人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
古詩里的春天篇一
離離原上草,，一歲一枯榮,。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,。
遠(yuǎn)芳侵古道,，晴翠接荒城。
又送王孫去,，凄凄滿別情,。
古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來茂盛秋來枯黃,。任憑野火焚燒不盡不滅,，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處芳草掩沒古老驛道,，延至荒城一片翠綠清朗。春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去,，萋萋亂草可比滿腹離傷,。
古詩里的春天篇二
1、報(bào)道先生歸也,，杏花春雨江南,。
4、今夜試青鐙,，依舊春花小,。
5、絲絲楊柳絲絲雨,。春在溟濛處,。——蔣捷《虞美人·梳樓》
8,、若到江南趕上春,，千萬和春住。
9,、夜雨連明春水生,，嬌云濃暖弄陰晴,。——蘇舜欽《初晴游滄浪亭》
10,、汀洲采白蘋,，日落江南春?！鴲痢督锨?/p>
11,、月滿西樓憑闌久，依舊歸期未定,。
12,、變調(diào)如聞楊柳春，上林繁花照眼新,。
13,、為問頻相見，何似長(zhǎng)相守,。
14,、淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋,。
15,、萋萋芳草憶王孫?！钪卦稇浲鯇O·春詞》
16,、為近都門多送別，長(zhǎng)條折盡減春風(fēng),?！拙右住肚嚅T柳》
17、不見又思量,，見了還依舊,。
18、清新庾開府,，俊逸鮑參軍,。
19、惜春更把殘紅折,?！獜埾取肚餁q·數(shù)聲_》
20、春風(fēng)江上路,，不覺到君家,。
22、舊恨春江流不斷,，新恨云山千疊,。
23,、澹月梨花，借夢(mèng)來,、花邊廊廡,。
25、邊兵春盡回,，獨(dú)上單于臺(tái),。——張蠙《登單于臺(tái)》
27,、勝日尋芳泗水濱,，無邊風(fēng)景一時(shí)新。
28,、孤單空庭春欲晚,，梨花滿地沒有開門。
29,、春風(fēng)賀喜無言語,，排比花枝滿杏園。
30,、啼鶯舞燕,，小橋流水飛紅。元·白樸《天凈沙·春》
古詩里的春天篇三
水村山郭酒旗風(fēng),。
南朝四百八十寺,，
多少樓臺(tái)煙雨中。
遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映,，傍水的村莊依山的城郭都有酒旗迎風(fēng)飄動(dòng),。 南朝統(tǒng)治者篤信佛教足足建有四百八十座寺廟，如今有多少樓臺(tái)都籠罩在這蒙蒙的煙雨之中,。
古詩里的春天篇四
2,、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼,。——杜甫《江畔獨(dú)步尋花》,。
3,、風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠,?！拙右住逗骋巴鳌?/p>
4、夢(mèng)里相思,，故國王孫路,?！愖育垺饵c(diǎn)絳唇·春日風(fēng)雨有感》
5、日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán),。——白居易《憶江南詞三首》
6,、清露晨流,，新桐初引，多少游春意,?！钋逭铡赌钆珛伞ご呵椤?/p>
7、須愁春漏短,，莫訴金杯滿,。——韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沈醉》
8,、清淺小溪如練,，問玉堂何似，茅舍疏籬,?！钰稘h宮春·梅》
9、鞭影落春堤,，綠錦鄣泥卷,。——納蘭性德《生查子·鞭影落春堤》
10,、今年游寓獨(dú)游秦,，愁思看春不當(dāng)春?！艑徰浴洞喝站┲杏袘选?/p>
古詩里的春天篇五
文丨小七（文章原創(chuàng),，版權(quán)歸本人所有，歡迎媽媽們轉(zhuǎn)發(fā)分享）
在很多家長(zhǎng)眼中,，小孩子的字永遠(yuǎn)都是非常難看的,，歪歪扭扭的，甚至有些小孩子的字寫出來之后,，連老師家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí),。
可是下面這一個(gè)孩子寫的字則是行云流水，這連老師都是贊不絕口,。
案例：
