時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇一

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學(xué)篇

基礎(chǔ)需補漏洞 做題要重質(zhì)量

高三上半學(xué)期結(jié)束之后,，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí),，那么，在高中的最后一個寒假,，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢,？科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會有變化,，還是7：2：1,，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒,，因為去年和前年的高考題相對比較簡單?？圃穼W(xué)校的雷校長則認(rèn)為,，高考試題的難度總體上不會有大的變化，高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大的變化,，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡,。

高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計劃,，而且最好針對每一科都有詳細(xì)的計劃,。就數(shù)學(xué)這一科來說，查漏補缺是最為重要的,，學(xué)大教育的徐新平老師說,，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對每位學(xué)生的實際,，全面落實考點,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破,，補全補牢不透徹的知識點,；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路,，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用,。科苑學(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式,，做5道例題，一套綜合卷子等,；長期目標(biāo)則是雙基考試,、一模考試,、二?？荚嚒⒏呖贾心苋〉檬裁礃拥倪M(jìn)步,。

高考數(shù)學(xué)科目中,，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生,，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ),。函數(shù)、不等式,、數(shù)列,、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系,、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,，也是高考的重點，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補,。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,，高三復(fù)習(xí)仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,，把握知識的橫縱聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,，不同想法的`比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識,。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法,，但是此時不應(yīng)再盲目做題,，需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法,，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,，而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結(jié)出一些解題的方法,。對于平時數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說,，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維,，同時總結(jié)出變型的主要原則。對于平時數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,，這個時候還是應(yīng)以課本知識點理解為主,，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標(biāo)出來,。看看這些知識點在應(yīng)用的時候有何先決條件,，知識點如何反向應(yīng)用,，具體的解題過程中在何處卡殼。

復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法,，

計劃

抽出一點時間,，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍,，最好把錯題分類整理在一個錯題本上,。有些同學(xué)會覺得麻煩，實際上,，當(dāng)你一道錯題整理出來后,，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識,、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三英語篇

夯實基礎(chǔ) 提高語言運用能力

很多經(jīng)歷過高考的學(xué)生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個科目中,，英語是比較容易在較短時間內(nèi)提分的科目之一,。因此,，在高三寒假期間，很多學(xué)生非常重視英語的復(fù)習(xí),。對此,，倍加中小學(xué)個性化教育和現(xiàn)代教育的老師建議說，高考之前英語的復(fù)習(xí)應(yīng)重點打牢基礎(chǔ),，并提高實際運用語言的能力,。

近年來的英語高考命題趨勢是知識覆蓋面廣，試題基礎(chǔ)性,、綜合性,、應(yīng)用性、情景性和靈活性強,，對語言運用能力的要求逐年提高,。因此，倍加中小學(xué)個性化教育elaine老師認(rèn)為在20高考中取得高分成績關(guān)鍵在于英語基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,，加強語言的靈活運用能力,。elaine老師說，高三考生可以根據(jù)自己的實際情況,，做出相應(yīng)的計劃,。比如英語成績良好的學(xué)生，平時測試成績在120分以上,，應(yīng)重點加強語言的運用能力,，重點注意英語單詞的詞義辨析及使用的語境，兼顧語法,，總結(jié)其使用范圍及不同語境中的含義,，以便提高完型填空和閱讀理解的準(zhǔn)確性；英語成績較差的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)利用寒假,，補全英語基礎(chǔ)語法知識的漏洞，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，牢記固定搭配及固定句型,，背熟高考大綱要求詞匯，看熟課堂筆記,，加強單選練習(xí),，并結(jié)合短文改錯，檢測語法的運用能力,。

每個學(xué)生都要了解一下在詞匯,、語法、慣用法這三個方面,，自己最差的地方在哪里,，在最差的地方多下工夫?，F(xiàn)代教育的高老師建議，首先必須充分認(rèn)識詞匯的重要性,。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,，制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計劃。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問題,，記憶過的單詞過不久就會忘記,，這是很正常的，但并不代表永遠(yuǎn)記不住,，要多次重復(fù)記憶并聯(lián)系相關(guān)問題記憶,，可以將一個單詞放到一句話中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對語法知識和寫作有所幫助,。

其次,，重視實戰(zhàn)。語法知識,、慣用法當(dāng)然很重要,，可是如果抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法,。不斷做題目,、對答案、抄下自己做錯的題目,、回過頭來再研究語法和慣用法,，可能是效率比較高的方法。在做題的同時要把知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，并悟出特點、悟出規(guī)律,、悟出方法,，以達(dá)到熟能生巧、事半功倍的效果,?？梢月?lián)系教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點,。例如：詞類對動詞的考察占相當(dāng)大比重,，形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習(xí)的重點,，語法角度講，則仍然關(guān)于動詞的有時態(tài)和語態(tài),，狀語從句,、定語從句和名詞性從句,、非謂語從句等要把握規(guī)律重點理解，而無論是語法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫作,，主謂一致,、強調(diào)句型和倒裝句都是易錯點，有了這樣的深入認(rèn)識,，在復(fù)習(xí)和答題時也可以時刻提醒自己注意,。

閱讀理解是高考中占分最高的題型，利用寒假的空暇時間,，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇,，是備考中不可或缺的部分?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r,，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文,，切不可“浮光掠影”,。對于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項,，后讀文章的辦法,。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章,，逐一校對各題答案,，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考,。

聽力的提高是一個潛移默化的過程,，是與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時間成正比。每天保持一定量的聽力,，訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會有所提高,。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習(xí)聽力,，不僅方便也很可行,。不過記住，聽的時候要確保用心聽,，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考,，切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇二

高三學(xué)生寒假數(shù)學(xué),、語文,、英語學(xué)習(xí)計劃 -計劃

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學(xué)篇

基礎(chǔ)需補漏洞 做題要重質(zhì)量

高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí),，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí),，那么，在高中的最后一個寒假,，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢,？科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度,，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會有變化,，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒,，因為去年和前年的高考題相對比較簡單,。科苑學(xué)校的雷校長則認(rèn)為,，年高考試題的難度總體上不會有大的變化,，高考試題的策劃和設(shè)計上同樣不會有較大的變化，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡,。

