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證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇一

摘要:從經(jīng)典控制論發(fā)展到現(xiàn)代控制論,是人類對(duì)控制技術(shù)認(rèn)識(shí)上的一次飛躍。現(xiàn)代控制論是用狀態(tài)空間方法表示,概念抽象,不易掌握,。對(duì)于《現(xiàn)代控制理論》這門課程,本人選擇了最為感興趣的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析,并談一下對(duì)于學(xué)習(xí)這么課程的一點(diǎn)心得體會(huì),。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代控制理論;學(xué)習(xí)策略;學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)心得

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展中,伴隨著學(xué)科的高度分化和高度綜合,各學(xué)科之間相互交叉、相互滲透,出現(xiàn)了橫向科學(xué),。作為跨接于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的具有橫向科學(xué)特點(diǎn)的現(xiàn)代控制理論已成為我國理工科大學(xué)高年級(jí)的選修課和研究生的學(xué)位課,。

性原理”,指出經(jīng)典理論對(duì)于多變量系統(tǒng)不能確切描述系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。后來采用狀態(tài)變量的描述方法,才完全表達(dá)出系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)性質(zhì),。6o年代初,卡爾曼(kalman從外界輸入對(duì)狀態(tài)的控制能力以及輸出對(duì)狀態(tài)的反映能力這兩方面提出能控制性和能觀性的概念,。這些概念深入揭示了系統(tǒng)的內(nèi)在特性。實(shí)際上,現(xiàn)代控制論中所研究的許多基本問題,諸如最優(yōu)控制和最佳估計(jì)等,都是以能能控性和能觀性作為“解”的存在條件的,。

現(xiàn)代控制理論是一門工程理論性強(qiáng)的課程,在自學(xué)這門課程時(shí),深感概念抽象,不易掌握;學(xué)完之后,從工程實(shí)際抽象出一個(gè)控制論方面的課題很難,如何用現(xiàn)代控制論的基本原理去解決生產(chǎn)實(shí)際問題則更困難,這是一個(gè)比較突出的矛盾,。

性系統(tǒng)。線性系統(tǒng)和力學(xué)中質(zhì)點(diǎn)系統(tǒng)一樣,是一個(gè)理想模型,理想模型是研究復(fù)雜事物的主要方法,是對(duì)客觀事物及其變化過程的一種近似反映?，F(xiàn)代控制論從自然和社會(huì)現(xiàn)象中抽象出的理想模型,用狀態(tài)空間方法表示,再作理論上的探討,。

線性系統(tǒng)理論是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。抽象嚴(yán)謹(jǐn)是其本質(zhì)的屬性,一旦體會(huì)到數(shù)學(xué)抽象的豐富含義,再不會(huì)感到枯燥乏味,。線性系統(tǒng)理論是建立在線性空間的基礎(chǔ)上的,它大量使用矩陣論中深?yuàn)W的內(nèi)容,比如線性變換,、子空間等,是分析中最常用的核心的內(nèi)容,要深入理解,才能體會(huì)其物理意義。比如,狀態(tài)空間分解就是一種數(shù)學(xué)分析方法,。在控制論中把實(shí)際系統(tǒng)按能控性和能觀性化分成四個(gè)子空間,它們有著確切的物理概念,。線性變換的核心思想在于:線性系統(tǒng)的基本性質(zhì)(如能控性、能觀性,、極點(diǎn),、傳遞函數(shù)等在線性變換下都不改變,從而可將系統(tǒng)化為特定形式,使問題的研究變得簡(jiǎn)單而透徹。

不穩(wěn)定的振型,從數(shù)字表達(dá)式看不出什么問題,但會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定性,。那么,用什么方法消除其影響,在什么情況下又不能消除,這一系列疑點(diǎn),需要我獨(dú)立思考,。又如在構(gòu)造李雅普諾夫(函數(shù)判定線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí),如果構(gòu)造不出這種函數(shù),是否就意味著這個(gè)系統(tǒng)不穩(wěn)定了呢?不是的。因?yàn)檫@種判定方法,只給出一個(gè)充分條件,而不是必要條件,。況且實(shí)際系統(tǒng)基本上都是非線性系統(tǒng),。在具體運(yùn)算中,又如在觀測(cè)設(shè)計(jì)時(shí),對(duì)同一問題,大家所得的“解”互不相同,。這正是在不同變換下,系統(tǒng)的過程與狀態(tài)的描述各不相同,有如同一條曲線在不同坐標(biāo)系里有不同的方程一樣;同一物理現(xiàn)象,在不同的參照系內(nèi)有不同的表述。這些都是教材中“引而未發(fā)”,、引人深思的問題,。

在人一生的學(xué)習(xí)中,必須逐步培養(yǎng)一種正確的學(xué)習(xí)方法,才能通過自己的深入體會(huì),加深對(duì)教材的真正理解。特別是概念的外延和內(nèi)涵,不能隨意擴(kuò)大或縮小,否則會(huì)在運(yùn)用公式定理去解答復(fù)雜問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。與此同時(shí),要注意發(fā)展自己對(duì)時(shí)間和空間的想象力,。愛因斯坦說:“想象力比知識(shí)更重要”。

計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn),。

計(jì)算機(jī)上進(jìn)行?，F(xiàn)代控制理論還為設(shè)計(jì)和構(gòu)造具有指定的性能指標(biāo)的最優(yōu)控制系統(tǒng)提供了可能性。

學(xué)習(xí)了這門課程之后,我發(fā)覺其具有很大的普適性,如微積分,、線性代數(shù)一樣,是解決工程問題的工具學(xué)科,。我在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)細(xì)心研讀,但仍深感概念抽象,不易掌握,學(xué)完之后,感覺如何應(yīng)用用現(xiàn)代控制論的基本原理去解決生產(chǎn)實(shí)際問題則更困難。

一,、現(xiàn)代控制理論的發(fā)展過程

現(xiàn)代控制理論是在20世紀(jì)50年代中期迅速興起的空間技術(shù)的推動(dòng)下發(fā)展起來的,。空間技術(shù)的發(fā)展迫切要求建立新的控制原理,以解決諸如把宇宙火箭和人造衛(wèi)星用最少燃料或最短時(shí)間準(zhǔn)確地發(fā)射到預(yù)定軌道一類的控制問題,。這類控制問題十分復(fù)雜,采用經(jīng)典控制理論難以解決,。1958年,蘇聯(lián)科學(xué)家л.с.龐特里亞金提出了名為極大值原理的綜合控制系統(tǒng)的新方法。在這之前,美國學(xué)者r.貝爾曼于1954年創(chuàng)立了動(dòng)態(tài)規(guī)劃,并在1956年應(yīng)用于控制過程,。他們的研究成果解決了空間技術(shù)中出現(xiàn)的復(fù)雜控制問題,并開拓了控制理論中最優(yōu)控制理論這一新的領(lǐng)域,。1960~1961年,美國學(xué)者r.e.卡爾曼和r.s.布什建立了卡爾曼-布什濾波理論,因而有可能有效地考慮控制問題中所存在的隨機(jī)噪聲的影響,把控制理論的研究范圍擴(kuò)大,包括了更為復(fù)雜的控制問題。幾乎在同一時(shí)期內(nèi),貝爾曼,、卡爾曼等人把狀態(tài)空間法系統(tǒng)地引入控制理論中,。狀態(tài)空間法對(duì)揭示和認(rèn)識(shí)控制系統(tǒng)的許多重要特性具有關(guān)鍵的作用。其中能控性和能觀測(cè)性尤為重要,成為控制理論兩個(gè)最基本的概念,。到60年代初,一套以狀態(tài)空間法,、極大值原理、動(dòng)態(tài)規(guī)劃,、卡爾曼-布什濾波為基礎(chǔ)的分析和設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的新的原理和方法已經(jīng)確立,這標(biāo)志著現(xiàn)代控制理論的形成,。

