總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)師年終工作總結(jié) 培訓(xùn)老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇一

大家好，本人于xx年2月底來到行政事務(wù)部辦公室崗位,，過去的一年,，有感嘆，有歡樂,，有探索,，有突破。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)和同事們的支持下,，通過不斷地實(shí)踐和積存,，自身素養(yǎng)和能力得到了較大提高，視野更加開闊,，現(xiàn)將一年來工作情形匯報(bào)

作為一位行政主管,，我能夠充分發(fā)揮承上啟下、和諧左右,、聯(lián)系內(nèi)外的關(guān)鍵作用,，從信息調(diào)研、文件起草,、綜合和諧的文秘工作,，到會(huì)議組織、來賓接待,、印章管理的行政工作,，都體現(xiàn)出行政主管工作的重要性。行政工作無小事,，每一件細(xì)小的工作都可能牽一發(fā)而動(dòng)全身,，從而影響到公司的形象。自擔(dān)負(fù)行政主管后,，迅速投入到各項(xiàng)工作中,，完成了各類文件起草、會(huì)議安排,、信息上報(bào),、信訪接待、參謀督辦,、印章使用,、檔案存放以及其他服務(wù)工作。特別對(duì)倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴(yán)格依照制度實(shí)行,，避免因責(zé)任心不強(qiáng)造成公司經(jīng)濟(jì)缺失和產(chǎn)生負(fù)面影響,。

1、重視學(xué)習(xí),，努力提升工作能力

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，始終勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，努力提高自我，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，通過量看,、多問、多學(xué),、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)《運(yùn)用文寫作大全》、《秘書學(xué)》和各種行業(yè)報(bào)刊雜志,，以此提高自身素養(yǎng)和能力,。

2、立足本職,，完成各項(xiàng)文書工作

完成公司年度總結(jié),、目標(biāo)完成情形和下年度工作安排的起草、報(bào)送,、印發(fā)工作,。做好公司日常公文起草、處理和文印工作,，全年收轉(zhuǎn),、傳遞、報(bào)送各種請(qǐng)示,、報(bào)告318份,。校訂、印發(fā)黨委,、行政,、工會(huì)、團(tuán)委各類文件共198份,。向市建委上報(bào)各種文字材料163份,，做到了及時(shí)、準(zhǔn)確,、規(guī)范,，滿足了公司正常的工作需要，建立了公司的良好形象。

3,、熱情仔細(xì),，完成接聽接待工作

耐心接聽、解答用戶來電,，全年共接聽用水業(yè)務(wù)咨詢,、反應(yīng)問題、投訴電話2860余個(gè),，收發(fā)傳真材料500余份,，接聽率100%，特別去年年底和今年一月份天氣冰冷,，大量用戶顯現(xiàn)用水問題,，每天辦公室接聽用戶來電80余個(gè)，都能夠及時(shí),、耐心的為用戶解答,。接受、處理,、反饋市建委12319服務(wù)平臺(tái),，市消費(fèi)者協(xié)會(huì)12315、市長信箱,、市人大,、政協(xié)提案，累計(jì)40余份,。依照公司領(lǐng)導(dǎo)安排,，較好完成了外地水司人員及上級(jí)部門的接待、安排和接待任務(wù),，一年來共接待來訪53次,。業(yè)務(wù)接待煙、酒,、會(huì)務(wù)用品均按公司標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格做好登記、領(lǐng)用,、報(bào)銷工作,。

4、積極主動(dòng),，做好城市綜合整治工作

根據(jù)上級(jí)工作部署,，制定了公司市容環(huán)境和立體美化綜合整治實(shí)行方案，分別于xx年4月,、9月和今年1月集中展開了綜合整治活動(dòng),?；顒?dòng)期間每天收集整理活動(dòng)展開情形，填寫綜合整治日?qǐng)?bào)表,，堅(jiān)持一日一報(bào),，節(jié)假日不中斷，及時(shí)將整治情形上報(bào)市建委,。

5,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作編寫,、制定了公司xx年行風(fēng)建設(shè)實(shí)行方案,、公司行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料、xx年度公司行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié),，以及行風(fēng)建設(shè)工作的整改報(bào)告。監(jiān)督,、解決用戶提出的各種用水投訴,，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務(wù),。由于工作扎實(shí),，成績突出，在今年一月份糾風(fēng)辦對(duì)公司測評(píng)中,，獲得了滿分,。

6、多方聯(lián)系,，做好水價(jià)調(diào)劑工作

積極配合公司做好水價(jià)調(diào)劑相干工作,，屢次同省內(nèi)各地市水司聯(lián)系，了解相干信息,，掌控最新水價(jià)動(dòng)態(tài),。

