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2023年溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 15:23:17
2023年溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)
時(shí)間:2023-05-20 15:23:17     小編:zxfb

我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

此次活動(dòng)中,,報(bào)名簽到來培訓(xùn)班的人很多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),,這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高,。但人數(shù)多也造成了問題,,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時(shí)整理好,,導(dǎo)致簽到效率低,耽誤了不少時(shí)間,。針對(duì)這個(gè)問題,,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號(hào),,可通過郵箱提醒,;簽到表要提前準(zhǔn)備好,如果擔(dān)心有其他人要報(bào)名來不及整理,可以先備份,;簽到處的話分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào),、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到,;課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo),,提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員,,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺,。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們,!但我覺得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,,坐在后幾排的同學(xué)看不清,,而且課室空地不大,,導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn),。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行ppt的理論課程介紹,

下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,,這樣比較容易組織,氛圍也較好,。另外如果遇到紗布不夠的問題,可以向校醫(yī)院那邊借,,及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備,,但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,,導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂,,不過后來及時(shí)補(bǔ)救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘:分配工作時(shí)要交代清楚,,鼓勵(lì)小干等不懂就問,保證工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫總結(jié),,相信她們也學(xué)到了很多,。

活動(dòng)過程中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)韓國學(xué)員,這讓我挺印象深刻的,。聽這位韓國朋友說,他原來是韓國某個(gè)市區(qū)紅十字的一員,,接受過很多培訓(xùn),這一次對(duì)我們校紅會(huì)舉辦的培訓(xùn)班也十分支持,。他一直誠懇地說想加入我們這個(gè)組織,幫助更多的人,,這讓我十分感動(dòng)!校紅會(huì)歡迎有愛心的人加入,!不分年齡,,更不分國度!我也很榮幸能運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)幫助這個(gè)韓國學(xué)員更好地了解我們的活動(dòng),,了解我們校紅十字會(huì),,希望這個(gè)社會(huì)能有越來越多的人參與奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng),,促進(jìn)社會(huì)和諧,!

整體上,此次培訓(xùn)班活動(dòng)較順利開展,,我們會(huì)積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好每一次活動(dòng)總結(jié),,促進(jìn)校紅十字會(huì)更大的進(jìn)步!

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

生命健康是人類社會(huì)一切文明進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提,。但是,各種意外傷害和突發(fā)急癥卻時(shí)刻威脅著人們的生命健康,。紅十字會(huì)的存在有效地傳播和普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能,,可以使人人都成為生命守護(hù)者,最大限度地保護(hù)生命和健康,。

1.心肺復(fù)蘇急救法:

a.開放氣道

拍搖患者并大聲詢問,手指甲掐壓人中穴約五秒,,如無反應(yīng)表示意識(shí)喪失。這時(shí)應(yīng)使患者水平仰臥,,解開頸部鈕扣,注意清除口腔異物,,使患者仰頭抬頦,用耳貼近口鼻,,如未感到有氣流或胸部無起伏,,則表示已無呼吸,。

b.口對(duì)口人工呼吸

在保持患者仰頭抬頦前提下,搶救者將患者鼻孔閉緊,,用雙唇密封包住患者的嘴,做兩次全力吹氣,,同時(shí)用眼睛余光觀察患者胸部,操作正確應(yīng)能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出,。每次吹氣間隔1.5秒,在這個(gè)時(shí)間搶救者應(yīng)自己深呼吸一次,,以便繼續(xù)口對(duì)口呼吸,直至專業(yè)搶救人員的到來,。

c.人工循環(huán)

檢查心臟是否跳動(dòng),,最簡易,、最可靠的是頸動(dòng)脈。搶救者用2-3個(gè)手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓,,時(shí)間不少于10秒,。如患者停止心跳,搶救者應(yīng)握緊拳頭,,拳眼向上,快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次,。此舉有可能使患者心臟復(fù)跳,如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次,。如心臟不能復(fù)跳,就要通過胸外按壓,,使心臟和大血管血液產(chǎn)生流動(dòng)。以維持心,、腦等主要器官最低血液需要量,。

