每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

足球的作業(yè)篇一

暑假的一個下午,，我和爸爸去學校踢足球,。

我們先點球。我把球放到點球的位置上,，往后退幾步,，跑過去射門，爸爸猝不及防,，本來想守住,，結果不知怎么，球更快的進了門,。

還有一次,，我進攻，爸爸守住了,，借助反彈的力,，我踢了一個“大腳”,，“大腳”其實就是飛球，這個飛球踢得可真漂亮,，爸爸還沒反應過來,，球就飛進了球門。

踢了幾次后,，我守門,，爸爸點球。爸爸有一次點球姿勢很古怪,，他先把球放在點球位置上,，然后背對著球，用后腳跟狠勁往后一踹,。這個“腳跟球”沒多大威力,，我輕輕一碰，球就停住了,。

這時，爸爸把我的水瓶放在了一個位置,，說：“看你能不能踢倒這個瓶子,？”我的回答當然是肯定能。結果踢了半天還沒踢中,，我火了,，往前走了一步，瞄得準準的,，一射,，我就不信瓶子不倒，結果還真的沒倒,。我又往前了一大步,，現在離水瓶只有一米了，一踢,，果然水瓶倒了,。這種近踢方法很有效，百發(fā)百中,。

從這次踢球,，我得出了結論，要發(fā)“大腳”,，必須把球拋起來,，再對準正在空中的球踢，才能發(fā)“大腳”,。

足球的作業(yè)篇二

黃昏時刻,，一場別開生面的足球賽即將開演：這是一個在校門口的空地上舉行,，以11個男生和11個女生的對抗賽，此中一個是守門員,。

大家都呆住了,，過了半分鐘后，球場上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,。小紅笑了

比賽開始了,，“閃電隊”的大勇趁人還沒有反應過來，一腳奪過球,，直奔“技巧隊”的球門,。在半路途中，幾名“技巧隊”隊員試圖阻撓,，可畢竟是女生搶不過大勇,。只見大勇一個側踢，就把幾名女生甩在了后面,?？膳⒉缓闷圬摚^續(xù)追擊,，大勇有些吃不消了,，便傳給了離球門不遠的小明，女生們沒料到這招,，還想去追,，可小明已經輕輕地一踢，把球射到了“技巧隊”的球門里,?！凹记申牎钡氖亻T員楞了一下，首要是適才走神了,?！伴W電隊”的隊員們歡呼雀躍，而“技巧隊”的球員,，也沒有互相責怪,，只是交流著，希望下一局能贏,！

比賽繼續(xù)進行著,，只見“閃電隊”的大勇又想做故伎重演，可“技巧隊”的女生們早有防備,，把球搶了過來,。正當“技巧隊”隊員們在互相傳球時，眼看就要射進對方球門,，那名已接到球的小紅摔了一跤,?！凹记申牎钡年爢T們都失望了，可這小紅不顧自己的腿的疼痛,，堅強地站了起來，把球射進了球門,。

這場振奮人心的足球賽消息不脛而走,，引來許多不雅眾，這可更激起了隊員的斗志,。只見大家各個摩拳擦掌,，籌辦一舉打翻對方，為自己隊獲得榮譽,。

雖然這場比賽應該是平局，但男生們自愧不如,，他們認為這次獲勝的應該是“技巧隊”。

足球的作業(yè)篇三

今天我們六年級舉行了異常激烈的足球比賽,，我們班的參賽隊員異常興奮，個個摩拳擦掌,，躍躍欲試。

到了下午最后一節(jié)課,，輪到我們班對戰(zhàn)六(一)班了,。我們跟隨范老師來到綠茵茵的足球場，找到自己的位置后,，便開始賽前準備了。

我是守門員,，主要任務是盡全力地阻擋對方把球踢進我方的球框,。一上場我就開始緊張起來，畢竟是第一次參加正規(guī)比賽,，還沒什么經驗,，而且對方都是強勁的對手，能力不容小覷,，我的背心止不住地冒冷汗,。我只是偶爾踢下足球,，現在讓我來當守門員，我可真擔心自己不能勝任,。