高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短,，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計劃，而且最好針對每一科都有詳細(xì)的計劃,。就數(shù)學(xué)這一科來說,，查漏補缺是最為重要的，學(xué)大教育的徐新平老師說,，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),，要針對每位學(xué)生的實際，全面落實考點,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破,，補全補牢不透徹的知識點,；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路,，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用,。科苑學(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo),，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式,，做5道例題，一套綜合卷子等,；長期目標(biāo)則是雙基考試,、一?？荚嚒⒍,？荚?、高考中能取得什么樣的進(jìn)步,。

高考數(shù)學(xué)科目中,，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生,，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ),。函數(shù)、不等式,、數(shù)列,、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系,、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,，也是高考的重點，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補,。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,，高三復(fù)習(xí)仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,，把握知識的橫縱聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識,。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法,，但是此時不應(yīng)再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量,。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法,，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究,，總結(jié)出一些解題的方法,。對于平時數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原則,。對于平時數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,，這個時候還是應(yīng)以課本知識點理解為主,，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,，根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標(biāo)出來,。看看這些知識點在應(yīng)用的時候有何先決條件,，知識點如何反向應(yīng)用,，具體的解題過程中在何處卡殼。

復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法,。抽出一點時間,，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來,，把錯誤的題目再訂正一遍,，最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學(xué)會覺得麻煩,，實際上,，當(dāng)你一道錯題整理出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好,。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識,、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三英語篇

夯實基礎(chǔ) 提高語言運用能力

很多經(jīng)歷過高考的學(xué)生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個科目中,，英語是比較容易在較短時間內(nèi)提分的科目之一,。因此，在高三寒假期間,，很多學(xué)生非常重視英語的復(fù)習(xí),。對此，倍加中小學(xué)個性化教育和現(xiàn)代教育的老師建議說,，高考之前英語的復(fù)習(xí)應(yīng)重點打牢基礎(chǔ),，并提高實際運用語言的能力。

近年來的英語高考命題趨勢是知識覆蓋面廣,，試題基礎(chǔ)性,、綜合性、應(yīng)用性,、情景性和靈活性強,，對語言運用能力的要求逐年提高,。因此，倍加中小學(xué)個性化教育elaine老師認(rèn)為在2011年高考中取得高分成績關(guān)鍵在于英語基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,，加強語言的靈活運用能力,。elaine老師說，高三考生可以根據(jù)自己的實際情況,，做出相應(yīng)的計劃,。比如英語成績良好的學(xué)生，平時測試成績在120分以上,，應(yīng)重點加強語言的運用能力,，重點注意英語單詞的詞義辨析及使用的語境，兼顧語法,，總結(jié)其使用范圍及不同語境中的含義，以便提高完型填空和閱讀理解的準(zhǔn)確性,；英語成績較差的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)利用寒假，補全英語基礎(chǔ)語法知識的漏洞,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，牢記固定搭配及固定句型，背熟高考大綱要求詞匯,，看熟課堂筆記,，加強單選練習(xí)，并結(jié)合短文改錯,，檢測語法的運用能力,，

計劃

每個學(xué)生都要了解一下在詞匯、語法,、慣用法這三個方面,，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫?，F(xiàn)代教育的高老師建議,，首先必須充分認(rèn)識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,，制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計劃,。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問題，記憶過的單詞過不久就會忘記,，這是很正常的,，但并不代表永遠(yuǎn)記不住，要多次重復(fù)記憶并聯(lián)系相關(guān)問題記憶,，可以將一個單詞放到一句話中去記憶,，既記憶了單詞又潛移默化的對語法知識和寫作有所幫助,。

其次，重視實戰(zhàn),。語法知識,、慣用法當(dāng)然很重要，可是如果抱著一本語法書研究,，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法,。不斷做題目、對答案,、抄下自己做錯的題目,、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比較高的方法,。在做題的同時要把知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化，并悟出特點,、悟出規(guī)律,、悟出方法，以達(dá)到熟能生巧,、事半功倍的效果,。可以聯(lián)系教材和考試題型,，梳理出易考題型和知識點,。例如：詞類對動詞的考察占相當(dāng)大比重，形容詞,、名詞和副詞也是學(xué)習(xí)的重點,，語法角度講，則仍然關(guān)于動詞的有時態(tài)和語態(tài),，狀語從句,、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律重點理解,，而無論是語法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫作,，主謂一致、強調(diào)句型和倒裝句都是易錯點,，有了這樣的深入認(rèn)識,，在復(fù)習(xí)和答題時也可以時刻提醒自己注意。

閱讀理解是高考中占分最高的題型,，利用寒假的空暇時間,，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分,?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r,，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文,，切不可“浮光掠影”,。對于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項,，后讀文章的辦法,。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章,，逐一校對各題答案,，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考,。

聽力的提高是一個潛移默化的過程,，是與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時間成正比。每天保持一定量的聽力,，訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會有所提高,。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習(xí)聽力,，不僅方便也很可行。不過記住,，聽的時候要確保用心聽,，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法,。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三語文篇

全面積累素材 集中重點突破

有不少高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一個共同的困惑：用功復(fù)習(xí)了語文,，成績卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復(fù)習(xí)中,，也將語文放在了最后一位,。京翰教育和學(xué)大教育的老師認(rèn)為，高三的語文復(fù)習(xí)同樣有規(guī)律可循,，學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài),，摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭，增加積累,，增強語感,，提高應(yīng)試技巧。

語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累,，但是在短短的寒假里,，如果才能做到更有效的積累呢？京翰教育的老師認(rèn)為,，語文基礎(chǔ)知識的積累,，具體而言,，就是拼音、文字,、詞語（含熟語）,、古詩文默寫、文言實詞和虛詞,、通假字等知識需要日積月累,。寒假里相對輕松一些，可以適當(dāng)記憶一些,。另外,，作文素材的積累也可以利用寒假進(jìn)行，比如說讀一些時政文章（自然科學(xué)類文章,、社會科學(xué)類文章的小閱讀往往有很強的時效性,，也可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視,、雜志積累）,。