2.胸外按壓:

1.患者頭,、胸處于同水平,最好躺在堅(jiān)硬平面上,。

2.按壓位置:胸骨中下三分之一交界處(或兩乳頭連線處)。

3.下壓4-5厘米,,按壓時(shí)手指不得壓在胸壁上,,以免引起肋骨骨折,。上抬時(shí)手不離胸,,以免移位,垂直按壓,,以免壓力分散。

4.按壓與放松時(shí)間相等,,用力均勻,每分鐘按壓80-100次,,直至恢復(fù)心跳呼吸,。

5.人工呼吸與胸外按壓應(yīng)同時(shí)交替進(jìn)行,。按壓與呼吸比例:30:2,。

6.人工循環(huán)時(shí)間因病人年齡、身體狀況而定,,但對(duì)觸電、溺水,、煤氣中毒病人,,按壓時(shí)間要稍長些,。

我很榮幸能夠參加紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),在這里,,我懂得了更多的急救知識(shí)。我明白了在最短的時(shí)間內(nèi)搶救傷者是多么地重要,。雖然我學(xué)得不是很精,但也足夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)我的`綿薄之力,。我很慶幸我沒有荒度自己的假期,而是用來學(xué)習(xí)更有意義的急救知識(shí),。我也將大力宣傳急救知識(shí),,增強(qiáng)身邊的同學(xué)們的救護(hù)和自救能力,。我想,我的所學(xué)能夠幫助自己,,并且?guī)椭松偈芤恍┎槐匾膫?,是我參加紅十字急救培訓(xùn)的最大收獲。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

急救培訓(xùn),,顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí),在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中,,給人以生的希望。

20__年_月4號(hào),,公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救知識(shí)培訓(xùn),,通過這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容:

一,、現(xiàn)場急救的目的:1、救護(hù)者的基本責(zé)任;2,、現(xiàn)場急救的原則;3、緊急呼叫救護(hù)車;4,、現(xiàn)場急救程序;5、觸電急救,。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇:1,、心臟驟停的常見原因;2,、心臟驟停的現(xiàn)場判斷;3,、時(shí)間就是生命;4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作;5,、心肺復(fù)蘇的意義;6,、猝死的診斷。

教了一些常用的急救知識(shí),,如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí),。當(dāng)代社會(huì),,隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇,,公眾之間交往日趨頻繁,活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,,人們承受的壓力與日劇增,,受到頻發(fā)的自然災(zāi)害,、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多,。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí),人們?nèi)绻麚碛凶跃?、互救意識(shí),并能及時(shí),、正確的開展救護(hù),,就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”,,為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件,從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘,。所以開展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎,、三角巾包扎??噹ОㄈN方法,分別是環(huán)形包扎,、螺旋反折包扎,、8字形包扎;三角巾包扎包括頭部包扎,,單眼、雙眼包扎,單肩,、雙肩包扎,胸背部包扎,,以及上肢和下肢的包扎,內(nèi)容豐富,,實(shí)用性高,因

而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的,,它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí),提升我們的自救互救力量,,盡可能減少傷亡,。

由于時(shí)間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,,培訓(xùn)結(jié)束后,大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻,,在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的(通氣、止血,、包扎、固定,、搬運(yùn))的各種方法,。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,,參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義,學(xué)到了很多使用的急救知識(shí),,初步掌握了急救處理常識(shí)和能力,對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

為提高教師自救,、互救的能力,增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力,,為掌握必要急救技能,,提高教師應(yīng)急能力,,完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,,這幾天,,寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一,、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,,運(yùn)用不同種類滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二,、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先,,徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱cpr,,是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,,在我國,,人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%,,因此,提高老師們的自救互救能力,,非常重要,。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求,。接著,徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語言為大家做了一個(gè)簡潔,、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象――幼兒年齡的特殊性,,徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,,徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,。這樣,讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的.機(jī)會(huì),。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí),,提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過程中,,我們通過親自動(dòng)手操作,掌握了心肺復(fù)蘇,、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,,通過這次學(xué)習(xí),,了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法,,掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救,、互救能力,也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解,。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命,。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,,我應(yīng)該活血活用,,回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),,增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),,提高緊急救護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒園安全工作,,提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練,,做好急救技術(shù)的普及,將意外對(duì)兒童的傷害降到最低,。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

