打過來,，我都撿起來遞過去,，大人們都夸我懂事、有禮貌,，我心里也很高興。原先幫忙別人也會(huì)獲得很多的快樂!

透過這件事,，我發(fā)此刻這樣的小事里也有美德的存在,，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事,，都能反映出來,。美德，無處不在!

我身邊的故事演講稿篇四

但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著,，應(yīng)該追求知識(shí)和美德,?！蔽拿髅赖率俏覀兠總€(gè)人都不能缺少的,，是建立在我們每一個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，對(duì)人的一生具有重要的意義,，所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起,，從身邊的小事做起,。

金錢離開了美德，買到的只是燈紅酒綠,，醉生夢(mèng)死,，買到的只是個(gè)舞廳里的通宵達(dá)旦的瘋狂。權(quán)利離開了美德,，變蛻變成腐蝕靈魂的鴉片,，那鴉片的毒汁漸漸把心靈浸透，染黑了心,，徹底糜爛,。 和美德一路同行，使我感受很深,。我們要學(xué)會(huì)成全,，坦然地、真誠地接受別人的善意,、好意,、美意，世界就將因你的接受變得更美!

有一天,，一個(gè)老翁去乘公交車,，前門擠滿了人，老翁只好從后門上車,，但是他要刷老人卡,。于是，他上了車之后,，就拜托前面的人把老人卡傳上去刷卡,，結(jié)果，那張卡,，順利的從老人的手里傳上去,、刷完,、傳回到老人手里。這不就是美德么,。在這個(gè)歡歌笑語的世界上,，很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵得不可開交，甚至大打出手,，出現(xiàn)一些不和諧的音符,。其實(shí)，我們最需要的是一種美德-----謙讓,。

在我們生活的平常中,，有很多需要幫助的人，在我們有足的時(shí)候,，從一百塊錢里拿出來一塊錢來捐助災(zāi)區(qū)，就是一種美德,。走在路上,，踢到一塊石頭，我們能主動(dòng)將它移開,，不讓別人再踢到,，那就是一種美德。路邊的花花草草,，我們不去采摘它就是一種美德,。

沒有美德的人生是孤獨(dú)的，沒得可以讓我們感到快樂,，同時(shí)也會(huì)讓別人幸福,。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂園的大門駛?cè)?。文明美德就像一泓清泉滋潤著我們的心靈,，給予我們心靈的慰藉。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園,，讓我們的校園從此綻放美麗;讓文明美德的新風(fēng)吹遍社會(huì),，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花;讓我們和文明美德手拉手，結(jié)伴同行,，健康幸?？鞓芬簧?/p>

美德是美麗的,、無形的,、偉大的東西。它是受過長久的理智的熏陶的,，是由深谷底潛流中一滴一滴滲透出來的;它是太陽和月亮的約會(huì),，是由黃轉(zhuǎn)綠的暗暗托出春天的一只看不見的手。但丁說：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ),?！边@就是道德的偉大之處。雖然高尚的美德不是人人都能擁有的,，但人人都可以盡最大努力的去占有,。康德說：“有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈受到深深地震撼,，那就是頭頂上燦爛的天空和心中的美德準(zhǔn)則,。”如今,，美得像時(shí)間一樣,，隨著一代一代人的消失，它也隨之消逝了,。為了讓美德永存世間,，不再流逝，為了人類的生活更美好,，讓我們崇尚美德,，抓住美德，擁護(hù)美德,，用美德的力量去關(guān)照周圍,，感化周圍，勇挑美德的責(zé)任,。讓世界重掛一片不落的華美,。

其實(shí)幫助他人很快樂，有時(shí)就是舉手之勞的事,。我們何樂而不為呢,。如果愛心就是一塊錢，只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，我想就不會(huì)有那么多貧困家庭的小孩沒書讀,。我們攜手與美德同行，將我們中國傳統(tǒng)文化流傳下一代,，讓這份美德代代相傳吧......

我身邊的故事演講稿篇五

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。

大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明

的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！?作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生,，我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù)。

并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明大學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那

么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我身邊的故事演講稿篇六

大家好!

法治是什么?

