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高中班主任德育工作計劃篇一
(一)主要工作目標及方略：
1,、我校德育工作的目標：弘揚民族精神,、規(guī)范學生行為,、培養(yǎng)學生良好習慣、提高學生自我教育能力,、為學生終生自主發(fā)展打下良好基礎,。
2、實施這一目標的思路方略是：立足優(yōu)化校風,、學風,，德、教,、管結合,，全員參與、全方位落實,、全過程管理,，努力使學生樹立“兩個意識”，提高“三個能力”,。(兩個意識即：對社會負責的意識,、對自己一生負責的意識。三個能力即：行為約束能力,、辨別是非能力和自我教育能力,。)
(二)各年級德育工作重點和目標：
1、多形式,、多途徑組織活動,，寓德育教育于各項活動中
七年級：加強學生的養(yǎng)成教育，特別是“雙規(guī)”教育,，弘揚家庭美德,，爭做遵規(guī)守紀、尊敬師長,、團結同學,、樂于助人的中學生，開展學《高北中學制度匯編》,、學《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動,。。
八年級：以遵紀守法教育為重點,，克服不良行為,。加強法制教育,，引領學生文明、守紀;教育學生自尊,、自強;激勵學生勤奮,、進取，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動,。
九年級：以培養(yǎng)社會公德,，樹立良好形象為重點。開展“揚理想風帆,，做合格人才”主題教育活動,。要求學生重實效、講拼搏,、長才干,，爭取中考取得更優(yōu)異的成績。
2,、進一步貫徹落實《守則》,、《規(guī)范》、《制度匯編》,。訂立兩查：由政教處,、年級組、學生代表分別組成規(guī)范督查組,，每月一次對學生儀容儀表進行逐班檢查評價,，每天兩次以上在課間對學生進行言行舉止檢查評價，結論納入班級量化,。
設立兩崗：每天上學、放學時間在校門,、樓門設立共青團文明崗,，每天課間在校園、樓道設立值日師生的流動文明崗,，負責自身文明行為展示,，糾正不文明行為。
設立兩冊：政教處,、年級組,、教學班均設兩冊，一是貢獻榮譽冊,，二是過失記錄冊,。 建立兩臺：在櫥窗設立兩個專欄，一是好人好事展示臺,，二是違紀行為曝光臺,。
3,、提高教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機,，加強德育課程和學科德育滲透的研究,，積極參加市、區(qū)德育課程改革,，不斷總結經(jīng)驗,，發(fā)揮學科教學在德育中的主渠道作用，學期末,，每位教師上交一份“寓德育于教學中”的研究論文,。
4、加強學生的思想道德教育和文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育
(1)各班要根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī),、班紀,。
(2)加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,、內(nèi)化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣。
(3)認真做好新“班主任工作手冊”和“中學生思想道德評價手冊”的使用,。
5,、加強系列化的德育教育活動，
(1)組織弘揚民族精神月活動,，以迎世博為教育契機,，在學生中開展征文活動。
(2)在全體學生中開展“送精品,、塑精神,、成習慣”品德教育活動,。
(3)在學生中開展“樹立十個文明形象”活動
(4)通過國旗下講話,、主題班會、板報,、參觀等手段對學生進行愛國主義教育,。
(5)本學期繼續(xù)組織學生走進家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng),，培養(yǎng)學生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想情感，激發(fā)學生為建設祖國而努力學習的積極性,。
6,、認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》,，加強心理健康教育的管理和指導。 成立心理咨詢領導小組,，建立相應的規(guī)章制度,，成立心理輔導室，并配備兼職心理教師,，廣泛開展面向家庭,、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律,，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經(jīng)驗總結,。
7、加強法制教育
(1)利用校會,、班會,、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識,。
(2)通過組織觀看《法制教育》錄像等,，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規(guī)教育,。
(3)組織學生學習并參加《法律基礎知識》競賽活動,。
(4)繼續(xù)開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高,，每位干部,、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施,，實施全過程管理,，盡力完善每一位差距生，干部,、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄,，記錄教育、轉化的過程,，學期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經(jīng)驗總結。
(5)繼續(xù)實行對“差距生”的教育,，保證學校正常的教育教學秩序,。
(6)加強學校“四查制度”(年級查,、共青團文明崗查,、干部帶班查、領導小組抽查),，并將結果納入班級量化,，以強化校風,、學風。
8,、建立我校獨立的德育網(wǎng)頁,，引領學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具,，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非的能力和自我保護能力。
三,、加強教師隊伍建設,，探索德育工作新路
1、進一步加強師德教育：師德是教師素質的靈魂,，抓好師德建設是我校兩支隊伍建設的重點,，營造學校和諧奮進的良好氛圍是我校管理工作的重要目標。
本學期我校師德建設的重點是：體現(xiàn)“三愛”,、提高“三能”,、營造一個氛圍。
(1),、“三愛”即愛校,、愛崗、愛生
愛校,，即：要求教職工樹立主人翁意識,、主動參與意識，積極提建議,，善于創(chuàng)和諧,，能意識到學校的大小成功，每人都有功勞;學校的大小問題,，每人都有責任,。
愛崗，即：要求教師發(fā)奮進取,，努力創(chuàng)造工作業(yè)績,，認識到取得突出成績就是“硬道理”。
愛生,，即：要求教師樹立家長意識,，認識到學生“天生其才必有用”。能讓學生在自己的教育下都能得到最好的發(fā)展,。
(2)提高“三能”
提高專業(yè)能力,，通過樹立科研意識，促進自身由經(jīng)驗型向學者型轉變,，通過弘揚艱苦奮斗精神,，促進自身在實踐中積累經(jīng)驗,，提高工作水平。
提高管理能力,，通過加強自身道德修養(yǎng),，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平,。 提高協(xié)作能力,，通過樹立愛心，學會服務于人,，成全于人,。
2、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分,，它才具有極大的挑戰(zhàn)性,，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術和水平。
本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：
(1)定期召開班主任工作會,，不斷總結經(jīng)驗,，研究學生管理、班級管理新途徑,。
(2)定期組織班主任學習新的教育理論,、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記,，使教師樹立終生學習意識,。
(3)組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平,，提高工作效益,。
(4)輔導、幫助班主任加強班集體建設,，要求每位班主任結合本班實際,，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文,。
四,、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭,、社會協(xié)同教育”的研究,。工作思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展,，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用,，融合家,、校,、社會,，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”,，健全協(xié)調配合之網(wǎng),，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢,。本學期的主要工作是：
1,、堅持家訪、來訪制度,，聯(lián)系教育實際,，開好家長座談會。
2,、合理使用家長明白卡,。
3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動,。
4,、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒樱瑸榧议L提供熱情的服務,。
5,、召開優(yōu)秀的家長教子經(jīng)驗交流會，學期末評選優(yōu)秀家長,。
6,、學期末在全體教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動。
總之,，新的學年我們即將迎接新的挑戰(zhàn),，我們還會遇到新的問題，但我們和諧奮進的教育氛圍,、拼搏進取的校園精神會鼓舞我們不斷努力,、不斷進取，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績,。
重點工作安排:
九月份:
1,、制定并公布德育工作計劃;
2、學習新《守則》,、新《規(guī)范》,、《高北中學制度匯編》并測試;
3、組織弘揚民族精神月活動,，征文評選;
4,、組織班主任學習新的教育理論，不斷總結自己的工作經(jīng)驗，提高工作水平;
十月份：
1,、召開班主任工作交流會;
2,、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽;
3、組織學生觀看《法制教育》錄像;
4,、組織學生參加實事知識競賽;
十一月份：
1,、組織學生學習《法律基礎知識》;
2、在教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動,。
3,、組織全校的主題班會評選活動;請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。
4,、開展“樹立十個文明形象”活動
十二月份：
1,、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選工作;
2,、上交“育人”優(yōu)秀案例
3,、召開優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗交流會;
4、德育工作的各類總結,、評選,、表彰工作;
5、 “寓德于教”論文評選工作,。
高中班主任德育工作計劃篇二
一,、 本班基本情況
由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主,，我又是才接任班主任,，從上期表現(xiàn)來看，總體很差,，紀律松散,、班風不正，學習氛圍不濃厚,，個別同學基礎太差,，學習目的不明確。從本期開學初的學情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態(tài)度有轉變,，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體,。
二,、 本學期基本工作要點
1. 確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期、中期,、近期目標的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;
1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。
2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調工作,。
3. 面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4. 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5. 成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合,，制定獎勵方案，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案,，重點突出,。
7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育,。
8. 健全班委會和團支部，制定職責,，明確分工,，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長。
三,、 具體措施
1. 充分利用班會向學生進行思想教育,。
2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。
一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育,。
4. 抓住每一次月考,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。
5. 組織好學校的各項活動,。
6. 抓好期末復習，迎接期末考試,。
高中班主任德育工作計劃篇三
一,、工作目標
加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎,。
二,、工作重點
加強班級建設，增強班級凝聚力
1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力
目標是方向，精神是動力,。確立班級目標,、班級精神、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》,。
2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事
鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人,。”要想管理好一個班級,，就必須根據(jù)本班實際,，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生,，才能以理服人,。
制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。
重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。
4.營造和諧班級氛圍
(1)與科任教師建立和諧融洽的關系,，定時與科任溝通學生情況。
(2)建立良好,、健康,、融洽的師生關系。
(3)對學生充滿愛心和耐心,。
(4)以身作則,，為人師表
(5)學生之間互相關愛
5.構建教育網(wǎng)絡
(1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況,。
(2)與科任常交流,，把班級某科成績不理想學生承包給科任。
三,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣，
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主 動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。
2,、做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生晚自習自主管理,。
高中班主任德育工作計劃篇四
一、指導思想
認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心,，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德,、公民素質和日常行為規(guī)范教育,，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠德、智,、體,、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展,。
二,、工作目標
以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生的言行,，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛,，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風,，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念,，既要嚴格要求學生,，又要關心、尊重,、服務學生,。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設,，強勢扭轉工作作風,。
三、工作重點
從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育,，利用班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導,，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操,、寢室,、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理,。從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。
開展刻苦自礪,，立志成才的教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步,。大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容,。以愛施教,，以嚴治班。全體高一教師既要關愛,、尊重學生,，又要對學生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班,，深入了解學生的內(nèi)心世界,，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位,，千方百計做好后進生的轉化工作,，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作,。
