人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初三級(jí)中考備考計(jì)劃書 初三中考語文備考計(jì)劃篇一

中考備考復(fù)習(xí)研討會(huì)心得

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中考語文備考心得體會(huì)

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中考備考方案

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為了做好2017年中考備考工作，根據(jù)學(xué)校安排,，總結(jié)我校2017年中考情況,、結(jié)合我校實(shí)際，特制定2017中考備考計(jì)劃,，以指導(dǎo)我校初三年級(jí)備考工作,，盡量提高備考效率，為參加中考的學(xué)生及其家長帶來更大的希望,，力爭中考成績穩(wěn)中有升,。

一、指導(dǎo)思想：

面向全體學(xué)生,，既保優(yōu)秀生,、合格生，又保升學(xué)率,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，抓課堂，求效率,，發(fā)揚(yáng)“三苦”精神,，爭取在2017年中考中取得好成績。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、紫陽中學(xué)錄取300人以上。

2,、毛壩中學(xué)錄取50人以上,。

3、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生100人以上,。

4,、鞏固率達(dá)到80%以上。

5,、參試率達(dá)到80﹪以上,。

6,、總分550分以上的5人以上。

7,、總分500分至549分的30人以上,。

8、總分378分至500分的260人以上,。

9,、學(xué)生成績總分全縣前三名均在我校（以現(xiàn)有的前十名為準(zhǔn)）；

10,、學(xué)生成績總分全縣前10名占8人以上,，前50名占26人以上。

11,、學(xué)科單科成績前三名達(dá)到15人次以上；

12,、輸送“人人技能工程”培訓(xùn)30人,；

13、全縣綜合考評(píng)第一,。

三,、存在的問題：

1、各個(gè)班級(jí)在各個(gè)學(xué)科上的發(fā)展不平衡,，從平均分,、及格率上看，個(gè)別學(xué)科差距較大,。

2,、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多,，在前100名的學(xué)生中,，有較多的學(xué)生出現(xiàn)一科甚至兩科都不及格。

3,、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重,，影響班級(jí)備考和整體成績，備考的個(gè)人目標(biāo)不明確,，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法,；

4、班級(jí)有些科目優(yōu)秀率,、及格率偏低,，低分率較高。

5,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，學(xué)習(xí)興趣不濃,。

四、工作措施：

1 ,、成立初三年級(jí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孟慶國

副組長：張明濤 張勇賢

成員：聶發(fā)新 禹繼友 陳德安 鄧波 李波 胡紅梅 桂珍林 各班班主任 各學(xué)科組長

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1) 抓方向,。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，把握方向,，制定計(jì)劃,，安排實(shí)施。

(2) 抓協(xié)調(diào),。協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系,，協(xié)調(diào)-教學(xué)進(jìn)度，協(xié)調(diào)課時(shí)安排,，協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學(xué)有序,。

(3) 抓落實(shí),。落實(shí)班級(jí)工作、教師備課工作,；落實(shí)班主任,、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,；落實(shí)“強(qiáng)科更強(qiáng),，弱科提高”；落實(shí)各階段教學(xué)檢測和考試安排等,。

(4) 抓信息,。加強(qiáng)與陜西師大附中、上級(jí)教育部門,、兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，訂閱有關(guān)中考信息資料，復(fù)習(xí)教學(xué)參考資料,，做好最近三年中考信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集工作,，組織畢業(yè)班師生學(xué)習(xí)、研究,，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

(5) 抓士氣。營造中考氛圍,；通過各種形式的動(dòng)員會(huì),、表彰會(huì)、交流會(huì),，提高學(xué)生的中考意識(shí),；召開學(xué)生年級(jí)會(huì)議,，宣傳初三形勢及我們學(xué)生現(xiàn)狀分析，明確目標(biāo),；定期召開初三教師會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)存在及需要協(xié)調(diào)的問題，商討如何相互配合解決,；召開家長會(huì),，要使家長認(rèn)識(shí)到位，與家長交流學(xué)校針對(duì)現(xiàn)狀采取的舉措,，積極配合學(xué)校形成教育合力,，共同教育學(xué)生。