疾病和意外是人一生最不想遇到的,,可是這個(gè)偶然和必然,,我們不能確定什么時(shí)候到來,在生活中,,我們難免會(huì)遇到一些危急情況,甚至死亡,。那么在送往醫(yī)院之前,我們能做點(diǎn)什么,,怎么樣才能去幫助別人,這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救知識(shí),。

今天,,我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動(dòng)。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義,,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到懂得如何急救的重要性,以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性,。

在場的各位學(xué)員都積極投入到老師們的講授中來,。人人學(xué)急救,,急救為人人,,不同的學(xué)員,相同的目的,。不同情況下的急救方法,讓我們受益匪淺,,急救理念深入到我們每個(gè)人的心中,我不止要做到思維記憶,,還需要做到形體記憶,讓急救知識(shí)成為我們與生俱來的生存技能,。

在學(xué)習(xí)過程中,,我們用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場演練,,讓我們更深刻地了解到如何才能實(shí)施正確的急救方法,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們手把手,,一步步教我們急救技能操作的步驟和要點(diǎn),使我們很快的`就學(xué)會(huì)了有效的急救方法,。

下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理,對(duì)現(xiàn)場包扎的講解,,不同部位受傷有不同的包扎方式,而且教了一些緊急情況下的包扎,,也叫了一位同學(xué)上臺(tái)表演,,讓我們進(jìn)一步全方面的了解包扎的知識(shí)。我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn),,開始了實(shí)戰(zhàn)演練,。

原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟,當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),,總會(huì)忘記很多東西,,手忙腳亂,所以一旦遇見緊急情況,,一定要學(xué)會(huì)冷靜,。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,。

總之,,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,,我覺得這次培訓(xùn)讓我了解面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,,一旦發(fā)生該類事件,,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,,更好地救治患者。

如果人人都行動(dòng)起來,,世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,,影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及,會(huì)和所有的醫(yī)護(hù)人員和志愿者一起努力,。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

1,交了一群好朋友,。

我們來自不同的地方,,但相同的事業(yè)給了我們共同的目標(biāo),。這幾天我們一起生活,互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,互相學(xué)習(xí),,一起進(jìn)步。不僅增進(jìn)了相互了解和友誼,,還交流了思想和成果。特別是在小組活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中,,大家暢所欲言,激發(fā)思維,,開闊視野,,啟迪思想,,達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的,。

2.學(xué)到了一個(gè)好技能。

人生如此美好,,但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生,,它總是在等待機(jī)會(huì)。為了普及和掌握急救技能,,在紅十字會(huì)工作后學(xué)習(xí)急救知識(shí)成為我強(qiáng)烈的愿望。這一次紅十字會(huì)給我們提供了一個(gè)難忘而寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,我很珍惜。從開班,,到理論講課,,到拓展訓(xùn)練,,到實(shí)際操作,我都努力學(xué)習(xí),,努力學(xué)習(xí),,做好每一個(gè)學(xué)習(xí)筆記,,免得錯(cuò)過老師教的東西;充分利用課余時(shí)間,,組織羅田同學(xué)咨詢認(rèn)識(shí)的同學(xué),,指導(dǎo)他們實(shí)踐實(shí)踐技能,;同時(shí),,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備試講課件。經(jīng)過七天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),,羅田的學(xué)生掌握了急救技能,表現(xiàn)良好,,考試及格,。