二、現(xiàn)代控制理論的學(xué)科內(nèi)容

論,、最優(yōu)控制理論,、隨機(jī)控制理論和適應(yīng)控制理論。

線性系統(tǒng)理論它是現(xiàn)代控制理論中最為基本和比較成熟的一個(gè)分支,著重于研究線性系統(tǒng)中狀態(tài)的控制和觀測(cè)問題,其基本的分析和綜合方法是狀態(tài)空間法,。按所采用的數(shù)學(xué)工具,線性系統(tǒng)理論通常分成為三個(gè)學(xué)派:基于幾何概念和方法的幾何理論,代表人物是w.m.旺納姆;基于抽象代數(shù)方法的代數(shù)理論,代表人物是r.e.卡爾曼;基于復(fù)變量方法的頻域理論,代表人物是h.h.羅森布羅克,。

非線性系統(tǒng)理論非線性系統(tǒng)的分析和綜合理論尚不完善。研究領(lǐng)域主要還限于系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性、雙線性系統(tǒng)的控制和觀測(cè)問題,、非線性反饋問題等,。更一般的非線性系統(tǒng)理論還有待建立。從70年代中期以來,由微分幾何理論得出的某些方法對(duì)分析某些類型的非線性系統(tǒng)提供了有力的理論工具,。

最優(yōu)控制理論最優(yōu)控制理論是設(shè)計(jì)最優(yōu)控制系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),主要研究受控系統(tǒng)在指定性能指標(biāo)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)時(shí)的控制規(guī)律及其綜合方法,。在最優(yōu)控制理論中,用于綜合最優(yōu)控制系統(tǒng)的主要方法有極大值原理和動(dòng)態(tài)規(guī)劃。最優(yōu)控制理論的研究范圍正在不斷擴(kuò)大,諸如大系統(tǒng)的最優(yōu)控制,、分布參數(shù)系統(tǒng)的最優(yōu)控制等,。

隨機(jī)控制理論隨機(jī)控制理論的目標(biāo)是解決隨機(jī)控制系統(tǒng)的分析和綜合問題。維納濾波理論和卡爾曼-布什濾波理論是隨機(jī)控制理論的基礎(chǔ)之一,。隨機(jī)控制理論的一個(gè)主要組成部分是隨機(jī)最優(yōu)控制,這類隨機(jī)控制問題的求解有賴于動(dòng)態(tài)規(guī)劃的概念和方法。

適應(yīng)控制理論適應(yīng)控制系統(tǒng)是在模仿生物適應(yīng)能力的思想基礎(chǔ)上建立的一類可自動(dòng)調(diào)整本身特性的控制系統(tǒng),。適應(yīng)控制系統(tǒng)的研究?？蓺w結(jié)為如下的三個(gè)基本問題:①識(shí)別受控對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性;②在識(shí)別對(duì)象的基礎(chǔ)上選擇決策;③在決策的基礎(chǔ)上做出反應(yīng)或動(dòng)作。

三,、現(xiàn)代控制理論的學(xué)習(xí)策略

《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》課程總結(jié) 學(xué)號(hào)：2120120536 姓名：王文碩 之后才可能對(duì)理論有更深層次的理解,。其次，基于我們自己的專業(yè)背景,，我們要結(jié)合自己所在課題組的研究項(xiàng)目,，在學(xué)習(xí)過程 中盡可能的把課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能應(yīng)用到課題項(xiàng)目中來。這樣無疑可以讓我們更好地,、更有目的性的學(xué)習(xí)該門課程,。最后，我們?cè)賹W(xué)習(xí)過程中要注重控制工程的背景和意義,，不用過于追究理論推導(dǎo),，突出 現(xiàn)代控制理論中基本概念、性質(zhì)的工程含義,。例如,，可以利用能量的增加或衰減來分析系統(tǒng) 的穩(wěn)定性，從而引出了反映系統(tǒng)能量的李雅普諾夫函數(shù)概念,； 通過分析影響系統(tǒng)性能的因素,，歸納出系統(tǒng)的極點(diǎn)是影響系統(tǒng)穩(wěn)定性和動(dòng)態(tài)性能的關(guān)鍵，從而提出極點(diǎn)配置的控制問題等,。

課時(shí),，我們要沿著邏輯思路,逐步深入理解,而不是僅僅 注重思維的結(jié)果，在學(xué)習(xí)中還不斷提出“疑團(tuán)”,然后去尋求解答,。比如,一些定理的逆命題 是否成立? 成立就證明,否則舉反例,。若不成立,則加什么條件可使之成立。有些定理只說 “存 在”,是否“唯一”等等。從而使讀者的思維不致被書本禁錮起來,不僅能學(xué)習(xí)真理,力爭(zhēng)要發(fā) 6 《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》課程總結(jié) 學(xué)號(hào)：2120120536 姓名：王文碩 展真理,。從而,逐步熟悉和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,也就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方法論,。這一點(diǎn)我們研 究生來說是非常重要的。

證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇二

年即將過去,，時(shí)光飛逝,，日月如梭，我來公司兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，身為一名年輕的員工,，我緊密配合公司的安排，卯足精神,踏踏實(shí)實(shí)地為公司做事,，同時(shí)也努力成為一名能主動(dòng)做事,，勇挑重?fù)?dān)的員工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力量,，回顧這段時(shí)間的工作,，既有收獲也有不足，現(xiàn)對(duì)自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),。本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，誠懇待人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率,，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù),。以下是個(gè)人的工作總結(jié)。

在工作中我積極參加公司里組織的學(xué)習(xí),，努力做到在思想上,，認(rèn)識(shí)上同公司價(jià)值觀保持一致，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),。同時(shí),，自己還樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同志,，具有一種良好的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