法制是法律和制度,，是指立法、執(zhí)法,、司法,、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內(nèi),，是“依法辦事”的原則,。也就是說這個(gè)世界如果沒有法治的話，就沒有評(píng)價(jià)人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩,。法治是是法律制度的簡稱,，“法治”則是一種與人治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則,、理念和方法,。簡而言之，法制是一種社會(huì)制度,，屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會(huì)意識(shí)。

法律有《中華人民共和國民法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。等等

法治具有保護(hù)作用,，我們?cè)谌粘Ｉ钪须x不開它,，法治是我們生活中的衛(wèi)士，是國家生活的屏障,。

其實(shí)法制是有兩個(gè)規(guī)矩,，一是道德，二是法律,。道德告訴大家什么是應(yīng)該的,，什么是不應(yīng)該的，法律告訴大家什么是能做的,，什么是不能做的,。這兩個(gè)規(guī)矩一設(shè)好，我們才能繼續(xù)往前走,。才能走得正,。才能走得遠(yuǎn)。

但是為什么我們身邊查出三無作坊,，地溝油,，問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭，只想著金錢沒有顧及到買東西的人,。為什么會(huì)這樣,、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦]有普及。所以才會(huì)干這樣的事情,。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識(shí)讓人們做到心中有法,，做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會(huì)少,。

還有司法不公的問題,，法就是為公正而生的，公正要靠法來實(shí)現(xiàn)所以,，司法不公就成為最大的不公,，司法腐敗就成為最大的腐敗。所以解決

這類問題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革,，從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義

還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,，造成了15人死亡、2人受傷,。讓我們看到了他們的真面目,。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，是很重要的,。

法治是現(xiàn)代社會(huì)正義的代表,，而我們作為祖國新一代的花朵,。我們跟要學(xué)會(huì)懂法、用法,、守法,、護(hù)法。共同建設(shè)和諧社會(huì),，為祖國的明天繪下美好的藍(lán)圖!

謝謝大家!

我身邊的故事演講稿篇七

同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

朋友,，不要因?yàn)榉爆嵭∈露鵁啦粩啵膊灰驗(yàn)槟臣既话l(fā)生的事情而對(duì)這個(gè)世界失去信心,。美,，就在我們身邊。同班的同學(xué)學(xué)習(xí)方面遇到了困難,，阿強(qiáng)盡己所能的去幫助他,，教給他學(xué)習(xí)的方法，終于使他迎頭趕上,。幫助,，是一種美。經(jīng)常向同座借些鋼筆橡皮,，整理衛(wèi)生時(shí)便常常將他的座位打掃一遍,。回報(bào),，是一種美,。

班里的工作遇到了麻煩，全班同學(xué)各盡所能,，齊心協(xié)力去解決它,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一種美,。當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時(shí),，凌總是熱情相待，盡量做到不冷落他人,。熱情,，是一種美。我的一句玩笑極大地挫傷了志的自尊,。他原本有很多方法來報(bào)復(fù)我,，但他并沒有那樣做。寬容,，是一種美,。

前排的晨在遇到挫折而心情不佳時(shí),，常常會(huì)亂發(fā)脾氣，而與他同座的蕓從不計(jì)較,。理解,，是一種美。為了考取一所理想的高中,，我們忘記了一切，為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,。追求,，是一種美。

我向母親要了一個(gè)抽屜放我自己的東西,，她從未翻看過,。尊重，是一種美,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，選手們?yōu)榱双@得好成績，拼盡了全力,，繃緊了身上的每一塊肌肉,。拼搏，是一種美,。

中國足球出線前景一片光明,，大家全都在等待著那激動(dòng)人心的一刻的到來。期待,，是一種美,。

大街小巷，常?？梢钥吹将I(xiàn)愛心的人們,，幫助孤寡老人，積極參加公益捐款……熱心助人,，是一種美,。

發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美,。

勤奮努力的學(xué)習(xí),，是一種美。

一絲不茍的工作,，是一種美,。

無微不至的關(guān)懷，是一種美,。

……

美,，無處不在,，它永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。只要你用心去感受,，用行動(dòng)去理會(huì),，就一定能夠發(fā)現(xiàn)它的足跡。

謝謝大家!