各班利用主題班會開展具有“思想性,、教育性、藝術性,、樂趣性”的教育活動,。全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理,、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試,。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性,，加強學生干部建設，為校學生會,、團委做好工作,。
嚴格考試制度，明確考試目的,，注重考試實效,，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,，并將分析情況上報教務處和校長,。 對考試成績作量化分析,，為調整教育,、教學工作提供依據(jù)。
加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作,，講求效率，要精選資料,，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動，參加校際教研,，"中華勵志網(wǎng)"虛心向兄弟校,、同行學習，備課時要研究教學中的熱點,、重點,、難點,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗,。
教師要切實注意轉變教學方式,，引導學生自主、合作,、探究地學習,。教師在教學中，應當探索教師與學生互動,、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,，注重培養(yǎng)學生質疑、調查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習,。
高中班主任德育工作計劃篇五
一、指導思想
認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見,，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人,、讀好書,、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理,，充分調動教師和學生的積極性,，提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先,，轉變教師的教學行為和學生學習方式,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展,。特制定本學期工作計劃:
二、工作目標
在教務科,、學生科等職能部門的指導下,，以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生言行,，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念,，既要嚴格要求學生,，又要關心、尊重學生,。
1,、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊;
2、努力建設一支團結協(xié)作,、積極進取的教師隊伍;
3,、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量,，為高三備考打好基礎;
4,、積極探索技能高考教育教學規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎,。
三,、具體措施
1、教學方面
(1)落實教學工作檢查制度
在教科室的指導下每月進行教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的情況,，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質量的基礎上,，強化作業(yè)布置,、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質量跟蹤測試,，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成,。
(3)抓好期中,、期末大型考試
狠抓考試紀律,，嚴格考試制度,，明確考試目的，注重考試實效,，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析，為調整教育、教學方法作參考依據(jù),。
(4)重視技能高考的專業(yè)訓練,，提高學生的動手能力
因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練,，專業(yè)教師要樹立高考備考意識,，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力,，著眼于學生動手能力的提高,，力爭明年專業(yè)考試人人能過關。
(5)加強教學研究,，堅持聽課評課,，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高
扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法,，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念,，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作,。
(6)講究教學藝術,，增強課堂活力，打造高效課堂
教師要切實注意轉變教學方式,，引導學生自主,、合作、探究地學習,。注重培養(yǎng)學生質疑,、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習,。
(7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,，一對一的幫助他們學習提高,。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，也是事故多發(fā)時期,，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育,。
(1)加強理想教育,，增強學習動力;
(2)大力開展安全與法紀教育;
(3)加強心理健康教育,，促進學生身心健康發(fā)展;
(4)適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議,，使教育更有針對性;
(5)重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復抓,，抓反復”,，加大“后進生”教育力度;
(6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機,、儀表要進行不定期的檢查,，上課睡覺、通宵上網(wǎng),、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案,，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關;
(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況,，發(fā)揮家庭的教育功能,，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
3,、班主任工作
(1)定期召開班主任工作會議,，做到思想統(tǒng)一，步調一致;
(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學習,，提高班主任的工作能力,，使班主任從經(jīng)驗型向專業(yè)型轉變;
(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設;
(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施;
(6)班主任要做好班干部隊伍建設,，當好參謀,，做好培訓，重點教方法,，作指導;
(7)班主任要充分利用輿論陣地,，及時收集好人好事，創(chuàng)設良好的輿論氛圍;
(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作;
(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動,，有賽必參，有獎必奪,。
高中班主任德育工作計劃篇六
一、工作依據(jù)
《201x年全市高中工作要點》,、《縣教育局201x年工作要點》,、《縣教育局黨委201x年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《201x年全縣學校思想政治工作考核通報》,、《201x年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。
二,、工作對象――高一年級學生的特點
高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。
三,、工作的基本原則
1,、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育,、重教書、輕育人的問題,，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……?！?/p>
2,、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則,。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚,。
3、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺,，調動內(nèi)在的積極性,，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標,，高一學生的轉化工作是關鍵。
四,、工作的主要內(nèi)容
1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。
2,、教師德育工作目標與考核,。
3、學生鞏固率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核,。
4、班級德育工作的目標與考核,。
5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書
6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動,。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”,。
8,、安全知識自測與競賽。
9,、校園藝術節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。
11、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。
12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。
14,、明確和界定違紀學生的處理程序。
15,、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體,。
(一)在施教中常用到的方法
1,、說服教育法――講解與報告、談話,、討論,、訪問,、調查。
2、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術活動陶冶。
3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范,。
4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu),、勞動煅煉。
5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來,。
高中班主任德育工作計劃篇七
以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導,，結合年級實際情況，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色,、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成年級特色,。
二、工作目標
1,、培養(yǎng)學生愛國精神,、民族精神、仁愛精神和社會責任意識,。
2,、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。
3,、通過各種教育活動,，使學生學做真人,，正確處理各種人際關系。
三,、工作重點
1,、加強班主任隊伍建設,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2,、強化常規(guī)管理工作,。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比,，促進班級建設,。利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。
4,、認真開展家校聯(lián)系,，通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互了解。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。
1、加強檢查督導力度,，繼續(xù)實行年級值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。
2,、加強班主任隊伍建設。
不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵機制,，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會,，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,，達到相互學習,、相互促進的目的。
3.積極組織學生參加學校培訓,，充分發(fā)揮團隊工作的作用,。要定期對團干、班干部進行培訓,，發(fā)揮團員,、班干部的榜樣作用，充分調動他們的積極性,。
(二)認真落實常規(guī)教育
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動,，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育,。
1,、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,。
2,、結合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié),、勞動節(jié),、“五、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,，就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心、學會做人,。
(四)加強班級建設,。
1、按照政教處工作要求,，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，開好主題班會,。
2,、積極組織班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”,，開展班徽,、班標設計評比活動，組織高一新生才藝展示,，以活動為載體,，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感,。
(五)安全教育
通過晨會,、班會對學生加強指導，增強學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，確保學生安全,。
高中班主任德育工作計劃篇八
本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,，下面談談本學期的做法:
一,、抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。
二,、抓好常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”,。
(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
三、加強學風建設:
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。
2,、做好后進生轉化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四,、活動安排:
9月:利用班會時間,，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。
11月:對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用。
總之,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。
高中班主任德育工作計劃篇九
20xx-20xx學年度第二學期德育工作,，按照年初校長年度工作目標逐步開展,，并隨著時間的推移，逐步進行拓展和深化。先將本學期工作情況匯報如：
一,、秉承學校年度目標,，認真實踐學校辦學理念
按照校長年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高學生的思想,、道德,、文化科學、勞動技能和身體心理素質,，學生學有特長的指導思想,。結合我校：“托舉希望、鑄造未來”的辦學理念,、“尚德育才,，全面發(fā)展”的學風和“積淀人生，豐富自我,，展示才藝,，放飛夢想”的育人目標，積極做好學校的德育工作,。
二,、貫徹活動育人的學校德育要求，積極探索學生德育工作的方法和途徑
學期初,，根據(jù)學生發(fā)展狀況和上學期學生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況,，制定了本學期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信,、踐諾言,、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動,，通過主題班會,、舉辦班級學生目標宣傳欄、承諾墻報,、主題板報等形式,，使學生在參與中受到了教育。
通過學生的主體參與,、展示對學生進行了一次深刻的教育,，充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進學生的全面發(fā)展,，使學校真正成為提升學生素質,、促進學生快樂成長的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學期以主題活動為載體,，利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調查、舉辦成人儀式,，配合藝體部舉辦文化體育藝術節(jié)等活動有力的促進了學生彰顯自我的發(fā)展,，也更好的體現(xiàn)了促進學生快樂成長，促進全面發(fā)展的校長目標,。
