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湖北心理咨詢師證考湖北省心理咨詢師報(bào)名篇一

導(dǎo)語：在心理咨詢過程中諸如傾聽,、詢問、追問,、重復(fù)與摘要性復(fù)述,、面質(zhì)、澄清,、內(nèi)容反應(yīng),、情感反映、解釋,、潛能激發(fā),、指導(dǎo)、自我開放,、影響性摘要或總結(jié),、目光接觸與身體語言、結(jié)構(gòu)化等主要技術(shù)是我們要注意的,。一起來看看吧,。

關(guān)于系統(tǒng)脫敏法的基本原理,，下列說法中正確的是(可用于治療求助者的恐懼和焦慮;基本方法是讓求助者用放松取代焦慮)。

系統(tǒng)脫敏法起源于(沃爾普的動(dòng)物實(shí)驗(yàn);貓的實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥),。

系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)始人并不(是畢生;弗洛伊德;羅杰斯),。

系統(tǒng)脫敏法的基本步驟是(學(xué)習(xí)放松技巧;建構(gòu)焦慮等級;逐級系統(tǒng)脫敏)。

建構(gòu)焦慮等級的方法包括(求助者說出引起焦慮的事件或情境,、將引起焦慮的事件或情境排序,、求助者本人引起焦慮的事件或情境打分)。

建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括(每一級焦慮,，應(yīng)小到能被全身松馳所拮抗的程度,、各焦慮等級之間級差盡量均勻,、焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人),。

系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練的具體做法是(當(dāng)求助者感到焦慮緊張時(shí)，令其停止想象,，全身放松;對同一級焦慮水平,，可以反復(fù)想象和放松多次;求助者的焦慮分?jǐn)?shù)低于25分，方可進(jìn)行下一級的訓(xùn)練),。

針對多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括(每種情境單獨(dú)處理,、每種情境制定一張焦慮等級表)。

模仿法的理論基礎(chǔ)包括(行為主義理論,、社會(huì)學(xué)習(xí)理論),。

模仿法的基本操作程序包括(選擇合適的治療對象、設(shè)計(jì)示范行為,、強(qiáng)化正確的模仿行為),。

模仿法的五種具體形式包括(生活示范、內(nèi)隱示范,、象征性示范),。*角色扮演、參與示范,。

模仿法對示范者的要求是(感染力越強(qiáng)越好,、與模仿者共同之處越多越好)。

模仿法的適用對象包括(年輕的求助者,、模仿力強(qiáng)的`求助者),。

生物反饋法(借助于電子儀器、將個(gè)體未意識(shí)到的生理功能外化為聲,、光信號,、讓求助者根據(jù)聲、光信號學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)內(nèi)臟功能),。

生物反饋技術(shù)的最早臨床應(yīng)用者并不是(華生,、巴甫洛夫,、米勒)。

目前,，臨床常用的生物反饋儀有(肌電反饋儀,、腦電反饋儀、皮膚電反饋儀,、皮膚溫度反饋儀),。

肌電生物反饋療法治療前的準(zhǔn)備工作包括(咨詢師熟練掌握生物反饋儀的使用方法、向求助者講解生物反饋療法的原理與特點(diǎn),、征求求助者是否接受該療法的意見),。

肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括(求助者取仰臥位，自然地呼吸;在選定部位安放電極;測量肌電水平的基線值;設(shè)定預(yù)置值,，開始反饋訓(xùn)練),。

肌電生物反饋療法的家庭訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)(重復(fù)在診室訓(xùn)練中學(xué)到的放松體驗(yàn),、堅(jiān)持記錄自我訓(xùn)練日記,、開始時(shí)每天2-3次，每次20分鐘),。

生物反饋療法適應(yīng)癥包括(各種睡眠障礙;各類伴有緊張,、焦慮、神經(jīng)癥),。

生物反饋療法禁忌癥包括(訓(xùn)練中出現(xiàn)頭暈,、惡心的求助者;訓(xùn)練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者),。

求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯的基本假設(shè)是(人是完全可以信賴的,、人有很大的潛能理解并解決自己的問題、咨詢關(guān)系對于求助者的成長有重要作用),。

羅杰斯強(qiáng)調(diào)的影響咨詢結(jié)果的首要決定因素包括(咨詢師的個(gè)性,、咨詢師的態(tài)度、咨詢關(guān)系的質(zhì)量),。