作為應(yīng)試之前的準(zhǔn)備，積累的另外一種形式就是把上一個學(xué)期大小考試的試卷整理出來,。建議看得細(xì)一些,，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很牢固,；還有哪些當(dāng)時不明白,，現(xiàn)在再看，覺得已經(jīng)很清楚,；還有哪些會有突然的頓悟――這些地方對你更重要――因為感悟越多說明收獲越大,。主要從兩個方面思考：一是命題規(guī)律；一是答題思路,。當(dāng)然,，還會出現(xiàn)一些仍然不明白、沒有掌握的地方,，要做好標(biāo)記,，或者干脆抄下來，以便請教老師或與同學(xué)討論,。

由于語文板塊較多,，所以總體看上去的話，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松,，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,，使得自己的語文應(yīng)試水平（而非語文水平）在短時間內(nèi)取得一個較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說，如果考生各個板塊實力相對比較平均的話,，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延伸題,，需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復(fù)習(xí),。這兩部分在寒假短時間內(nèi)突擊一下,，應(yīng)該會有比較好的效果。

作文是語文考試的重點,，也是很多學(xué)生最頭痛的部分,。是對你審題,、布局,、選材、行文等多種能力的綜合測試,。其中材料一項,，尤其需要較長時間的積累,。寒假期間，針對作文可以進(jìn)行以下準(zhǔn)備,，一是熱點梳理,。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會熱點,。所謂熟悉,，指的是既了解事件的來龍去脈，又能夠?qū)ζ渥隼硇裕ㄕ軐W(xué)的,、文化的）的思考,。二是整合梳理。建議打通各種界限,，將政治、歷史,、語文等所有學(xué)科中的材料和報紙雜志,、影視網(wǎng)絡(luò)中的所有信息，加以整合,。三是角度梳理,。可以靜下心來想一想,，在一個主題之下,，你能匯聚多少材料？面對一個材料,，你又能想出多少分析的角度,？

學(xué)大教育的老師特意強調(diào)說，高三學(xué)生要注意規(guī)范答題,。高考這種選拔性考試很重視規(guī)范答題,?？忌梢园岩惠啅?fù)習(xí)的考點積累本、糾錯本,，語文晨讀,、晚練，好好看看,，在整理中積累應(yīng)試技巧,。此外，字跡的工整也很重要,，如果字寫得不好,，最好在寒假里抽出時間練練字。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇三

寒假里,，高中生可自由安排學(xué)習(xí)時間,，高中生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,，高中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點,，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,，也利于提高效率,。

一、寒假補習(xí)弱項提升綜合成績

高考看的是考試總分,，考生各科成績均衡很重要,。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。很多考生數(shù)學(xué)不好,，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,，學(xué)不好,。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。

根據(jù)期末考試結(jié)果,，高中生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強弱項,，并強化強項,，彌補弱項。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大,，考生要認(rèn)真分析自己弱項的問題所在,，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松,。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,，就很少花時間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了高考時,，數(shù)學(xué)成績反而下降了,。

二、錯題的整理與復(fù)習(xí),，知識點的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來,，要想進(jìn)步,，這些題是非常重要的。

同時把題目歸納總結(jié),，比如題目的考察知識點,，解題方法，類型題有那些,，改變條件自行編題等

最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí),，錯題不錯為止!

三、閱讀課外書留心作文素材

不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。寒假時間相對充裕,，高中生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材,。寒假中,，高中生要有意識地思考一些問題，并注意積累,，多看,、多聽、多想,、多練習(xí),，提高觀察、分析能力,。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言,、時事知識、歷史人物故事及成語典故等,。這對寫好作文有幫助,。

寒假學(xué)習(xí)時間表

時間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

10：00—10：30休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動

19：30—21：30宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目

22：30—6：30睡覺。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇四

寒假是學(xué)習(xí)沖刺的好機會，所以我想好好地利用寒假這段時間好好復(fù)習(xí),，因此我給自己制定了一份寒假學(xué)習(xí)計劃：

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里,。

6,、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10,、既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

11,、制定學(xué)習(xí)計劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40——8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20——9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時自由時間【閱讀,，體育活動,，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音,，背單詞或古詩古文等

22：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成,。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇五

如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽,，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點,，又已經(jīng)筋疲力盡時,，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨,，憂慮是很正常的心理狀態(tài),，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲,。這是多么好的一件事呀,。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主,，選擇自己的生活了,。

還有，我們并不孤獨,。和同學(xué)三年同窗,，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻,，我們有同樣的奮斗目標(biāo),，還有關(guān)心我們的老師、家長以及學(xué)霸菌的陪伴,。這種感覺是無比幸福的,，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

所以,，希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來,。另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義,，學(xué)霸菌給大家提幾點建議,。

1、語文：每天閱讀,，語感保鮮

語文學(xué)習(xí)是一個需要多加品味和感悟的過程,，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語感進(jìn)行保鮮,。

首先,，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文,，而且也能夠提高人文素養(yǎng),。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,，同學(xué)們要充分利用寒假,，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯,。

由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,，所以高三學(xué)生要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范，在老師平時的講解中,，尋找到一種解答語文主觀題的方法,。

2,、數(shù)學(xué)：“查漏”與“晨跑”

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，學(xué)霸菌認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情,。

第一件事情是“查漏”,。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索,，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況,。可以專門準(zhǔn)備一個筆記本,，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點,，詳細(xì)地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考,。

學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”,，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識,、基本方法,，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識,。

第二件事情是“晨跑”。由于下個學(xué)期時間短,，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí),。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑,，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài),。當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài),，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤,。

對于學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力,。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題,，把整個章節(jié)的知識都進(jìn)行融會貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本,、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書,，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn),。

最后要提醒同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜,，而第二天卻一直睡到中午,，結(jié)果精神萎靡不振,。

3、英語：朗讀,，大聲讀出來

有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃,，包括一個可實現(xiàn)的目標(biāo)?？梢蕴峁┮粋€供參考的簡單辦法：每天學(xué)習(xí)英語一個半小時。

這一個半小時用來干三件事：

第一,，多識字,。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后,，對學(xué)生英語的詞匯量大增,，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