認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導性要求,。上學期，向上級輸送班主任論文,、主題班會影像資料,、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評選結果的班主任獲獎有13人次,，占學校班主任總數(shù)的近50%。
借開展“我的成長我做主”主題教育活動,，按照本年度校長目標：營造“綠化,、美化、凈化,、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動,，開展美化教室、宿舍,，熱愛公物教育,，學生在班主任的帶動下，粉刷教室,、宿舍,，讓每一個學生得到了鍛煉，為學校節(jié)約了資金,。借此又對宿舍文化,、教室文化進行了進一步的拓展，同時學校教室,、宿舍的面貌煥然一新,。
三、按照本年度校長目標,、加強班主任培訓
“重視教師培訓工作……提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師把握課程價值的能力、課程開設能力,、三維教學目標設計能力,、實踐教學能力、德育能力 ……”的要求,，結合教體局組織的寒假班主任培訓,，精心組織,，周密安排，通過觀看視頻,、撰寫心得,、主題班會設計、案例論文評選,、經(jīng)驗交流,、師德論壇、實踐活動設計評選等形式,，強化了班主任的職業(yè)意識,、責任意識、學習意識,、實踐意識,。班主任工作在學校整體政策的指導下，一是愿意從事班主任工作的人多了,、年輕人多了,、認真負責的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程,，優(yōu)秀班主任作品,、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn),。其中賈立杰的班主任論文,、主題班會均獲獎。
四,、安全教育常抓不懈 按照校長目標要求
“采取有效形式,，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個能力”教育,，提高學生的安全防范意識和自救自護能力,。”一是針對季節(jié)進行安全教育,，如春季防流感,、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,，同時與派出所緊密聯(lián)系,，針對特殊時期進行配合防范：學生放假、學生畢業(yè),、學生大型考試等,，做到每一次活動都有預案，都有負責人,，學校值班組,，認真履行規(guī)范,，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時學校安全保障有效,。二是按照上級要求,，結合學校實際進行應急疏散演練、召開相關主題班會,、舉辦專題宣傳欄等形式,，保證了學校安全教育的良好氛圍。
五,、加強家校溝通,，充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用
按照校長目標中“強化家庭教育，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,，落實師生“幫扶結對”制度,，進一步鞏固“行風建設活動月”成果”的要求，借助行風活動月,、創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風險反防范教育活動的要求,，把學校教育工作與上述活動緊密相連。首先,，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,，落實師生結對幫扶活動，優(yōu)化師生,、教師家長,、家長學校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著,，收獲很大,，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放,、家長會,、成立第三屆家長委員會、召開獎學金學生家長座談會,、校訊通的短信發(fā)送等形式,、廣泛受到了社會的關注和好評。
其次充分落實上級各項惠民政策,，認真執(zhí)行,、積極爭取學生的到更多的實惠，上本學期共發(fā)放特困學生愛心一日捐救助金8500元,，獎學金7600元,。
再是按照有關政策積極落實學生困難自助申請,、意外傷害賠償工作。
四是加強學生心理健康教育,，通過校本課程進課堂,，鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富,，并且針對學生選課,、高中考提供了必要的支持工作。
五是牢牢把握學生正面教育主陣地,，積極開拓教育渠道,，通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學生,、各種征文,、適時舉辦演講、開設宣傳欄,、強化校園廣播,、團體活動等途徑，大力營造正氣,、創(chuàng)造學生正面教育和引導的氛圍,。
一個學期以來，學校德育工作在上級政策指導下,，在學校領導直接領導下,，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學校德育工作的思路,。
總結過去,，下學期還應該在以下方面進行加強和落實：
一是，師生幫扶結對工作還沒有完全落實,，需要政策支持和監(jiān)督強化,。
二是學生學分認定工作還有待進一步協(xié)調和完善監(jiān)控機制。
三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘學校的現(xiàn)有教育資源,，從行動上進行強化落實檢查,。
四是要進一步加強班主任的培訓工作。
高中班主任德育工作計劃篇十
為更好的開展德育工作,，特將工作計劃詳細化:
從去年的工作總結中我吸取經(jīng)驗,，特將今年的德育工作從高三年級第一學期開始:
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子,，進行一部分人的具體指導工作,。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主,，其他的一些文藝活動盡量少舉行,，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動,。
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動,，兩個禮拜班級一次大型活動,。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周:高三新學期的學生教育
高三一年,，在學生認為是最為關鍵的一年,，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績,。但是就我們教育者來講,，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,，我們要更加注意學生的教育工作,。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作,，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容,，要把學生的底細摸清楚,，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周:理想教育,。學習自查,。學期初的家長會。
在新的學期內(nèi),，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來,。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定,。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查,，把以前的學習情況進行總結,，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃,，有一個全盤的計劃,，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃,。
學期初的家長會是很重要的,，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解,，這樣對于下面的工作就比較好開展一些,。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定,。
第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內(nèi)容的書籍為主)
延續(xù)上面的幾屆讀書活動,，在這一屆的組織上,，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義,，當然讀書的書目要做一定的握,，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周:體育鍛煉安排(準備運動會),。學習交流(集體或安排活動),。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定,。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織,。
根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流,，形式能夠多樣化,，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高,。另外還要組織學生進行一些座談會,，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周:第一次月考小結分析,。學習方法的交流與總結安排,。團員會議。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
第六周:班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查,。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松,，紀律也是一個很重要的方面,，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,，而這些活動往往回影響到學生的,、班級的、集體的各個方面,，影響很壞,，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來,，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓,。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃,，進行認真地執(zhí)行!
第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結,。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上,，一定把握一定的尺度,，不能夠過，也不能夠太隨意,。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織,。
第八周:心理講座。
根據(jù)學生的具體情況,，在經(jīng)過一段時間的緊張學習,，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),，而這個時候正是需要進行心理調整的時候,。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前,，應該想方設法先給學生作好心理準備,，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前,，先提前通知班主任,，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來,，有了這樣一個基礎,，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候,，可以讓學生做一些必要的記錄,，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織,，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的,，一定要認識到這一點,，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的,，然后在下面的一些活動里進行正常的活動,。注意要多喲感一點心思在上面。
第九周:第二次月考分析會,。團員工作會議,，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大調整,，學生和老師共同商量來解決這個問題,。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn),。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率,，到了后面就已經(jīng)是差不多了,，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整,，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果,。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài),，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置,，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來,。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦,，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵,。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助,，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望,。
第十周:班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的,。
經(jīng)過一段高三時間的學習,，一些學生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn),，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理,，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理,，絕不能夠掉以輕心,。
第十一周:學習教育。
結合自己的學習情況,，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強,。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和幫助,。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的,，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心,，這樣倒是起到了一個反作用,，就是很不應該的事情了。在組織活動之前,，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益,，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面,。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些,。個別的學生要一直進行個別的指導。
第十二周:主題班會活動,。
主題的確定根據(jù)學生的實際情況來進行確定,。
第十三周:挑我自己的刺。學生的各方面自查活動,。
結合第十周的整頓,，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來,，通過大家的幫助來進行解決,，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查,，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去,，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動,，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則,。
第十四周:安排一些比較輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的一些斗志,，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面,，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法,。
第十五周:第三次月考分析會議,。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成績固然重要,，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達到狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義,，要認真地對待考試,，學生參加考試是真的很累的!
第十六周:學習苗子的確定。(部分學生的分層次教育教學,，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性,。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準備上要注意多方面的分層次活動。)
經(jīng)過幾次月考和學習成績的平時的確定,，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來,，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好,。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù)，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
第十七周:完成最后一批團員的入團工作,。
根據(jù)上面的一些準備工作,，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵,，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來,，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
第十八周:學生的學習調節(jié)活動,，適當?shù)膽敉饣顒印?/p>
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上,。注重的就是一個習慣!