這段時(shí)間我的主要工作有：大衍企業(yè)版項(xiàng)目的相關(guān)測(cè)試,。

關(guān)于大衍企業(yè)版,，在工作前期主要是對(duì)企業(yè)版各個(gè)子模塊下功能點(diǎn)的測(cè)試,，查找bug并提交到禪道，同時(shí)與產(chǎn)品,、開發(fā)人員對(duì)需求的一些討論,，后期在需求部分變動(dòng)下通過產(chǎn)品原型與產(chǎn)品需求進(jìn)行測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試方案,，測(cè)試用例等文檔的編寫,。

盡管經(jīng)過一些努力，我的業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高,。在以后的工作中,，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次，有問題積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,，出現(xiàn)工作上與思想上的問題及時(shí)匯報(bào),，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善,。

今后我會(huì)加強(qiáng)其他專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，社會(huì)的進(jìn)步與企業(yè)的發(fā)展對(duì)員工的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求,，要求員工一專多能,，只有這樣才能進(jìn)一步提高企業(yè)的效率，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，才能增強(qiáng)員工在這個(gè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力;具體在接下來的工作中,，我準(zhǔn)備進(jìn)行接口文檔，數(shù)據(jù)庫文檔,，性能測(cè)試報(bào)告的組織編寫,，同時(shí)在具體的測(cè)試過程中與開發(fā)人員對(duì)產(chǎn)品性能上的一些優(yōu)化進(jìn)行商討;下一階段是當(dāng)產(chǎn)品需求不再變更已完善后，回歸測(cè)試過程中對(duì)可執(zhí)行自動(dòng)化測(cè)試的部分進(jìn)行自動(dòng)化腳本的設(shè)計(jì)與錄制以節(jié)省人力物力,。在工作過程中對(duì)測(cè)試工具jemter與python自動(dòng)化測(cè)試框架selenium靈活運(yùn)用不斷改進(jìn)公司產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)。

平凡普通的崗位上，自己只是滄海一粟,，但是,，人同此心，心同此理,，只要我們都有愛崗敬業(yè)的行動(dòng),，必將成為公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)把自己的理想,、信念,、青春,、才智毫無保留的奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展與成功,，不僅是一個(gè)公司的成功,，更是我們每一個(gè)員工的成功，只有企業(yè)更好地發(fā)展,，才有員工發(fā)揮的舞臺(tái),，才能盡情發(fā)揮個(gè)人的才華，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共發(fā)展!

證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇三

《現(xiàn)代控制理論》學(xué)習(xí)心得

摘 要：從經(jīng)典控制論發(fā)展到現(xiàn)代控制論,是人類對(duì)控制技術(shù)認(rèn)識(shí)上的一次飛躍?，F(xiàn)代控制論是用狀態(tài)空間方法表示,概念抽象,不易掌握,。對(duì)于《現(xiàn)代控制理論》這門課程，本人選擇了最為感興趣的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析,，并談一下對(duì)于學(xué)習(xí)這么課程的一點(diǎn)心得體會(huì),。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代控制理論；學(xué)習(xí)策略,；學(xué)習(xí)方法,；學(xué)習(xí)心得

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展中,伴隨著學(xué)科的高度分化和高度綜合,各學(xué)科之間相互交叉、相互滲透,出現(xiàn)了橫向科學(xué),。作為跨接于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的具有橫向科學(xué)特點(diǎn)的現(xiàn)代控制理論已成為我國理工科大學(xué)高年級(jí)的選修課和研究生的學(xué)位課,。

從經(jīng)典控制論發(fā)展到現(xiàn)代控制論，是人類對(duì)控制技術(shù)認(rèn)識(shí)上的一次飛躍,。經(jīng)典控制論限于處理單變量的線性定常問題,，在數(shù)學(xué)上可歸結(jié)為單變量的常系數(shù)微分方程問題。現(xiàn)代控制論面向多變量控制系統(tǒng)的問題,，它是以矩陣論和線性空間理論作為主要數(shù)學(xué)工具,，并用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代控制論來源于工程實(shí)際,，具有明顯的工程技術(shù)特點(diǎn),，但它又屬于系統(tǒng)論范疇。系統(tǒng)論的特點(diǎn)是在數(shù)學(xué)描述的基礎(chǔ)上,，充分利用現(xiàn)有的強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)工具,，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析和綜合。系統(tǒng)特性的度量,，即表現(xiàn)為狀態(tài),；系統(tǒng)狀態(tài)的變化，即為動(dòng)態(tài)過程,。狀態(tài)和過程在自然界,、社會(huì)和思維中普遍存在。現(xiàn)代控制論是在引入狀態(tài)和狀態(tài)空間的概念基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,。狀態(tài)和狀態(tài)空間早在古典動(dòng)力學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。在5o年代mesarovic教授曾提出“結(jié)構(gòu)不確定性原理”,，指出經(jīng)典理論對(duì)于多變量系統(tǒng)不能確切描述系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。后來采用狀態(tài)變量的描述方法,，才完全表達(dá)出系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)性質(zhì),。6o年代初，卡爾曼(kalman)從外界輸入對(duì)狀態(tài)的控制能力以及輸出對(duì)狀態(tài)的反映能力這兩方面提出能控制性和能觀性的概念,。這些概念深入揭示了系統(tǒng)的內(nèi)在特性,。實(shí)際上，現(xiàn)代控制論中所研究的許多基本問題,，諸如最優(yōu)控制和最佳估計(jì)等,，都是以能能控性和能觀性作為“解”的存在條件的。

現(xiàn)代控制理論是一門工程理論性強(qiáng)的課程,，在自學(xué)這門課程時(shí),，深感概念抽象，不易掌握,；學(xué)完之后,，從工程實(shí)際抽象出一個(gè)控制論方面的課題很難，如何用現(xiàn)代控制論的基本原理去解決生產(chǎn)實(shí)際問題則更困難,，這是一個(gè)比較突出的矛盾,。

才能有效地去研究系統(tǒng)的各個(gè)方面。許多機(jī)電系統(tǒng),、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),、管理系統(tǒng)常可近似概括為線性系統(tǒng),。線性系統(tǒng)和力學(xué)中質(zhì)點(diǎn)系統(tǒng)一樣，是一個(gè)理想模型,，理想模型是研究復(fù)雜事物的主要方法,，是對(duì)客觀事物及其變化過程的一種近似反映。現(xiàn)代控制論從自然和社會(huì)現(xiàn)象中抽象出的理想模型,，用狀態(tài)空間方法表示,，再作理論上的探討。

線性系統(tǒng)理論是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),。抽象嚴(yán)謹(jǐn)是其本質(zhì)的屬性,，一旦體會(huì)到數(shù)學(xué)抽象的豐富含義，再不會(huì)感到枯燥乏味,。線性系統(tǒng)理論是建立在線性空間的基礎(chǔ)上的,，它大量使用矩陣論中深?yuàn)W的內(nèi)容，比如線性變換,、子空間等,，是分析中最常用的核心的內(nèi)容,，要深入理解，才能體會(huì)其物理意義,。比如,，狀態(tài)空間分解就是一種數(shù)學(xué)分析方法。在控制論中把實(shí)際系統(tǒng)按能控性和能觀性化分成四個(gè)子空間,，它們有著確切的物理概念,。線性變換的核心思想在于：線性系統(tǒng)的基本性質(zhì)(如能控性、能觀性,、極點(diǎn),、傳遞函數(shù)等)在線性變換下都不改變，從而可將系統(tǒng)化為特定形式,，使問題的研究變得簡(jiǎn)單而透徹,。