第二,，抓大頭,。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點,，比如3篇閱讀理解,，1篇完形填空，記住必須限時做,，和考試一樣,。

第三，勤背誦,。這個寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文,，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首,，不能做詩也會吟,。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的.語法一條條對照著做,，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外,，放假時娛樂總是需要的,，如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或cctv9的電視節(jié)目，那就更好了,。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣,。

4、物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成,，可以將它們一一列出,，在假期中有計劃地將它們完成,。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類,，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起,，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點,。不僅要知道這些問題怎么做,，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu),?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識,、概念的框圖,，然后再看一看書本進(jìn)行補充和完善，做到對高中的物理知識,、概念了如指掌,。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計時也可以不計時,，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,，特別是作圖,、書寫、計算中的規(guī)范要求,，不要追求練習(xí)的數(shù)量,，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率,。

5,、化學(xué)：重點突破模糊知識點

化學(xué)總體上仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力,、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試,，但就化學(xué)各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化,，考生需要特別注意。

經(jīng)過高三第一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí),，接下去便是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點,。

在此基礎(chǔ)上,，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進(jìn)行分析,、歸納,，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合,。從應(yīng)試的角度看,，能有足夠的時間進(jìn)行大運動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多,，所以要充分利用好寒假的時間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練,。

6、生物：注重理論與生活實際的聯(lián)系

生物科學(xué)離不開社會生產(chǎn),、生活實踐，離不開自然環(huán)境,。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象,、生產(chǎn)生活實際，運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述,，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力,。

實驗復(fù)習(xí)時,，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實驗達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)繕?biāo)的核心,，是發(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)霸菌真心希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃!

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇六

很快就要到的寒假了，對于高三學(xué)生而言,，高三的寒假時間短,、壓力大，寒假的到來意味著離高考只有四個月的時間,，此時的考生心中正在倒記時,。這樣的情況下，寒假有必要很好規(guī)劃,，避免考生忙亂中,，收獲甚少，這里講一些要點，希望對考生和家長有所提示,。

一,、過好春節(jié)

不會休息就不能很好的學(xué)習(xí)，幾天的春節(jié),，考生一定要放松。高考之前,，春節(jié)是考生唯一“放大假”的理由,，家長要充分理解和配合，讓考生從書本和試卷中完全走出來,，好好的休息,。

二、找出原因

寒假里沒有周考,、月考的壓力,，學(xué)生可以適度放松，但也不要忘記分析期末考試成績,。期末考試是進(jìn)入高考復(fù)習(xí)以來最接近高考的模擬測試,，期末成績存在的差距有必要很好的利用，以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因,。

三,、制定計劃

計劃是取勝的前提。第一階段復(fù)習(xí)完成后,，考生一定要結(jié)合學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃,。考生制定計劃時,，對于長線科目中自己存在的弱點要盡早安排補習(xí),。

四、注重細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)節(jié)就是學(xué)習(xí)過程中的方法。很多考生非常努力,，但成績并不理想,，其根本原因就是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

五,、關(guān)心時事

和時勢掛鉤，考察學(xué)生靈活應(yīng)用課本知識是高考出題的改革方向，每科大分值的題更是如此,。學(xué)生要關(guān)注時事新聞,，開拓視野，在休息時還要注意積累和儲備知識,。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇七

首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習(xí)慣,，把握好每一個早晨，早上起床先放松自己,，稍微運動一下，慢跑十幾分鐘,；然后開始早讀,，記英語單詞或者背誦語文課文。

到了高三基本已經(jīng)沒有新課要上,，都是關(guān)于高中知識的復(fù)習(xí)與回顧,。因此，在跟上老師進(jìn)度的同時要自己梳理好各個學(xué)科的知識,。吃過早餐以后就可以開始對自己所學(xué)的知識進(jìn)行梳理,，尤其薄弱科目，不能待在舒適區(qū),。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克,。不過為了使自己疲乏,，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復(fù)習(xí)，避免產(chǎn)生厭倦感,。

語文課程主要是要增強自己的語感,。對文言文要多背誦，掌握實詞虛詞的意義,；對于主觀題要掌握好答題規(guī)范,，根據(jù)老師平時的講解以及試卷的答案找到解答問題的辦法。

數(shù)學(xué)課程主要要多做題,，就會慢慢掌握解題技巧,。平時要準(zhǔn)備好錯題本，在假期講自己做錯過的題目再做一遍,，梳理其中的知識點,。

英語課程主要靠記憶，晨讀時大聲讀出來,，擴大自己的詞匯量,。背一些好詞好句，以及老師上課講過的一些常用的句式。

對于理化生這類理科課程,，公式不能忘記,，更不能弄混，雖然靠記憶的地方不多,，但是一些經(jīng)常出現(xiàn)的原理要記得,。通過做題來進(jìn)行對知識的記憶、梳理是最方便快捷的,，也能糾正常出現(xiàn)的錯誤,。

文科類課程主要是靠背，但是也要有條理的背,，整理好知識框架,，所學(xué)的知識能夠聯(lián)系起來，通過聯(lián)想記憶就不難忘記了,。

到了晚上對自己的一天進(jìn)行回顧,，有哪一些事情沒有做到，查漏補缺,。

寒假對于高三學(xué)生來說時間雖然以往的長,，但是重要性卻比以前要高，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，學(xué)習(xí)計劃不是特別清晰沒關(guān)系，重要的是要自己有自制力,，能控制自己,，每天都學(xué)習(xí)。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇八

如何合理的看待期末成績并根據(jù)自己的實際情況制定下一步學(xué)習(xí)計劃

盡管說在平時考試中暴露出來問題是好事情,，可是對學(xué)生學(xué)習(xí)信心以及志愿的選擇會造成很大的影響,。從備考時間上看，只要在接下來的四個月中,，根據(jù)自己的實際情況,，充分的利用時間，并且最大限度的解決屬于自己的問題,，那么在高考中定會處于有利的位置,。當(dāng)然每次考試之后，很多學(xué)生在誤區(qū)之后繼續(xù)走進(jìn)誤區(qū),，例如說,，某個學(xué)生期末考試成績不理想，覺得自己的基礎(chǔ)有問題,，決定從今天開始得猛補基礎(chǔ),，可是一直到高考成績一樣沒有什么進(jìn)步,。都知道補基礎(chǔ)重要，可是怎樣補基礎(chǔ)才行?都知道要補弱科,，可是怎樣補才行?也都知道適合自己的才是最好的,，可是自己又如何知道你的選擇適合你自己的呢?面對這樣一些問題，我們從三個方面來論述：