第十九周:學生的高中小結活動。為下一學期的各方面的安排做準備,。每個學生都能夠做具體的分析與安排,。
第二十周:最后的期末考試,。
第二十一周:期末考試分析會
第二十二周:學期結束工作
高中班主任德育工作計劃篇十一
為更好的開展德育工作，特將工作計劃詳細化:
從去年的工作總結中我吸取經(jīng)驗,，特將今年的德育工作從高三年級第一學期開始:
加強學生的學習指導工作,，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作,。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主,，其他的一些文藝活動盡量少舉行,，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組,，每個禮拜一次學習自查交流活動,，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決,。
第一周:高三新學期的學生教育
高三一年,，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi),，學生可以出成績,。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間,。但是到了高三,，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,，說明這一年的主要的一些工作,，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白,。而具體要講什么內(nèi)容,，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定,。
第二周:理想教育,。學習自查。學期初的家長會,。
在新的學期內(nèi),，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來,。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定,。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查,，把以前的學習情況進行總結,，然后根據(jù)自己的情況給自己定位,，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃,，把所有的問題得到具體的落實,。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的,，要把一些具體的情況向家長交代清楚,，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些,。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定,。
第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內(nèi)容的書籍為主)
延續(xù)上面的幾屆讀書活動,，在這一屆的組織上,，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義,，當然讀書的書目要做一定的握,，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周:體育鍛煉安排(準備運動會),。學習交流(集體或安排活動),。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定,。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織,。
根據(jù)具體的復習計劃,，可以組織安排一些具體的學生學習的交流,，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣,，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高,。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些,。
第五周:第一次月考小結分析,。學習方法的交流與總結安排,。團員會議,。
學生的具體活動安排由學生自己來組織,。團員的工作會議能夠落實到實處,。
第六周:班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查,。
針對學生的特點,，不能夠放松學生對學校四項評比的放松,，紀律也是一個很重要的方面,，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,，而這些活動往往回影響到學生的,、班級的、集體的各個方面,，影響很壞，如果不加以控制,，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來,，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查,，給自己一個計劃,，進行認真地執(zhí)行!
第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。
因為特定的環(huán)境影響,，在這屆的讀書的活動小結上,，一定把握一定的尺度，不能夠過,，也不能夠太隨意,。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
第八周:心理講座,。
根據(jù)學生的具體情況,，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了,，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,，而在這個講座之前,，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,，而這個工作要進行得比較好的話,，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任,，讓班主任做一些具體的安撫工作,，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來,，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了,。在組織的時候,，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐,。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決,，這是不可能的,，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中,，這個具體的原則是不年個改變的,，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面,。
第九周:第二次月考分析會,。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作,。
分析后的復習方法大調整,，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的,，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的,，一定要把握其效率,，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題,，因此從各個方面要進行合理的調整,，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議,，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài),，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證,，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來,。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的,，盡量地進行推薦,，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助,，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望,。
第十周:班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的,。
經(jīng)過一段高三時間的學習,，一些學生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn),，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理,，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理,，絕不能夠掉以輕心,。
第十一周:學習教育。
結合自己的學習情況,，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強,。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和幫助,。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的,，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心,，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了,。在組織活動之前,，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài),。要多花一點時間在上面,。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導,。
第十二周:主題班會活動,。
主題的確定根據(jù)學生的實際情況來進行確定。
第十三周:挑我自己的刺,。學生的各方面自查活動,。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動,，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來,，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情,。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用,。通過這項活動,，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
第十四周:安排一些比較輕松一點的放松活動,，激發(fā)學生的一些斗志,，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的,。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法,。
第十五周:第三次月考分析會議,。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整,。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達到狀態(tài)里面去,。這就是我們考試的意義,，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
第十六周:學習苗子的確定,。(部分學生的分層次教育教學,，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準備上要注意多方面的分層次活動,。)
經(jīng)過幾次月考和學習成績的平時的確定,，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定,，這個工作要能夠及時地堅持落實下來,，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù),，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
第十七周:完成最后一批團員的入團工作,。
根據(jù)上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成,，對于這些學生來講是一個鼓勵,，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展,。
第十八周:學生的學習調節(jié)活動,，適當?shù)膽敉饣顒印?/p>
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!
第十九周:學生的高中小結活動,。為下一學期的各方面的安排做準備,。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周:最后的期末考試,。
第二十一周:期末考試分析會
第二十二周:學期結束工作
高中班主任德育工作計劃篇十二
本學期以來,，我們年級全面細致的做好各班級的德育工作，為促進我校各方面有更大的進展，做出了應有的成績,，現(xiàn)將半學期工作總結如下：
(一)完善并督促執(zhí)行各項規(guī)章制度,，切實加強德育工作
開學初我們從本年級是高一年級的實際情況出發(fā)，首先從新生入學抓起,，通過軍訓和學前教育認真開展德育教育工作,，在軍訓中不僅對學生開展了常規(guī)訓練，還開展了拔河比賽,、廣播操比賽,、軍事理論講座等活動，利用自習的時間班主任領學生學習《東風中學學生手冊》里的各項規(guī)章制度,，讓新生更進一步的了解東風中學,，切實加強德育教育工作。
(二)做好各種大型節(jié)目
本學期節(jié)假日較多,，結合各節(jié)假日認真進行正面的德育宣傳教學工,，如：教師節(jié)、運動會,、國慶節(jié),、感恩節(jié)、紀念“12.9”運動,、元旦聯(lián)歡會等活動,。我們學年在開學典禮中，能夠按照學校規(guī)定準時到達班級指定位置,，有組織,、有紀律地完成本學期開學典禮。運動會中各班積極報名參加各項體育項目,，主動為大會服務,，各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,，能夠做好本班的衛(wèi)生工作,，保證本班的紀律，很多班級能夠主動清掃運動場地,，為運動員創(chuàng)造一個好的比賽環(huán)境,。
在這次運動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務。運動后的晚會,，本年級各班能夠做到有組織,、有紀律的觀看演出，演出結束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開,。各班在“感恩節(jié)”板報評比中都積極參與,，非常用心思，自己動手把本班的板報辦的非常有特色。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會上各班都把本班布置得很好,，各班有各班的特色,，學生自己排節(jié)目、演節(jié)目,，把這元旦聯(lián)歡會搞的有聲有色,。
通過參與各項節(jié)目，讓學生對新的環(huán)境有所了解和適應,，也增強了學生之間,，學生與老師之間的感情，增強了學生的班級集體榮譽感,。鍛煉了我們的學生,，又增強了班級的凝聚力。
(三)認真抓好常規(guī)的管理工作,，全面管理好學生
