演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小班師風(fēng)師德演講稿 師范生師風(fēng)師德演講稿篇一
【演講稿導(dǎo)語】為大家提供師風(fēng)師德演講稿,，如果你有這方面的寫作需求,，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,，層次簡明,。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿對我們的作用越來越大,，那么,，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的文章,，歡迎閱讀,，希望對大家有幫助！
師風(fēng)師德演講稿篇1
教師是人類靈魂的工程師,，要教育人,，塑造人，必須具備良好的思想素質(zhì),。教師具備的思想素質(zhì)表現(xiàn)在：正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，為人師表，行為端正,，誨人不倦,，虛懷若谷，忠誠教育事業(yè),，熱愛本職工作,。愛護(hù)孩子，能滿腔熱忱的傳授專業(yè)知識和技能,，是孩子的良師益友,。同時還要不失時機(jī)的對孩子進(jìn)行思想教育。
聰明活潑的孩子人人都喜歡,，但任何班集體中總有那么幾個性格孤僻或者頑皮的孩子,。前者平時少言寡語性情憂郁，后者上課不注意聽講,，小動作不斷,，影響上課，大多不被同學(xué)們喜歡,。因此,，在課堂上要以愛為出發(fā)點，從多方面激發(fā)他們的興趣,，用執(zhí)著的愛,，點燃孩子心靈的火花，尋找他們身上的閃光點,，盡可能為他們提供表演的場所和機(jī)會,，盡量揚(yáng)其所長,、避其所短。哪怕是一條簡短的節(jié)奏,，或者回答一些常用的知識方面的問題,。并及時給予表揚(yáng)與肯定，讓他們意識到被信任,、體會到成功的喜悅與自信,。成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過程中來,。
老師雖似無心，但卻留意著關(guān)心,，將在孩子的心靈上產(chǎn)生極大的作用,，激發(fā)起孩子的上進(jìn)心,、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲,。老師的話語像一股甘甜的山泉，老師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng),，每個孩子得到老師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，他就學(xué)會自尊,，得到適當(dāng)?shù)墓膭睿蛯W(xué)會自信,。在鑄造“靈魂”的過程中，作為老師,，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情,，深刻含蓄的情感，更容易使孩子受到感染,，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗。對于那些聰明好動的孩子,，如果總是采用批評的辦法，有時能起些作用,，但只能當(dāng)時見效,，堅持不了多長時間。于是,，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力,。讓他們覺得老師喜歡我，老師關(guān)心我,。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。師生情感溝通了,，教育就會在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果,。
讓我們的孩子在溫暖中生活，讓我們的孩子在寬容中生活,，讓我們的孩子在平等中生活,。讓孩子感覺到心理流露著的是最純真的愛,。
教師是塑造孩子心靈的工程師,，教師是孩子健康發(fā)展的保健師，是社會精神文明的建設(shè)者,。這種建設(shè)者直接影響到社會物質(zhì)文明的建設(shè)。愿我們的孩子在教師的關(guān)愛中健康成長,，準(zhǔn)備去迎接明天的挑戰(zhàn)!