對方發(fā)球后,，迅速地向我這逼近，我弓著腰死死地盯著球,，不過,，沒等他們射門，就被我方隊員黃煜琪擋了回去,。我高興極了,。耶！干得漂亮,！不過后來,，我方隊員不知道怎么竟然犯規(guī)了，裁判讓對方點球,。我再次擺好姿勢,，“砰”的一聲，對方的球向我飛來,。我左手一舉,，輕輕一躍，球從我的手上飛了出去,。太好了,！守住了！我激動得和隊員們抱在了一起,。

不過,，這次比賽最讓我激動地是那一局我們占了上風，一直在對方球框周圍繞,。我方隊員上官找準時機,，一個大力抽射，把球踢進了對方的球框,，哦耶,！太好了，進了,！我們歡呼雀躍的跳了起來,。

可是最后還是因為實力關系，我們只進了1球,，對方進了2球,。雖然大家心里都不是滋味，不過也只能在心里暗下決心,，爭取在下一次的比賽中獲得更好的成績,。

足球的作業(yè)篇四

我現在很喜歡踢足球,，可是以前，我連足球怎么踢都不知道,。自己學,，又總是學不會。所以,，我就希望爸爸給我報一個足球興趣班,。

去年暑假，我如愿以償,，準備好了吃苦,。不過，我的腦袋還在胡思亂想：如果腿上受傷了怎么辦?腳扭傷了怎么辦?不過后來,，我還是做好了每一項練習,，讓我的教練很滿意。

有一次,，我和其他同學練習射門,，我剛要把足球踢出去，我的腳卻突然滑了一跤,，足球不僅射偏了,，腿上還出現了一道傷痕。我開始低聲嗚咽,，慢慢地,，最后，我停止了哭泣,，繼續(xù)認真地練習射門,。

還有一次，我們在進行一場足球比賽,，對方的一個隊員使勁一踢，足球像出膛的子彈射向我方球門,，我連忙跑過去攔球,，不料，卻踩在足球上滑了一跤,，腿和胳膊都被水泥地擦出了一道傷痕,。

就這樣，經過了幾個星期的刻苦練習,，我的足球技術大有長進,，到了最后，我終于學會了踢足球這項本領,。

這件事后,，我明白了一個道理：做任何事情,，只要能吃苦，用心去做,，就能獲得成功,！

足球的作業(yè)篇五

這個星期我們學校舉行了一場別開生面的足球賽，我們班要和3個班踢,，雖說都很強,，但我始終相信這一次的足球賽我們會玩得很盡興，而且我們一定會贏得,。

下午的活動課是我們班和六（2）班的正面交鋒,，我們整裝待發(fā)，雖然我只是個替補,，但我們班每一次進球我都很開心,，每一次失誤我也很失望。

與六（2）班的球賽我們幾個替補坐了一次“冷板凳”,，雖然心中有著一絲絲傷心，但我們班以8：1的成績勝了六（2）班,，我們班的男生為我們開了一個好頭,，本以為可以這樣一直贏下去，但第二天,，意想不到的事情發(fā)生了：我們班的主力陳宇腳受傷了,，我們都開始為幾天后的比賽擔憂起來。

第二場比賽,，陳宇忍著腳的疼痛為我們拿下了3球,，我和施希凱只上場了一小會兒，但也足以彌補昨天的小傷心,，我們又以4：1贏了,。

第三天陳宇踩到地毯上摔了，換了莫天嘯,，但他只上了一會兒,，又我和施希凱上了，我們奮力一踢又以5：1贏了,。

球賽雖然結束了,，但足球賽的精神卻印在心中。在這場球賽中我學會了合作,，學會了團結,，更學會了珍惜。

這真是場收獲不小的比賽啊,！