國內(nèi)學(xué)者歸納的求助者中心療法的治療目標(biāo)包括(使求助者的自我變得較為開放,、使求助者的自我變得較為協(xié)調(diào)、使求助者更加信任自己,、使求助者愿意將其生命成為變化的過程),。

羅杰斯對咨詢關(guān)系的表述包括(兩個(gè)人有心理意義上的接觸、咨詢師無條件地接受和關(guān)注求助者,、咨詢師對求助者的經(jīng)歷表示共情),。

求助者中心療法的主要特點(diǎn)包括(關(guān)系是咨詢過程的開始、關(guān)系是咨詢中的主要事件、關(guān)系是咨詢的結(jié)束,、咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向),。

求助者中心療法的主要技術(shù)包括(設(shè)身處地理解、坦誠地交流,、無條件接受),。

設(shè)身處地地理解的具體技術(shù)是(關(guān)注、語言交流,、非語言交流,、沉默)。

艾根提出的坦誠交流技術(shù)包括(并不固定角色,、自發(fā)性,、無防御反應(yīng))。

艾根主張的表達(dá)尊重的五種態(tài)度包括(看到求助者的潛力,、承諾與求助者共同努力,、相信求助者能夠做出改變)。

咨詢師表達(dá)無條件關(guān)注的四種行為包括(設(shè)身處地地理解求助者,、培養(yǎng)求助者的潛力),。

佩特森劃分的咨詢過程七個(gè)階段的特點(diǎn)包括(每一階段都滲透著下一階段的發(fā)展變化,、七個(gè)階段是漸進(jìn)的,、靈活的過程、七個(gè)階段并非相互割裂),。

求助者中心療法對人性的基本看法包括(人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向,、人有“機(jī)體智慧”、人是可以信任的),。

求助者中心療法所使用的“經(jīng)驗(yàn)”的概念的含義是(現(xiàn)象場,、人的主觀世界)。

求助者中心療法中的自我概念的含義包括(求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí),、求助者自我知覺和自我評價(jià)的統(tǒng)一體,、求助者大量自我經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的集合物)。

求助者中心療法中“價(jià)值條件化”的含義是(求助者的價(jià)值評價(jià)建立在他人評價(jià)的基礎(chǔ)上,、求助者的行為受內(nèi)化的他人的價(jià)值規(guī)范的指導(dǎo),、求助者的行為不再受機(jī)體評價(jià)過程的指導(dǎo))。

求助者中心療法認(rèn)為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念之間的關(guān)系包括(個(gè)體經(jīng)驗(yàn)符合個(gè)體需要,，被納入自我概念;個(gè)體經(jīng)驗(yàn)與自我概念不一致而被忽略;經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)被歪曲或被否定,，以解決自我概念與個(gè)體體驗(yàn)的矛盾)。

求助者中心療法的實(shí)質(zhì)包括(達(dá)到個(gè)體人格的重建,、重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧),。

求助者中心療法亦稱作(非指導(dǎo)性療法、咨客中心療法、以人為中心療法),。

求助者中心療法的初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤是(傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者,、只把精力放在傾聽上)。