在學(xué)習(xí)現(xiàn)代控制理論教材時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少“引而未發(fā)”的問題,。由于作者有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)造詣,，能深入淺出闡述問題，發(fā)人深省,。因此,，通過自己反復(fù)閱讀教材，就能理解這些內(nèi)容,。比如,，在探討線性系統(tǒng)的傳遞函數(shù)的零極點(diǎn)相消時(shí)，如果潛伏著不穩(wěn)定的振型,，從數(shù)字表達(dá)式看不出什么問題,，但會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定性。那么,，用什么方法消除其影響,，在什么情況下又不能消除，這一系列疑點(diǎn),，需要我獨(dú)立思考,。又如在構(gòu)造李雅普諾夫(lia．punov)函數(shù)判定線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí)，如果構(gòu)造不出這種函數(shù),，是否就意味著這個(gè)系統(tǒng)不穩(wěn)定了呢?不是的,。因?yàn)檫@種判定方法，只給出一個(gè)充分條件,，而不是必要條件,。況且實(shí)際系統(tǒng)基本上都是非線性系統(tǒng)。在具體運(yùn)算中,，又如在觀測(cè)設(shè)計(jì)時(shí),，對(duì)同一問題,，大家所得的“解”互不相同。這正是在不同變換下,，系統(tǒng)的過程與狀態(tài)的描述各不相同,，有如同一條曲線在不同坐標(biāo)系里有不同的方程一樣；同一物理現(xiàn)象,，在不同的參照系內(nèi)有不同的表述,。這些都是教材中“引而未發(fā)”、引人深思的問題,。

在人一生的學(xué)習(xí)中,，必須逐步培養(yǎng)一種正確的學(xué)習(xí)方法，才能通過自己的深入體會(huì),，加深對(duì)教材的真正理解,。特別是概念的外延和內(nèi)涵，不能隨意擴(kuò)大或縮小,，否則會(huì)在運(yùn)用公式定理去解答復(fù)雜問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。與此同時(shí)，要注意發(fā)展自己對(duì)時(shí)間和空間的想象力,。愛因 斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要”,。

代控制論面向多變量控制系統(tǒng)的問題,它是以矩陣論和線性空間理論作為主要數(shù)學(xué)工具,并用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)。

《現(xiàn)代控制理論》是建立在狀態(tài)空間法基礎(chǔ)上的一種控制理論,，是自動(dòng)控制理論的一個(gè)主要組成部分,。在現(xiàn)代控制理論中，對(duì)控制系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)主要是通過對(duì)系統(tǒng)的狀態(tài)變量的描述來進(jìn)行的,，基本的方法是時(shí)間域方法?，F(xiàn)代控制理論比經(jīng)典控制理論所能處理的控制問題要廣泛得多，包括線性系統(tǒng)和非線性系統(tǒng),，定常系統(tǒng)和時(shí)變系統(tǒng),，單變量系統(tǒng)和多變量系統(tǒng)。它所采用的方法和算法也更適合于在數(shù)字計(jì)算機(jī)上進(jìn)行?，F(xiàn)代控制理論還為設(shè)計(jì)和構(gòu)造具有指定的性能指標(biāo)的最優(yōu)控制系統(tǒng)提供了可能性。

學(xué)習(xí)了這門課程之后,，我發(fā)覺其具有很大的普適性,，如微積分、線性代數(shù)一樣,，是解決工程問題的工具學(xué)科,。我在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)細(xì)心研讀，但仍深感概念抽象,，不易掌握,，學(xué)完之后,，感覺如何應(yīng)用用現(xiàn)代控制論的基本原理去解決生產(chǎn)實(shí)際問題則更困難。

綜述

60年代產(chǎn)生的控制理論是以狀態(tài)變量概念為基礎(chǔ),，利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)來分析,、綜合復(fù)雜控制系統(tǒng)的新理論，適用于多輸入,、多輸出,，時(shí)變的或非線性系統(tǒng)。飛行器及其控制系統(tǒng)正是這樣的系統(tǒng),。應(yīng)用控制理論對(duì)它進(jìn)行分析,、綜合能使飛行器控制系統(tǒng)的性能達(dá)到新的水平。從60年代“阿波羅”號(hào)飛船登月,，70年代“阿波羅”號(hào)飛船與“聯(lián)盟”號(hào)飛船的對(duì)接,，直到80年代航天飛機(jī)的成功飛行，都是與控制理論和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用分不開的,。在控制精度方面,，應(yīng)用控制理論、計(jì)算機(jī)和新型元,、部件,，使洲際導(dǎo)彈的命中精度由幾十公里減小到百米左右。

控制理論的核心之一是最優(yōu)控制理論,。這種理論在60年代初開始獲得實(shí)際應(yīng)用,。這就改變了經(jīng)典控制理論以穩(wěn)定性和動(dòng)態(tài)品質(zhì)為中心的設(shè)計(jì)方法，而是以系統(tǒng)在整個(gè)工作期間的性能作為一個(gè)整體來考慮,，尋求最優(yōu)控制規(guī)律,，從而可以大大改善系統(tǒng)的性能。最優(yōu)控制理論用于發(fā)動(dòng)機(jī)燃料和轉(zhuǎn)速控制,、軌跡修正最小時(shí)間控制,、最優(yōu)航跡控制和自動(dòng)著陸控制等方面都取得了明顯的成果。

濾波的局限性,，適用于多輸入,、多輸出線性系統(tǒng)，平穩(wěn)或非平穩(wěn)的隨機(jī)過程,，在飛行器測(cè)軌-跟蹤,、控制攔截和會(huì)合等方面得到廣泛應(yīng)用。