7、積極投稿,，多方面宣傳供水工作

及時(shí)向各類報(bào)刊投稿,，全年個(gè)人在全國各類供水報(bào)刊網(wǎng)站上發(fā)表文章52篇，其中在《中國供水節(jié)水》,、《中國水星》,、《河南供水》等報(bào)紙網(wǎng)站發(fā)表文章40篇，《中源水務(wù)》報(bào)發(fā)表稿件12篇,。

8,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工整體素養(yǎng)

加強(qiáng)本崗位員工培訓(xùn)教育,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本崗位工作職責(zé),、業(yè)務(wù)流程、各種制度,、專業(yè)知識(shí)等,。通過量種情勢，多種渠道的培訓(xùn)活動(dòng),，提高了員工整體素養(yǎng),。

9、參加活動(dòng),，建立公司良好形象

積極參加各種活動(dòng),，代表公司參加了新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)工會(huì)“華電杯”職工羽毛球比賽，獲得團(tuán)體第三名;參加了公司慶建國六十周年籃球比賽,，獲得亞軍;參加公司迎國慶書畫攝影展,。積極響應(yīng)公司號(hào)令，參與“扶貧濟(jì)困一日捐”活動(dòng),，以微薄之力向困難群眾,、職工獻(xiàn)出一片愛心。

1,、自身的學(xué)習(xí)抓的還不夠緊,業(yè)務(wù)技術(shù)素養(yǎng)和辦公室公文寫作能力有待于進(jìn)一步提高,。

2、同領(lǐng)導(dǎo),、部門之間溝通和諧方面還不夠,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)交換。

在新的一年里,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過量看,、多寫進(jìn)一步提高寫作水平,。積極主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，利用各種方式加強(qiáng)同各部門之間聯(lián)系溝通,，提高工作效率,。

獲得的成績離不開我們辦公室團(tuán)隊(duì)的支持，我們?nèi)藛T雖少,，但個(gè)個(gè)優(yōu)秀,，大家各盡其責(zé)，在自己的工作崗位上杰出的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此我要特別感謝他們,，我為有這樣的團(tuán)隊(duì)感到自豪。另外我還要感謝公司給予我們的一切,，雖然目前還面臨逆境,，但更要求我們相互協(xié)作,，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和事跡來推動(dòng)公司的發(fā)展，將公司的興衰存亡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來,，心懷感恩,，共同迎接中源水務(wù)光輝時(shí)刻的到來。

培訓(xùn)師年終工作總結(jié) 培訓(xùn)老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

“培訓(xùn)是永不折舊的投資”,，“培訓(xùn)是企業(yè)給員工的福利”,。這兩句話，在企業(yè)培訓(xùn)中常常會(huì)聽到,。隨著知識(shí)和技能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用愈來愈重要,，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識(shí)和技能放在了重要位置，不斷在實(shí)際工作中摸索和探討員工培訓(xùn)的有關(guān)問題,。從我這幾年做培訓(xùn)角度動(dòng)身,，我個(gè)人認(rèn)為培訓(xùn)工作要抓好“六個(gè)一”建設(shè)，這就是制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)制度與流程;組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì);打造一支高素養(yǎng)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍;開發(fā)一套合適企業(yè)實(shí)際,、容可操作性,、知識(shí)技能性、趣味性于一體的培訓(xùn)課件;展開一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓(xùn)模塊與培訓(xùn)情勢;建立一套科學(xué)公道的培訓(xùn)成效評(píng)估體系;

每半年對(duì)企業(yè)生產(chǎn),、運(yùn)營中存在的問題進(jìn)行分析，對(duì)員工在工作中暴露的問題進(jìn)行論證,，并根據(jù)培訓(xùn)實(shí)行反饋的情形適時(shí)修改現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)流程,，建立一部科學(xué)公道的培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程。

培訓(xùn)離不開相應(yīng)的組織,，離不開強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),，因此，要組建一支培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì),，通過展開對(duì)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)成員的一系列相干培訓(xùn),，以及舉行培訓(xùn)工作研討會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理體會(huì)的溝通與交換,。提升團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)管理意識(shí)和水平,。通過建立團(tuán)隊(duì)間的管理機(jī)制，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì),。

培訓(xùn)工作的好壞,，員工知識(shí)與技能掌控程度的.深淺，培訓(xùn)師在其中起著很重要的作用,，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提拔具有培訓(xùn)授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),。除了培養(yǎng)一批具有較高素養(yǎng)的公共課程培訓(xùn)師和專業(yè)培訓(xùn)師外，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng),、各部門具有一線員工知識(shí)與技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師,，至少應(yīng)當(dāng)保證每個(gè)系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓(xùn)師,，同時(shí)，要把新員工“師帶徒”工作落到實(shí)處,。

