在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇一
閱讀是人們豐富多彩生活的一部分,。人可以從書中感受到快樂,，感受到生活，感受到生活,。培根曾說,，“讀書能使人輕松愉快，獲取知識,，增長能力”,。說到讀書，我話很多,！
除了學校的老師,，書在家里也是老師。記得有一次,，因為語文成績不理想,，很難過。這時候我翻開《海倫凱勒》這本書,，海倫凱勒盡管雙目失明,，卻堅持寫作，我也因為考不好而失去了信心,。當我再次看到語文書封面上的娃娃時,，它似乎在微笑著鼓勵我，說：“加油,，多復習,，你一定會考好的！”,。從此以后,，每天上學都要復習今天學過的東西，重復一遍,。再考一次,，我考了98分。真的是辛苦才有回報,，書對我?guī)椭畲蟆?/p>
好書如好朋友,，友誼長存,。據(jù)此，我和書的親密關(guān)系也是好朋友,。雖然我是一個貪玩的孩子,，但我永遠不會忘記走進書的海洋，與書中的主人公分享快樂,、悲傷,、痛苦和快樂。既然是朋友,，朋友就應(yīng)該互相幫助,。有一次，我被一個奧運問題難倒了,。無論我怎么扭曲自己的思想去尋找解決的辦法,，腦子里還是一片空白。這時,，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線,，我立刻打開了書。終于找到了靈感,，有了解決問題的思路,。這道難題沒花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈,。
閱讀給我?guī)砹藷o與倫比的快樂,。好好讀書，多讀書,，好好讀書,。冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進。
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇二
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平
3.可以使我們變的有修養(yǎng)
4.可以使我們找到好工作
5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇三
趁著難得的陽光浴,，我翻出了那本一直放在我床頭邊的書來看,。雖然書的表殼隨著標題早已被歲月洗刷了，但那的確是我最喜愛的書,。
在我這個年齡,，愛的教育的確是最美好的禮物，安利柯所記錄的種種,，雖然在我們生活當中早已司空見慣,，但那卻是我們無法表達出來的一種情緒，那就是-愛,。
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯,?！闭沁@些平凡人物的平凡實際，卻深深的打動著我,。
記得小時候我并不愛讀書,，但到我第一次接觸到愛的教育后，我才愛上讀書,。讀書,，尤其是讀一本好書，的確能讓人生變得更加燦爛,。讀書的快樂，不僅僅是體會它里面所蘊含著的大道理,，還是一個成長的過程,。
那一個個盲孩，是多么渴望光明啊,。而我們正擁有著光明,，卻不去做些什么。記得一個電視節(jié)目里一個盲孩說過,，他最大的愿望,，就是能用明亮的眼睛多去看一些好書。,?！，F(xiàn)實中,，我們的確有這個能力,，有人虛度，有人丟掉,。我卻毅然選擇了去完成這一個看似簡單但卻充滿意義的任務(wù),。我愿做那盲孩的雙眼，去完成這個美好的心愿,。的確,，我也收獲很多，讀書真的能使人生更加燦爛!
讀書使我獲益匪淺,。
“這些學生盡管走的路不同,，但他們都是去上學的，不是嗎?知識是促進人類社會發(fā)展的動力,。人類憑借著知識,，才創(chuàng)造了今天的燦爛文化。你應(yīng)該努力求知,，將來對人類文明有所貢獻,。安利柯,，努力吧!記住勤奮學習是學生的本分?！毕氲竭@,，我便把紙放到一邊，開始重新投入到學習中,。
讀好書,，好讀書，書讀好,。的確,，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛,。它使我看到了未來的路,，充滿陽光。我會認真讀好每一本書,，讓我的人生更加絢麗,，更加有意義。
人生因讀書而燦爛!
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇四
1,、書,，獲之為勝，棄之為殤,。
2,、書中的瀏覽，也將是對未來的展望,。
3,、好讀書，讀好書,，走遍天下都不怕,。
4、讓書藉凈化心靈,，讓文字充實自我,，讓文學注入血液。
5,、書是靈魂的糧食,，不讀書靈魂就會餓死。
6,、書是人類精神的食糧,。
7、書能令你找到人生的階梯,。
8,、只要堅持不懈地刻苦學習,，是不必擔心不能成才的。
9,、讀一本好書,，享一份幸福。
10,、學習要用三心：一信心,，二決心，三恒心,。
11,、讀書是為了與心交流，只有專注才能傾聽心的訴說,。
12,、我讀書，我快樂,。
13、讀書好,，好讀書,，讀好書。
14,、它,，帶給人類靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴,。
15,、人生是盤清水煮青菜，你要加調(diào)味劑嗎?