1.看清自己

有的學(xué)校繼續(xù)補課,，少數(shù)學(xué)校放假時間是20天以上,，但是不管怎樣，我們在期末結(jié)束的時候,，都要對自己目前的情況做一個全面的認(rèn)識,，經(jīng)過一個學(xué)期的考試，值得總結(jié)的東西很多,，詳細(xì)的總結(jié)得失是必要的,。例如你可以按照以下這些方向總結(jié)：這學(xué)期你的時間利用率怎樣?有哪些題型對你有難度?考試時間分配怎樣?哪些問題是考試中最常見的，并且解決了多少?你希望在下次考試中避免哪些不足,，又有哪些足夠的依據(jù)?下學(xué)期的考試你打算以什么樣的態(tài)度及方式應(yīng)對?等等,，只有看清楚自己存在哪些問題，才能進(jìn)行下一步規(guī)劃,。

2.看清形勢以及弄懂考試規(guī)律

從目前的形勢上看,，備考時間還有四個月，按照高考復(fù)習(xí)的一般規(guī)律,，目前應(yīng)該處于強化階段：(1月——2月末)備考目標(biāo)：會整合知識,，搭建每章知識框架，能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法,。對知識點做到精細(xì)化,，將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化，將知識與題型融合,。

現(xiàn)在對于高三的學(xué)生處于強化階段，這個階段是備考中不可忽略的階段,，因為這兩個月中,，如果把高考相關(guān)的題型總結(jié)一下，并且根據(jù)不同的題型,，歸納出不同的解題方法的話,，在以后備考中，你將處于主動地位,?；蛘哌@樣說，這個環(huán)節(jié),，不管基礎(chǔ)如何,，你都應(yīng)該去做,，如果確實要補基礎(chǔ)，也要在這個環(huán)節(jié)為前提條件下去完善,。

1.連接高考復(fù)習(xí)的各個階段：基礎(chǔ)階段(12月前),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不以死記硬背為主，理解考試范圍的內(nèi)容,，初步掌握每個科目的知識框架,，對每個知識點熟悉。

2.強化階段(203月前),，會整合知識,，搭建每章知識框架，能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法,。對知識點做到精細(xì)化,，將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化，將知識與題型融合,。

3.深化階段(2013年3月,、4月)，研究考試大綱,，收集高考信息,，在已經(jīng)強化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了更高位的理解知識便于學(xué)習(xí),。例如專題化學(xué)習(xí),，將真題和專題結(jié)合起來，專題在前真題在后,。

4.沖刺階段(2013年5月,，高考考前)學(xué)習(xí)目標(biāo)：突出重點式學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實際情況作出復(fù)習(xí)調(diào)整,。研究考試技巧,，通過模擬考試找感覺。

3.根據(jù)自己的實際情況制定學(xué)習(xí)計劃并盡力執(zhí)行計劃

每個人遇到的實際情況不同,，因此說學(xué)習(xí)計劃肯定不同,，同時執(zhí)行計劃的效果也不同。那么如何去制定自己的學(xué)習(xí)計劃呢?

(1)計劃越細(xì)越好,，例如一些同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃：從早上8點——10點,，看語文。這樣就不怎么細(xì)致,，應(yīng)該看語文哪個部分,，并且有什么期待?通過哪些途徑去看等等。

(2)不要貪多,，抓住主要矛盾即可,。一天中每個人很難保證每個時間段都能集中精力去學(xué)習(xí),，因此說，計劃中,，肯定有特別重要的事情,，那么你就把最清醒的時間留給最重要的事情。

(3)可以把作業(yè)中的題目放到計劃中的練習(xí)部分,。例如說今天你按照計劃復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)中函數(shù)與導(dǎo)數(shù)部分,，那么最后要通過訓(xùn)練再提升和鞏固，你可以把作業(yè)中一些關(guān)于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的部分題目全部拿過來,，看看題型是否全面,，題目是否新穎，你的解題思路如何最快得到體現(xiàn)等等,。

這樣一來,，既可以復(fù)習(xí)自己想要復(fù)習(xí)的，而且能帶著完成作業(yè),，把作業(yè)的價值利用好,。

(4)要給自己留休息時間。在這段時間內(nèi)放松,，畢竟寒假中有春節(jié),，適當(dāng)?shù)姆潘蛇€是必要的。還有在開學(xué)之前,，不要盲目做題,，還是以調(diào)整為主，可以粗略安排下學(xué)期的設(shè)想,。

(5)擴大閱讀量,，一方面可以了解信息，一方面可以開闊思路,，例如看報紙等,，特別是評論性的文章，看看人家如何圍繞一個問題進(jìn)行論證的,。通過人家文章,，你可以從語言、結(jié)構(gòu),、表達(dá)等方面去研究一下,，結(jié)合你寫文章時暴露一些問題,，不斷的擴展和完善,。

(6)建議不要盲目報班。高三學(xué)生報寒假班有兩個出發(fā)點,，一個是幫助自己做好上述階段的學(xué)習(xí),，一個就是查漏補缺,。如果不從這兩個出發(fā)點出發(fā)，那么就不要報班,，那是浪費時間,。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇九

眼看假期臨近，我個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度依舊趕不上,，我真是想在心里急在手上,。作為一名高三的學(xué)子，我時時刻刻都在嚴(yán)格的要求自己,，讓自己能抓緊每一分每一秒,。但時間實在是太少了，自己,，有有些說不上的無力?，F(xiàn)在是高三階段，老師講課已經(jīng)越來越快,，自己也感到了有些跟不上,。盡管在聽課上沒問題，但是想要聽懂,，記熟就有些困難,。我知道，時間是不等人的,，所以,，我在今后也會好好的準(zhǔn)備和提升自己，讓自己能更好的跟上課程,。