3.表現(xiàn)出一種精神,。

在學(xué)習(xí)期間,,以齊主席為代表的紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,起到了帶頭作用。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情。在學(xué)習(xí),、活動(dòng)和實(shí)踐中,,學(xué)生積極,、團(tuán)結(jié)、合作,、挑戰(zhàn),、進(jìn)取,,充分體現(xiàn)了紅十字會(huì)的團(tuán)結(jié)、拼搏,、進(jìn)取精神,尤其是團(tuán)隊(duì)精神,。

4.信號(hào)燈亮了,。

羅田是貧困縣,、山區(qū)縣、水庫縣,,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。如何應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,,如何普及急救知識(shí)和技能尤為重要。這次

學(xué)習(xí),,無論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理,、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及,??梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場及時(shí)雨,,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí),。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護(hù)者,,作為紅十字工作人員,、紅十字志愿者,,學(xué)習(xí)、宣傳,、實(shí)踐、推廣,、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂,,我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,奮發(fā)有為,,開創(chuàng)新局面,,把羅田的師資力量化作滿天的繁星,,推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,真正讓“救”在你我身邊,。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

很有幸能選上這門課,這也是我上選修課最認(rèn)真,、最感興趣的一門課了,老師不僅人很漂亮,,人也很好,,很理解學(xué)生,,講課也非常認(rèn)真、生動(dòng),深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡,。

通過在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡單的急救常識(shí),。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下,,通過講課與一些多媒體的材料生動(dòng)形象的講述,總結(jié)下來,,我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì),?了解了以下幾個(gè)方面的急救常識(shí):

總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳,,同時(shí)防止失血過多,盡量恢復(fù)傷者的意識(shí),。

1.一定要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,。

2.明確狀況,判斷是否情況危急,,即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙、呼吸停止,、心跳停止,、大出血等情況,。

3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理,而不是打120電話,,比如食道中有異物堵塞,心臟病突然發(fā)作,、心臟停跳等,等救護(hù)車來可能已經(jīng)晚了,。有些情況下要馬上打120電話:不知道應(yīng)該如何是好,這時(shí)可以打電話,在叫救護(hù)車的同時(shí),,詢問醫(yī)生應(yīng)該如何處理,;或是周圍人多,,可以分出人來打電話,。

4.如果病人有意識(shí),但有明顯呼吸或心臟問題,,要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。

5.如果病人沒有意識(shí),,但還有呼吸,,必須馬上把病人的頭偏向一方,,不可令其后仰,以防舌后墜而引起窒息,,導(dǎo)致病人死亡。但如果病人可能頸椎受傷的話,,就一定不能這樣做,以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱,。此時(shí),,應(yīng)將下巴向前拉,,將舌根提起來,或是用其他一些方法保證舌頭不會(huì)擋住呼吸通道,。

6.如果傷者呼吸已完全停止,應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。

7.如果傷者心跳停止,,應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸,,直到呼吸和心跳恢復(fù),。

8.如果傷者有大出血,應(yīng)馬上止血,。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血,要馬上送醫(yī)院,,如果傷者喪失意識(shí),要保證呼吸通暢,。如果是噴射狀出血說明是動(dòng)脈出血,,應(yīng)該馬上止血,,同時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險(xiǎn)的情況,。如果是四肢出血,可將出血的肢體抬高,,用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血,。

在意外傷害的事故現(xiàn)場,,不要被當(dāng)時(shí)混亂的場面和危急的情況所干擾,如有其他人在事故現(xiàn)場,,應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情,,在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷,,先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷,檢查神志是否清醒,,檢查呼吸是否正常,觀察脈搏是否正常,,檢查心跳是否正常……包括神志,,呼吸,脈搏,,心跳,,瞳孔,,血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷,,出血,骨折畸形等變化,。

經(jīng)過檢查后,基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn),,如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦,、肺的復(fù)蘇搶救。

 

心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口,。

學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后,,我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫上等號(hào),,不過并不是每種急救場合都必須進(jìn)行人工呼吸的,對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,,單純實(shí)施胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會(huì)。