2,、強(qiáng)化考綱學(xué)習(xí)研討,，加強(qiáng)中考信息搜集整理，制定復(fù)習(xí)方案,。要認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題和今年的中考說明,，準(zhǔn)確把握中考改革趨勢，認(rèn)真分析和研究中考趨勢,，題型的變化,，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,，制定好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案,。具體

安排如下

3,、堅(jiān)持實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)班蹲點(diǎn)及班級(jí)管理教師梯次負(fù)責(zé)制，請(qǐng)各責(zé)任人把工作落到實(shí)處,。

4,、開好三個(gè)會(huì)

（1）定期召開初三全體師生中考備考工作動(dòng)員會(huì)和各班學(xué)生動(dòng)員會(huì)及分層學(xué)生動(dòng)員會(huì)，讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)到中考的重要性,，感受到中考的緊迫性,。

（2）定期召開質(zhì)量分析會(huì)，找出存在的問題并及時(shí)解決,。

（3）召開家長會(huì),，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況、存在的問題和支持學(xué)校的工作,。

5,、選好,、用好復(fù)習(xí)資料。能使教師能夠根據(jù)資料把握中考命題方向,，提高備考效率,。要求教師在復(fù)習(xí)中要做到心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考會(huì)考什么,，不考什么,，哪些地方經(jīng)常考,，哪些地方很少考,；一節(jié)復(fù)習(xí)課下來是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等等。

6,、分層教學(xué),，確保復(fù)習(xí)有序有效：班主任要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，幫助任課老師和學(xué)生自己明確升學(xué)目標(biāo),，培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)行分層教學(xué)，確保優(yōu)秀生,、合格生數(shù)量,，學(xué)困生更要加強(qiáng)輔導(dǎo)，確保升學(xué)率,。

7,、班主任工作 （1）各班要營造良好的中考備考氛圍和環(huán)境。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境,，張貼激勵(lì)學(xué)生拼搏中考的標(biāo)語,，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考,。 （2）各班定好個(gè)人奮斗目標(biāo),，制定成表上墻，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

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（3）確定班級(jí)目標(biāo),，圈定分層學(xué)生,，協(xié)調(diào)科任教師加強(qiáng)學(xué)生管理，營造既緊張又輕松的中考復(fù)習(xí),、備考氛圍,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

（4）結(jié)合考試，認(rèn)真開展好成績分析會(huì),。

（5）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)紀(jì)律的管理,，杜絕遲到、早退,、曠課,、上課不認(rèn)真聽講、說閑話等不良現(xiàn)象,，各班主任要對(duì)本班的學(xué)風(fēng),、紀(jì)律負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（6）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，扎實(shí)做好補(bǔ)差工作,。班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析,，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長不避短,，對(duì)弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo),。

（7）利用班會(huì)以感恩，勵(lì)志,，高效學(xué)習(xí)為主題開展有成效的活動(dòng),，來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（8）抓學(xué)生管理,，做好以下工作：

① 抓優(yōu)秀生,，響鼓重錘。造培育優(yōu)秀生的聲勢,，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位,，并做到廣種博收,。

②抓邊緣生，推拉并舉,。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬,，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理,。

③抓學(xué)困生,，百煉成鋼。認(rèn)真分析他們的原因,，做細(xì)致的工作,，教給學(xué)習(xí)的方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際,，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值,。

④抓心理輔導(dǎo),，輕裝上陣。

⑤把優(yōu)秀生,、邊緣生的薄弱科目要落實(shí)到科任教師,。

8、科任教師

（1）結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際,，強(qiáng)化學(xué)生分層推進(jìn)工作,。各科教師要以班為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層,，并通過制定具體措施提質(zhì)減負(fù),，扎實(shí)搞好培優(yōu)、補(bǔ)差工作,，力促各層次學(xué)生在中考中都能獲得最大程度的提高,。

