作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇一

了解電的用途和重要性,，知道要節(jié)約用電。

思考節(jié)約用電的方法,，并在生活中實(shí)踐,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》,。

“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見(jiàn)材料制作)。

活動(dòng)過(guò)程

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式 ：小組

1. 請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,，并介紹其用途,。

2. 老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒(méi)有電,，對(duì)我們有什么影響,。

3. 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣節(jié)約用電。

4. 出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,，與幼兒一起說(shuō)兒歌：

我會(huì)節(jié)約用電

看電視,，開(kāi)電燈，

離開(kāi)了電都不行,。

小朋友,，請(qǐng)珍惜，

用完斷電要牢記,。

5.將幼兒分成二至三組,，討論、設(shè)計(jì),、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡,，老師可在標(biāo)志卡上寫(xiě)上“節(jié)約用電”。然后,，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈,，如果有,，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈,。

6. 返回活動(dòng)室后,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結(jié)果。

7. 請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料,，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

懂得要節(jié)約用電。

能說(shuō)出節(jié)約用電的方法,，并能在生活中實(shí)踐,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揚(yáng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),，幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí),，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí),，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度,。

二,、活動(dòng)主題

勤儉節(jié)約，從我做起

三,、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi),。

1、大力開(kāi)展勤儉節(jié)約,。利用班級(jí)黑板報(bào),、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言,、楷模,、典型和故事等各類(lèi)資源開(kāi)展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,，隨機(jī)進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論,。

(2)3月14日以“勤儉節(jié)約,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì)召開(kāi)“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì),。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位,，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義,、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義,。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩(shī)歌等,。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象,。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做,。

(3)舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng),。3—5年級(jí)以“節(jié)儉與修身”為話題?結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活?低碳生活?的認(rèn)識(shí)貼近生活，有生活感受,，文體不限,，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字,，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫(xiě)。1—2年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句,、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”通過(guò)搜集活動(dòng),，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”“取之有度,，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容,，樹(shù)立勤儉意識(shí),。截稿時(shí)間為3月30日?統(tǒng)一交各班語(yǔ)文老師。

(4)3—5年級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì),。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào),，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源,，從小事做起,。3月31日同征文作品一同上交少大隊(duì)。

(5)科技社團(tuán)的學(xué)生可開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén),、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動(dòng),。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),，組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén),、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料,，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作,。

2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng),，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng),。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源,，人人有責(zé)”的意識(shí),，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙,、不浪費(fèi)每一粒糧,、不亂花每一分錢(qián)”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)：

(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水,，自帶水杯喝開(kāi)水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水,，而是用于清潔衛(wèi)生,。

(2)不開(kāi)無(wú)人燈，節(jié)約每一度電,。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源,。

(3)不亂扔紙屑,，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙,，筆記本要雙面書(shū)寫(xiě);用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿,、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,，少用一次性紙巾。

(4)不攀比挑食,，節(jié)約每一粒米,。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物,。

(5)不隨意進(jìn)出小賣(mài)部,，節(jié)約每一分錢(qián)。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃,，節(jié)省零用錢(qián),，過(guò)“低碳”生活。

要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失,，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，建設(shè)節(jié)約文化。(負(fù)責(zé)人：班主任)

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇三

主題：勤儉節(jié)約,，愛(ài)我校園

一.活動(dòng)背景：

隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,?！扒趦€節(jié)約”成了 一個(gè)長(zhǎng)期的話題，10 月 31 是聯(lián)合國(guó)確定的“世界勤儉日”,。由此,，我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動(dòng)

二.活動(dòng)目的：

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 的精神,。希望大家能意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性并從我做起,，從身邊做起,。

三.活動(dòng)對(duì)象：

四.活動(dòng)承辦單位：

五.活動(dòng)時(shí)間：10 月 31 日。

活動(dòng)地點(diǎn)待定

六.活動(dòng)內(nèi)容：

開(kāi)始：

1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品(包括海報(bào),，橫幅,，宣傳單，音響,， 開(kāi)幕詞,，閉幕詞，)

2.做好活動(dòng)宣傳(可通過(guò)海報(bào),，展板,，在 qq 上發(fā)布消息)

3.準(zhǔn)備好活動(dòng)中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的) 進(jìn)行;

1.提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，掛我協(xié)會(huì)會(huì)旗,，吸引跟多人注意。

2.主持人致開(kāi)幕詞(關(guān)于活動(dòng)的介紹)

