無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
老師的笑臉作文 笑臉作文600字初一篇一
我不會因失敗或考試成績不好而在被窩里哭泣,，因為我知道：哭是沒有用的,，它只能給人帶來痛苦。所以我要堅強起來,，告別痛苦,，迎接快樂。
每一個人面前都有一條伸向遠方的道路,，崎嶇但充滿希望,。不是人人都能走到遠方，因為總有人在疲憊不堪時半途而廢,，所以有信心的人去尋找快樂,，尋找理想。這是什么呢,？這是心情,。
當煩惱的空氣襲來時，請打開窗戶,，讓煩惱的空氣離開,，讓沁人心脾的新鮮空氣進來，在芬芳甘甜的大地中,，尋找一種快樂,。
當無奈的淚水涌來時，請擦亮眼睛,，看夕陽的沉落,，聽小鳥的歌唱，于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，你擁有的是一顆快樂而寧靜的心,。
守住一個笑臉,，你會明白：博大的心能驅(qū)趕憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑,。是的,，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是你打開心靈之窗,，讓快樂的陽光和月光涌進來,，心中便有了一個快樂的主題。
給生活一個笑臉,，你便可以不斷超越自己,，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠方是非常遙遠的,，也會誕生一種東西——奇跡,。
朋友，告別憂愁與痛苦,，迎接成功與快樂,，打開心靈之窗，給生活一個笑臉吧,，勝利是永遠屬于我們的,。
老師的笑臉作文 笑臉作文600字初一篇二
這節(jié)課是暑假的最后一節(jié)課，我們每一個同學都非常期待這節(jié)課的到來,，因為老師答應(yīng)我們在最后一節(jié)課的時候會給我們禮物,，在第一次上課時老師說過，得到五顆星換小禮物,，十顆星換大禮物,。我在路上想，老師有什么禮物呢,？
到了教室,，李曼毓對老師說：“老師，李葉萱進來一會要禮物的,?！崩蠋熜α诵Γ@時李葉萱一進來果然跟老師撒嬌地說：“老師給我禮物,，給我禮物,！”可是老師沒帶禮物，她說：“老師說話不算數(shù),。”李葉萱撅著小嘴，那嘴都能掛油瓶了,。 第二
李佳蔚也跑來湊熱鬧說：“老師看我這篇作文多好,，還不給我畫笑臉?！崩蠋熆此侨昙壍膶W生表現(xiàn)還不錯,，就給他畫了一顆，李佳蔚樂得大板牙都看見了,。這時我也急得到老師那里讓老師看我的作文,，楊澤一也讓老師看看他的作文，張子旭一看也跑來要笑臉,，我們大家對張子旭說：“就你,，還要笑臉？”張子旭回去了,。老師開玩笑地說“|我會獎勵筆記本…電腦,。”張子旭當真了,，眼睛瞪得大大的問：“真的嗎,？”老師哈哈一笑沒說話，這時我們?nèi)紘蟻硐袷强匆娏苏鋵毸频乜蠢蠋煛?第二
這時老師讓李葉萱統(tǒng)計人數(shù),，我們紛紛數(shù)數(shù)自己的“笑臉”,，報到李葉萱那里，李葉萱十個,，我八個,，李曼毓八個，楊澤一八個,，李佳蔚三個,，張子旭三個。
到了上課時間,，老師問我們個問題：“得笑臉是為了什么,。”李佳蔚說：“為了得禮物,?！崩蠋煋u搖頭，李葉萱說：“為了鼓勵我們,?！崩蠋燑c點頭，對,，之所以及舉行了這個活動,，是因為讓我們努力學習,，加油，為小笑臉奮斗,！
老師的這個方法太好了,，怪不得這么多的.學生來這里學習呢！
