計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中班主任德育工作學期計劃篇一

在前面三個學期的學習過程中,，已經建立了一個得到全體同學認可班委,、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設,，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質,，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。

班級文化建設是本學期工作的重點,。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建,，積極在班級內塑造一種積極、勤奮,、努力、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設,，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學期內教育契機充沛的特點,，如，雷鋒學習日,，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等,，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設,，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育,，提升生活能力，積極為文化學習提供保障,。

加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育，學習生活教育,，健康生活教育，職業(yè)生活教育等,。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下,，在多元發(fā)展理論的指導下,，努力促進德,、智,、體多方面的發(fā)展,。

本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質,，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為,，進一步加強學生班干部隊伍的建設,，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持,，為學生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會,，指明學生發(fā)展的方向,，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃,。

在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機,，努力促使每一個學生都能夠體驗成功,、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎,。

高中班主任德育工作學期計劃篇二

本期繼續(xù)擔任xx班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

9月:利用班會時間，把署假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結,，揚長避短。

10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

11月:對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用,。

高中班主任德育工作學期計劃篇三

高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著理想,，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所進步,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強,，個性特點還不牢固,，可塑性仍然很強。

1,、方向性與現實性相聯合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導廣泛存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的題目，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還涌現了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。二是要保持體現德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教導;三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學生知法守紀”,。

2,、熱愛,、尊重和嚴格請求相聯合的原則,。在德育過程中，要把對學生的嚴格請求與學生個人的尊重,、信任和愛護聯合起來，使每一位教師的請求易于轉化為學生的自覺舉動,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿理想與自負,，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強,，個性特點還不牢固，易招呼,。

3、正面教導與積極勾引相聯合的原則,。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導,，啟發(fā)自覺，調動內在的積極性,，又要帶強制性的紀律束縛，督促學生嚴格履行,。高一學生易染壞習慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進,。實現學年鞏固率xx%的目標，高一學生的轉化工作是要害,。

1、黨員雙培、雙帶,、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實,。

2、教師德育工作目標與考核,。

4,、班級德育工作的目標與考核。

3,、學生鞏固率、思品合格率,、違紀率的督查與考核。

5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教導目標責任書

8,、安全知識自測與比賽。

6,、“號召誠信、共鑄誠信”的教導運動,。

10、心理健康教導咨詢運動的安排與實行,。

五、工作實現的重要方法與實行載體

學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。