3.會(huì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳勤儉節(jié)約的重要性,。(倡導(dǎo)師生積極行動(dòng)起 來(lái),，從我做起從身邊做起。

a.節(jié)約每一度電,，隨手關(guān)燈,。

b.節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉,。

c.節(jié)約每一張紙,，每一只筆。

d.節(jié)約每一粒飯,，做到不隨便倒剩飯,。)

4.進(jìn)行演講。

5.演小品(倡導(dǎo)節(jié)約,，杜絕浪費(fèi))

6.樂(lè)隊(duì)演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲,。

7.主持人致閉幕詞

結(jié)尾：

1.辦公室記錄每日到場(chǎng)名單

2.打掃好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1.維持現(xiàn)場(chǎng)好秩序

2.會(huì)員進(jìn)行宣傳時(shí)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣

3.在活動(dòng)期間,，本協(xié)會(huì)會(huì)員要在現(xiàn)場(chǎng)值班,，切勿遲到早 退。如有特殊情況應(yīng)該向會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)假

4.活動(dòng)地點(diǎn)要整潔 干凈,，宣傳時(shí)注意宣傳單的充分利用,，不能亂 人員分工：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，宣傳單,，和開(kāi)幕詞,，閉幕詞。

2.由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備

3.由外聯(lián)部聯(lián)系樂(lè)隊(duì)和音響

4.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片

5.辦公室安排活動(dòng)人員服務(wù) 預(yù)算經(jīng)費(fèi)：?jiǎn)挝?元

活動(dòng)總結(jié)：

由會(huì)長(zhǎng)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

總結(jié)所有參與活動(dòng)的工作,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇四

現(xiàn)狀報(bào)告顯示，世界人口已經(jīng)突破65億,，并且今年會(huì)達(dá)到65.6億,。僅就地球資源消耗來(lái)說(shuō)，人類(lèi)也必須做到勤儉節(jié)約,。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在,。

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)為了增強(qiáng)幼兒的勤儉節(jié)約意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和能力,，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳,，更讓全體同仁切實(shí)做好勤儉節(jié)約工作，特開(kāi)展此次“勤儉日”活動(dòng)

活動(dòng)主題：

世界勤儉日,，我們?cè)谛袆?dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

10月30日(星期四)

活動(dòng)口號(hào)：

勤儉在我心中,，文明從我做起

活動(dòng)舉辦單位：

德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

地點(diǎn)：德州市直機(jī)關(guān)幼兒園

負(fù)責(zé)人：青志部部長(zhǎng)：劉明聯(lián)系方式：青志部副部長(zhǎng)：劉倩聯(lián)系方式：

活動(dòng)步驟：

前期準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)申請(qǐng)：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)

2.設(shè)計(jì)、復(fù)印宣傳畫(huà)

3.動(dòng)員志愿者,、安排活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)實(shí)施：

1.10月31日下午召集志愿者前往德州市直機(jī)關(guān)幼兒園等待園長(zhǎng)安排合適的教室,，由一名主持人主持義演等開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

2.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說(shuō)一下勤儉節(jié)約的好處,，隨后由志愿者用宣傳畫(huà)給小朋友們普及勤儉節(jié)約的知識(shí)

3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

活動(dòng)后的`交流總結(jié)

1.進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)小結(jié)會(huì)議,，交流活動(dòng)感想，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并組織開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，爭(zhēng)取下一次做到更好2.參加活動(dòng)的所有青志部成員完成自己的活動(dòng)總結(jié)

3.整理最終的活動(dòng)總結(jié)材料

活動(dòng)細(xì)節(jié)的安排與設(shè)置：

新聞部細(xì)節(jié)安排：

由新聞部在活動(dòng)后寫(xiě)相關(guān)新聞以擴(kuò)大影響力新聞主題重點(diǎn)：勤儉與節(jié)約

新聞內(nèi)容要求：讓人們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重，形成勤儉的高尚素質(zhì),。

注意事項(xiàng)：

1.志愿者外出活動(dòng)期間注意安全問(wèn)題2.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證

3.活動(dòng)舉辦完畢,，及時(shí)上交活動(dòng)文件

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇五

開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實(shí)踐活動(dòng),，深入推進(jìn)文明校園,、節(jié)約校園、書(shū)香校園,、博雅校園,、人文校園、平安校園,、和諧校園建設(shè),，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定,，在全園范圍深入開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園”主題系列教育活動(dòng)。具體實(shí)施方案,，如下：

