在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書交流會(huì)讀書交流會(huì)篇一

我,，就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開展“讀書交流會(huì)”。

說(shuō)到讀書交流會(huì),，我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興,。擔(dān)心，是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”,。高興,，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。

到了下午,，我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒拿書,，看來(lái)我的“健忘癥”又犯了。我心生一計(jì),，向別人借了一本書,。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書的，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面,，我要介紹別的書,。可能有人說(shuō)你要介紹的書沒帶怎么介紹,？沒關(guān)系,，這本書我基本上都能背下來(lái)了。

我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》,。我介紹這本書,，是因?yàn)樗性S多深?yuàn)W的道理。我就這樣津津有味地介紹著,，仿佛沉浸在了書的海洋中,，盡情地舒展著自己?？删褪顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過(guò)來(lái),，唉,，我還意猶未盡呢。

原來(lái),，老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的,。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書，這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書的內(nèi)容,，并向我們說(shuō)明推薦理由,，還說(shuō)了自己今后的閱讀計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)這次交流會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書籍,，同時(shí)也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開展這樣的活動(dòng),。

讀書交流會(huì)讀書交流會(huì)篇二

記憶是一條長(zhǎng)河,，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),，它宛如一股清泉,，流進(jìn)我的心扉，打開記憶的閘門,，有許多難以忘懷的事,。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會(huì),。

又到了一周一屆的讀書交流會(huì),。“下面,，由我們小組為大家分享讀書筆記,。”作為主持人的我用洪亮的聲音打破了教室的寧?kù)o,。頓時(shí),，同學(xué)們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。

組員們依次展示了自己的讀書筆記,，輪流回到座位,。作為主持人的我還要繼續(xù)“奮斗”。

我的目光在教室里尋找著,，一眼就看見了陳菲楊,。只見她背挺得直直的，手舉得高高的,，用堅(jiān)定無(wú)比的眼神望著我,，相信我一定會(huì)選她。“陳菲楊,！”我果斷地選擇了這位自信的同學(xué)。

“最近,，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書,，我可從來(lái)沒有看過(guò)！讓我怎么評(píng)價(jià)呀,？早知道我就廣泛閱讀了,。突然，教室里一片寂靜,，陳菲楊這么快就分享完了,？同學(xué)們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎么評(píng)價(jià),。我愣住了,，站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)，四周的空氣好像凝固了,，時(shí)間似乎也停止了,。

“啪啪啪！”同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的掌聲,，我仿佛聽到老師對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)以致用,。”對(duì)呀,！于是,，我脫口而出：“陳菲楊說(shuō)得真不錯(cuò)。正如孟子所說(shuō)：‘不得乎親,，不可以為人,；不順乎親，不可以為子,?！覀円惨鰝€(gè)孝順的孩子，讓孝的氣息布滿世界每一個(gè)角落,?！蔽业募敝猩堑玫酵瑢W(xué)們更熱烈的掌聲！

回到座位,，才發(fā)現(xiàn)自己的手心和衣服,，竟然被汗打濕了。

這次讀書交流會(huì)讓我難忘,，更讓我難忘的是,，它讓我真正理解到學(xué)以致用的含義，讓我明白平時(shí)廣泛閱讀、多背誦,、多積累的重要性,！

讀書交流會(huì)讀書交流會(huì)篇三

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語(yǔ)交際“小小讀書交流會(huì)”，決定先討論《親愛的漢修先生》,。這本書曾獲得了與“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng),，它的作者克萊瑞是美國(guó)二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,，而且被拍成電影,，走向銀幕?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一,。這本書，很特別,，全部由書信構(gòu)成,，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國(guó)小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法,。這對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，是非常寶貴的一本書。

從簡(jiǎn)單的問題入手,，考察孩子們的閱讀情況,。

1、鮑雷伊有一條狗,，它叫什么名字?長(zhǎng)得怎樣?

2,、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?

3、漢修先生的本名叫什么?

