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邵根澤簡歷篇一

邵文學(xué)同志，51歲,，是安泰煤礦護(hù)巷段黨支部書記,。“安全是員工最大的幸福,，是企業(yè)的最大效益”這已成為邵文學(xué)同志的口頭禪,。同時安全生產(chǎn)的重?fù)?dān)也就落在了他的肩上。他那堅決貫徹落實(shí)礦,、區(qū)下達(dá)的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)決策的那股韌性,，已極大的證明了他抓安全生產(chǎn)工作的決心和信心。

邵文學(xué)同志經(jīng)常深入現(xiàn)場,，發(fā)揮了較好的效能,，他始終堅持以人為本的管理思想，在現(xiàn)場跟班時重點(diǎn)抓好現(xiàn)場管理,，排查隱患,。他深知安全是員工最大的幸福，因此在工作中他時時刻刻要求和帶領(lǐng)員工嚴(yán)格兌規(guī)作業(yè),，并處處率先垂范,，在今年的安全生產(chǎn)工作中，全年沒有出現(xiàn)輕傷以上事故,，生產(chǎn)工作取得了較好的成績,，受到礦,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊同。

1 他把員工安全思想教育工作放在首位,，對人的不安全行為進(jìn)行教育,，對物的不安全因素加以剖析，在班前會上,，他都認(rèn)真的組織員工們學(xué)規(guī)程,、學(xué)教案、學(xué)培訓(xùn)知識,，做好必知必做的考問,，讓員工們得到觸動，進(jìn)而改變思想,，促進(jìn)行為改變,，提高了員工整體的素質(zhì)。一次我段員工解亞富一連好幾天上班沒精打睬的,，當(dāng)時他批評了證明職工的工作態(tài)度,，后來得知職工情緒低落的原因是孩子升學(xué)學(xué)費(fèi)湊不夠所發(fā)愁的，于是邵文學(xué)幫忙籌措了1000元錢,，幫助他解決了眼前難關(guān),，孩子順利的上學(xué)了。事后,，解亞富對他非常感激,，工作積極性也提高了，在實(shí)際工作中表現(xiàn)非常突出,。邵文學(xué)同志能夠以身作則,，積極起帶頭作用，真正做到以人為本,，對員工人身安全負(fù)責(zé),，工友們親切的稱他為“員工的安全保護(hù)傘”。

他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn),。邵文學(xué)愛 2 崗敬業(yè),，扎根煤海，艱苦奮斗,，求真務(wù)實(shí),，充分體現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。他刻苦鉆研,，努力學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能，體現(xiàn)出工人的階級的先進(jìn)性和時代特征。

邵文學(xué)同志對工作兢兢業(yè)業(yè),，有著極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,。他一致認(rèn)為，作為一名基層黨支部書記,，長期和一線工人打交道,，對工人的喜怒哀樂，有著切身的體會和感受,，我們的職工,，文化程度低一點(diǎn)，說話粗一點(diǎn),，但在我的眼里都是好兄弟,，和他們打交道，只要用真情去溝通,、去理解,，就會收到意想不到的效果。每當(dāng)他下井,，總是和工人同入井,，同升井，同勞動,，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患,，毫不猶豫的帶領(lǐng)員工處理,，對員工的不安全行為堅決制止,。有一次在一采充填的碼放過程中，由于員工安全意識差,，挑完頂后不打臨時支護(hù)去采空區(qū)取石頭,，他發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令員工停止作業(yè),，3 同員工一起把支護(hù)打設(shè)好和員工一起工作,，就這樣一件件平凡的小事杜絕了一次次重大事故的發(fā)生，受到全段員工的一致好評,。

他憑著滿腔熱血和對工作拼搏進(jìn)取的崇高精神,，以強(qiáng)烈的工作創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作態(tài)度，不斷超越他人,，超越自我,，嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，在困難面前不低頭,，在處理各種隱患面前不退縮,，不懈怠。在成績面前，既不滿足,，永不停步,，永做科學(xué)技術(shù)的帶頭人，為企業(yè)做出無私的奉獻(xiàn),。

邵文學(xué)同志在工作中充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,、立足本職,、勤奮工作，干一行,、愛一行,。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工心往一處想，勁往一處使,，抓住機(jī)遇,，不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,，努力學(xué)習(xí)知識,，掌握新技能，爭做一個學(xué)習(xí)型,、知識型,、創(chuàng)新型的企業(yè)帶頭人。

邵根澤簡歷篇二

三尺講臺,，七尺黑楹,，我的雙肩承載著山區(qū)教育的重?fù)?dān)，一頭是義務(wù),，一頭是責(zé)任,。它，讓我明確使命,，激勵我奮進(jìn),，同時也亮麗著我的人生。