針對當前學生實際,，本著一切為了學生，為了一切學生的服務宗旨,，即嚴格管理好學生,，又要無微不致關心、關懷學生,。在進一步落實各項規(guī)章制度的同時,，又不放松平時的常規(guī)管理，堅持每周一的升旗儀式,，對每周班級規(guī)格化,、行為習慣、學習紀律等優(yōu)秀的班級體進行表彰,，并納入班級量化考核,，強調紀律、安全,、文明習慣等重要事項,。
在本學期中本學年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時、徹底清掃,，周六,、周日放假兩天中班級衛(wèi)生也保持清潔。課間紀律在這學期的嚴抓中有所好轉,，走廊打鬧,、聚堆現(xiàn)象明顯減少。各班能夠積極對待間操,，尤其是跑步時,，大多數(shù)班級都能夠做站隊時快,、靜、齊,，跑步時方陣整齊,、步伐一致、口后響亮,、統(tǒng)一著裝,。在每周一的班會中班主任都能夠組織好本班學生認真聽廣播，做好班會記錄,，做好班會總結,。
總之，德育教育工作是一項長期,、艱巨而復雜的工作,，是樹人的工作，我們有信心和決心,，常抓不懈為使校風有較大的改變而做好更細致的工作,。
高中班主任德育工作計劃篇十三
為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應寄宿制校園生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級第一學期德育工作計劃,，相信通過師生,、家長、社會共同努力,，一定會做到,。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個學會教育——學會做人,、學會吃苦,、學會創(chuàng)造、學會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎,，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,。依據(jù)《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容,，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新,，務求德育實效,。以“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”。
二,、工作對象――高一年級學生的特點
高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。
三,、主要工作
高一新生的習慣養(yǎng)成教育,。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口,。
2.社團活動,。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力,、愛好和特長為目的,，要利于教育教學工作的開展,，不為了搞社團而搞社團。
3.班主任工作,。抓好班主任隊伍的建設,，完善班主任的考核、評估,、激勵機制,，堅持公正、公開,、公平客觀的評價班主任,。
4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭,、社會參與機制,，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設平臺。
5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調,。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力,。
6.導師制工作,。將導師制工作落到實處。
7.高一新生的人生規(guī)劃,。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系,。
8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。
高中班主任德育工作計劃篇十四
一,、工作依據(jù)
《201x年全市高中工作要點》,、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委201x年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實施意見》、《201x年全縣學校思想政治工作考核通報》,、《201x年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點》以及高中年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高中年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。
二,、工作對象――高中年級學生的特點
高中年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強,。
三,、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……,。”
2,、熱愛,、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重,、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為,。高中新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚。
3,、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導,，啟發(fā)自覺,，調動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生嚴格執(zhí)行,。高中學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高中學生的轉化工作是關鍵,。
四,、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培,、雙帶,、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實,。
2,、教師德育工作目標與考核。
3,、學生鞏固率,、思品合格率、違紀率的督查與考核,。
4,、班級德育工作的目標與考核。
5,、簽定班級,，防止學生傷害與安全教育目標責任書
6、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動,。
7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”,。
8、安全知識自測與競賽。
9,、校園藝術節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。
11、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。
12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。
14,、明確和界定違紀學生的處理程序。
15,、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體,。
(一)在施教中常用到的方法
1,、說服教育法――講解與報告、談話,、討論,、訪問、調查,。
2,、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術活動陶冶,。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范。
4,、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉,。
5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來,。
高中班主任德育工作計劃篇十五
一,、指導思想
以立德樹人為宗旨，以學校工作計劃為指導,，夯實學生常規(guī)管理,，提升班主任管理水平;以日常行為規(guī)范為抓手，構建學生德育課程體系,，增強德育工作的針對和有效,，以高品位德育建設，提升學校的辦學品味,，為學生終生發(fā)展奠基,。
二、工作思路
(一)扎實有效做好常規(guī)管理工作,，提高學生自主管理能力;
(二)堅持立德樹人,，構建具有鶴壁高中特色的德育課程體系;
(三)提升德育文化內(nèi)涵，以六十周年校慶為契機,，舉辦優(yōu)秀校友交流,、講座，校園科技節(jié),、經(jīng)典誦讀比賽,、愛校演講等系列實踐活動;
(四)加強班主任和學生家長兩支隊伍的建設，充分發(fā)揮教育的協(xié)同作用,。
三,、具體工作
(一)提高認識，完善體系,，夯實常規(guī)管理工作
1.進一步明確常規(guī)管理要求,。學生常規(guī)管理一是面向全體學生，特別是利用班會課,、升旗儀式等平臺認真學習“學生一日常規(guī)”“安全手冊”“文明禮儀規(guī)范”等要求;二是調整各班級包干區(qū),、停車位，并規(guī)范學生衛(wèi)生打掃的標準,，消滅衛(wèi)生死角等真空地帶,。
2.完善常規(guī)管理督查體系。加大對學生干部的培訓力度,，制定常規(guī)管理各班級的合理的檢查方法與扣分標準,。一是充分調動學生會干部的工作積極,，參與學校管理;二是繼續(xù)開展好值周班活動;三是堅持常規(guī)管理周報制度。
3.發(fā)揮班會課的作用,，提高班主任的治班水平,。一是要加強對班會課的管理，要求班主任高度重視,、充分利用班會和晨會教育主陣地,，使之正常化,、制度化;二是在政教處指導下分年級,、分階段明確班會課的內(nèi)容和要求。注重班會課內(nèi)容的時效,、引領,，并能結合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大德育活動,、社會實踐活動拓展新的教育資源,，開發(fā)具有鶴壁高中特色,、中華傳統(tǒng)文化特色,、時代特征的德育活動，提煉學校的核心價值觀,，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向,。
4.抓好學生安全工作。進一步加強全校各班和學生的安全工作的管理,，特別是各班門窗關鎖和學生貴重物品的保管;推進“安全教育平臺”的使用,，以重大節(jié)日為契機，以活動為載體,，強化師生安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活動,，充分發(fā)揮首批江蘇省依法治校示范學校的輻射功能,。
(二)突出價值引領，提升學生素養(yǎng)
1.學生社團精品化,。一是加大政策引導力度,。加強管理學生社團，考核學生參與社團活動情況,，提高學生對社團的重視程度,。二是加強社團的過程管理工作，推行社團星級評估,，不斷激勵和促進優(yōu)秀社團的發(fā)展,。以打造校級精品社團為核心，組建指導教師團隊，對一批有特色的社團進行指導,，推薦1-2個社團參選鶴壁市優(yōu)秀社團,。
2.加強學生生涯規(guī)劃指導。一是加強生涯規(guī)劃引領,。以多樣化的形式,，通過專家、大師和優(yōu)秀學生進行引領示范,。通過校友講座,、鶴高講壇、走近大師,、校友生涯訪談等活動,，拓展學生的視野，激發(fā)學生的自我提升;二是開展生涯規(guī)劃演講交流會,。高一年級結合入學教育,，指導學生如何合理制定生涯規(guī)劃，并在班級進行評選,，最后推出優(yōu)秀生涯規(guī)劃在學校作交流,。
3.做好學生綜合素質評價工作。借助電子化平臺,，完成高二年級學生綜合素質評價基本材料登陸工作,，完成每一位學生的分項打分和綜合評價工作。著手編制《鶴壁高中學生成長發(fā)展指導手冊》,，架構手冊目錄,，分工精編手冊內(nèi)容，從而引導規(guī)劃學生成長,。
4.探索學校德育課程體系構建工作,。研究并初步構建具有鶴高特色的德育課程體系。
(三)加強德育管理隊伍建設,，提升育人管理水平
1.加強班主任隊伍建設,。繼續(xù)開展班主任專業(yè)學習工作，促進班主任專業(yè)成長,，提升班主任工作的積極,。本學期要加大班主任工作校本培訓力度，切實提高班主任的專業(yè)水平和解決實際問題的能力,。要繼續(xù)組織班主任學習“班主任工作一日常規(guī)”,，規(guī)范班主任工作的基本要求，提升班主任班級管理的水平,。
2.研究不同年級,、不同階段的德育管理要求,。頂層設計各年級主題教育、國旗下講話,、班會課主題內(nèi)容,。高一年級擬以“養(yǎng)成”為目標，注重學生行為常規(guī),、文明禮儀常規(guī),、學習常規(guī)的訓練與養(yǎng)成;高二年級擬以“規(guī)劃”為目標，開展以學風建設,、自我規(guī)劃為主題的各類活動,，培養(yǎng)成為樂學習、會成長的鶴高學生;高三年級以“奮發(fā)”為目標,，激發(fā)學生的奮發(fā)斗志和熱情,。
3.加強學生干部隊伍建設。要通過專題例會,，加強學生干部隊伍的培訓與指導,。以值周班制度的推行為抓手，開展學生干部交流座談,，提高學生干部的管理水平,，提高他們的協(xié)調、管理,、合作等多方面的能力,。
4.辦好家長學校,。建立新一屆學生家長委員會,，定期召開例會聽取家長意見。繼續(xù)辦好家長學校,，幫助家長們解決教育孩子過程中產(chǎn)生的困惑和難點,，切實提高家庭教育的能力和智慧。為家長創(chuàng)設聚焦家庭教育問題,、互動交流經(jīng)驗的平臺,，豐富家長學校的學習形式，進一步激活學校的家庭教育指導功能,。
(四)開展主題教育活動,，力爭出新出彩富有實效
1.做好60年校慶系列活動。
2.抓好每周升旗儀式和國旗下講話,。本學期將繼續(xù)利用重大節(jié)日深化主題教育活動,，安排好每周升旗儀式與國旗下講話，提前做好計劃,，針對當下或即將到來的重大節(jié)日確定演講人員,。認真培訓國旗班和國旗下演講團成員,，提高升旗儀式質量，豐富演講形式,，充分發(fā)揮每周一次的升國旗儀式和國旗下講話活動的教育意義,。
3.以考風考紀為抓手加強誠信教育。誠信是人的立身之本,，高中學生正處于人生觀,、價值觀的形成階段，加強誠信教育,，開展廉潔教育,，有助于學生形成正確的人生觀和價值觀。本學期將在期中,、期末考試前,，通過校會和班會對學生進行誠信教育和考風考紀教育，以誠信考試為載體進行誠信教育,。
4.獎助學金評比發(fā)放工作,。首先要做好國家助學工作，在已有的貧困生信息資料庫的基礎上,，對全校三個年級全面梳理,，審查受資助學生的實際情況，嚴格按照國家和學校的助學金發(fā)放辦法與要求,，明確符合條件的學生對象,，以便在20xx年底專款專用,，讓國家助學政策惠及真正貧困學生家庭,。其次做好教育主管部門資助、社會慈善資助,、希望工程助學等各級各類捐資助學,。
(五)加強安全管理，提升平安校園意識
1.加強寄宿生管理,。進一步強化寄宿生管理要求和夜自修工作,。晚自習管理要進一步明確值班老師職責，發(fā)揮夜自修管理和輔導雙重職能,，提高夜自修質量,。進一步落實學生自主管理、老師到班監(jiān)管,、行政值班巡視三重管理方式,。
2.加強安全防范。嚴格執(zhí)行住宿生出入校門和宿舍管理制度,、住宿生和晚自習修請假制度,，切實加強兩個宿舍區(qū)的管理,。
3.抓好學生安全工作。進一步加強全校各班和學生的安全工作的管理,，特別是各班門窗關鎖和學生貴重物品的保管;推進“安全教育平臺”的使用,，以重大節(jié)日為契機，以活動為載體,，強化師生安全教育,，切實提高師生的安全防范意識和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活動,，充分發(fā)揮首批江蘇省依法治校示范學校的輻射功能,。
(六)其他幾項工作
1.做好學籍管理等幾項工作。學籍管理員要做好學籍注冊與日常學籍管理工作,，并配合年級部做好各類國家級考試的報名工作,。
2.學校醫(yī)務室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學生健康