（2）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，狠抓“雙基”落實(shí),。結(jié)合歷年中考實(shí)際及今年中考精神,，全體教師要統(tǒng)一思想，把教學(xué)重心放在“雙基”的落實(shí)上,，只有使學(xué)生牢固掌握“雙基”,，才能對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用，提高綜合分析運(yùn)用能力,。特別是近年 來中考的考點(diǎn),、熱點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，以及出題的方向、方式,，解題方法,、技巧、對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方法,、技巧,，做到有針對(duì)性、實(shí)效性,。

9,、加大考試力度，本學(xué)期安排7次考考試,。通過考試讓學(xué)生引起重視,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，暴露學(xué)生存在的問題，能及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)也是對(duì)心理狀態(tài)的磨練,。

10、做好體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試的實(shí)地訓(xùn)練,，采用平常訓(xùn)練和考前強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合,。

11、加強(qiáng)培優(yōu)工作,，制訂科學(xué)的培優(yōu)計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)，使好苗子更快成長,，優(yōu)等生更優(yōu),。培優(yōu)學(xué)生以全級(jí)前100名為準(zhǔn).

12、加快教學(xué)進(jìn)度,，爭取各科在3月10日以前完成新課,，留出足夠的時(shí)間組織學(xué)生做好中考總復(fù)習(xí)。

13,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念,。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教學(xué)上要給他們“開小灶”,，利用

一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,，不讓一個(gè)學(xué)生一門學(xué)科掉隊(duì)，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

14,、充分落實(shí)學(xué)校教學(xué)要求，強(qiáng)化集體備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力使“高效課堂”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一,，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

15,、加強(qiáng)教法研究和學(xué)法指導(dǎo),，提高課堂四十分鐘效率，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器,，重點(diǎn)研究教材、教法,、學(xué)生的心理,、認(rèn)知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生,。認(rèn)真研究中考試題,，結(jié)合考綱，抓住考點(diǎn),，把握要點(diǎn),，落實(shí)重點(diǎn)。

16,、本學(xué)期分四個(gè)階段三輪復(fù)習(xí),，希望每位老師搞好每一個(gè)階段，每一輪復(fù)習(xí),，具體時(shí)間安排：

（1）第一階段（2017年2--3月）“新課學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)”階段,。要求：抓綱務(wù)本，夯實(shí)雙基,；階段復(fù)習(xí),，單元過關(guān)。

（2）第二階段（2017年3月--4月）為“分類復(fù)習(xí)上臺(tái)階” 階段,。要求：分類系統(tǒng)復(fù)習(xí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，歸納遷移，發(fā)展能力,。

（3）第三階段（2017年5月）“專項(xiàng)訓(xùn)練攀高峰”階段,。要求：強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，縱橫聯(lián)系,，綜合攀登,，全面提高。強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容包括：專項(xiàng)強(qiáng)化,、重點(diǎn)強(qiáng)化,、難點(diǎn)強(qiáng)化,、疑點(diǎn)強(qiáng)化、誤點(diǎn)強(qiáng)化,、弱點(diǎn)強(qiáng)化,、考點(diǎn)強(qiáng)化等。

（4）第四階段（2017年6月1日-- 6月中旬）為“綜合調(diào)整穩(wěn)心態(tài)”階段,。要求：有的放矢,，綜合訓(xùn)練，自我調(diào)控,，輕裝上陣,。

17、利用課余時(shí)間與學(xué)生交流溝通,，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)談心交流,。

18、加強(qiáng)安全排查,，杜絕重大安全事故發(fā)生,。

19、嚴(yán)格管理,，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。

20、繼續(xù)堅(jiān)持班主任坐班制度和教師值班制度,，并將坐班值班落到實(shí)處,。 我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們年級(jí)這些有經(jīng)驗(yàn),、有能力、有熱情,、有奉獻(xiàn)精神的老師的共同努力,，今年的中考一定能取得好成績。

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初三級(jí)中考備考計(jì)劃 [篇2]