現(xiàn)在,，趁著假期，我剛好能在這短暫的休息時間里好好的鞏固過去的所學(xué),，讓自己在下次開學(xué)時,，以一個扎實的基礎(chǔ)面對老師的教導(dǎo)。為此,，我對自己的寒假規(guī)劃如下：

一,、寒假的前段

這次的假期里，我將自己假期分為了三個階段,，在這個第一個階段里,，我要先總結(jié)好自己在這個階段的情況。

首先,，在這個階段我要總結(jié)一下自己的情況,，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足,，要詳細(xì)的了解自己,，這樣才能更深入的去改正自己,。

其次，我要收集準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料,，準(zhǔn)備在年前去書店或網(wǎng)上購買習(xí)題和參考書,。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。

最后,，要確定好自己的日程,，過年較忙，要將必須消耗的時間算進(jìn)去,。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃,。

二、中期階段

中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進(jìn)入正軌,，具體的安排大致如下：

早晨：閱讀,、記憶。增加自己的語文好詞,、好句的積累,，以及增加英語的詞匯量累積，同時復(fù)習(xí)過去的單詞,。

上午：趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對過去的難題、錯題進(jìn)行分析和練習(xí),，提高自己的應(yīng)變能力,。

中午：休息，整理上午的所學(xué),，并外出運動,。

下午：學(xué)習(xí)語文、英語,，等文科類題目,。主要針對背誦的知識點，增加自己的知識量,。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題,。

晚上：休息，緩解疲勞的同時復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí),。

基本上第二階段就是按照這樣的流程度過,，但如果有意外事情，就需要自己做出調(diào)整,。

三,、末期階段

這時寒假已經(jīng)快要結(jié)束，對我來說，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識了,。在這個階段，我要加緊復(fù)習(xí)在上個學(xué)期末所學(xué)的知識,，并對下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí),，做好在開學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌,。

四,、結(jié)束語

假期的時間非常的漫長，也非常的短暫,，關(guān)鍵在于怎么去利用,，以及自己的堅持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作,，完成自己的學(xué)習(xí)計劃,！

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇十

在學(xué)習(xí)的投入總是讓人忘記了時間的存在。在努力和拼搏中,，不知不覺,，高三的第一個學(xué)期已經(jīng)成為過去了。

作為一名高三階段的學(xué)生,，對于現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)度我們的是一點也不敢怠慢,！眼看著高考倒計時的縮短，我們心中也個個心急如焚,。只能在學(xué)習(xí)上一再的努力,，更多的付出。

眼下,，高三上學(xué)期的結(jié)束的,，意味著我們將進(jìn)如最后的一個高中寒假。盡管寒假較短,，但在這個時候卻還要分心放假,，真讓人擔(dān)心萬一自己在假期里松懈了怎么辦！當(dāng)然,，也正是為了不讓這樣的事情發(fā)生,，我在此對自己寒假的學(xué)習(xí)制定如下計劃：

一、思想態(tài)度

寒假的時間并不長,，但這樣短暫的放松反而更容易影響到學(xué)習(xí)的心態(tài),。為此，在這個寒假里,，我首先就要在思想上做足準(zhǔn)備,，明確自己的目標(biāo)和目的，不能輕易受到其他事物的打擾。

第一,，不能將這看做是一次假期,，而是一次珍貴的自習(xí)機會，讓我機會好好的反思回顧過去的學(xué)習(xí),，并對自己進(jìn)行梳理,。

第二，要與父母做好溝通,，父母經(jīng)常關(guān)心我的生活,，但在學(xué)習(xí)上我也有自己的節(jié)奏，提早和父母溝通,，避免自身不必要的活動的安排,。

第三，管理好自身心態(tài),，在家中學(xué)習(xí)最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑,，我必須盡早的認(rèn)識到這些，并及時的摒棄,，值保持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和放松,，對自身嚴(yán)格管理。

二,、實際計劃

寒假中在家,，有很多的弊端，也無法輕易的找老師請教,。但同樣的,，也有時間安排寬松，靈活,，可以讓自身隨意安排的優(yōu)勢,。為此，我將自己寒假的每天做了如下規(guī)劃：

一,、早晨：x點起床,，整理好衛(wèi)生后開始背單詞和語法。在x點早飯后進(jìn)行默寫牢記,。

二,、上午：上午的時間思想比靈活，適合對數(shù)學(xué)等科目進(jìn)行分析和鍛煉,。同樣,，我在這個階段的要多準(zhǔn)備一些題目，并根據(jù)及的錯題集去進(jìn)行反思,，針對自身不會和不足的題目去重復(fù)鍛煉,，讓自身得到充足的鍛煉,。

三、中午：休息,，進(jìn)行一些優(yōu)秀作文的閱讀,，放松上午緊繃的思想。有空閑的話也可以閱讀一些英語文章,，了解自身在單詞上的空缺,。

四、下午：開始對語文,、英語以及其他科目進(jìn)行梳理，在梳理上,，要認(rèn)識自身的不足,，做好詳細(xì)筆記。

五,、晚上：睡覺前的時間用來完成對應(yīng)的作業(yè),，反思自己一天來復(fù)習(xí)的不足，如果出現(xiàn)問題要及時處理,。但要在規(guī)定的時間及時的入睡,，保證第二天的學(xué)習(xí)效率。

以上就是我在寒假的自我計劃,，這次的時間很短,，我要抓緊梳理知識，并積極的改進(jìn)自身梳理出來的問題,，認(rèn)真預(yù)習(xí)準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí),，做好對接準(zhǔn)備。

高考已經(jīng)不遠(yuǎn),，接下來我會以最高的要求和態(tài)度完成自身的學(xué)習(xí),！這三年的努力一定會有最好的收獲！

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇十一

一,、回歸課本

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中過度依賴參考資料,，不注重對課本的復(fù)習(xí)，結(jié)果在復(fù)習(xí)過程中對概念理解不清,，阻礙了復(fù)習(xí)的效果,。