檔案,，做好師生體檢的各項組織工作,，關心本校紅十字會工作，加大對學校食堂,、小賣部食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度,，做好過程管理，全面杜絕食品衛(wèi)生事故的發(fā)生,。
3.學生心理健康服務中心中心要繼續(xù)做好學生的心理健康檔案,，開展學業(yè)規(guī)劃指導等相關團體活動，要按時開放,、熱情接待,，保護學生的隱私。
4.學校要多一些關心青少年的成長,，要通過特色活動,，循序漸進,有的放矢地對全校學生進行法制教育;引導青少年認識毒品的危害，遠離毒品,，抵制毒品。通過軍訓等入學教育進行國防教育,，增強民族凝聚力,、提高學生的綜合素質。
5.完善學校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關注學習困難學生和特殊學生,，加強心理矯正與輔導,。
總之,，本學期政教處在學校領導的正確領導下，在各部門的大力支持和協(xié)助下,，在全校教職工,、班主任的共同配合下，我們一定會認真,、踏實,、創(chuàng)新、勤勉地工作,，互相協(xié)調,，共同配合，努力把學校德育工作提升一個新的臺階,。
高中班主任德育工作計劃篇十六
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線,，實施“重品育德,，培養(yǎng)習慣，面向未來”的德育理念,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學生個性為特色,，多渠道,、多層次，全方位地開展教育活動,，提高學生的思想,、道德和生理、心理素質,，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個性專長和有明顯進步,、社會合格的好學生。
高二級是承上啟下的階段,，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我,。高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期,，記憶力的發(fā)展達到高峰;意志自覺性增強,，但易出現(xiàn)獨斷性,，爭強好勝,，常堅持錯誤意見;基本適應高中生活,，渴求友誼,，群體意識強烈,，愛交往,，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展,，少數(shù)學生出現(xiàn)相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性,，易受社會各種思潮的影響,，部分學生由于學業(yè)受挫，會產(chǎn)生消極情緒,。
個性是行為習慣,、思想意識、興趣愛好,、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn),，有較大的個體差異性。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異,，反對用同一目標培養(yǎng)人,、同一模式教育人、同一標準評價人,。從本質上講這是對學生個性的尊重,，從心理學角度來看，受到尊重是人的基本需要,。
(1)抓好各項評比(考試各單項評比,、宿舍評比等)
促進學生個性發(fā)展。樹立先進典型,，抨擊臟,、亂、差現(xiàn)象,，切實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促良好班風的形成。通過評比,，發(fā)揮學生主體作用,，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步高中高二班級德育工作計劃高中高二班級德育工作計劃,。通過榜樣帶動的作用,，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,、找到成長中的自信,。
(2)開展沙龍活動，學生各盡所能,。組織和開展學生活動是班級“發(fā)展個性”特色體現(xiàn),。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活,，營造積極向上、健康高雅,、文明和諧的班級文化氛圍,。陶冶學生情操,，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長,，全面提高學生素質,。本學期擬開展數(shù)學、物理等學科沙龍活動,。
(3)加強學生“三自”管理”
(自我教育,、自我管理、自我服務),。
加強組織建設,。選拔好、培養(yǎng)好,、使用好,、管理好一批學生干部，調動他們工作積極性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮他們先鋒模范作用,，發(fā)揮他們的才能，為班級管理,、班級文化建設出謀策劃,，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理,，發(fā)揮值周班管理效能,。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力,。要重視班委值日工作,，明確職責，認真指導好,、督促好,、管理好本班工作。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生,、出勤為突破口,，促進行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生,、出勤是學校管理水平和學生綜合素質重要體現(xiàn),，是環(huán)境育人的重要載體高中高二班級德育工作計劃工作計劃
(2)常規(guī)管理長抓不懈。學生的行為規(guī)范意識,、守紀意識較差,，大部分學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項評比要求,。要堅持不懈地抓緊,、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表,、衛(wèi)生,、考勤、早讀,、課間操,、自習課、課堂紀律等常規(guī)管理及教育,。
充分利用學校國旗下的講話,、團支部活動、主題班會,、專題講座和課堂教育等主渠道,，做好德育滲透工作，對學生進行愛國主義,、社會主義和集體主義教育,，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結合重大節(jié)日,、紀念日,，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動,。
(2)加強法制教育,，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。
(3)樹立安全第一的思想,，加強安全宣傳教育。開展道路交通安全,、消防,、食品安全教育活動，增強學生安全意識和防范能力,。
1.針對高二學生“熟悉校園及周邊環(huán)境,，形成固定圈”及高考壓力不大這一情況,，采取加強法制觀念的做法,，防止出現(xiàn)思想行為及學習上的分化，幫助學生培養(yǎng)克服困難的堅強意志及抵制誘惑的能力,，并樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。
2.糾正學生不良行為，培養(yǎng)學生誠信,、自律,、文明守紀的自覺意識，加強學生的責任感和感恩教育,。
3.加強心理教育，指導,、培訓良好人際交往,，尤其正確處理好異性之間的關系,。
4.抓好學習方法指導,，激發(fā)學生學習動力，學習上養(yǎng)成勤奮學習,、嚴肅認真,、刻苦鉆研的態(tài)度。
5,、做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作高中高二班級德育工作計劃高中高二班級德育工作計劃,。
高中班主任德育工作計劃篇十七
以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導,，結合年級實際情況,，積極開展德育工作，使年級德育工作與高中學生實際情況相結合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色,。
二,、工作目標
1、培養(yǎng)學生愛國精神,、民族精神,、仁愛精神和社會責任意識。
2,、強化高中新生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。
3,、通過各種教育活動,，使學生學做真人，正確處理各種人際關系,。
三,、工作重點
1、加強班主任隊伍建設,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2,、強化常規(guī)管理工作,。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比,，促進班級建設,。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,。
3,、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。
4,、認真開展家校聯(lián)系,，通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學生之間的相互了解。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。
1,、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。
2,、加強班主任隊伍建設,。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制,，客觀地衡量年級主任,、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,，加強班級管理經(jīng)驗交流,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習,、相互促進的目的,。
3.積極組織學生參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用,。要定期對團干,、班干部進行培訓，發(fā)揮團員,、班干部的榜樣作用,，充分調動他們的積極性。
(二)認真落實常規(guī)教育
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動,，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。
1,、加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
2,、結合學校政教處,、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié),、“五,、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人,。
(四)加強班級建設。
1,、按照政教處工作要求,，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，開好主題班會,。
2、積極組織班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”,，開展班徽、班標設計評比活動,，組織高中新生才藝展示,，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。
(五)安全教育
通過晨會,、班會對學生加強指導,，增強學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，確保學生安全,。
五,、工作安排
八月：1、高中新生軍訓,，入學教育
2,、班主任培訓
九月：1、制定班級計劃,，做好學生報到工作
2,、住校生宿舍長會議
3、慶祝教師節(jié)活動
4,、交通安全教育
5,、啟動“日常行為規(guī)范月”
6,、高中年級班徽、班標設計評比活動
7,、組織班級干部改選,、培訓
8、參加“懷仁”文化藝術節(jié)活動
十月：1,、組織“迎中秋,、慶國慶”活動
2、班主任例會
3,、“日常行為規(guī)范月”總結
4,、組織參加廣播操評比活動
十一月：1、班主任例會
2,、法制教育活動,、安全工作檢查
3、班級主題班會交流
4,、組織學生才藝展示
十二月：1,、參加慶元旦活動
2、“一,、二九”紀念活動
3,、心理健康教育講座
一月(201x)：
1、班主任考評
2,、考風考紀,、誠信教育
3、學生綜合素質評價及填寫匯總
二月：1,、組織上學期德育工作考核
2,、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員團干初評公示
三月：1,、參加學雷鋒、社會實踐活動
2,、組織植樹活動
3,、組織傳染病預防活動
4、組織高二學業(yè)水平測試志愿服務活動
四月：1,、組織革命傳統(tǒng)教育
2,、對學生社會實踐活動過程性檢查
五月：1、紀念“五一,、五四”活動
2,、組織十八歲成人儀式
六月：
1、組織參加“有問題學生”轉化工作總結交流
2、組織高考,、中考志愿服務活動
七月：1,、學年度工作總結
2、各類材料搜集
3,、假前教育
高中班主任德育工作計劃篇十八
為迎接新學年的到來,，為使新到來的高中新生更快的適應寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高中年級第一學期德育工作計劃，相信通過師生,、家長,、社會共同努力，一定會做到,。
一,、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，加強社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個學會教育——學會做人,、學會吃苦、學會創(chuàng)造,、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎,，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,。依據(jù)《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容,，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新,，務求德育實效,。以“以人為本，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,，讓學生“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”,。
二、工作對象――高中年級學生的特點
高中年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強,。
三、主要工作
1.高中新生的習慣養(yǎng)成教育,。以各項規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。
2.社團活動,。開展豐富多彩的社團活動,，以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學工作的開展,，不為了搞社團而搞社團。
3.班主任工作,。抓好班主任隊伍的建設,，完善班主任的考核、評估,、激勵機制,，堅持公正、公開,、公平客觀的評價班主任,。
4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設平臺,。
5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強班主任與生活老師的溝通,，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導師制工作,。將導師制工作落到實處。
7.高中新生的人生規(guī)劃,。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系,。