分享這張圖片的則是一名中學(xué)的語文老師,，他經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面曬出自己學(xué)生抄寫的古詩或古文，而且對(duì)于孩子的這些作品也都是贊不絕口，甚至認(rèn)為抄寫的內(nèi)容是滿分的作品,，值得其他孩子學(xué)習(xí),。
而從圖片上我們也可以看出這位學(xué)生抄襲的作品，書寫非常的干凈利落,，而且附有一種美感,。
一筆一畫之間，都可以顯示出孩子的書寫功底,，對(duì)于這些字真的很難想象到這僅僅是一名中學(xué)生的作品,。
其實(shí)在這張圖片上我們也可以看出，孩子在書寫方面也是下了很大的功夫,，這樣的書寫水平絕對(duì)不是一朝一夕可以形成的,，肯定在學(xué)習(xí)的過程中，用了很多的努力才可以達(dá)到這樣的地步,。
從這些評(píng)論上我們也可以知道,，想要寫出一首好看的字，絕對(duì)不是一件輕松的事情,。
分析：
但其實(shí)想要讓孩子寫出一首好看的字也并不難,，我們只好用以下這些方法，就可以讓孩子寫出一首好看的字,。
如何讓孩子寫好字
（1）合適的姿勢(shì)
想要讓孩子接觸一種好習(xí)慣的姿勢(shì),，就一定要懂得糾正。其實(shí)有很多孩子的姿勢(shì)都是不準(zhǔn)確的,。
譬如有些孩子坐車的時(shí)候總是會(huì)彎腰駝背,，如果用這樣的姿勢(shì)去寫字的話，那么喜歡的字并不會(huì)好看,，而且字也不會(huì)端正,，甚至這樣的姿勢(shì)會(huì)影響孩子的視力，更會(huì)使孩子的骨骼沒有辦法更好的發(fā)育,。
因?yàn)橐恍┖⒆游展P的姿勢(shì)并不正確,，如果用這樣的方式去握筆的話，那么寫出來字也不會(huì)好看,。
（2）適合的工具
合適的工具對(duì)于孩子來說也是非常重要的,，家長(zhǎng)不要總覺得只要孩子認(rèn)真寫肯定會(huì)寫出好看的字。
但實(shí)際上即便孩子在寫字的時(shí)候非常認(rèn)真,，如果工具不合適的話,，也會(huì)使孩子沒有辦法寫出一個(gè)好看的字,。
所以家長(zhǎng)在給孩子挑選文具的時(shí)候,，不僅是要選孩子喜歡的，而且要選孩子使用起來比較舒服的文具,。
就連孩子所食用的本也要合適才可以,，如果想要讓孩子寫出一個(gè)好看的字,，那么盡量給孩子購買田字格，這樣更可以使孩子把控住字的大小,，更了解字的比例,。
（3）讓孩子有興趣
其實(shí)最重要的還是要讓孩子有興趣才可以，不然即便每天都逼迫著孩子陪伴著孩子一起練字,，那么孩子也終究不會(huì)擁有一個(gè)好看的字,。
而且你的逼迫也會(huì)使孩子變得更加厭煩，練字本就是枯燥的一件事情,，在你的逼迫之下,，孩子每天要寫很多的字，做著不愿意做的事情,，那么孩子肯定會(huì)非常反感的,。
所以在此之前，我們需要讓孩子對(duì)寫字這樣的事情有興趣,，多給孩子講一些此類的故事,。
不讓孩子懂得堅(jiān)持對(duì)寫字這樣的事情，有愛好之后孩子當(dāng)然會(huì)喜歡上,，即便不用家長(zhǎng)催促,，他們也會(huì)認(rèn)真地寫字。
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古詩里的春天篇六
幽意無斷絕,，此去隨所偶,。
晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口,。
際夜轉(zhuǎn)西壑,，隔山望南斗。
潭煙飛溶溶,，林月低向后,。
生事且彌漫，愿為持竿叟,。
鶯啼燕語報(bào)新年,，馬邑龍堆路幾千。
家住層城鄰漢苑,，心隨明月到胡天,。
機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠,。
為問元戎竇車騎,，何時(shí)返旆勒燕然。
打起黃鶯兒，莫教枝上啼,。
啼時(shí)驚妾夢(mèng),，不得到遼西。
紗窗日落漸黃昏,，金屋無人見淚痕,。
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門,。
古詩里的春天篇七
花隱掖垣暮,，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動(dòng),，月傍九霄多,。
不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂,。
明朝有封事,，數(shù)問夜如何？
左偏殿矮墻遮隱花叢,，日已將暮,，投宿的鳥兒，一群群鳴叫著飛過,。星臨宮中,，千門萬戶似乎在閃爍，靠近天廷,，所得的月光應(yīng)該更多,。夜不敢寢，聽到宮門開啟的鑰鎖,，晚風(fēng)颯颯,，想起上朝馬鈴的音波。明晨上朝,，還有重要的大事要做,，心里不安，多次地探問夜漏幾何,。