16,、讀好書,，好讀書。
17,、書中自有黃金屋,。
18、讀書破萬卷,，下筆如有神,。
19、書是人類進步的階梯,。
20,、書籍是人類進步的階梯。
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇五
問題問得好,，答案就往往得了過半,。在“讀書的方法”一文內(nèi),，我述說了求學時的發(fā)問主旨。以發(fā)問作為思考的指引,，有幾點是要補充的,。
第一、問題要一針見血,。這是佛利民的拿手好戲,。你問他一個問題，他喜歡這樣回答：“且讓我改一下你的問題,?！?let me rephrase your question.)他一改，就直達你要問的重心,，十分清楚,。我們凡夫俗子的仿效方法，就是要試將一個問題用幾種形式去發(fā)問,，務(wù)求達重點的所在,。舉一個例子,。當佛利民解釋某法國學者的貨幣理論時，我問：“他的主旨是否若時間長而事情不變，人們就覺得沉悶?”佛利民答：“你是要問,，是否時間越多,，時間在邊際上的價值就越少?”這一改,，就直達經(jīng)濟學上的“替換代價下降”(diminishing marginal rate of substitution)定律,，他無需答我，答案已浮現(xiàn)出來了!
第二,、問題要問得淺,。這是艾智仁(n)的專長。談起貨幣理論,，他問：“甚么是貨幣?為甚么市場不用馬鈴薯作貨幣?”當經(jīng)濟學界以功用(utility)的量度困難為熱門的爭論時,，艾智仁問：“甚么是功用?甚么是量度?我們用甚么準則來決定一樣東西是被量度了的?”這是小孩子的發(fā)問方式。后來艾智仁找到了舉世知名的答案,。量度不外是以武斷的方式加上數(shù)字作為衡量的準則,，而功用就只不過是這些數(shù)字的隨意定名。假設(shè)每個人都要將這數(shù)字增大,，就成了功用原理,。這武斷的方法若能成功地解釋人類的行為就是有用的，而功用本身與社會福利無關(guān)!
第三,、要斷定問題的重要性,。在我所知的高手中，衡量問題的重要與否是慣例，赫舒拉發(fā)更喜歡把這衡量放在一切考慮之前,。學生問他一個問題,，他可能回答：“這問題不重要?！庇谑蔷拖胍膊辉傧?。認為是重要的問題呢，他就從座上站起來!
判斷問題的重要性并不太難,。你要問：“假若這問題有了答案,，我們會知道了些甚么?”若所知的與其他的知識沒有甚么關(guān)連，或所知的改變不了眾所周知的學問,，那問題就無足輕重,。
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇六
1、我們要多念書,，更要讀好的書,。在言情武打的迷宮中，我們要失路知返,，勇于爭脫,；在書的海洋中，我們要學會分辨,，善于選擇,。
2、念書雖未成名,，人格已趨雅致。
3,、讀書使人博古知今,，實踐使人破舊立新。
4,、讀書是學人生知識,，實踐是繪人生藍圖。
9,、不讀書就沒有真正的學問,，沒有也不可能有欣賞能力，文采和廣博的見識,。歌德和莎士比亞等于整整一所大學,。人憑借讀書以體驗往事，不是像在科學中那樣只拿最后的,、已弄清楚的結(jié)論,，而是像旅伴一樣，一同起步，一起迷路,。讀報刊雜志固然好,，但我說的是讀書，不讀書的人就不是一個完人,。
10,、小朋友，愿你們用心讀古書,，他們常在一定的環(huán)境中說出你們心中要說的話,。
15、公自少至老,，惟知讀書,，而吾輩汩沒塵緣，不親韋編,?！械?/p>
19、書是世界,，讀書是看世界,。析世事浮沉，觀人生百態(tài),。書是生命,，讀書就是閱讀生命，體驗人生真諦,，塑造感性自我,。
20、讀活書,、活讀書,、讀書活?！豆羧ら_辟新詩歌的路》
21,、我們要像海綿一樣接收有用的常識?！永飳?/p>
22,、凡讀書需識貨，方不錯用功夫——清·陸世儀
25,、讀律看書四十年,，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,，第一功名不愛錢,。
27、足行萬里路，勝讀萬卷書,?！?/p>
29、閑暇就是為了做一些有益事情的時間,。作者：富蘭克林
31,、學無早晚，但恐始勤終隨,。作者：（宋）張孝祥
32,、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒,。作者：薩迪
33,、讀書，使人博學多識,，學富五車,；讀書，使人無憂無慮,，回味無窮,；讀書，使人思想查上翅膀,，感情淀放花蕾,。
34、勤者讀書夜達旦,；青藤繞屋花連云,。作者：《對聯(lián)集錦》
36、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,，只要我的眼睛,、我的理智接觸了它，它就活起來了,。
39、書就好比海洋,，我就好比漂泊在大海上的一只小舟,，在大海里快樂地遨游。
我最愛讀書手抄報我最愛讀書篇七
提示：
1.圖片經(jīng)過縮放處理,，請點擊圖片在新窗口打開查看原圖,，或?qū)D片存盤至電腦中查看。
2.本黑板報圖片為網(wǎng)友推薦而來,，版權(quán)歸屬原作者所有,。在本站展示僅為網(wǎng)友借鑒、欣賞他人作品時提供方便。如有任何疑問,，請與本站聯(lián)系,。
3.歡迎您向本站提供推薦優(yōu)秀的黑板報作品。