1.急救員跪在患者肩旁,。

2.利用靠近患者下肢的食指和中指,,沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位,。

3.將中指放在心窩處,并將食指合并在胸骨下端定位,。

4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上(即胸骨的下半段)。

5.將定位的手重疊于其上,,兩手手指互扣或平行、手指上翹,,以避免觸及肋骨。

6.以每分鐘80至100次的速率,,施行15次的胸外按摩(15次的壓縮時(shí)間共約9~11秒鐘),,每次下壓胸廓約4~5公分,。

7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等,施壓時(shí)口里數(shù)著一下,,二下、三下...十三,、十四、十五,,注意念第一個(gè)字時(shí)下壓,、第二個(gè)字時(shí)放松,。

8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4~7秒鐘),。

9.持續(xù)上項(xiàng)cpr動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán)),,再檢查脈搏和呼吸。

10.若仍無呼吸,、脈搏,再繼續(xù)施行cpr,,并每4~5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。

 

1.墊低枕頭,,找平坦的地方,,讓病人躺倒,。

2.臉色正常者,只要蓋棉毯保暖就行,。

3.意識(shí)清楚,無休克癥狀者,,可讓病人保持原有姿勢(shì),不宜多搬動(dòng),。

1.用棉被墊在病人背后,,讓病人呈平臥姿勢(shì),。

2.面朝椅背坐下,,讓腳伸出,,頭擱在坐椅背上,這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難,。

1.用棉被墊高下肢部,。

2.休克癥狀:脈搏、呼吸加快,,面色蒼白,冒冷汗,,血壓下降,,意識(shí)模糊,,手腳發(fā)冷,。

讓病人側(cè)身躺下,輕輕將腳彎曲,,把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上,,將下腭擱在上面,,使下腭突出,舌伸出,,這樣有利呼吸道通暢。

 

1.用清潔的毛巾等壓迫止血,。

2.迅速探明出血點(diǎn),。

3. 呼吸急促且無力時(shí),,預(yù)示著危險(xiǎn),應(yīng)馬上叫救護(hù)車,。 手腳出血

1.如果傷口被泥沙污染,應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗,,切忌用肥皂洗滌,。

2.出血傷口周圍的血塊,、血漿等不要去擦洗,傷口內(nèi)的玻璃片,、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出,因拔出后可能引起大出血,,應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。

1.用清潔的布?jí)K,、毛巾(最好是消毒紗布)等墊在傷口上,,直接壓迫約10-20分鐘止血。

2.血止住后,,用包帶輕輕包扎,注意別包得過緊,,以能壓住出血為度,然后上醫(yī)院處理,。

3.切忌用脫脂棉花、草紙墊在傷口處,,也不能在傷口上涂藥物。 在6小時(shí)內(nèi)消毒處理,,以防感染化膿

出血,、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過濾的自來水或消毒井水,、冷開水清洗,沒什么特別需要消毒的,。傷口污染后,只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒,,一般不會(huì)出現(xiàn)化膿。但是,,如果是刃物刺入等引起的傷口,以及刺入物殘留體內(nèi),,又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理,會(huì)出現(xiàn)傷口化膿,。另外,要記住,,無論什么東西致傷的傷口,,都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能,要即時(shí)采用預(yù)防措施,。

迅速探明出血部位,用手掌按住傷口約20分鐘,。如還不能止血,可用包帶纏繞壓迫止血,,同時(shí)取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺搏

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

通過參加公司舉辦的全員紅十字會(huì)衛(wèi)生急救培訓(xùn)班,,我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時(shí)應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法,,讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性,懂得了急救知識(shí)與操作是工作生活中一種必要的保障,。更使我意識(shí)到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時(shí)卻不懂得如何進(jìn)行現(xiàn)場急救,便無法使事故傷害減到最低,,可能會(huì)因此導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷害或死亡。在此情況下,無論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講,,自己的心理都會(huì)感到愧疚和不安。

在此次急救培訓(xùn)中,,我學(xué)習(xí)到以下幾項(xiàng)主要的急救知識(shí)與方法:

一,、 撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項(xiàng):