以20xx年北京卷第29題第1小問為例：

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位________,，再被運輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起________作用的________有機物。(答案：產(chǎn)生,、調(diào)節(jié),、微量)

這道題考察的就是考生對基礎(chǔ)概念的掌握。在人民教育出版社出版的生物教材中，黑體字部分對植物激素有明確的定義：”由植物體內(nèi)產(chǎn)生,，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，稱作植物激素,?！?/p>

類似的問題還有很多，這部分題目基本屬于送分題,，在高考中占有30%的比重,。在高考中有60%-70%的內(nèi)容考察的是基礎(chǔ)概念、基本能力和基礎(chǔ)概念的應(yīng)用,。所有這些知識都源于課本,，這就要求同學(xué)們對課本有個明確的把握。我們平時在復(fù)習(xí)過程中有很多參考資料,，但是這些資料再精美也只能起到輔助作用,，追重要的內(nèi)容還是課本，所以同學(xué)們在寒假的時候可以把五本書(選修一,、選修二,、選修三、選修一,、選修三)翻出來,，每天讀一兩章的內(nèi)容?？磿哪康脑谟趯A(chǔ)知識的理解,，不需要死記硬背?？赐曛蟛灰俅螌⒄n本束之高閣,，在春季復(fù)習(xí)的時候還要將課本拿出來多看、勤看,。

二,、適度做題

很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)階段習(xí)慣于將自己埋到題海里，用題目的量來彌補自己知識理解上的不足,。尤其到了寒假的時候,，很多同學(xué)買了好幾本練習(xí)冊打算在家刷題。

在寒假復(fù)習(xí)的過程中,，適量對題目訓(xùn)練是須要的,，一方面是鞏固自己對知識的理解，另外一方面是增強自己的應(yīng)試技巧以及對考試的熟練程度,。但是題目在質(zhì)而不在于量,。在寒假期間,，希望大家不要做過多的題，每周合同兩份生物完整的試卷即可,。在做題的過程中一定要對時間進(jìn)行嚴(yán)格的把控,，模擬真實考場，并對錯誤的習(xí)題進(jìn)行更正,，不理解的地方在習(xí)題旁加上批注并查閱課本,。

另外，在整個秋季的學(xué)習(xí)中我們手里積壓了大量的試卷,，這些試卷上面有很多的錯題,，而這部分錯題應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)中的重點。在寒假期間將錯題重新找出來,，每天復(fù)習(xí)一部分,，一方面是合同了自己對自己還不是特別熟練部分的知識的掌握;另外一方面是使我們意識到了我們具體哪部分比較薄弱，使我們的復(fù)習(xí)更有針對性,。

三,、版塊訓(xùn)練

一些同學(xué)可能生物成績整體上不錯,，但是有一些專題性內(nèi)容掌握的不好,。比如有的同學(xué)光合作用部分不好，還有一些同學(xué)是遺傳學(xué)部分問題較多,。

對于這類同學(xué),，在寒假復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該進(jìn)行更加具有針對性的訓(xùn)練，既對自己不是很熟練的版塊進(jìn)行訓(xùn)練,。市面上有一些專題性的練習(xí)冊,，某機構(gòu)在春節(jié)也有針對遺傳專題的春季課程。無論你采用的是哪種方式,，都應(yīng)該在寒假這段時間對這部分的知識進(jìn)行突破性訓(xùn)練,，理清這部分知識點的框架和聯(lián)系，并每天練習(xí)一部分這類題目,。當(dāng)你對這部分的知識理解地更為透徹的時候,，你才可以對知識提取類題目進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到更好的進(jìn)步的效果,。

如果充分利用這個寒假,，相信各位同學(xué)就可以提前適應(yīng)春季的復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓自己更早地進(jìn)入到臨場的狀態(tài),，從而合同我們的生物得到更大的進(jìn)步,。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇十二

勞逸結(jié)合，保持良好心態(tài)

高考前的最后這個寒假怎么安排?對于寒假的高考復(fù)習(xí)很重要的一點還是心態(tài),，“態(tài)度決定一切”,。最好的心態(tài)就是：嚴(yán)謹(jǐn)而放松,。

嚴(yán)謹(jǐn)是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì)，不妨反復(fù)告訴自己,，這是高中生涯最后一個寒假,，這是高考沖刺前最后一個自我主宰的時段，沒有退路,，當(dāng)真正明白了這一點后,，就能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕煤伲嵅⒂袟l不紊地完成每一件事,。

另外,，嚴(yán)謹(jǐn)還體現(xiàn)在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),，但是作息方面,，最好跟上學(xué)的時候一致，在學(xué)校幾點起床,，幾點睡覺,，幾點午休，午休多長時間,，都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,。否則高三第二學(xué)期一開學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘，在調(diào)整生物鐘的時間里,，很有可能白天上課沒精神想睡覺,，晚上又睡不著，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,。

當(dāng)然,，行為上的嚴(yán)謹(jǐn)不代表著心理上的緊張。面對寒假,，無須恐慌,，要學(xué)會放松。寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,，事實上勞逸結(jié)合,，反而能夠提高學(xué)習(xí)效率。每天規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間,，把狀態(tài)最好的時間用在學(xué)習(xí)上,。

在把握好輕重緩急基礎(chǔ)上，為自己合理減壓,。例如,，可以在吃飯時看一些電視新聞節(jié)目；也可以在休息時閱讀一些讀物,，與父母聊聊天也是減壓的良方,。

使用巧勁,，有針對性突破

除了心態(tài)，方法也至關(guān)重要,。針對高考,，建議有三：

一、梳理知識,，形成邏輯導(dǎo)圖,。

已經(jīng)完成了一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一學(xué)期高強度的練習(xí)與考試,，作為高三學(xué)生必須學(xué)會梳理好自己的知識框架,，串聯(lián)起每個科目中的知識點，抓住邏輯脈絡(luò),。最好能夠做到看著目錄,，能夠?qū)⒚總€學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導(dǎo)圖,。