一,、指導(dǎo)思想

以倡導(dǎo)節(jié)能、降耗,、增效,、發(fā)展為目標(biāo)，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，深入開(kāi)展“勤儉節(jié)約,、愛(ài)我幼兒園”主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮,、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍,。建章立制，制定和完善各項(xiàng)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范,，逐步強(qiáng)化勤儉節(jié)約量化考核工作,，完善各項(xiàng)制度約束機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)控制和監(jiān)督,，努力從源頭和過(guò)程上制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,，提高幼兒園各類(lèi)資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會(huì)和校園環(huán)境的荷載量,。

二,、工作目標(biāo)

使全園教職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步樹(shù)立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的意識(shí);建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn),，深入開(kāi)展“節(jié)約在你手中”活動(dòng)，從節(jié)約一度電,、一張紙,、一分錢(qián)做起，嚴(yán)格內(nèi)控管理措施,，降低運(yùn)行成本,，提高資源的使用效能。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署,，進(jìn)一步發(fā)揮組織,、號(hào)召、指導(dǎo)和監(jiān)督作用,。具具體組成及分工如下：由園長(zhǎng)朱國(guó)梅任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)李永紅,、石紅艷任副園長(zhǎng)，華蘭,、王鴻,、孟麗、沈麗等為組員,。

四,、具體安排

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(9.1——9.30)

1.制定“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案,，并印發(fā)全園執(zhí)行。

2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園——共同建設(shè)節(jié)約型校園”的倡議書(shū),，向全園師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我幼兒園”主題系列活動(dòng)的倡議和感召,，積極動(dòng)員和造勢(shì),。

3.動(dòng)員全園師生、各班級(jí),、食堂,、保健室等部門(mén)，積極參與主題實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展勤儉節(jié)約知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳,。

著重做好各班級(jí)的宣傳和任務(wù)部署。各班級(jí)按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約,，愛(ài)我幼兒園”為主題的活動(dòng),，引導(dǎo)全體幼兒認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，從我做起,、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,，共同建設(shè)節(jié)約型班級(jí)和節(jié)約型校園,。

(二)、具體實(shí)施階段(10.1——1.30)

十月,，開(kāi)展“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙”的活動(dòng),。

十一月,，開(kāi)展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動(dòng),。

十二月,，學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí),。學(xué)習(xí)節(jié)能小技巧?；菊莆展?jié)約能源的方法和技巧,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道夏天來(lái)時(shí),，周?chē)h(huán)境的一些變化。

2,、懂得在活動(dòng)中,，注意傾聽(tīng)同伴講話。

3,、通過(guò)活動(dòng),，體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在活動(dòng)前,，家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)說(shuō)夏天的周?chē)h(huán)境

2、動(dòng)物頭飾若干

3,、關(guān)于夏天的圖片

4,、ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、雷雨導(dǎo)入,，引起幼兒興趣,。

師：小朋友們，聽(tīng)這是什么聲音啊?

幼：雨聲師：還聽(tīng)到什么聲音了呢?

幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢?

幼：夏天

二,、說(shuō)一說(shuō)周?chē)h(huán)境的變化,。

師：到夏天時(shí)，我們周?chē)鷷?huì)有哪些變化啊?

幼：天熱了,、衣服穿少了,、出汗多、荷花開(kāi)了,、知了叫……

三,、欣賞圖片，感受夏天的美,。

師逐一出示圖片,，讓感受夏天的美。

四,、游戲：躲雨

今天啊,，老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥(niǎo),、青蛙頭飾各兩個(gè))

師：天變黑了,，聽(tīng)有什么聲音啊?

幼：雷聲

師：不好了,，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧

小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇?shù)下的,，我們要找到安全的地方躲起來(lái),。

五、活動(dòng)延伸：

雷雨停了,，我們一起出去玩吧,。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒(méi)來(lái)的小朋友,，好嘛?

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道天冷了，要做好保暖工作,。

2,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,，做一個(gè)勇敢的人,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)流程：

一,、談話引出課題,。

師：小朋友們，天氣冷了,，你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷,，他們是誰(shuí)，好嗎?

二,、教師結(jié)合圖片,，講述故事。

教師提問(wèn)：

1,、你聽(tīng)到了有哪些人?

2,、他們分別在干什么?