中考,，是學(xué)校的一件大事,，牽動(dòng)著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長的心，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù),、升級(jí)都具有重要意義,。表面上是考學(xué)生，在一定意義上也是考學(xué)校,、考老師,、考家長。要打好中考這一仗,，我們就必須各負(fù)其責(zé),，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一心,，通力協(xié)作,，毫不松懈，毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地，一鼓作氣干到底,。搞好德育是主線,，搞好教學(xué)是中心，搞好落實(shí)是關(guān)鍵,。

二,、初步計(jì)劃

（一）德育工作

1．抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育 對(duì)初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格,。儀容儀表,、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高,。 對(duì)初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2．重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。 初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

3．定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4．關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心,；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，我們不放棄任何一名學(xué)生。

5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果,。

（二）教學(xué)工作

（1）中考備考的脈絡(luò)應(yīng)是：吃透課本 、 自我測試與評(píng)估 ,、知識(shí)梳理，拾遺補(bǔ)缺 綜合全真模擬訓(xùn)練,。

中考備考分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（上新課階段,，約從本學(xué)期到下學(xué)期第4周左右），過好課本關(guān),，課本上的每一單元,、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練,、吃透,。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料,。

第二階段（2017年3月初至5月初）,，本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力,，要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí),，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度,，對(duì)初中階段的知識(shí)有更系統(tǒng)的,、更深刻的認(rèn)識(shí)。以上階段月考照常進(jìn)行,。

第三階段（5月初至中考前）,，本階段主要是綜合訓(xùn)練，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。要求教師在綜合測試,、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評(píng),，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力,，并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài),，迎接中考。

（2）幾種設(shè)想

1,、成立年級(jí)中考備考小組,，組員包括級(jí)長和各備課組長,。任務(wù)有：

①召開學(xué)科中考備考研討會(huì)；

②收集和傳達(dá)中考考試信息,；

③全面分析2017年河北中考試題,，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，列出本學(xué)科的知識(shí)分布點(diǎn),，知識(shí)能力雙向細(xì)目表,，重點(diǎn)考查內(nèi)容及壓軸題的組合；

④認(rèn)真鉆研2017年中考考試說明,，探討2017年中考命題方向,；

⑤各學(xué)科提前編寫好幾套模擬測試試題和練習(xí)題。

2,、各備課組長要寫出詳實(shí)的,、操作性強(qiáng)的備考計(jì)劃。根據(jù)各科實(shí)際情況,，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo),。

3、班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo),。

4,、每個(gè)學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

5、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一些老師進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo),；中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo),。

（3）幾個(gè)注意事項(xiàng)

1、注重培養(yǎng)尖子生,。

①全面分析把握尖子學(xué)生,，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

②為成績較好的學(xué)生提供特殊政策,。例如,，在平時(shí)教學(xué)、復(fù)習(xí)中,，可以給成績較好的學(xué)生一定的自由空間,，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③教師在指導(dǎo)尖子生時(shí)要注意對(duì)知識(shí)和能力的整合,，要及時(shí)準(zhǔn)確地把握他們?cè)跍y試,、模擬考試中的失分點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,。

2,、要切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的`提高工作。

①面對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”時(shí),，教師要付出更多的愛心,。從身體、生活,、學(xué)習(xí),、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”,，更要有愛,、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),。我們教師應(yīng)做到“喜教、會(huì)教,、善教”,，特別對(duì)中下層次的學(xué)生做到不離,、不棄,、不歧視，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持,，增強(qiáng)他們克服困難的信念,，使他們看到希望。 ②在教學(xué)中,，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，通過抓課堂聽課、作業(yè),、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié),，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距,。

③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科,，差在哪里，差的原因是什么,，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救,。每次的測試、模擬考試,，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化,，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他們有成功感,。

3,、利用好我們年級(jí)學(xué)生層次分明的特點(diǎn)，合理安排好每次的上課內(nèi)容、測驗(yàn),、輔導(dǎo)等,。

4、從上課,、作業(yè)到考試,、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢,，提高效率,。

5、科任在練習(xí)上要做到“四精”——精選,、精編,、精練、精講,；還要做到“四必” ——有發(fā)必做,，有收必改，有改必評(píng),，有評(píng)必補(bǔ),。