培訓(xùn)教材的開發(fā)與挑選,，也是培訓(xùn)工作獲得成敗的關(guān)鍵，因此,，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身實(shí)際需要,，開發(fā)一套合適企業(yè)實(shí)際、容可操作性,、知識(shí)技能性,、趣味性于一體的培訓(xùn)課件，如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)課件,、中層以上員工職業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)課件,。同時(shí)，要組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師編寫公司主要崗位操作手冊(cè),、職位說明書,、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程,，回來落后行二次培訓(xùn),，形成內(nèi)部培訓(xùn)課件;外部購買培訓(xùn)光盤或書籍。開發(fā)合適企業(yè)生產(chǎn),、管理,、運(yùn)營等實(shí)際的培訓(xùn)教材;

為了便于對(duì)培訓(xùn)工作的管理，建立全員培訓(xùn)意識(shí),，建議培訓(xùn)實(shí)行分級(jí)管理,，也就是實(shí)行三級(jí)培訓(xùn)管理，一級(jí)培訓(xùn)由公司培訓(xùn)主管部門安排培訓(xùn);二級(jí)由各職能系統(tǒng)(如管理類,、業(yè)務(wù)類,、技術(shù)類、研發(fā)類,、生產(chǎn)類等)組織員工培訓(xùn);三級(jí)由各車間,、職能部門安排培訓(xùn); 在培訓(xùn)模塊上，根據(jù)崗位與工作職責(zé)的不同,，采取多模塊的情勢,，如管理知識(shí)模塊、后備干部隊(duì)伍建設(shè)模塊,、崗位技能模塊,、新員工培訓(xùn)模塊、企業(yè)文化與制度建設(shè)模塊(員工行動(dòng)規(guī)范,、行動(dòng)準(zhǔn)則,、管理制度流程),、在職員工學(xué)歷進(jìn)修模塊等等。

培訓(xùn)方式上,，不拘情勢,，實(shí)行靈活多樣的方式，如師帶徒,、專題研討會(huì),、讀書討論座談會(huì)、視頻在線培訓(xùn),、e-leaning培訓(xùn)系統(tǒng)(包括現(xiàn)場講授,、職務(wù)代理、外派培訓(xùn),、專題研討,、員工自主學(xué)習(xí))。

評(píng)估是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)工作的成效,，評(píng)估也是為了更好的增進(jìn)今后的培訓(xùn)工作,，因此，每一項(xiàng)培訓(xùn)終止后,，就應(yīng)當(dāng)對(duì)培訓(xùn)成效進(jìn)行評(píng)估,。通過中意度、知識(shí)層,、行動(dòng)層,、事跡層等四個(gè)層次，從培訓(xùn)課程實(shí)行的數(shù)量,、員工素養(yǎng)以及技能提高的程度、員工中意度以及員工行動(dòng)改變與工作效率提高情形等四個(gè)方面評(píng)測,，來評(píng)估全部培訓(xùn)工作的成效,。

以上六個(gè)方面，我認(rèn)為是企業(yè)培訓(xùn)體系中不可缺少的部分,，所以抓好培訓(xùn)的“六個(gè)一”建設(shè),，是培訓(xùn)工作很重要的環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)師年終工作總結(jié) 培訓(xùn)老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇三

20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,，依照慣例,，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，不管得到與失去,，都會(huì)使人受益很多;于是,，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶,、暴曬往事,。

進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作,，對(duì)我來說是人生中一次正確的挑選，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講授與溝通是我主要的工作方式,，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與知道的眼光,，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品,、我們的品牌感到自豪,，我都會(huì)感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成績感與滿足感,，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)上的具有;20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的嘉獎(jiǎng)，嘉獎(jiǎng)固然可喜,，也是公司給予我工作的認(rèn)可,，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重,，這份重,，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿勢,、左手以目標(biāo),、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行,。

20xx年我將以“成長”為主題,，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的成效,。培訓(xùn)與教師作用大致相同,，立足于“傳道授業(yè)解惑”，期望通過自己的努力把所具有的知識(shí)與人達(dá)成分享,，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性,，知識(shí)需要在短時(shí)間內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的進(jìn)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的進(jìn)程;同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生,，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人,，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同,、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行動(dòng)模式,，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否獲得實(shí)質(zhì)成效的關(guān)鍵所在,。

培訓(xùn)的進(jìn)程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講,，應(yīng)當(dāng)一個(gè)連續(xù)的進(jìn)程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)當(dāng)成為這個(gè)進(jìn)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起,、無章沒法的培訓(xùn),，是起不到什么應(yīng)有的成效的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行動(dòng),，如果能夠掌控進(jìn)程,，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。

培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素,，在以往的培訓(xùn)中許多老師常常只關(guān)注內(nèi)容,，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷,，我在培訓(xùn)進(jìn)程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí),，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到,、記得住,、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在,。

培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長,，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,，培訓(xùn)時(shí)我將“成長”這個(gè)概念貫穿于始終,，期望看到員工通過培訓(xùn)能夠產(chǎn)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步,，或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步;同時(shí)作為培訓(xùn)者自身,，我也會(huì)把成長作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌控的知識(shí),，也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識(shí),，通過自身的成長來帶動(dòng)培訓(xùn)成效的終究提升。

我堅(jiān)信,，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享,，培與學(xué)的進(jìn)程中，也是將企業(yè)的理念,、目標(biāo)、要求,、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與知道的方式進(jìn)行宣講與溝通,，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長的進(jìn)程，作為傳播快樂的使者,，我也將立足長遠(yuǎn),、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長與助人成長中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任!

