人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

古詩里的春天篇一

離離原上草,，一歲一枯榮,。

野火燒不盡，春風吹又生,。

遠芳侵古道,，晴翠接荒城。

又送王孫去,，凄凄滿別情,。

古原上的野草亂生亂長，每年春來茂盛秋來枯黃,。任憑野火焚燒不盡不滅,，春風一吹依舊蓬勃生長。遠處芳草掩沒古老驛道,，延至荒城一片翠綠清朗,。春綠草長又送游子遠去，萋萋亂草可比滿腹離傷,。

古詩里的春天篇二

1,、報道先生歸也，杏花春雨江南,。

4,、今夜試青鐙，依舊春花小。

5,、絲絲楊柳絲絲雨,。春在溟濛處?！Y捷《虞美人·梳樓》

8,、若到江南趕上春，千萬和春住,。

9,、夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴,?！K舜欽《初晴游滄浪亭》

10、汀洲采白蘋,，日落江南春,。——柳惲《江南曲》

11,、月滿西樓憑闌久,，依舊歸期未定。

12,、變調如聞楊柳春,，上林繁花照眼新。

13,、為問頻相見,，何似長相守。

14,、淑氣催黃鳥,，晴光轉綠蘋。

15,、萋萋芳草憶王孫,。——李重元《憶王孫·春詞》

16,、為近都門多送別,，長條折盡減春風?！拙右住肚嚅T柳》

17,、不見又思量，見了還依舊,。

18,、清新庾開府,，俊逸鮑參軍。

19,、惜春更把殘紅折,。——張先《千秋歲·數(shù)聲_》

20,、春風江上路，不覺到君家,。

22,、舊恨春江流不斷，新恨云山千疊,。

23,、澹月梨花，借夢來,、花邊廊廡,。

25、邊兵春盡回,，獨上單于臺,。——張蠙《登單于臺》

27,、勝日尋芳泗水濱,，無邊風景一時新。

28,、孤單空庭春欲晚,，梨花滿地沒有開門。

29,、春風賀喜無言語,，排比花枝滿杏園。

30,、啼鶯舞燕,，小橋流水飛紅。元·白樸《天凈沙·春》

古詩里的春天篇三

水村山郭酒旗風,。

南朝四百八十寺,，

多少樓臺煙雨中。

遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映,，傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風飄動,。 南朝統(tǒng)治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟，如今有多少樓臺都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中,。

古詩里的春天篇四

2,、留連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼?！鸥Α督溪毑綄せā?。

3、風吹曠野紙錢飛,，古墓壘壘春草綠,。——白居易《寒食野望吟》

4,、夢里相思,，故國王孫路?！愖育垺饵c絳唇·春日風雨有感》

5,、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍,?！拙右住稇浗显~三首》

6、清露晨流,，新桐初引,，多少游春意?！钋逭铡赌钆珛伞ご呵椤?/p>

7,、須愁春漏短，莫訴金杯滿,?！f莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》

8、清淺小溪如練,，問玉堂何似,，茅舍疏籬?！钰稘h宮春·梅》

9,、鞭影落春堤，綠錦鄣泥卷,?！{蘭性德《生查子·鞭影落春堤》

10、今年游寓獨游秦,，愁思看春不當春,。——杜審言《春日京中有懷》

古詩里的春天篇五

文丨小七（文章原創(chuàng),，版權歸本人所有,，歡迎媽媽們轉發(fā)分享）

在很多家長眼中,，小孩子的字永遠都是非常難看的，歪歪扭扭的,，甚至有些小孩子的字寫出來之后,，連老師家長都不認識。

可是下面這一個孩子寫的字則是行云流水,，這連老師都是贊不絕口,。

案例：

分享這張圖片的則是一名中學的語文老師，他經常會在網絡上面曬出自己學生抄寫的古詩或古文,，而且對于孩子的這些作品也都是贊不絕口,，甚至認為抄寫的內容是滿分的作品，值得其他孩子學習,。