一,、現(xiàn)代控制理論的發(fā)展過程

現(xiàn)代控制理論是在20世紀(jì)50年代中期迅速興起的空間技術(shù)的推動(dòng)下發(fā)展起來的,。空間技術(shù)的發(fā)展迫切要求建立新的控制原理，以解決諸如把宇宙火箭和人造衛(wèi)星用最少燃料或最短時(shí)間準(zhǔn)確地發(fā)射到預(yù)定軌道一類的控制問題,。這類控制問題十分復(fù)雜,，采用經(jīng)典控制理論難以解決。1958年,，蘇聯(lián)科學(xué)家л.с.龐特里亞金提出了名為極大值原理的綜合控制系統(tǒng)的新方法,。在這之前,美國學(xué)者r.貝爾曼于1954年創(chuàng)立了動(dòng)態(tài)規(guī)劃,并在1956年應(yīng)用于控制過程。他們的研究成果解決了空間技術(shù)中出現(xiàn)的復(fù)雜控制問題,，并開拓了控制理論中最優(yōu)控制理論這一新的領(lǐng)域,。1960～1961年,，美國學(xué)者r.e.卡爾曼和r.s.布什建立了卡爾曼-布什濾波理論,因而有可能有效地考慮控制問題中所存在的隨機(jī)噪聲的影響,，把控制理論的研究范圍擴(kuò)大,，包括了更為復(fù)雜的控制問題。幾乎在同一時(shí)期內(nèi),，貝爾曼,、卡爾曼等人把狀態(tài)空間法系統(tǒng)地引入控制理論中。狀態(tài)空間法對(duì)揭示和認(rèn)識(shí)控制系統(tǒng)的許多重要特性具有關(guān)鍵的作用,。其中能控性和能觀測(cè)性尤為重要,，成為控制理論兩個(gè)最基本的概念。到60年代初,，一套以狀態(tài)空間法,、極大值原理,、動(dòng)態(tài)規(guī)劃,、卡爾曼-布什濾波為基礎(chǔ)的分析和設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的新的原理和方法已經(jīng)確立,，這標(biāo)志著現(xiàn)代控制理論的形成。

二,、現(xiàn)代控制理論的學(xué)科內(nèi)容

現(xiàn)代控制理論所包含的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,主要的方面有:線性系統(tǒng)理論,、非線性系統(tǒng)理論、最優(yōu)控制理論,、隨機(jī)控制理論和適應(yīng)控制理論,。

線性系統(tǒng)理論

它是現(xiàn)代控制理論中最為基本和比較成熟的一個(gè)分支，著重于研究線性系統(tǒng)中狀態(tài)的控制和觀測(cè)問題,，其基本的分析和綜合方法是狀態(tài)空間法。按所采用的數(shù)學(xué)工具，線性系統(tǒng)理論通常分成為三個(gè)學(xué)派：基于幾何概念和方法的幾何理論,，代表人物是w.m.旺納姆;基于抽象代數(shù)方法的代數(shù)理論,代表人物是r.e.卡爾曼,；基于復(fù)變量方法的頻域理論，代表人物是h.h.羅森布羅克,。

非線性系統(tǒng)理論

還有待建立,。從70年代中期以來，由微分幾何理論得出的某些方法對(duì)分析某些類型的非線性系統(tǒng)提供了有力的理論工具,。

最優(yōu)控制理論

最優(yōu)控制理論是設(shè)計(jì)最優(yōu)控制系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，主要研究受控系統(tǒng)在指定性能指標(biāo)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)時(shí)的控制規(guī)律及其綜合方法,。在最優(yōu)控制理論中,，用于綜合最優(yōu)控制系統(tǒng)的主要方法有極大值原理和動(dòng)態(tài)規(guī)劃,。最優(yōu)控制理論的研究范圍正在不斷擴(kuò)大,，諸如大系統(tǒng)的最優(yōu)控制、分布參數(shù)系統(tǒng)的最優(yōu)控制等,。

隨機(jī)控制理論

隨機(jī)控制理論的目標(biāo)是解決隨機(jī)控制系統(tǒng)的分析和綜合問題。維納濾波理論和卡爾曼-布什濾波理論是隨機(jī)控制理論的基礎(chǔ)之一,。隨機(jī)控制理論的一個(gè)主要組成部分是隨機(jī)最優(yōu)控制，這類隨機(jī)控制問題的求解有賴于動(dòng)態(tài)規(guī)劃的概念和方法,。

適應(yīng)控制理論

適應(yīng)控制系統(tǒng)是在模仿生物適應(yīng)能力的思想基礎(chǔ)上建立的一類可自動(dòng)調(diào)整本身特性的控制系統(tǒng)。適應(yīng)控制系統(tǒng)的研究?？蓺w結(jié)為如下的三個(gè)基本問題：①識(shí)別受控對(duì)象的動(dòng)態(tài)特性,；②在識(shí)別對(duì)象的基礎(chǔ)上選擇決策；③在決策的基礎(chǔ)上做出反應(yīng)或動(dòng)作,。

三,、現(xiàn)代控制理論的學(xué)習(xí)策略

首先，我們必須有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。由于現(xiàn)代控制理論這門課里面有大量的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程,，沒有扎實(shí)的餓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)顯然是學(xué)不好這門課的。只有理解數(shù)學(xué)表達(dá)式的含義之后才可能對(duì)理論有更深層次的理解,。

其次，基于我們自己的專業(yè)背景,，我們要結(jié)合自己所在課題組的研究項(xiàng)目,，在學(xué)習(xí)過程中盡可能的把課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能應(yīng)用到課題項(xiàng)目中來,。這樣無疑可以讓我們更好地、更有目的性的學(xué)習(xí)該門課程,。

最后，我們?cè)賹W(xué)習(xí)過程中要注重控制工程的背景和意義,，不用過于追究理論推導(dǎo)，突出現(xiàn)代控制理論中基本概念,、性質(zhì)的工程含義,。例如，可以利用能量的增加或衰減來分析系統(tǒng)的穩(wěn)定性,，從而引出了反映系統(tǒng)能量的李雅普諾夫函數(shù)概念；通過分析影響系統(tǒng)性能的因素,，歸納出系統(tǒng)的極點(diǎn)是影響系統(tǒng)穩(wěn)定性和動(dòng)態(tài)性能的關(guān)鍵，從而提出極點(diǎn)配置的控制問題等,。

四、現(xiàn)代控制理論的學(xué)習(xí)方法

首先,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代控制理論要有選擇性,。由于我們?cè)诒究破陂g已經(jīng)學(xué)習(xí)過了機(jī)械工程控制這門課，并且現(xiàn)代控制理論課程的課時(shí)也不多,，我們有必要有選擇性的重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些與我們平時(shí)科研項(xiàng)目相關(guān)的內(nèi)容,。以自己為例，我所在實(shí)驗(yàn)室主要從事的機(jī)電一體化的研發(fā)工作,，控制理論是必不可少的一門基礎(chǔ)課程，在學(xué)習(xí)我較為熟悉的控制應(yīng)用案例和問題（如plc,、pid控制等）時(shí),，需要從這些控制現(xiàn)象、需求的分析入手,，逐漸進(jìn)入到問題的物理本質(zhì)和在現(xiàn)代控制中的描述與求解方法，從而建立起機(jī)械工程中的實(shí)際控制問題與現(xiàn)代控制理論的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)過程中,，通過所提出機(jī)械控制問題的系統(tǒng)深化,，揭示這些表面上獨(dú)立的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的必然聯(lián)系和規(guī)律，這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)隱含在這些基本概念,、方法背后的問題求解模式，從而使我們將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到課題中的實(shí)踐去,。