8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作,。
高中班主任德育工作計劃篇十九
一,、指導思想
認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人,、讀好書,、選好路”的辦學理念,，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率;堅持以人為本,、德育為先,，轉變教師的教學行為和學生學習方式,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展,。特制定本學期工作計劃:
二,、工作目標
在教務科,、學生科等職能部門的指導下，以抓好班風,、學風建設為突破口,，規(guī)范學生言行，凈化學習生活環(huán)境,，濃厚學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念,，既要嚴格要求學生,，又要關心、尊重學生,。
1,、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊;
2,、努力建設一支團結協(xié)作,、積極進取的教師隊伍;
3,、深化教育教學過程管理,，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎;
4,、積極探索技能高考教育教學規(guī)律,，為創(chuàng)品牌打下基礎。
三,、具體措施
1,、教學方面
(1)落實教學工作檢查制度
在教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況,，檢查教師的課堂教學狀況,，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,。
(2)狠抓教學常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置,、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成。
(3)抓好期中,、期末大型考試
狠抓考試紀律,，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效,，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析，為調整教育,、教學方法作參考依據(jù),。
(4)重視技能高考的專業(yè)訓練，提高學生的動手能力
因技能高考考試的特殊性,，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練,，專業(yè)教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學的組織,，多投入時間和精力,，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關,。
(5)加強教學研究，堅持聽課評課,，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高
扎實開展集體備課活動,，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念,，樹立“教而不研則淺”的意識,，做好上課聽課評課的組織工作。
(6)講究教學藝術,，增強課堂活力,，打造高效課堂
教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主,、合作,、探究地學習。注重培養(yǎng)學生質疑,、調查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習。
(7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，積極開展培優(yōu)補差,。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高,。
2,、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此,，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育,。
(1)加強理想教育，增強學習動力;
(2)大力開展安全與法紀教育;
(3)加強心理健康教育,，促進學生身心健康發(fā)展;
(4)適時召開全體學生分會,，各層次學生干部會議，使教育更有針對性;
(5)重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復抓，抓反復”,，加大“后進生”教育力度;
(6)做好常規(guī)工作的管理,，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查,，上課睡覺,、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案,，嚴格學生的請假制度,，嚴把校門關;
(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能,，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式,。
3、班主任工作
(1)定期召開班主任工作會議,，做到思想統(tǒng)一,，步調一致;
(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學習，提高班主任的工作能力,，使班主任從經(jīng)驗型向專業(yè)型轉變;
(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設;
(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會,，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施;
(6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀,，做好培訓,，重點教方法，作指導;
(7)班主任要充分利用輿論陣地,，及時收集好人好事,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍;
(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作;
(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動,，有賽必參,，有獎必奪。
高中班主任德育工作計劃篇二十
以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導,，結合年級實際情況,，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色,。
二,、工作目標
1、培養(yǎng)學生愛國精神,、民族精神,、仁愛精神和社會責任意識。
2,、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。
3,、通過各種教育活動，使學生學做真人,，正確處理各種人際關系,。
三、工作重點
1,、加強班主任隊伍建設,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。
2,、強化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,，通過檢查評比,，促進班級建設。利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。
4,、認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互了解,。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。
1,、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。
2,、加強班主任隊伍建設,。
不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制,，客觀地衡量年級主任,、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,，加強班級管理經(jīng)驗交流,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習,、相互促進的目的,。
3.積極組織學生參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用,。要定期對團干,、班干部進行培訓，發(fā)揮團員,、班干部的榜樣作用,，充分調動他們的積極性,。
(二)認真落實常規(guī)教育
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。
1,、加強學生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
2,、結合學校政教處,、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié),、“五、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,，就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人。
(四)加強班級建設,。
1,、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案,，開好主題班會。
2,、積極組織班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽,、班標設計評比活動,，組織高一新生才藝展示，以活動為載體,，培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。
(五)安全教育
通過晨會,、班會對學生加強指導,，增強學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，確保學生安全,。
五,、工作安排
八月：1、高一新生軍訓,，入學教育
2,、班主任培訓
九月：1、制定班級計劃,，做好學生報到工作
2,、住校生宿舍長會議
3,、慶祝教師節(jié)活動
4、交通安全教育
5,、啟動“日常行為規(guī)范月”
6,、高一年級班徽、班標設計評比活動
7,、組織班級干部改選,、培訓
8、參加“懷仁”文化藝術節(jié)活動
十月：1,、組織“迎中秋,、慶國慶”活動
2、班主任例會
3,、“日常行為規(guī)范月”總結
4,、組織參加廣播操評比活動
十一月：1、班主任例會
2,、法制教育活動,、安全工作檢查
3、班級主題班會交流
4,、組織學生才藝展示
十二月：1,、參加慶元旦活動
2、“一,、二九”紀念活動
3,、心理健康教育講座
一月(20xx)
1、班主任考評
2,、考風考紀,、誠信教育
3、學生綜合素質評價及填寫匯總
二月：1,、組織上學期德育工作考核
2,、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員團干初評公示
三月：1,、參加學雷鋒、社會實踐活動
2,、組織植樹活動
3,、組織傳染病預防活動
4,、組織高二學業(yè)水平測試志愿服務活動
四月：1,、組織革命傳統(tǒng)教育
2、對學生社會實踐活動過程性檢查
五月：1,、紀念“五一,、五四”活動
2,、組織十八歲成人儀式
六月
1、組織參加“有問題學生”轉化工作總結交流
2,、組織高考,、中考志愿服務活動
七月：1、學年度工作總結
2,、各類材料搜集
3,、假前教育
高中班主任德育工作計劃篇二十一
送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(3)班，經(jīng)過軍訓又迎來了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班,。高一(2)班由31位女生和17位男生組成,，女生多男生少的特色在軍訓期間就表現(xiàn)的比較明顯，學生總體上比較乖順,，可是普遍話比較多,，凝聚力不強，面對這種活力兼具個性的集體,，軍訓期間我利用他們青春的朝氣和熱情,，對未來的美好期盼和向往和具有的有實現(xiàn)理想的行動力進行鼓勵和指導，所以我班軍訓取得了優(yōu)異的成績,，獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊”的榮譽稱號,。本學期主要的工作重點是想方設法讓學生盡快地適應高中的生活，為以后的學習打下夯實的基礎,。我相信：高一(2)班在日后的相處中,，會逐漸成長為一個團結、向上,、積極,、進取的“大家庭”。另外,，本班住校生有35位,，比例較大，住校生的生活,、學習適應問題也將成為本學期工作的一個重點,。
一、原則,、目標：
接手新班級,，在快速與學生熟悉和盡力對他們進行指導幫助的過程中，我會本著尊重,、信任,、關注的原則，抓好班級的德育工作,。希望在高一的第一個學期,，能夠建設一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。
二,、具體措施：
再一次接手新的高一學生,，還是倍感榮幸和壓力，無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學習、注意請教,，不斷思考,，注意總結，努力適應班主任崗位提出的新要求,。鑒于目前對學生了解少,，班級還不太熟悉的現(xiàn)狀,，我大概理了理思路,，我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一：讓學生充分了解高一階段的特殊性,，盡快適應高中生活,。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉變過程,，作為班主任必須加以重視。
首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變,。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變,。學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，因此這時候,，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境,，發(fā)揮應有的作用。
具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,，特別是住校生，因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理,。再次，也是最重要的一點,，由于高中與初中教學的知識目標和能力目標差異很大,，很多學生可能一時難以適應這種大的變化，以致在學習上無法掌握有效的學習方法而對學習感到困惑,，而生活上的不適應也會影響學生學習,。所以，對于剛剛踏進高中學生,，能否盡快適應學校的學習生活,，掌握學習的主動權顯得非常的重要。轉型期做得好了，學生一旦掌握了有效的學習方法,，適應了高中的學習特點,，養(yǎng)成了良好的學習習慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強烈的推動力。在這學期初,，班級工作的重點就是讓學生盡快適應過來,，讓學生懂得“如何學習”以形成勤學、勤問的好習慣,。
第二：主要工作方法
科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。
一、學期初始要完善制度,、形成規(guī)矩,。
