范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

四六級作文不及格就不能過呀篇一

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“折戟沉沙鐵為消,，自將磨洗認(rèn)前朝?！泵看未髮W(xué)英語四級考試，許多考生總會在這場“無硝煙的戰(zhàn)斗”中飽受煎熬,。他們總會存在這樣一個問題,，四級考試為什么這么難，什么原因?qū)е伦约嚎偸峭ú贿^四級考試,，又該如何提高英語成績,，如何通過大學(xué)英語四級考試(cet-4)。特別是對于很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)而言,，能否順利通過四級考試將直接關(guān)系到他們的保研資格與前途,。針對以上問題，我特意寫了這篇文章,，通過教學(xué)與實(shí)踐,，對考生存在的問題以及解決方法作全面地解剖，希望對各位考生能夠有所幫助,。

四級考試從1987年以來已經(jīng)走過了23個年頭,。2006年6月實(shí)行新四級考試，12月份開始全國將全面推行新四級考試,。對于新四級考試,，我們可以清楚地看到，雖然考試難度較之以前有所偏易,，但是考試本身對于英語的全面考察卻是加強(qiáng)了,。

新四級考試，題型分為寫作,、快速閱讀,、聽力,、基本閱讀、選詞填空,、完型填空和漢譯英,。就我個人而言，寫作,、聽力和閱讀（快速閱讀和基礎(chǔ)閱讀）是重點(diǎn),，因此考生對于這三部分的得分多少，將直接決定著其考試分?jǐn)?shù)的高低,。

下面就讓我們依次來解析一下,。

1.不會寫

所謂不會寫指的是，當(dāng)考試拿過一篇文章不知如何下手,，不知如何提筆進(jìn)行寫作,。筆者認(rèn)為主要是存在以下兩個原因：一是考生的確無話可說；二是心里雖然有話,，但是拿捏不準(zhǔn)該寫哪句為妙,。于是思前想后、猶豫不決,，始終不敢提筆進(jìn)行寫作,。

2.寫不好

所謂寫不好就是，拿過作文題,，沒有明確的寫作思路,，不按套路出牌；或是簡單漢語邏輯思維寫作,，不符合英語寫作標(biāo)準(zhǔn),，近而沒有文采。原因在于：第一是平時沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,；第二對于英語寫作的句式特點(diǎn)以及整體文章結(jié)構(gòu)框架不了解,。

　。英語四級考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫出120字的`文章,。體材主要有議論文（分為“topic題型”和a&b又稱“正反觀點(diǎn)題”）應(yīng)用文（主要是書信）,、圖表文等。針對不同的體裁,，寫作思路是不同的,。比如，以議論文舉例來說：

1.議論文寫作思路

2.議論文分類：闡述主題型作文(topic),；正反觀點(diǎn)型作文(a&b)

3.闡述主題型作文寫作：（這類題型作文要求從一句話或一個主題出發(fā),，按照提綱的要求進(jìn)行論述）

4. 正反觀點(diǎn)型作文(a&b)（這類題型作文通常從正反兩方面來分別論述，最后得出你自己的結(jié)論。采用論點(diǎn)加論據(jù)寫作形式,。）

1.英語文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

英語文章段落結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成：主題句+擴(kuò)展句+結(jié)尾句

(1)主題句：所謂主題句,，就是英語文章段落的中心思想句。它是英語文章段落的靈魂,，在英語文章段落中居于主導(dǎo)地位,。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語文章段落的句首,。其他句子都要圍繞它而展開,。

(2)擴(kuò)展句：所謂擴(kuò)展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---),、列數(shù)據(jù)(according to the recent study/survey,---)等,。

(3)結(jié)尾句：所謂結(jié)尾句就是總結(jié)句。英語寫作也類似于漢語寫作,，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下,。但是在英語寫作中結(jié)尾句畢竟還是少數(shù)。

因此我們通?？吹接⒄Z的文章段落結(jié)構(gòu) 60%-70%都是由主題句+擴(kuò)展句構(gòu)成,。

2.主旨句

作為主旨句就是英語文章的中心思想句。英語文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖,，我們就把這句話稱之為主旨句,。沒有受過寫作訓(xùn)練的考生是不會寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語文章,，自然也得不到閱卷人的青睞了。

1.遣詞：

(1)詞匯等級

所謂詞匯的等級就是,，我們在寫作的過程中,，如果想出一個基本詞匯來之后，能夠在這個基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下,，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”,。比如，我們一提到“重要的”,，大多數(shù)同學(xué)首先會想到“important”這個單詞,，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)詞匯準(zhǔn)確性

所謂詞匯的準(zhǔn)確性是指，我們在有一個詞近而想到它的同義詞之后,，要結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~,。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級越高越好,，必須還要考慮到適合于不同的語境,。比如，眼睛大，這個“大的”形容詞,，我們首先會想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc,。那么是不是用后面的詞就可以了呢？或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢,？答案是否定的,。在這里很明顯用后面的詞來修飾眼睛是不可以，只能用big,，因?yàn)槲覀兟犨^一首英文歌曲叫做“i am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛的,。

2.造句：

(1)詞組

很多考生平時寫作不太擅長用詞組，對于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語,，然后對應(yīng)漢語思維寫出英語句子,，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言,，因此,，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道,。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會顯得與眾不同,，更具有英語的味道,。比如上面所說的“重要的”這個單詞，當(dāng)我們想到important的時候,，如果從語法角度再稍加考慮一下,，我們會想到“be of importance”。因?yàn)?，語法中規(guī)定：形容詞等于of加這個形容詞的名詞形式,。如果再提升一步，我們還學(xué)過一個常用的詞組叫做“play an important role in---”,。很多同學(xué)說自己的文章湊不夠字?jǐn)?shù)或是沒有文采,，那么采用詞組進(jìn)行寫作是不是就可以解決以上問題了呢？

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