其次,，我們要用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)建模的方法來解決現(xiàn)代控制理論的實(shí)際問題。對(duì)現(xiàn)代控制理論來說,首先遇到的問題是將實(shí)際系統(tǒng)抽象為數(shù)學(xué)模型,有了數(shù)學(xué)模型,才能有效地去研究系統(tǒng)的各個(gè)方面,。許多機(jī)電系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),、管理系統(tǒng)?？山聘爬榫€性系統(tǒng),。線性系統(tǒng)和力學(xué)中質(zhì)點(diǎn)系統(tǒng)一樣,是一個(gè)理想模型,理想模型是研究復(fù)雜事物的主要方法,是對(duì)客觀事物及其變化過程的一種近似反映?，F(xiàn)代控制論從自然和社會(huì)現(xiàn)象中抽象出的理想模型,用狀態(tài)空間方法表示,再作理論上的探討,。

最后,，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代控制理論這門課時(shí)，我們要沿著邏輯思路,逐步深入理解,而不是僅僅注重思維的結(jié)果,，在學(xué)習(xí)中還不斷提出“疑團(tuán)”,然后去尋求解答,。比如,一些定理的逆命題是否成立? 成立就證明,否則舉反例。若不成立,則加什么條件可使之成立,。有些定理只說“存在”,是否“唯一”等等。從而使讀者的思維不致被書本禁錮起來,不僅能學(xué)習(xí)真理,力爭(zhēng)要發(fā)展真理,。從而,逐步熟悉和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,也就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方法論。這一點(diǎn)我們研究生來說是非常重要的,。

五,、現(xiàn)代控制理論的學(xué)習(xí)心得

生的學(xué)習(xí)中,必須逐步培養(yǎng)一種正確的學(xué)習(xí)方法,才能通過自己的深入體會(huì),加深對(duì)教材的真正理解。特別是概念的外延和內(nèi)涵,不能隨意擴(kuò)大或縮小,否則會(huì)在運(yùn)用公式定理去解答復(fù)雜問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

作為研究生,，我們都十分重視專業(yè)應(yīng)用能力和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)與提高，也非?？粗卦鷮?shí)理論基礎(chǔ)的必要性,，都認(rèn)為理論學(xué)習(xí)與專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)本應(yīng)該沒有矛盾，但在有限的2年多時(shí)間內(nèi),，如何實(shí)現(xiàn)兩者的全面提高,，如何平衡兩者，是我們所關(guān)注的?，F(xiàn)代控制理論課程具有明顯的理論偏向性，在學(xué)習(xí)的過程中,，需要我們自覺地在課題研究實(shí)踐過程中更多的運(yùn)用該課程的知識(shí),。

證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇四

本領(lǐng)不是天生的，是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的,。做人,、為官、處事,、創(chuàng)業(yè),，都應(yīng)把學(xué)習(xí)作為“終身伴侶”。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼脑?022年縣委黨校干部培訓(xùn)開學(xué)典禮上的優(yōu)秀發(fā)言,，希望大家喜歡,。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行縣委黨校2022年x季開學(xué)典禮,，這標(biāo)志著我縣今年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作正式拉開了帷幕,。在此，我代表縣委向前來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同志們表示熱烈的歡迎,，向辛勤工作在干部培訓(xùn)崗位上的黨校全體教職工表示誠摯的問候!

黨的十八大以來,，干部教育培訓(xùn)事業(yè)取得重大進(jìn)展，理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,、理論武裝就跟進(jìn)一步,，廣大干部思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高,。在當(dāng)前各項(xiàng)工作非常繁忙的情況下，縣委,、縣政府決定在縣委黨校舉行這次x季集中培訓(xùn),，說明了縣委對(duì)干部培訓(xùn)的高度重視。同時(shí),，縣委組織部,、縣委黨校做了大量扎實(shí)細(xì)致的前期工作，對(duì)培訓(xùn)的時(shí)間,、內(nèi)容,、方式等進(jìn)行了精心安排。下面,，結(jié)合本次培訓(xùn)班的實(shí)際,，我講幾點(diǎn)意見，供大家參考,。

一,、提高站位、統(tǒng)一思想,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性和緊迫感

“學(xué)習(xí)是文明傳承之途,、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基,、國家興盛之要,。”善于學(xué)習(xí),、重視干部教育培訓(xùn),，是我們黨的一大優(yōu)勢(shì)、一大傳統(tǒng),，是治國理政的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

一是善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸匾晫W(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨獨(dú)特的精神氣質(zhì),?！薄爸袊伯a(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來,?！眡月xx日，習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班上強(qiáng)調(diào)，要深入研讀和領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)決議,，繼續(xù)把黨史總結(jié),、學(xué)習(xí)、教育,、宣傳引向深入,，更好把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)偉大_精神,，增加歷史自信,、增進(jìn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神,。x月x日習(xí)近平總書記在x季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào),，黨員干部一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、厚實(shí)理論功底,，自覺用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢(shì),、研究新情況、解決新問題,，使各項(xiàng)工作朝著正確方向,、按照客觀規(guī)律推進(jìn)。我們的干部要上進(jìn),，我們的黨要上進(jìn),，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn),，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，堅(jiān)持實(shí)踐,、實(shí)踐,、再實(shí)踐?！蔽覀円羁填I(lǐng)會(huì)習(xí)總書記這段話的深刻內(nèi)涵,，真正把我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大,。

二是學(xué)習(xí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的源泉,。在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次學(xué)習(xí)熱潮,，都能推動(dòng)黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。當(dāng)前，世情,、國情,、黨情都正在發(fā)生深刻變化，我國正處于改革的攻堅(jiān)期,、發(fā)展的關(guān)鍵期,、矛盾的凸顯期，各種矛盾問題相互交織,，黨面臨的各種考驗(yàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻,。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能更好地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,。

三是學(xué)習(xí)是干部成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,。本領(lǐng)不是天生的，是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的,。做人,、為官、處事,、創(chuàng)業(yè),，都應(yīng)把學(xué)習(xí)作為“終身伴侶”。就干部的成長(zhǎng)而言,，良好的外部條件固然重要,，但說到底還是要靠?jī)?nèi)在素質(zhì)的提高。當(dāng)今時(shí)代,，知識(shí)更新周期大大縮短,，各種新知識(shí)、新情況,、新事物層出不窮,。如果我們不努力提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，不自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí),，不主動(dòng)加快知識(shí)更新,、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野,，就難以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,，也就沒有辦法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì),、贏得未來,。

二,、立足實(shí)踐、抓住關(guān)鍵,，切實(shí)提升推動(dòng)工作改革創(chuàng)新的能力水平

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,，這次培訓(xùn)雖然只有五天的時(shí)間，但我們?cè)谡n程的設(shè)置上進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),，不僅安排了理論與實(shí)踐方面的課程,，還有如何做好工作展開討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、工作交流等互動(dòng)環(huán)節(jié),，力求使大家在短短的五天內(nèi)有更多更大的收獲。盡管大家來自不同的單位和行業(yè),，但是大家都是城縣發(fā)展的一員,，都要為城縣發(fā)展增磚添瓦。這里,，我希望大家能夠在認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中,，結(jié)合培訓(xùn)班課程的學(xué)習(xí)，緊緊把握以下幾個(gè)方面的關(guān)鍵點(diǎn),，做更多的理論與實(shí)踐上的思考,，確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用,。