我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們年級(jí)這些有經(jīng)驗(yàn),、有能力、有熱情,、有奉獻(xiàn)精神的老師的共同努力,，今年的中考一定能取得可喜的成績。

初三級(jí)中考備考計(jì)劃 [篇3]

為了讓初三的學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，給同學(xué)們創(chuàng)造更好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓學(xué)生真正體會(huì)到初三這一年面對(duì)中考的重要性,，班級(jí)以“奮發(fā)沖刺,，挑戰(zhàn)自我”為口號(hào)，明確目標(biāo),，落實(shí)行動(dòng),。結(jié)合學(xué)校年度工作的總要求，堅(jiān)持“培養(yǎng)優(yōu)生,，提高水平,；抓中間，整體前進(jìn)，控制差生，保證平衡”的教學(xué)思路，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，追求高效”的工作作風(fēng),，貫徹團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相切磋學(xué)習(xí)的精神,，主動(dòng)配合科任老師的教學(xué)工作,，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，細(xì)化落實(shí)班級(jí)的管理,，迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn),，爭取在2017年的中考中獲得滿意的成績。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀：

九（3）班共有42名學(xué)生,，男生22人，女生20人,。這個(gè)班級(jí)的管理從總體來看,，可以說是一半歡喜一半憂。歡喜在于：這個(gè)班級(jí)是一個(gè)潛質(zhì)比較大的班級(jí),，中層的學(xué)生上升的空間很大,，所以還是比較好管理的，只要中層的學(xué)生在嚴(yán)格的管理下,，在自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)下就會(huì)有大的提高,。這也給各個(gè)老師以信心,。憂在：尖子生不是很突出,，特別出色的學(xué)生沒有，差生的面積比較大,。尖子生和差生可以說是最難培養(yǎng)和控制的,。所以，目前還處在中間段,，上升空間是有的,，但是要到達(dá)年級(jí)前列，也是要各位老師煞費(fèi)苦心的,。

學(xué)習(xí)方面,，主要是學(xué)生的懶惰情緒，從開學(xué)到現(xiàn)在的觀察,，我班的學(xué)生是很懶惰的,，不善于思考，不勤動(dòng)筆,，不愿動(dòng)腦隨時(shí)可見,，這也是我們每個(gè)科任老師特別需要關(guān)注的問題，如果我們的學(xué)生可以克服這些問題，能夠認(rèn)準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo),，那么,，光明的前途，就指日可待了,。

三,、時(shí)間安排：

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際，按照年級(jí)組的要求,，主要是按照考試的時(shí)間安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng);主要是有針對(duì)性的對(duì)各個(gè)層面的學(xué)生的調(diào)查和跟蹤,。

1、 上學(xué)期期中考試：要在上學(xué)期考試的基礎(chǔ)上,，總體進(jìn)步一名,，500分的人數(shù)要爭取在5人以上，250分的分?jǐn)?shù)要在2個(gè)以下,。

2,、月考，保證在期中的成績基礎(chǔ)上總體提升,，關(guān)鍵是400分和450分中層的同學(xué)要在年級(jí)的排名上持續(xù)上升,。

3、 期末考試,，要總體達(dá)到我們班級(jí)的目標(biāo)老師培養(yǎng)的目標(biāo)人數(shù)要落實(shí),，有潛力的學(xué)生是否達(dá)到了目標(biāo)？每個(gè)科任老師進(jìn)行反饋和提出新的計(jì)劃目標(biāo),。

4,、 下學(xué)期主要是促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展，做好升學(xué)的指導(dǎo)和學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),。在穩(wěn)定成績的基礎(chǔ)上,，要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，尤其是心理波動(dòng)比較大的學(xué)生,，各科任老師都應(yīng)及時(shí)跟蹤和關(guān)心,。并使每一次的模擬考試和正式考試都訓(xùn)練有素，讓學(xué)生發(fā)揮出自己更好的水平,。

