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最新物理教師年度考核個人工作總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 21:14:52
最新物理教師年度考核個人工作總結(jié)(四篇)
時間:2022-12-01 21:14:52     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

物理教師年度考核個人工作總結(jié)篇一

教學是我工作的首要任務。本學期,,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,,立足“用活新教材,實踐新理念,?!绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,提高物理教學質(zhì)量,。

我任教初二年級的1至4班的物理課程,。在日常教學中,我堅持做好課堂教學“四認真”:課前“認真”作好充分準備,,“認真"設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,,課后"認真"批改學生作業(yè),使學生對物理更有興趣,,同時提高學生的探究科學水平,。

另外,課后根據(jù)得失及時"認真"的寫些教后感,、教學反思,,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,,我還積極和學生進行溝通,,了解學生,改進教法,,突破學法,。

在課堂教學,我都以培養(yǎng)學生能力,,提高學生的素質(zhì)為目標,,努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,,力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。

“學海無涯,教無止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學的青春和活力。一學期以來,,我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,、到xx中學習,,在網(wǎng)絡上也結(jié)實了幾位博友同行,,尤其是潘老師的教學隨筆,讓我受益匪淺,。

另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準,,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習讓自己樹立先進的教學理念,,也明確了今后教學努力的方向,。平時有機會我積極參與學校的聽課、講課活動,,通過這些學習活動,,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

反思本學年來的工作,順利完成的同時,,也在思量著自己在工作中的不足:

1,、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,,進行反思,;

2、雖然認真學習了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學實踐中的應用還不到位,,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標,;

3,、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些物理教學的特色點,,讓自己的教學水平更進一步!

物理教師年度考核個人工作總結(jié)篇二

2018年已經(jīng)過去,,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,,對于剛進三中的我各方面的壓力比較大,于是我積極調(diào)整心態(tài),,適用學校的一切,。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作,半年來,,本人以學校及各處組工作計劃為指導,;以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,,以提高教育教學成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,,較好地完成了工作目標任務,,從而提高自己的教學水平和思想覺悟,回顧這半年,,忙碌而又充實,,付出了,努力了,,收獲了,,也成熟了。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),,總結(jié)過去,,展望未來,寄望明天工作的更好,。

在教學工作中,,我認真?zhèn)湔n、上課,、經(jīng)常聽老教師的課,、和他們一起評課,,做好課后輔導工作,努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,多挖掘教材,,多思索教法,多研究學生,。平時上課嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務,。

備課深入細致,,力求深入理解教材,準確把握難重點,。在制定教學目標時,,非常注意學生的實際情況。請教老教師,,教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教學中注意抓住重點,,突破難點,,借助多媒體完成教學任務,。

在作業(yè)批改上,,認真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢,。

同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng):

1,、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解,,只是教師講解,,而學生沒有經(jīng)過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,,不可能真正想清其中的道理掌握它,,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2,、培養(yǎng)學生自學能力,,使其具有終身學習的能力,。閱讀是提高自學能力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決,。

3,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,先復習再作業(yè),,及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣,。一章學完主動地整理所學知識,找出知識結(jié)構(gòu),,形成知識網(wǎng)絡,。要指導學生課后及時歸納總結(jié)。

4,、強調(diào)科學記憶,,反對死記硬背。

現(xiàn)在學生不重視知識的記憶,,或是什么都不記,,或是死記硬背,許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時學的知識沒有記憶造成的困難,。所以,要要求學生重視記憶,,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶,;要引導學生科學的記憶。

準確的記憶是正確應用的基礎(chǔ),,理解是物理記憶的關(guān)鍵,,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學知識與該知識應用的條件結(jié)合起來,,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題,。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),,在此基礎(chǔ)上,,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,,再行記憶,。

當掌握了一定量的知識后,要進行整理,,把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,,形成一定的知識結(jié)構(gòu),形成一定的物理思維過程,“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索,?!?/p>

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,,學為了自己的發(fā)展,,學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作,。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,,而我個人發(fā)展又離不開學校。

堅持聽課,,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,,社會科技日新月異,,不懂得的東西太多,要學習的東西更多,。我每天堅持學習,,努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況,,選擇有針對性,、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,,進行學習研究,,并在自己的工作實踐過程中運用理論,,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),,提高教學效益。

教育是一種愛心的奉獻,,來不得半點的虛假,,教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子,,是祖國的未來,。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,,就踏踏實實的走下去,!

走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量,!

物理教師年度考核個人工作總結(jié)篇三

在一學期里,,本人在學校的工作安排下,擔任了初二物理教學工作,。一學期以來,,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的資料,,了解學生的實際狀況透過鉆研教材,、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,,為整個學期的物理教學工作定下目標和方向,,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,,學生是主體,,讓學生學好知識是老師的職責。因此,,在教學之前,,貫徹《九年義務教育物理教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,,研究學生掌握知識的方法,。透過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學的方法,,以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造潛力"教學實驗專題。

用心進行教學改革,。用心參加市教研室,、及學校組織的教研活動,透過參觀學習,外出聽課,,等教學活動,,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平,。透過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性,,沒有個性就無所謂藝術(shù)。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們構(gòu)成自己不同的風格,,不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力,,越有創(chuàng)造力。

所以,,在中學物理教育中,,有意識地以學生為主體,教師為主導,,透過各種游戲,、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

抓好第二課堂,,實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),發(fā)掘有物理興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),,并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為物理興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際狀況采用不同的計劃、步驟,方法,,進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,,物理水平有了很大的提高,。

在學校的支持下建成本校特色的物理,各同行我校學生的物理有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍。

在這一學期的工作中,,透過和同事共同的努力,,提高了我校的物理水平,取得必須的成績,。但在教學工作中,,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的潛力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平,,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,!

物理教師年度考核個人工作總結(jié)篇四

追憶往昔,,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

加強修養(yǎng),,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師 德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學中為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴格要求自己,,力爭做一個有崇中師德的人。

我始終堅持給學生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提中,。

虛心求教,強化自我,。對于一名教師來說,,加強自身業(yè)務水平,提中教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。

我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)中學物理教學理論和教學方法的書籍,,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。

由于自己教學經(jīng)驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問” 教學互長,。

從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三,、學校各項活動情況:積極參與活動,嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,,今后一定繼續(xù)堅持,。

總之,,在過去的一年,,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,,本人在新的一年一定認真工作,,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

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