在我們不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無法進(jìn)行急救時(shí),,撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法,,同樣也可以為傷者爭取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間,從而提高生命存活的幾率,。在撥打急救電話時(shí),要特別注意:

1,、 告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因,。如果不知道具體誘因,,也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。

2,、 準(zhǔn)備的`說出傷者的具體位置,最好是說明周圍的一些標(biāo)志性建筑物,,以便于救護(hù)人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)傷者的位置。

3,、 告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話,以保證救護(hù)人員在途中可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,,從而提高救護(hù)效率,。

4,、 準(zhǔn)備的說明受傷的人數(shù),以確保救護(hù)中心派遣足夠的救護(hù)人員到現(xiàn)場參與急救,。

5,、 一定要切記在接線員掛線后,,報(bào)警者才可掛線,以確保接線員得到了所有的必要信息,。

二、 主要的急救方法:心肺復(fù)蘇術(shù)(英文簡稱:cpr)的適用癥與操作流程: 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀:當(dāng)患者突然出現(xiàn)無意識(shí),、無呼吸、無心跳的情況時(shí),。通常情況下,,急病,、創(chuàng)傷、溺水,、中毒、觸電,、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀,。在出現(xiàn)這些癥狀時(shí),急救人員需要對(duì)傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下:

1,、 現(xiàn)場環(huán)境的安全評(píng)估:首先在確保自身安全的情況下,,才可對(duì)傷者進(jìn)行急救。

2,、 判斷傷者有無意識(shí)、有無呼吸:可通過叫,、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒,同時(shí)還要通過觀察傷者的胸?cái)U(kuò)與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸,。在確認(rèn)傷者無意識(shí)無呼吸的同時(shí),要高聲呼救,,以引起周圍人群的注意,,使更多的人參與到急救中,可指定某人幫忙撥打急救電話,。

3、 當(dāng)傷者的姿勢(shì)不是平躺著時(shí),,需先擺正傷者的體位,,才可進(jìn)行下一步的急救,。

4、 開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù):首先做胸外按壓,,以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物,若有異物,,須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道,,進(jìn)行人工呼吸,在5-6秒的時(shí)間內(nèi)吹氣兩次,。

5、 在完成五個(gè)循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后,,需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳,,若仍無呼吸,、心跳,,需繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),直至專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場,。

三,、 止血與包扎:傷口止血可通過穴位按壓、止血帶,、以及包扎法進(jìn)行。對(duì)于

通過穴位按壓止血的方法,,培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時(shí)需按壓的正確穴位:

1、 頭部出血:需按壓顳淺動(dòng)脈(在耳部附近),。

2、 面部出血:需按壓面動(dòng)脈(在咬肌附近),。

3、 鼻子出血:頭部前傾,,捏鼻翼或冷敷鼻梁處,條件允許時(shí),,可以塞紙團(tuán)或棉團(tuán)。

4,、 手指出血:需按壓指間動(dòng)脈;

5、 下肢出血:需按壓股動(dòng)脈,。

對(duì)于加壓包扎法與三角巾包扎法,,在無專業(yè)醫(yī)用材料時(shí),可采取隨身的一些干凈物品進(jìn)行替代,,如衣服,圍巾等,。在使用橡皮管止血帶止血時(shí),,需特別注意:此方法只能用于四肢大動(dòng)脈出血時(shí),,且不可長時(shí)間扎止血帶,以確保不會(huì)造成肌肉壞死這種更嚴(yán)重的傷害,。

在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中,培訓(xùn)老師邀請(qǐng)現(xiàn)場學(xué)員一起演示操作方法,,這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法,。

另外,,也通過培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),包括:快速除顫方法(運(yùn)用aed儀器的操作),,有效的高級(jí)生命支持,,及綜合的心臟驟停后治療,。這些環(huán)節(jié)對(duì)搶救生命起著至關(guān)重要的作用,也體現(xiàn)出了撥