培訓(xùn)師年終工作總結(jié) 培訓(xùn)老師年終工作總結(jié)個(gè)人篇四

炎熱的暑假,，我與另外兩名同事一起到成都禮儀模特學(xué)校進(jìn)行了為期四天的禮儀師培訓(xùn),。期間禮儀大師為我們講授了“商務(wù)禮儀的重點(diǎn)難點(diǎn)”，“職業(yè)禮儀師如何起步”,，“人際交往中的心理需求及溝通技能”,，以及徐野麗老師為我們教的“禮儀操”，“如何成為一位合格的禮儀師,?！蓖ㄟ^緊張的培訓(xùn)，我知道了成為一位禮儀培訓(xùn)老師,，是相當(dāng)不容易,，具體要做到以下幾點(diǎn)，現(xiàn)將工作總結(jié)以下：

作為一位禮儀培訓(xùn)師,，禮儀,，是一種深入到我們的內(nèi)心深處的一種習(xí)慣與精神，是美好心靈的體現(xiàn),。而不是停留在表面的禮儀規(guī)范與禮儀行動(dòng)準(zhǔn)則,。我們禮儀培訓(xùn)師如果是本著傳授禮儀文化，感恩社會(huì)的心情去準(zhǔn)備課程和走上課堂,，那么你才會(huì)永久不會(huì)覺得累,，永久有生命動(dòng)力，推動(dòng)自己前進(jìn)

最近,，由于身體顯現(xiàn)了狀態(tài),，滿臉的豆豆，而一直在武漢休養(yǎng),，推掉七月份所有的課程,，過著辦公室、舞蹈房和家這三點(diǎn)一線的生活,，雖然簡單,，但是真實(shí)和享受。偶然也會(huì)在我們客服中心的安排下約見一些客戶,。昨天下午,，約見了一客戶，一家教育機(jī)構(gòu)的總經(jīng)理,，同時(shí)也是一位非常杰出的.管理培訓(xùn)專家,。在見面的第一句話，客戶就問我“蔡老師,，您如何保持這種無窮豪情的狀態(tài),，不論是在課堂上，還是生活中，您總是這樣豪情四射”,。呵呵,、、我微笑,，告知他“由于有動(dòng)力,，在課堂上，是學(xué)員給我的動(dòng)力;在工作時(shí),，是員工和老師給我的動(dòng)力;在生活時(shí),，是家人給我的動(dòng)力”我就是用這種尋覓動(dòng)力的方法，讓自己永久保持一種豪情四射的狀態(tài),。

在課堂上,，我們禮儀老師是一位受人尊重的老師，在課堂下,，我們應(yīng)當(dāng)是一位虛心學(xué)習(xí)的學(xué)生,。禮儀培訓(xùn)師每天站在講臺(tái)上是處于完全放電的狀態(tài)，說實(shí)話,，每講一次課都有一種被掏空的感覺,。被掏空后，我們需要及時(shí)充電,，課堂下就是我們充電的時(shí)期,，就像手機(jī)一樣，沒電了,，就會(huì)停機(jī),，這是一個(gè)道理。我們要利用閑暇時(shí)間,，瀏覽各類管理方面的書籍,，營銷管理學(xué)、人力管理學(xué),、品牌管理學(xué),，心理管理學(xué)，仔細(xì)去研究,，不斷學(xué)習(xí)

任何一位培訓(xùn)師,，不論是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師還是專業(yè)講師，有一個(gè)的強(qiáng)項(xiàng),，就是演講仿照能力強(qiáng),，如果沒有一定的演講仿照能力，估計(jì)是很難走上培訓(xùn)師這條路道,。所以，一位專業(yè)的禮儀培訓(xùn)師，需要用各類知識(shí)去填充我們的禮儀知識(shí),，將各類知識(shí)與禮儀相結(jié)合,，讓禮儀更加廣泛化和豐富化，這也是現(xiàn)在很多中大型企業(yè)及事業(yè)單位對(duì)的禮儀深層次需求,。

每位禮儀老師都有自己善于的學(xué)科和特別的工作與生活經(jīng)歷,，何不將自己的這種特別資源公道優(yōu)化，進(jìn)行研發(fā)屬于自己的課程,，而不是一味的尋求禮儀的情勢化