湖北心理咨詢師證考湖北省心理咨詢師報(bào)名篇二

關(guān)于開展2015年職業(yè)技能鑒定工作的通知
鄂鑒指〔2015〕3號
各市,、州,、縣(區(qū))職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(鑒定所)，各有關(guān)單位：
一步推行國家職業(yè)資格證書制度,，提高全社會(huì)勞動(dòng)者素質(zhì),，現(xiàn)就2015年度全省職業(yè)技能鑒定工作的有關(guān)問題通知如下：
一、鑒定安排
(一)2015年度秘書,、營銷師,、心理咨詢師、企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格鑒定按人力資源和社會(huì)保障部安排的時(shí)間統(tǒng)一組織,，具體時(shí)間和考核方式按《2015年國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定時(shí)間安排》(附件3)和《2015年國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考核方案》(附件4)執(zhí)行,。全國統(tǒng)一鑒定須提前40天完成申報(bào)工作。
(二)秘書(含涉外秘書,，國家職業(yè)資格五,、四、三級),、營銷師(國家職業(yè)資格五,、四、三級),、公關(guān)員(國家職業(yè)資格五,、四、三級)職業(yè)技能鑒定每年組織兩次,，鑒定時(shí)間與全國統(tǒng)一鑒定時(shí)間一致,，鑒定合格人員由省廳核發(fā)國家職業(yè)資格證書。
(三)2015年度藝術(shù)設(shè)計(jì)類國家職業(yè)資格鑒定采取全省統(tǒng)一鑒定方式,，鑒定時(shí)間與全國統(tǒng)一鑒定時(shí)間一致,，鑒定合格人員由省廳核發(fā)國家職業(yè)資格證書。
(四)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試采取智能化考試平臺(tái)開考,，數(shù)控車工,、數(shù)控銑工、加工中心操作工,、汽車維修工,、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、數(shù)控程序員等6個(gè)職業(yè)統(tǒng)一使用仿真系統(tǒng)平臺(tái)組織考試,。
(五)全省各通用工種的職業(yè)技能鑒定安排在每月第三個(gè)星期六進(jìn)行,，申報(bào)工作需提前15天完成。因2015年度5月、11月的全國統(tǒng)一鑒定安排在第三個(gè)星期六,，5月,、11月的統(tǒng)考日調(diào)整為第四個(gè)星期六，每月具體考試時(shí)間見《統(tǒng)考日時(shí)間安排表》(附件5),。
二,、 考務(wù)管理
(一)申報(bào)和受理
凡各類大中專學(xué)校、技工學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的畢(結(jié))業(yè)生,、各用人單位職工,、軍人、個(gè)體從業(yè)人員及其他社會(huì)人員,，均可根據(jù)相應(yīng)職業(yè)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的申報(bào)條件向職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)申請參加相關(guān)職業(yè)(工種)的職業(yè)技能鑒定,。
申請參加職業(yè)技能鑒定的對象，須填寫《中華人民共和國職業(yè)資格鑒定申報(bào)表》一式二份,，按表格要求提供相關(guān)證明材料,，并由工作單位蓋章。職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)對鑒定對象申報(bào)資格進(jìn)行初審后,，通過考務(wù)管理系統(tǒng)生成考生數(shù)據(jù)信息文件,，同時(shí)填寫《職業(yè)技能鑒定申請單》(附件1),，一并報(bào)同級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心,。職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心審核報(bào)名數(shù)據(jù)后受理鑒定申請,，確定鑒定時(shí)間和地點(diǎn)。
各市,、州國家職業(yè)資格三級鑒定須提前10個(gè)工作日向省中心提交《湖北省職業(yè)技能鑒定申請單》和考生信息,，經(jīng)省中心審核同意,，方可實(shí)施考試,，審核意見在三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。
全省技師,、高級技師鑒定工作由省中心統(tǒng)一組織,，具體按照《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范技師、高級技師職業(yè)技能鑒定工作的通知》(鄂人社辦發(fā)[2010]28號)及《湖北省技師,、高級技師綜合評審實(shí)施方案》(鄂鑒指〔2010〕12號)文件規(guī)定執(zhí)行,。
按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如無特別說明,，報(bào)考國家職業(yè)資格二級,、一級的'考生均須參加綜合評審，開展企業(yè)技能人才評價(jià)的企業(yè)在進(jìn)行技師評審前需向同級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心報(bào)送評審方案,。
(二)命題和制卷
職業(yè)技能鑒定試卷從國家題庫和省題庫中提取,，國家題庫和省題庫沒有的工種試題，由申請鑒定單位按職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求提供理論知識(shí)考試試卷和操作技能考核試卷各兩套(含紙質(zhì)版及電子版光盤)，并填寫《湖北省職業(yè)技能鑒定試卷送審表》(附件2),，送同級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心審定后,，制卷使用。全國統(tǒng)一鑒定試題由人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心提供,。
藝術(shù)設(shè)計(jì)類職業(yè)資格鑒定理論知識(shí)考試采用卷面筆答方式,，操作技能考核采用現(xiàn)場手繪創(chuàng)作方式，試題統(tǒng)一從省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心題庫抽齲
(三)閱卷(檢測)評分
省部屬單位的理論知識(shí)考試試卷由省中心組織集中閱評;市州縣參加全國,、全省統(tǒng)一鑒定的試卷及非全國,、全省統(tǒng)一鑒定工種的技師和高級技師試卷由省中心組織集中閱評;非全國、全省統(tǒng)一鑒定工種其他級別試卷由當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)組織閱評,。
藝術(shù)設(shè)計(jì)類職業(yè)的理論知識(shí)考試和操作技能考核由省中心組織湖北省國家職業(yè)資格藝術(shù)設(shè)計(jì)專家委員會(huì)統(tǒng)一閱評,。
市州縣操作技能考核由各級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心(所)組織檢測評分，省部屬單位操作技能考核由各鑒定所按要求組織檢測評分,。
三,、證書管理
(一)職業(yè)技能鑒定實(shí)行分級管理原則。市,、州,、縣人力資源和社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)五級、四級職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格證書的核發(fā),。省人力資源和社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)省部屬企事業(yè)單位,、大中專院校及省廳批準(zhǔn)成立的民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五級、四級職業(yè)資格以及全省三級,、二級,、一級職業(yè)資格的鑒定、考評和證書核發(fā),。
(二)全省統(tǒng)一使用國家職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)行報(bào)名錄入、考場編排、準(zhǔn)考證制作,、成績登分以及證書號生成全過程計(jì)算機(jī)管理,。市,、州三級以上職業(yè)資格證書的辦理須提供理論和操作成績以及個(gè)人申報(bào)表，經(jīng)審核認(rèn)定后核發(fā)證書,。
全省各級職業(yè)技能鑒定中心(所)按規(guī)定領(lǐng)取空白證書時(shí),，需提供上一批次鑒定名冊和證書數(shù)據(jù)，同時(shí)提供有考評員簽字的《職業(yè)技能鑒定操作考核登分表》(附件6),。
(三)各地要加大專項(xiàng)職業(yè)能力證書的推廣力度，依據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)村勞動(dòng)力的生產(chǎn)生活習(xí)慣和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)需要，開展專項(xiàng)職業(yè)能力考核工作。
(四)全省行業(yè)特有工種的職業(yè)資格考核須納入人力資源和社會(huì)保障部門統(tǒng)一管理,，由行業(yè)核發(fā)的證書須加蓋省級人力資源和社會(huì)保障部門印章，證書信息統(tǒng)一進(jìn)入省廳證書查詢系統(tǒng)。
四,、工作要求
(一)全省各類職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題的通知》(鄂價(jià)費(fèi)[2004]196號),，不得擅自提高和降低培訓(xùn)鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。
(二) 加強(qiáng)縣(市、區(qū))基層鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)操考試基地建設(shè),。全省每個(gè)縣(市,、區(qū))基層鑒定機(jī)構(gòu)要建立實(shí)操考試基地，并對外掛牌開展職業(yè)技能鑒定實(shí)操考試,。
(三)各地在組織全國統(tǒng)一鑒定工作時(shí),，要求使用專門屏蔽設(shè)備對整個(gè)考場進(jìn)行手機(jī)信號屏蔽，同時(shí)使用專門儀器對考生進(jìn)行身份證真?zhèn)巫R(shí)別查驗(yàn),。