二,、查缺補漏，堅信基礎(chǔ)為王,。

經(jīng)歷過多次考試歷練,，其實不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實的同學(xué),。因此,，抓緊時間對于自身缺漏進(jìn)行針對性突破是相當(dāng)重要的,，尤其對于自身的弱勢科目,，夯實基礎(chǔ)才是最佳的選擇。

三,、訓(xùn)練速度,，提升學(xué)習(xí)效率。

越發(fā)臨近高考,，文理綜撲面而來,，很多人都會覺得時間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時機,。通過訓(xùn)練提升自身解題效率,，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧,，對自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索,，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇十三

隨著新年的腳步一步步逼近,，學(xué)生也要開始放寒假了,。放假對我們來說是對緊張學(xué)習(xí)的一個小小的放松,，但是高三年級馬上就要面臨高考這一重大考試，在寒假里做好學(xué)習(xí)計劃是非常重要的,。

首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習(xí)慣,，把握好每一個早晨，早上起床先放松自己,，稍微運動一下,，慢跑十幾分鐘；然后開始早讀,，記英語單詞或者背誦語文課文,。

到了高三基本已經(jīng)沒有新課要上，都是關(guān)于高中知識的復(fù)習(xí)與回顧,。因此,，在跟上老師進(jìn)度的同時要自己梳理好各個學(xué)科的知識。吃過早餐以后就可以開始對自己所學(xué)的知識進(jìn)行梳理,，尤其薄弱科目,，不能待在舒適區(qū)。有一些課程要背誦的地方不能省略,，而有一些課程難題不能不去攻克,。不過為了使自己疲乏，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復(fù)習(xí),，避免產(chǎn)生厭倦感,。

語文課程主要是要增強自己的語感。對文言文要多背誦,，掌握實詞虛詞的意義,；對于主觀題要掌握好答題規(guī)范，根據(jù)老師平時的講解以及試卷的答案找到解答問題的辦法,。

數(shù)學(xué)課程主要要多做題,，就會慢慢掌握解題技巧。平時要準(zhǔn)備好錯題本,，在假期講自己做錯過的題目再做一遍,，梳理其中的知識點。

英語課程主要靠記憶,，晨讀時大聲讀出來,，擴大自己的詞匯量。背一些好詞好句,，以及老師上課講過的一些常用的句式,。

對于理化生這類理科課程，公式不能忘記,，更不能弄混,，雖然靠記憶的地方不多,，但是一些經(jīng)常出現(xiàn)的原理要記得。通過做題來進(jìn)行對知識的記憶,、梳理是最方便快捷的,，也能糾正常出現(xiàn)的錯誤。

文科類課程主要是靠背,，但是也要有條理的背,，整理好知識框架，所學(xué)的知識能夠聯(lián)系起來,，通過聯(lián)想記憶就不難忘記了,。

到了晚上對自己的一天進(jìn)行回顧，有哪一些事情沒有做到,，查漏補缺,。

寒假對于高三學(xué)生來說時間雖然以往的長，但是重要性卻比以前要高,，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)計劃不是特別清晰沒關(guān)系,，重要的是要自己有自制力,，能控制自己，每天都學(xué)習(xí),。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇十四

高三寒假學(xué)習(xí)計劃

期末考試結(jié)束了,，當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,，對于高考會有些許畏懼,。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定 有收獲,。我們并不孤獨,，在這關(guān)鍵時刻，你有夢想,，有和你并肩作戰(zhàn)的.同學(xué),，還有老師和家長的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的,，所以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說了這么多,，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義,，給大家提幾點建議,，制定寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排,。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里,。

6、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30,。

10,、既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

11,、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時間表(可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40——8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20——9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡,，實在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時自由時間【閱讀,，體育活動，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時間【看報紙,，電視→新聞,、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時間完成,，

上面的高三寒假學(xué)習(xí)計劃，對于廣大高三學(xué)生的寒假復(fù)習(xí)非常有幫助,，希望大家好好利用,。業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時自由時間【閱讀,，體育活動,，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞,、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音,，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成,。

上面的高三寒假學(xué)習(xí)計劃,，對于廣大高三學(xué)生的寒假復(fù)習(xí)非常有幫助，希望大家好好利用,。

高三寒假補課計劃 高三寒假數(shù)學(xué)如何提高篇十五

一,、詞匯復(fù)習(xí)

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師采取的做法是每個單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對于詞匯的識記能力很有效果,。過去高一高二背誦的詞匯，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀,、完形、單選題看不懂,，文章看不懂,。但是，根據(jù) 老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點詞匯,。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過”meet“翻譯為遇見，但高考完形曾考察過”meettheneeds“這個短語,，意為”滿足需要“,。這就是熟詞生意的考察。同樣的”suggestion“學(xué)生經(jīng)常了解的含義是”建議,、暗示“,，某一年完形中考到”thereisnosuggestionofcars“意為”沒有車的跡象“,。

詞匯復(fù)習(xí)建議

如果想要掌握熟詞生意，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié),，然后有意識的背誦這類高考?？荚~。最好有一個詞匯總結(jié)本,，每做完一篇完形,，都把這類的詞記錄下來。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄：高考重點詞匯附錄,、高考必考詞組附錄,、高考完形詞匯分類附錄，老師將會給學(xué)生重點講解,。

二,、語法復(fù)習(xí)

第二輪語法復(fù)習(xí)，應(yīng)該做到做一道題會一類題的境界,。比如,，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題)，發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面,，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍,，融會貫通，然后再專練這一部分的高考真題,。這種步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢，但對于提高分?jǐn)?shù)來說是有效的,。

高考研究中心,，做了高考英語過去 高考試卷的分析，總結(jié)高考語法知識點的分布,。語法部分考察基本集中在時態(tài)語態(tài)(3道題),、6大從句(4-5道題)、非謂語動詞(2-3道題),、冠詞(1道),、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道),、虛擬語氣(1道),。這些內(nèi)容將會是 寒假語法部分的主要內(nèi)容。

三,、寫作復(fù)習(xí)

寫作是高考英語拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高,。英語高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下,，寫作能力高者得高分,，從高考每年學(xué)生失分比率看，上面的總結(jié)并不是空穴來風(fēng),。