一是堅(jiān)持理論與把握上級(jí)重大決策部署相結(jié)合,。實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，核心在黨,，關(guān)鍵在人,。在第十*次黨代會(huì)和十*屆*次人代會(huì)上，我縣確立了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體思路,，提出了以**發(fā)展為主題,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改善民生為主線，以*8為動(dòng)力,，以**建設(shè)為支撐,，著力推進(jìn)**建設(shè)，實(shí)施“**”戰(zhàn)略,，努力打造**特色,，目前已經(jīng)形成了比較科學(xué)合理的具體發(fā)展思路和措施,。這是都是我縣當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的中心工作,，也是是我縣未來五年發(fā)展的方向，更是我們?cè)谧母魑患缲?fù)的重要職責(zé)使命,。我們唯有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)培訓(xùn)，才能提高工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能克服本領(lǐng)恐慌,，提升駕馭縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng);才能在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中把握機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，搶得先機(jī);才能能進(jìn)一步解放思想,，先行先試,，善破善立，奮力開創(chuàng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新局面,。

二是堅(jiān)持理論與積極謀劃工作相結(jié)合,。大家要立足本單位、本部門的工作實(shí)際,，深入研究和解決事關(guān)發(fā)展的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，提出有深度,、有見解的對(duì)策和措施,，實(shí)現(xiàn)部門工作與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有機(jī)融合。要緊緊圍繞本單位的中心工作,，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用,，在加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)上做好文章,，為圓滿完成單位各項(xiàng)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的思想和組織保證，推動(dòng)本單位事業(yè)的健康發(fā)展,。要廣泛吸取各地發(fā)新思想,、新理念，用他人的經(jīng)驗(yàn)豐富自己,，用外界的知識(shí)拓展自己,，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要在不斷提升素質(zhì)和能力的同時(shí),，進(jìn)一步豐富完善本村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路和打算,，找準(zhǔn)帶領(lǐng)群眾共同富裕的途徑和辦法，同時(shí)真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事,、辦好事,，用實(shí)實(shí)在在的工作贏得群眾的信任和支持。

三,、率先垂范,，廉潔自律，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)

在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上,，習(xí)近平總書記鮮明提出要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督,，引導(dǎo)年輕干部對(duì)黨忠誠老實(shí),，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命,，正確對(duì)待權(quán)力,，時(shí)刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩,，扣好廉潔從政的“第一?？圩印薄ＵZ重心長(zhǎng)的重要講話,，不僅具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,，而且飽含深遠(yuǎn)的歷史考量。每個(gè)黨員干部都要深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的時(shí)代意義,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把為民務(wù)實(shí)清廉轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),。

一是始終牢記為民造福是最大政績(jī),。要牢記宗旨、心系群眾,，實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,，做到權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀,?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)”,，群眾滿意是對(duì)我們黨員干部的最高獎(jiǎng)賞,。所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是讓群眾滿意,，讓絕大多數(shù)人滿意,，這是我們執(zhí)政的核心問題。下步,，縣委,、縣政府將把群眾滿意度列為考核干部的重要內(nèi)容，切實(shí)引導(dǎo)各級(jí)干部牢固樹立“民事不可緩”,、“群眾利益無小事”的理念,。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要帶著真情實(shí)感想群眾所想,、做群眾所需,，善于深入群眾問政于民、問計(jì)于民,、問需于民,，千方百計(jì)、想方設(shè)法把群眾所想,、所愿,、所盼的事情辦好辦實(shí)，以全部的身心關(guān)注群眾的安危冷暖,。

二是始終牢記務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)是做好品質(zhì),。“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”,。干事業(yè)就是要有“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭和“釘釘子精神”,，對(duì)確定的目標(biāo),，定下來的工作要抓住不放，鍥而不舍,，不管困難和壓力多大,，都不退縮，不動(dòng)搖,，一諾千金,，一抓到底，永不言敗,。要有“功成不必在我”的境界和“不貪一時(shí)之功,，不圖一時(shí)之名”的實(shí)干精神，立務(wù)實(shí)之心,、講務(wù)實(shí)之言,、做務(wù)實(shí)之事、求務(wù)實(shí)之績(jī),，保持一屆接著一屆干的穩(wěn)定性和連續(xù)性,，積極化解前任沒有解決的矛盾，不搞脫離實(shí)際,、勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程,，真正把精力用在辦實(shí)事、求實(shí)效上,，多做打基礎(chǔ),、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史,、實(shí)踐和人民群眾檢驗(yàn)的政績(jī),。

三是始終堅(jiān)守廉潔自律是最大威嚴(yán),。要樹立公仆意識(shí)，厲行勤儉節(jié)約,，堅(jiān)持嚴(yán)格自律,，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。公生明,，廉生威,，“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾威而服吾公”,，清正廉潔是黨和人民對(duì)黨員干部最起碼的要求,，是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我們每一位黨員干部都要時(shí)刻牢記“一要干事,，二要干凈”的廉政準(zhǔn)則,，從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)決守住拒腐防變的底線，做到不義之財(cái)不取,，不清之地不去,，不正之友不交，不凈之欲不求,，不實(shí)之名不圖,，做一名組織放心、人民滿意,、家人安心的好干部,。

四、端正學(xué)風(fēng),、遵守紀(jì)律,，確保圓滿完成本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法的綜合體現(xiàn),，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要體現(xiàn),。對(duì)于同志們來說，到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn),，也是對(duì)大家學(xué)風(fēng)的一次重要檢驗(yàn),。希望大家專心致志，心無旁騖,，遵守紀(jì)律,，以良好的學(xué)風(fēng)抓好學(xué)習(xí)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有新的提高,。

一要集中精力,，專心學(xué)習(xí)。把大家集中在黨校進(jìn)行培訓(xùn),，目的就是讓同志們靜下心來,，真正學(xué)點(diǎn)東西，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),。事實(shí)證明,，心浮氣躁難取“真經(jīng)”,，要堅(jiān)決克服碌碌無為“不愛學(xué)”,、裝點(diǎn)門面“不真學(xué)”、急功近利“不深學(xué)”,、借口繁忙“不愿學(xué)”的思想和行為,。希望大家能夠珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從工作狀態(tài)到學(xué)習(xí)研究的轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,，真正做到坐得住、鉆得進(jìn),、學(xué)得好,。