湖北心理咨詢師證考湖北省心理咨詢師報(bào)名篇三

3. 世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的,。——【法】羅丹

6. 容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明,?！久馈繗W文

7. 如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握,?！局小控?/p>

8. 人生的喜悅在于做了別人辦不到的事情?！久馈堪图?/p>

2.人體就是命運(yùn)

3.人生就象弈棋,， 一步失誤,， 全盤皆輸,，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋,，不可能再來一局，也不能悔棋。

1,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基

2,、所謂青春,，就是心理的年輕,。——松下幸之助

3,、得不到別人的尊重的人,，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯

4,、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定,。——威廉·詹姆士

5,、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

6,、如果做好心理準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成,?！勘葋?/p>

8、在失敗中提煉冷靜,，在困難中挖掘力量,，在動(dòng)搖中培育信心，相信“世上無難事,，只怕有心人”,。

9、健康的心理,，能使人不斷地改造自己,，以使自己悟出生活之道。

10,、烏云上面就是太陽,，困難背后隱藏成功,。

11、跌倒了不要緊,，關(guān)鍵是能在原地爬起來奮然前進(jìn),。

12、如果被失敗嚇倒,，那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑,。

13、在強(qiáng)者的眼里,，生活的每扇門都有拉手,。

14、人有了奮斗目標(biāo),，永遠(yuǎn)也不會(huì)迷航,。

15、只有不斷地為別人著想,，你的人生才會(huì)有意義，你才能不斷進(jìn)步,。

16,、愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之,。

17、退一步海闊天空,，讓三分心平氣和,。

要正直地生活，別想入非非!要誠實(shí)地工作,，才能前程遠(yuǎn)大,。————陀思妥耶夫斯基期待看到有用的回答,！