而從圖片上我們也可以看出這位學生抄襲的作品,，書寫非常的干凈利落,，而且附有一種美感,。

一筆一畫之間，都可以顯示出孩子的書寫功底,，對于這些字真的很難想象到這僅僅是一名中學生的作品,。

其實在這張圖片上我們也可以看出，孩子在書寫方面也是下了很大的功夫,，這樣的書寫水平絕對不是一朝一夕可以形成的,，肯定在學習的過程中，用了很多的努力才可以達到這樣的地步,。

從這些評論上我們也可以知道,，想要寫出一首好看的字，絕對不是一件輕松的事情,。

分析：

但其實想要讓孩子寫出一首好看的字也并不難,，我們只好用以下這些方法，就可以讓孩子寫出一首好看的字,。

如何讓孩子寫好字

（1）合適的姿勢

想要讓孩子接觸一種好習慣的姿勢,，就一定要懂得糾正。其實有很多孩子的姿勢都是不準確的,。

譬如有些孩子坐車的時候總是會彎腰駝背,，如果用這樣的姿勢去寫字的話，那么喜歡的字并不會好看,，而且字也不會端正,，甚至這樣的姿勢會影響孩子的視力，更會使孩子的骨骼沒有辦法更好的發(fā)育,。

因為一些孩子握筆的姿勢并不正確,，如果用這樣的方式去握筆的話,，那么寫出來字也不會好看。

（2）適合的工具

合適的工具對于孩子來說也是非常重要的,，家長不要總覺得只要孩子認真寫肯定會寫出好看的字,。

但實際上即便孩子在寫字的時候非常認真，如果工具不合適的話,，也會使孩子沒有辦法寫出一個好看的字,。

所以家長在給孩子挑選文具的時候，不僅是要選孩子喜歡的,，而且要選孩子使用起來比較舒服的文具,。

就連孩子所食用的本也要合適才可以，如果想要讓孩子寫出一個好看的字,，那么盡量給孩子購買田字格,，這樣更可以使孩子把控住字的大小，更了解字的比例,。

（3）讓孩子有興趣

其實最重要的還是要讓孩子有興趣才可以,，不然即便每天都逼迫著孩子陪伴著孩子一起練字，那么孩子也終究不會擁有一個好看的字,。

而且你的逼迫也會使孩子變得更加厭煩,，練字本就是枯燥的一件事情，在你的逼迫之下,，孩子每天要寫很多的字,，做著不愿意做的事情，那么孩子肯定會非常反感的,。

所以在此之前,，我們需要讓孩子對寫字這樣的事情有興趣，多給孩子講一些此類的故事,。

不讓孩子懂得堅持對寫字這樣的事情,，有愛好之后孩子當然會喜歡上，即便不用家長催促,，他們也會認真地寫字,。

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古詩里的春天篇六

幽意無斷絕，此去隨所偶,。

晚風吹行舟,，花路入溪口。

際夜轉西壑,，隔山望南斗,。

潭煙飛溶溶，林月低向后,。

生事且彌漫,，愿為持竿叟,。

鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千,。

家住層城鄰漢苑,，心隨明月到胡天。

機中錦字論長恨,，樓上花枝笑獨眠,。

為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然,。

打起黃鶯兒,，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢,，不得到遼西,。

紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕,。

寂寞空庭春欲晚,，梨花滿地不開門。

古詩里的春天篇七

花隱掖垣暮,，啾啾棲鳥過,。

星臨萬戶動,，月傍九霄多,。

不寢聽金鑰，因風想玉珂,。

明朝有封事,，數(shù)問夜如何？

左偏殿矮墻遮隱花叢,，日已將暮,，投宿的鳥兒，一群群鳴叫著飛過,。星臨宮中,，千門萬戶似乎在閃爍，靠近天廷,，所得的月光應該更多,。夜不敢寢，聽到宮門開啟的鑰鎖,，晚風颯颯,，想起上朝馬鈴的音波。明晨上朝,，還有重要的大事要做,，心里不安,，多次地探問夜漏幾何。