二要學(xué)思踐悟，知行合一,。理論聯(lián)系實(shí)際,，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。學(xué)習(xí)成效怎樣,，最終要靠實(shí)踐來檢驗(yàn),。學(xué)習(xí)如果與實(shí)踐相脫離，就會(huì)是“空中樓閣”,，難以達(dá)到預(yù)期目的,。同志們一定要發(fā)揚(yáng)我們黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把理論與實(shí)際,、學(xué)習(xí)與運(yùn)用緊密結(jié)合起來,，立足于本單位的工作和本人的思想實(shí)際，有目的,、有重點(diǎn)地對(duì)一些問題進(jìn)行深入思考和研究,，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所用,、學(xué)有所成,。比如,，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論等內(nèi)容，要學(xué)會(huì)將這些宏觀經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際相聯(lián)系,，進(jìn)一步探討如何實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,。總之一句話,，就是要學(xué)以致用,。

三要端正學(xué)風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律,。沒有規(guī)矩,，不成方圓”。無論大家在原單位擔(dān)任什么職務(wù),，到了黨校都是普通學(xué)員,，任何人都不能搞特殊化。要自覺遵守黨校學(xué)習(xí),、生活,、管理的各項(xiàng)規(guī)定，展現(xiàn)一名黨員干部的良好風(fēng)貌,?？h委組織部要加強(qiáng)工作層面的協(xié)調(diào)和管理?？h委黨校要加強(qiáng)學(xué)員的日常管理,，并把學(xué)員參加培訓(xùn)的情況記入學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)過程中學(xué)員的違紀(jì)情況及時(shí)向所在單位和組織部門通報(bào),。

同志們,，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，工作任務(wù)非常緊迫,。希望大家抓住這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的契機(jī),，在思想上有新的提高、作風(fēng)上有新的改進(jìn),、能力上有新的提升,，在本職崗位上搶抓機(jī)遇，振奮精神,，凝心聚力,，銳意創(chuàng)新，為我縣縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗,，用實(shí)際行動(dòng)向縣委交一份滿意的答卷!

最后,，預(yù)祝同志們?cè)邳h校期間學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快,，取得豐碩的學(xué)習(xí)成果!

證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇五

一,、質(zhì)量體系

公司嚴(yán)格遵守iso9001:2008質(zhì)量管理體系，并按照*先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā),、制造,、測(cè)試。產(chǎn)品的質(zhì)量控制從原材料到產(chǎn)品售后,，全方面覆蓋,。從合同的評(píng)審，到原材料采購,，到產(chǎn)品出廠測(cè)試,，層層把關(guān)，層層有記錄,，記錄具備可追溯*,。堅(jiān)持“品質(zhì)零容忍”,，不讓不合格品進(jìn)入下一道工序,，保*每臺(tái)產(chǎn)品出廠百分百測(cè)試，百分百合格,。

二,、原材料控制

原材料質(zhì)量是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)。每一批原材料進(jìn)廠,，都按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)試,，對(duì)于核心元器件，采取“零缺陷”抽樣方案,，零收一退,。公司建立科學(xué)的供方管理體系，以高要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,，不斷加大*國內(nèi)一流供應(yīng)商的導(dǎo)入力度,，確保原材料的高質(zhì)量水平。

三,、產(chǎn)品檢驗(yàn)

產(chǎn)品生產(chǎn)的每一道環(huán)節(jié),，都有專職的檢驗(yàn)人員進(jìn)行測(cè)試。每一道環(huán)節(jié)均采取了“零缺陷“的管理方案,，不合格半成品不能進(jìn)入下一道工序,。從smt到dip，到整機(jī)測(cè)試,，保留完整的測(cè)試數(shù)據(jù),，定時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析。針對(duì)異常情況，迅速響應(yīng),，由*的質(zhì)量工程師組織開展糾正預(yù)防,。

四、客戶投訴

客戶投訴和客戶需求,，公司確保：

客戶投訴處理及時(shí)率：100%,；

客戶投訴完成率：100%；

客戶需求轉(zhuǎn)化率：100%,。

針對(duì)客

證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇六

3. 用硬紙片蓋好,，靜置一夜，使其緩慢降溫,，析出晶體,；

4. 第二天杯底出現(xiàn)小晶體，每個(gè)約長(zhǎng),，取一個(gè)晶體較完整的,，用絲線綁住，系在一根木棍上,。

5. 將原來的硫酸銅溶液加熱到比室溫高5～10℃,，添加少量硫酸銅，使其再次飽和,。

6. 將已綁好的小硫酸銅晶體放入微熱飽和硫酸銅溶液中,，注意使其被完全浸沒，且不能碰到杯壁或杯底,。

7. 用硬紙片蓋好,，靜置過夜；每天觀察,，重復(fù)6,、7項(xiàng)的操作過程。

1.控制溶液的溫度,，加熱時(shí)要把晶體取出,，等溶液溫度均勻后再把晶體浸入。

2. 注意環(huán)境溫度的變化,，應(yīng)使飽和溶液緩慢冷卻,。

3. 所用容器必須潔凈，要加蓋以防灰塵落入,。

（2）模型必須懸掛在溶液中,，若模型與杯壁貼合，冷卻后溶液析出的晶體將附著在線圈和杯壁之間,，成形的晶體形狀不規(guī)則,。

（3）如果晶核“泛濫”,，就無法形成大晶體。由于棉線和銅絲的表面積較大,，即晶核較多,；加上毛棉線和銅絲上生長(zhǎng)的晶體，因相互堆積,、相互擠壓,，致使晶體無法成長(zhǎng)。相反,，少量的硫酸銅細(xì)晶在溶液中分散性較好,，容易形成大晶體。這一點(diǎn),，突出表現(xiàn)在了：用棉線作晶種,，由于棉線表面存在著大量細(xì)小的棉纖維，形成大量的晶核,，因此在棉線上“掛”了大量的,、不成型的硫酸銅晶體。

證券投資學(xué)形態(tài)理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告形態(tài)理論分析對(duì)股票的作用實(shí)用篇七

（1）了解萃取分液的基本原理,。

（2）熟練掌握分液漏斗的選擇及各項(xiàng)操作,。

利用某溶質(zhì)在互不相溶的溶劑中的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來,，在利用分液的原理和方法將它們分離開來,。

藥品：碘水,、ccl4

器材：分液漏斗,、100ml燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái),、20ml

2,、振蕩萃取：用量筒量取10 ml碘水,，倒入分液漏斗,，再量取5 ml萃取劑ccl4加入分液漏斗，蓋好玻璃塞,，振蕩,、放氣；需要重復(fù)幾次振蕩放氣,。

1,、分液漏斗一般選擇梨形漏斗，需要查漏,。方法為：關(guān)閉活塞,，在漏斗中加少量水,，蓋好蓋子，用右手壓住分液漏斗口部,，左手握住活塞部分,，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，看是否漏水,。

2,、將溶液注入分液漏斗中，溶液總量不超過其容積的3/4,；

5,、萃取劑的選擇

a、溶質(zhì)在萃取劑的溶解度要比在原溶劑（水）大,。

b,、萃取劑與原溶劑（水）不互溶。

c,、萃取劑與溶液不發(fā)生發(fā)應(yīng),。

6、按“上走上,，下走下”的原則分離液體是為了防止上層液體混帶有下層液體,。