四,、問題與措施：

1、 密切關(guān)注學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生進(jìn)入初三之后,，尤其是到了下學(xué)期,，繁重的學(xué)習(xí)壓力讓他們的思想有很大的波動(dòng)，再加上各種中考的后續(xù)工作讓很多同學(xué)也難以進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以我們應(yīng)及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),，做好思想工作和心理的疏導(dǎo)工作,。每次月考下來，必定有很多學(xué)生,，尤其是中上層的學(xué)生,，對(duì)自己的期望值比較高，但卻因?yàn)榘l(fā)揮失常而成績不理想,，我們一定要注意教育的方法,，不僅做好學(xué)生的工作，還應(yīng)該和家長溝通,，提醒家長教育孩子的方式,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)和心理起伏。

2,、 抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，抓好常規(guī)教學(xué)工作。

初三這一年的主要任務(wù)就是中考,，在中考中考出理想的成績是我們每位學(xué)生,、老師、家長共同的期望,。當(dāng)然,，成績是硬道理，抓好學(xué)習(xí)成績是我們這一學(xué)年的首要任務(wù),，在前面抓好班風(fēng)的基礎(chǔ)上,，用班風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)的形成。所以,，首先要隨時(shí)都應(yīng)提醒學(xué)生定好自己的努力方向和學(xué)習(xí)目標(biāo),，有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力，啟發(fā)并督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性,。再者,，要注意班級(jí)發(fā)展的總體平衡,，抓兩頭,，促中間。這個(gè)班是頭低,、肚子大,、尾巴翹，所以要多花時(shí)間,，多鼓勵(lì)好學(xué)生給班級(jí)起帶頭作用,，通過他們的舉動(dòng)來影響學(xué)生，讓他們感受到緊張的學(xué)習(xí)氛圍,。中層的學(xué)生,，科任努力調(diào)動(dòng)他們的積極性,，讓他們努力擠進(jìn)好學(xué)生的行列；對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生不放棄,，監(jiān)督他們往前趕,，可以對(duì)中層的學(xué)生起一個(gè)督促作用，在班級(jí)真正形成一種比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、 有針對(duì)性的對(duì)應(yīng)考科目進(jìn)行訓(xùn)練,。

除了每個(gè)月學(xué)生要應(yīng)對(duì)月考之外,，學(xué)生在下學(xué)期要應(yīng)對(duì)體育中考，英語中考口語考,，是十分關(guān)鍵的,，老師們應(yīng)該針對(duì)每個(gè)階段的考試指導(dǎo)學(xué)生更好的應(yīng)考，

并有條理,、有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,，不僅要讓學(xué)生以更良好的心理對(duì)待，還有訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧,。合理的安排時(shí)間,，有計(jì)劃的進(jìn)行訓(xùn)練。

4,、 積極配合科任教師開展有效教學(xué)工作,。

每個(gè)科任老師的配合是十分關(guān)鍵的，尤其是組合班老師的及時(shí)反饋和對(duì)問題的反思意見,。加強(qiáng)與科任老師的溝通,，可以及時(shí)掌握每門課的情況，方便班主任及時(shí)采取相應(yīng)的措施,，及時(shí)對(duì)班級(jí)的管理和對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,，即使抓好班級(jí)各科的學(xué)習(xí)，這樣才能是班級(jí)的總成績有一個(gè)全面的提升,。

5,、 加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。

常與家長聯(lián)系,，取得家長的支持和配合,。應(yīng)時(shí)刻保持與家長的聯(lián)系溝通，一方面向他們了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況和一起探討孩子的教育問題,；另一方面取得家長的理解和支持,，配合和信任?，F(xiàn)在的教師與家長的聯(lián)系方式多種多樣，我們要用好校訊通,，及時(shí)向家長反映孩子在學(xué)校的情況,，每次考完試，要及時(shí)家訪和電訪,，只有做好和家長的配合,，只有把學(xué)校教育和家庭教育更好的結(jié)合起來，才能使孩子的教育收到更好的效果,。

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