打急救電話的重要性。

培訓(xùn)結(jié)束后,,我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情,它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用,,可以為搶救生命爭取更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃钪锌偸前殡S著很多不可預(yù)測(cè)不可避免的緊急情況或意外事故,。我希望在今后的工作生活中,,在遇到突發(fā)的意外事故時(shí),,我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng),,在最短的時(shí)間做最出正確且及時(shí)的救護(hù)處理方法,為保障安全與生命爭取最大的機(jī)會(huì),。如上是我對(duì)此次急救培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),如有不當(dāng)之處,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)糾正,。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

生命是無價(jià)的,,是只有一次的,。在生命受到威脅時(shí),,是沒有那么多時(shí)間等救護(hù)車的,這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡易有效的救治辦法的人員了,。為進(jìn)一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員,紅梅公園管理處就于11月11日下午1:30開展了一場簡易有效的.救治傷員的培訓(xùn)會(huì),。

作為一個(gè)公園文明引導(dǎo)員,首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景,,隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明,。

1、有異物堵住氣管:不可立即喝水,,應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進(jìn)行急救,先自我咳出,,如果咳不出,,救助的人需詢問清楚是否需要救助,,經(jīng)本人同意后便可開始救助,,讓被救者雙腿分開,,與肩同寬,身體前傾彎腰,救助者呈弓步站立,一手微握,,用拇指按住肚臍眼,,另一手張開握住空心拳,,用力按壓,使異物咳出,咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。

2,、內(nèi)出血與外出血:在受到嚴(yán)重撞擊時(shí),,表面沒流血,,但顏色蒼白,,身體虛弱,就有可能是內(nèi)出血,,需及時(shí)送至醫(yī)院檢查;而在受到傷害,,表皮出血時(shí),需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院,哪出血就用手按住其動(dòng)脈,,用力按住,,并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法:環(huán)形包,,螺旋包,螺旋反折包,,“8”字包和“8”(人)字包,,具體包法需看傷口情況,。

3、心肺復(fù)蘇:有人突然倒地時(shí),,需先拍其肩膀詢問一下情況,如果那人沒有回應(yīng)你,,也沒有呼吸了,那就需要心肺復(fù)蘇,,先將其衣服解開,雙手交疊,,一手扣在另一手上面,下面的手都手掌處按在被救者的胸口,,用力按壓,,15秒內(nèi)需按壓30次,,然后將其下巴抬高,捏住他的鼻子,,吹氣1秒一口氣,,吹兩口便可;然后重復(fù)再來,,知道人活了或者救護(hù)車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓,。

學(xué)會(huì)以上急救知識(shí),也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”,。

溺水急救培訓(xùn)心得體會(huì) 紅十字會(huì)急救培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容,讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)的基本知識(shí)和技能,,加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),,普及基本的救護(hù)知識(shí),,提高同學(xué)們自救、互救,、急救能力。

5月17日下午,,陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進(jìn)回水小學(xué),給一至六年級(jí)100多名小學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn),。

他首先介紹了紅十字會(huì)的.有關(guān)知識(shí),包括紅十字運(yùn)動(dòng)的起源,、組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)志,、基本原則及中國紅十字會(huì)發(fā)展歷程等基本知識(shí)。接著進(jìn)行了救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)講座,,培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面:

一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇,;

二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護(hù),;

三是常見急癥的處理;四是意外傷害的處理,。

周老師還以地震,、火災(zāi)、溺水等意外事故為例,,向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了應(yīng)對(duì)時(shí)應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范,,指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練,,學(xué)生實(shí)踐操作等環(huán)節(jié),增添了現(xiàn)場活躍氣氛,。

本次培訓(xùn)活動(dòng),,同學(xué)們受益匪淺,,初步掌握了急救、自救,、互救的基本技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作,提高了在面對(duì)意外事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,,從而能起到在專業(yè)救護(hù)人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用,為校園安全再設(shè)了一道安全防線,。同學(xué)們紛紛表示,,通過這次活動(dòng),,認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性,通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識(shí),,為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備,,希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

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