大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。
二、民主建立班委,，營造良好的學習氛圍,。
在軍訓過后，結合學生的意愿及軍訓期間的觀察,，高一(2)班成立了第一屆班委,。目前，各個班干部工作比較積極,，為班級開學營造了比較好的氛圍,，三星期后，班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委,，對于班委,，將進行適當?shù)呐嘤?，培養(yǎng)得力的班干部，對班務進行分工,，做到責任落實到個人,。
三、培養(yǎng)學生的集體精神,，提高班級凝聚力,，營造團結、友愛,、進取的班風。
學生是班級管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時,，作為一個班主任，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感、老師的奮斗目標,，只有這樣,，才能達到和諧共贏。
本學期,，班級將利用主題班會課促進學生之間的交流,。在學校的運動會等活動中，也以培養(yǎng)學生為集體爭光的精神為重點,。通過這些活動,，可以提高集體榮譽感，以此提高班級的凝聚力,，營造團結,、友愛、進取的班風,。
四,、工作中注意立足實際,、實事求是。我將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作,、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學生壓力,，不給自己包袱,，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五,、把握細節(jié),，潤物無聲。班主任工作,，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關心學生,，培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法,、熱心關懷、尊重平等,、信任關懷,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。
六,、加強學生的心理輔導。
由于高中學習壓力的增大,，很多同學的心理可能出現(xiàn)很大的變化,，我將盡可能地關注每一個同學的心理變化，對于心理承受能力比較脆弱的同學及時進行個別的談心,，讓學生具備良好的心態(tài),。
七、加強與家長的聯(lián)系和交流,，共同管理好他們的孩子,。
家庭的因素對孩子的學習是會產(chǎn)生很重要影響的,。有些家長對孩子提出過高的要求，這樣可能使學生背負太大的心理壓力而在學習上不進反退,。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由,，這樣也不利于提高學生學習的積極性。加強與家長的聯(lián)系就可以了解學生在家的學習狀況和心理狀況,，這樣也有利于學校工作的開展,，有利于老師對孩子更好的培養(yǎng)。一個孩子的成長應該由學校和家庭共同來擔當,。
八,、不斷學習，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。
高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,。我會通過明校紀、摸底數(shù),、定班魂,、建隊伍、家校合一多種手段對班級進行管理,。在工作中有不足的地方,，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激,。
高中班主任德育工作計劃篇二十二
以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導,，結合年級實際情況，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高中學生實際情況相結合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色,、紀念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成年級特色,。
二、工作目標
1,、培養(yǎng)學生愛國精神,、民族精神、仁愛精神和社會責任意識,。
2,、強化高中新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。
3,、通過各種教育活動，使學生學做真人,，正確處理各種人際關系,。
三、工作重點
1,、加強班主任隊伍建設,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。
2,、強化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動,，通過檢查評比,，促進班級建設。利用班會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識,。
4,、認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪,，促進老師,、家長、學生之間的相互了解,。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。
1,、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。
2,、加強班主任隊伍建設,。
不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵機制,，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會,，加強班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,，達到相互學習,、相互促進的目的。
3.積極組織學生參加學校培訓,，充分發(fā)揮團隊工作的作用,。要定期對團干、班干部進行培訓,，發(fā)揮團員,、班干部的榜樣作用，充分調動他們的積極性,。
(二)認真落實常規(guī)教育
組織班級認真參與“日常行為規(guī)范月”活動,，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育,。
1,、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,。
2,、結合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié),、勞動節(jié),、“五、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動,，就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人。
(四)加強班級建設,。
1,、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案,，開好主題班會。
2,、積極組織班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動,，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽,、班標設計評比活動,，組織高中新生才藝展示，以活動為載體,，培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。
(五)安全教育
通過晨會,、班會對學生加強指導,，增強學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，確保學生安全,。
五、工作安排
八月：1,、高中新生軍訓,，入學教育
2、班主任培訓
九月：1,、制定班級計劃,，做好學生報到工作
2、住校生宿舍長會議
3,、慶祝教師節(jié)活動
4,、交通安全教育
5,、啟動“日常行為規(guī)范月”
6、高中年級班徽,、班標設計評比活動
7,、組織班級干部改選、培訓
8,、參加“懷仁”文化藝術節(jié)活動
十月：1,、組織“迎中秋、慶國慶”活動
2,、班主任例會
3,、“日常行為規(guī)范月”總結
4、組織參加廣播操評比活動
十一月：1,、班主任例會
2,、法制教育活動、安全工作檢查
3,、班級主題班會交流
4,、組織學生才藝展示
十二月：1、參加慶元旦活動
2,、“一,、二九”紀念活動
3、心理健康教育講座
一月(201x)：
1,、班主任考評
2,、考風考紀、誠信教育
3,、學生綜合素質評價及填寫匯總
二月：1,、組織上學期德育工作考核
2、組織上學期三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員團干初評公示
三月：1、參加學雷鋒,、社會實踐活動
2,、組織植樹活動
3、組織傳染病預防活動
4,、組織高二學業(yè)水平測試志愿服務活動
四月：1,、組織革命傳統(tǒng)教育
2、對學生社會實踐活動過程性檢查
五月：1,、紀念“五一,、五四”活動
2、組織十八歲成人儀式
六月：
1、組織參加“有問題學生”轉化工作總結交流
2,、組織高考,、中考志愿服務活動
七月：1、學年度工作總結
2,、各類材料搜集
3,、假前教育
高中班主任德育工作計劃篇二十三
【指導思想】以“以德促學，以德促教”為德育工作方針,，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用,，有效開展高三年級德育管理工作，切實為高三年級教育教學質量的提升服務,。
【工作目標】從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，確保每一位學生樹立正確的學習動機,，培養(yǎng)勤奮刻苦,，不畏艱難，志向遠大的高三精神,，德育工作有效服務于20xx年高考,。
【高三年級德育工作計劃】
1、完善德育工作機制,，健全德育工作制度,。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學質量”的德育觀。在德育處,、高三年級管委會的引領下,，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調研制度,，以每一次考試為契機,，進行班級管理調研，督察德育過程管理,，為高效開展教學工作奠定基礎,。堅持“走動式”管理，年管會領導要深入?yún)f(xié)管班級,，指導班主任開展管理工作,。各班級充分利用好《班級日志》，及時了解班級情況,，處理好各種問題,。
2、以“三零”,、“四率”、“十大行動”為抓手，強化養(yǎng)成教育實效,。抓學生的養(yǎng)成和行為習慣,，是班級建設中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”,、“四率”,、“十大行動”經(jīng)過一年多的實踐，內(nèi)容得到了豐富,，切實起到了明顯的效果,。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實,，常抓不懈,。同時，以榜樣來教育和引導學生,。做好“綠色溫馨班級”,、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結合升旗儀式,，評選“每周一星”,，利用網(wǎng)絡和櫥窗進行榜樣宣傳。
3,、提高班主任管理水平,。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應該具有三個基本的素質:即是有不畏困難的精神,、有自己的管理理念,、有責任心。為指導班主任開展工作,，每周五中午召開高三班主任工作例會,，總結一周工作，布置下周任務,。為班主任提供更多的外出培訓機會,，積極鼓勵任課教師參加德育培訓，尤其是關于學生管理和心理健康教育方面的培訓,。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”,。
4、優(yōu)化德育導師制工作,。高三年級的德育導師制工作要和年級組提出的師生談話工作結合起來,，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動,，做好記錄,，在學生的學習生活中給予關心和照顧,，引導學生全力以赴投入學習。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查,，監(jiān)督到位,。
5、扎實開展德育活動,，促進學習與社會實踐活動接軌,。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩,、勵志,、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容,，第一學期與語文備課組合作開展語文學科教學與社會實踐探究活動,，第二學期利用社會實踐時機，開展心理輔導活動,。
6,、抓德育合力，促進德育走進家庭,。充分利用網(wǎng)上家長學校的資源,，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學校建設,，指導家長學習,，幫助家長提高家教水平。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動,，搭建學校與家庭之間的教育合作橋梁,。
7、提升班級文化建設內(nèi)涵,。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風貌,。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建設,，進一步豐富班級文化內(nèi)涵,。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動,，努力形成一班一品,。各班級要有一支*的隊伍、一個響亮的口號,、一套有效的公約制度,。努力發(fā)掘資源，建設和諧有序的宿舍文化,。
8,、打造魅力班會課,。班主任要精心準備，科學策劃,。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,，要讓班會課成為學生展示自我,，感受集體的場所,，成為高三學生一周學習生活的加油站和心理調節(jié)的港灣。德育處進行推門聽課,，檢查班會課情況,。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會;⑵“愛國愛校”系列班會;⑶“學習方法交流”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸“心理健康教育”系列班會;⑹“理想,、專業(yè)、人生”系列班會,。
高中班主任德育工作計劃篇二十四
本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作,。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法:
一,、抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。
二、抓好常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
三,、加強學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。
2,、做好后進生轉化工作,。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。
四,、活動安排:
9月:利用班會時間,，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。
11月:對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。
總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。