師風(fēng)師德演講稿篇2
“為人師表”這個詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認(rèn)識了這個美麗而有內(nèi)涵的詞,。我成了為人師者，也曾無數(shù)次地不斷理解這個詞的內(nèi)涵,，也曾努力地不斷以這個詞為鏡子，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師,。說起教師的工作,，真是感慨萬分,。因此一個合格的教師,，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在日常的教育教學(xué)工作中，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)。在工作中我是這樣去做的：
一,、擁有良好的師德師風(fēng),，要有豐富的知識來武裝自己。常言說：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水,?！彼扔鹘處熞雮魇诮o學(xué)生更多的知識,，首先你必須要有豐富的知識,。因此，多學(xué)習(xí)基本知識技能和課外知識,，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分。因為隨著時代的深刻變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識也不只是圍繞著單純的書本知識學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，他們懂的也許我們不懂,，因此,，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時代的步伐在前進(jìn)，只有教師自己本身不斷充電,，充實自己獲得比學(xué)生更多的知識，才能培育好下一代人的成長,。
二、要帶好一個班集體,，首先要發(fā)揮教師的表率作用。教師往往是小學(xué)生心中的偶像,，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此,，在工作中我率先示范，交給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。
就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f,，學(xué)生年齡偏小，在家里嬌生慣養(yǎng),，只會接受別人的愛，卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人,，自私的行為很嚴(yán)重。有一次勞動課，學(xué)生們有的干,、有的玩,。你說大家一起動手吧,，有些人仍無動于衷,。從那時起我天天和他們一起值日,，邊干邊支配他們怎么做,，做什么，怎么找活做,，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展,。平時看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方，我就親自去打掃,，使學(xué)生不好意思再打掃不凈;如果班級地上有紙，我就彎腰撿起來,，時間長了,，學(xué)生也這樣做,。工作上,，從來就不遲到、早退,，這樣學(xué)生也不好意思遲到。
總之,，在日常的教育教學(xué)工作中，在任何對學(xué)生有影響的場所和事情上，注重身教,，以身作則,、行為示范，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯,。
師風(fēng)師德演講稿篇3
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是——《用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌》!
有一座平臺最為神圣，那就是講臺!有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是學(xué)校!有一首詩歌最為動人，那就是教師!
教師,，這個平凡而光榮的字眼，蘊(yùn)含著圣潔和偉大!因為教師,，是學(xué)生理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,，是美好心靈的締造者，是知識技能的傳播者!我們教師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人,，就是因為我們播撒的是心血,，而收獲的是希望!
傳承文明，教師是橋梁;科教興國,，教師是基石。古有孔孟先圣,，今有良師你我,?！耙煌胫啵槐弊阋?“一支筆,，一本書”樂也!
著名詩人汪國真的《熱愛生命》這首小詩道出了我們教師無私奉獻(xiàn)的心聲：
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程;
“我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影;
“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命,，一切，都在意料之中!
“我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情!”
教師,，是一個多么神圣的稱號!師德師風(fēng)，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，她需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是我們每一位教師的自我修養(yǎng)的不斷完善!燃燒自己,，照亮別人，這是最平凡的人生!無私奉獻(xiàn),，育人成才，這是最壯麗的事業(yè)!任憑歲月更迭,、世事滄桑，任憑時間流逝,、青春不再,，我們心中永遠(yuǎn)守望那盞希望的明燈，甘用物質(zhì)的清貧去換取燃燒的青春!
位不在高,，敬業(yè)則鳴;資不在深，學(xué)習(xí)就行;斯是教師,，奉獻(xiàn)創(chuàng)新!我們用“天生我材必有用”的關(guān)愛，融化了多少
差生心中的堅冰;我們用“長風(fēng)破浪會有時”的鼓勵,，燃起了多少學(xué)生理想的激情!為了職田學(xué)子未來的人生之路一帆風(fēng)順,，夜深人靜時埋頭工作的是我們,，曉風(fēng)殘月中踏醒校園的也是我們!我們每個教師都堅信：沒有愛就沒有教育,，學(xué)生的心靈好比一顆顆純潔的種子，在我們的愛的熏陶沐浴下,，終會長成參天大樹!
在職田中學(xué)這個和諧的大家庭里，有勤奮敬業(yè)的肖進(jìn)鋒老師,，有踏實勤勉的喬銀超老師，有光耀奪目的呂阿麗老師,，還有許許多多閃亮的明星，而我還只是一只新來的小小的螢火蟲,，與他們相比，我所發(fā)出的光和熱是微弱的,，但我一定會把這微弱的光和熱全心全意奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，用愛的溫暖和堅持把自己的腳跟站穩(wěn)!
千錘百煉鑄職中師魂,，勵志創(chuàng)新樹職中形象!讓我們以良好的師德風(fēng)尚,，共同撐起職田教育的藍(lán)天,，托起職田中學(xué)的太陽,，用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌!
謝謝大家,，我的演講完畢,，謝謝!