從1993年中師畢業(yè)后,，十多年來,，我扎根山區(qū)，一直戰(zhàn)斗在教育的第一線——從事班主任工作,，并擔(dān)任小學(xué)部語文教研組長,，作為農(nóng)村小學(xué)的班主任，面臨的難題層出不窮：不良的衛(wèi)生習(xí)慣,、隔代教育的弊端,、留守兒童的劇增 ……但我從不灰心、從不氣餒，十幾年如一日,，用我的愛心,、耐心和多樣的教育技巧，使孩子們逐漸改掉陋習(xí),，健康成長,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重，學(xué)生家長和學(xué)校同行的尊重,。

一,、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

從教十幾年,，我送走了多屆畢業(yè)班,，對所執(zhí)教的語文、數(shù)學(xué)課程有了較系統(tǒng)的深入的認(rèn)識,，在教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教法，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué),，使學(xué)生在課堂上能夠輕松愉悅地學(xué)習(xí)，課余收集教育,、教學(xué)的信息,，鉆研教育理論，用它們來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。因此,，我所教的歷屆班級均班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好,、學(xué)習(xí)成績好,，每次區(qū)質(zhì)量檢測時成績都非常喜人，去年下期,，我任教的小（年級）數(shù)學(xué)在期末質(zhì)量檢測中平均分比同年級高出十幾分,，較上期平均分提高了二十多分,，幾乎所有學(xué)生成績都達(dá)到了優(yōu)秀。

二,、潔身自好,、為人師表

作為教師，既要教書更要育人,。我信奉“學(xué)高為師,、德高為范”，切實(shí)做到為人師表，勤奮工作,，每天早來晚走,，嚴(yán)格遵守作息時間和學(xué)校勞動紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行職責(zé),，模范遵守職業(yè)道

德規(guī)范，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng),，從不接收學(xué)生及家長的饋贈,，在學(xué)校和社會均有較高威信。一次教師節(jié)（具體時間給定 沒有就編個）,，一個學(xué)生（要寫名字）帶一些禮物來,，被我婉言謝絕，并鼓勵她說：“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),，課上專心聽講,，老師會很喜歡你的，就是給老師最好的禮物”,，正是由于這樣,，我給學(xué)生和家長樹立了誠信，每年教師節(jié)收到學(xué)生的自制禮物或“教師節(jié)快樂”等問候,，我感覺格外的開心,。

三、關(guān)愛學(xué)生,、科學(xué)管理

作為班主任,，不僅要完成教書育人的任務(wù)，還要用愛心去凈化孩子們的心靈,。行為是熏陶他們的最好的老師,。我當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅螘r，常常為學(xué)生剪指甲,、洗衣服,、戴紅領(lǐng)巾、為特困生買筆,、本,、衣物，為她們捐款,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服,，先量體溫，再與家長取得聯(lián)系,，使家長,、學(xué)生非常感動,。一次放學(xué)后，（能寫具體點(diǎn)更好）一位女生沒有人來接回家,，由于她患有小兒麻痹,，雙腿不能走路，得使用雙拐,，行動很不便,，就主動把孩子送回家，為此,，家長非常感激,，給學(xué)校送來了表揚(yáng)信。正是這一點(diǎn)一滴的對學(xué)生的愛,，換來了學(xué)生對我的愛和依戀,。課下她們常常圍著我，無話不談,，告訴我她們的開心與煩惱,。一次去參加培訓(xùn)，一上午沒去上課,，回到學(xué)校的時候,，學(xué)生們都出來接我，還說著：“老師中午好,！我們想你了,，你去哪了？”看到學(xué)生的樣子,，我感動得流下眼淚,，心里想：孩子們，我愛你們,！

當(dāng)高年級班主任時,，對班級實(shí)行民主管理。我對學(xué)生特別尊重,，公平地對待每一名學(xué)生,，有事請學(xué)生們一塊兒商量，讓她們出謀劃策,，都當(dāng)班級的小主人,。對于學(xué)困生更加關(guān)懷，平時上課把更多的關(guān)注留給她們,，課余只要有時間就輔導(dǎo)她們學(xué)習(xí)，同時還采用“一幫一”的方法,。在課上,，只要她們回答正確,，其余同學(xué)就會不約而同地鼓掌，這極大的增強(qiáng)了他們的自信,，使他們學(xué)習(xí)興趣倍增,。

不僅如此，我還注重與家長的聯(lián)系,，尊重家長,，每次見到家長，熱情地接待她們,，虛心聽取他們對學(xué)校及自己教育教學(xué)方面的意見,，向家長宣傳先進(jìn)的教育思想，她們對孩子的學(xué)習(xí)都十分重視,，并能指導(dǎo)孩子正確地學(xué)習(xí),。取得家長的配合和理解后，每一個孩子都能揚(yáng)長避短,、健康成長,，而自己也贏得了家長的信賴。

由于工作努力,，多次被學(xué)校,、鄉(xiāng)政府評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、教書育人先進(jìn)個人,；2004年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師；2008年被評為區(qū)骨干教師,。（把所有的榮譽(yù)和具體時間一一羅列）

成績只能代表過去,，作為教師，我深知任重而道遠(yuǎn),，但我會一如既往,，矢志不渝的以教書育人為己任，把我全部的光和熱,，奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè),，在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)我的人生價值,。