4,、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說(shuō)出其中四個(gè),，此條即可得滿分。)

對(duì)書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語(yǔ)簫,、李雨妍,、王雨嶶，狠狠地表?yè)P(yáng)了他們,。尤其表?yè)P(yáng)蘇濼健,，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍,，就把書丟在一邊了,，其實(shí)，讀書過(guò)程中的吸納,，往往是從第二遍開始的,。

從故事情節(jié)和人物入手,，進(jìn)入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認(rèn)識(shí),。

通過(guò)同學(xué)們的'自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法,。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。

20xx年4月18日

一教301

班長(zhǎng)李索夫

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊,。

2.班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞,，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際,，或談經(jīng)驗(yàn)和方法,，或講收獲與提高，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍,。

4.游戲環(huán)節(jié),，選出一本書來(lái)，分出書里面的幾種角色,，由不同的同學(xué)分別演繹,，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5.由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛的五本書,。

6.主持人總結(jié)。

讀書交流會(huì)讀書交流會(huì)篇四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，我們今天在天作教育里舉行了讀書交流會(huì),。

第一個(gè)人吳佳峻，為我們介紹《西游記》,，同學(xué)們一聽到《西游記》,，有的同學(xué)便是議論紛紛，有的同學(xué)馬上在那里說(shuō)我喜歡孫猴子,，有的同學(xué)不動(dòng)聲色地坐在那里安靜的聽別人講,。吳佳峻這個(gè)同學(xué)介紹了《西游記》中的人物特點(diǎn)，也介紹了四師兄經(jīng)過(guò)九九八十一難,，來(lái)到西天取經(jīng),，同學(xué)們聽到吳佳俊的介紹后,，沒看過(guò)的人心里肯定在想：這本書應(yīng)該很好看。連我都在想：回家時(shí)一定要去買來(lái)看,。

還有老師給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》,，這是一本古典文學(xué)作品，作者曹雪芹嘔盡心血,，用了十年的時(shí)間,，把這本書書給寫完，里面講了封建大家族由盛而衰的歷史,，書中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛情悲劇為主題,。以反映封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。里面揉雜了東西太多,，大伙都對(duì)書很好奇,。

老師還給我們介紹了《狼王夢(mèng)》，主要內(nèi)容是講述一位狼媽媽,，為了讓自己的兒子成為狼王,，并且不讓別的狼欺負(fù)自己的兒子，最后跟別人同歸于盡,，歌頌了母愛的偉大,。

我接后又開始演經(jīng)典再現(xiàn)，我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮,，我演周瑜,，吳佳峻演曹操，卓建森演的是將軍,。開始時(shí),，下面的同學(xué)們看得津津有味。我們又演得很好,，真可以用妙不可言來(lái)形容,。

劉東宜上講臺(tái)了，她為我們演講的是革命故事,，講述了革命先烈那一些可歌可泣,，拋頭顱，灑熱血的故事,。

這堂課讓我感受到“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！边@句話和要多闊動(dòng)書籍,，書籍的好處有很多，書可以造福人類,，書還可以提高我們的知識(shí),，還可以提高我們的素養(yǎng),，書還可以提高寫作水平，所以我們要多闊讀書,。

讀書交流會(huì)讀書交流會(huì)篇五

記憶是一條長(zhǎng)河,，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),，它宛如一股清泉,，流進(jìn)我的心扉，打開記憶的閘門,，有許多難以忘懷的事,。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會(huì),。

又到了一周一屆的讀書交流會(huì),。“下面,，由我們小組為大家分享讀書筆記,?！弊鳛橹鞒秩说奈矣煤榱恋穆曇舸蚱屏私淌业膶?kù)o,。頓時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲傳入我的耳朵,。

組員們依次展示了自己的讀書筆記,，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續(xù)“奮斗”,。

我的目光在教室里尋找著,，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的,，手舉得高高的,，用堅(jiān)定無(wú)比的眼神望著我，相信我一定會(huì)選她,?！瓣惙茥睿　蔽夜麛嗟剡x擇了這位自信的同學(xué),。

“最近,，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書，我可從來(lái)沒有看過(guò),！讓我怎么評(píng)價(jià)呀,？早知道我就廣泛閱讀了。突然,，教室里一片寂靜,，陳菲楊這么快就分享完了,？同學(xué)們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎么評(píng)價(jià),。我愣住了,，站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)，四周的空氣好像凝固了,，時(shí)間似乎也停止了,。

“啪啪啪！”同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的掌聲,，我仿佛聽到老師對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)以致用,。”對(duì)呀,！于是,，我脫口而出：“陳菲楊說(shuō)得真不錯(cuò)。正如孟子所說(shuō)：‘不得乎親,，不可以為人,；不順乎親，不可以為子,?！覀円惨鰝€(gè)孝順的孩子，讓孝的氣息布滿世界每一個(gè)角落,?！蔽业募敝猩堑玫酵瑢W(xué)們更熱烈的掌聲！

回到座位,，才發(fā)現(xiàn)自己的手心和衣服,，竟然被汗打濕了。

這次讀書交流會(huì)讓我難忘,，更讓我難忘的是,，它讓我真正理解到學(xué)以致用的含義，讓我明白平時(shí)廣泛閱讀,、多背誦,、多積累的重要性！