3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

教師小結(jié)：叔叔阿姨,、哥哥姐姐真勇敢,，雖然天很冷，但是他們不怕冷,，仍然像以前那樣,，打掃馬路,，洗菜，鍛煉身體,，去上學(xué),，那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn),。

師：天雖然變冷了,，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

師：但是,，雖然我們都是小勇士,，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套,、圍巾等等，保護(hù)自己的身體,。

四,、延伸活動(dòng)：到戶(hù)外做鍛煉

師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇八

一,、 主題的來(lái)源：

提起夏天,，我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是孩子們可有著不同的感受,。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),，夏天，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候,，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,，還有那么多知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。因此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《快樂(lè)夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感,，充分享受夏天的特別時(shí)光,。

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1,、情感目標(biāo)：通過(guò)親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛(ài)夏天的情感,。

2、態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)游戲、手工操作,，使幼兒在快活中獲得知識(shí)。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)怎樣避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4、知識(shí)目標(biāo)：了解夏天到來(lái)時(shí)生活中的變化,。

5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。

活動(dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解夏天的季節(jié)特征,。

2、掌握夏天防暑的小常識(shí),。

3,、感受夏天的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好夏令營(yíng)準(zhǔn)備,，如帶好水壺,、太陽(yáng)帽等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,，明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,，并以自己的方式記錄下來(lái)。

3,、夏令營(yíng)過(guò)程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí),。

4、到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音,，感受夏天的美好,。

5、活動(dòng)結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會(huì),。

活動(dòng)二：故事《快樂(lè)的夏天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握故事內(nèi)容,。

2,、了解夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、傾聽(tīng)故事,，了解故事內(nèi)容,。

2、說(shuō)說(shuō)故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物,。

4,、幼兒拿紙偶講述故事。

5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂(lè)合資既有什么不一樣。

6,、說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)夏天,，并畫(huà)下來(lái)。

活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程,。

2、能利用彩泥進(jìn)行制作,。

3,、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花;彩紙,、剪刀,、膠棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、回憶觀察過(guò)的荷花是什么樣的。

2,、觀看荷花圖,，介紹荷花生長(zhǎng)過(guò)程。

3,、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀,。

4、討論：如何制作荷花,。

5,、開(kāi)始制作，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6,、作品展示，大家互評(píng),。

活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲(chóng)樂(lè)園活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解夏季不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。

2,、能說(shuō)出夏季昆蟲(chóng)的名稱(chēng)及生活習(xí)性,。

3、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種昆蟲(chóng)及標(biāo)本,、掛圖,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、討論：夏天都有哪些昆蟲(chóng)?

2,、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲(chóng)的種類(lèi)及特點(diǎn)。

3,、總結(jié)昆蟲(chóng)的特點(diǎn),，并能進(jìn)行區(qū)別。

4,、繪畫(huà)：《夏天的昆蟲(chóng)》,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇九

設(shè)計(jì)意圖：

冬天來(lái)臨，幼兒會(huì)自然地感受到氣候的變冷,，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖,，聞聞陽(yáng)光的香味，參與戶(hù)外活動(dòng),，探索冰雪的形成和變化,。在活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿樂(lè)趣地,、勇敢地面對(duì)環(huán)境,，自覺(jué)地、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周?chē)淖兓?，他們的認(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到發(fā)展,，積極的情感態(tài)度也隨之形成?；顒?dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換速度奔跑，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和敏捷性,。

2,、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)后身體變熱，培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：雪花頭飾,。音樂(lè)磁帶、兒歌--冬天到

活動(dòng)過(guò)程：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè),，全體幼兒扮雪花分散在場(chǎng)地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到,，雪花飄,。我們跟著雪花跑,，不怕風(fēng)，不怕冷,。冬天鍛煉身體好,。一邊跟著老師輕輕的飛。

2,、游戲:《雪花飄》

師：把小朋友分成兩隊(duì),，一隊(duì)幼兒扮雪花，一隊(duì)幼兒扮北風(fēng),。游戲開(kāi)始：扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑,，同時(shí)發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小,，扮雪花的幼兒就慢跑,。聲音大表示風(fēng)大,，扮雪花的幼兒就快跑,。老師說(shuō)風(fēng)停了，大家就站著不動(dòng)了,。老師喊太陽(yáng)出來(lái)了,，扮雪花的幼兒馬上蹲下，表示雪化了,。幼兒互換角色,，在進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思：本次活動(dòng),，幼兒興趣濃厚,，適合中班幼兒玩。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的快樂(lè),，感受大自然帶給我們的神奇,，讓幼兒在不知不覺(jué)中知道冬天的特征和下雪時(shí)的情景,，還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn),。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對(duì)冬季體育活動(dòng)的興趣,。

2,、提示幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)別人談話，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn),。

3,、引導(dǎo)幼兒能大膽地說(shuō)出自己冬天喜歡的活動(dòng)及理由。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

室外冬天小朋友參加各類(lèi)體育活動(dòng)：滑雪,、滑冰,、登山等的掛圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、在寒冷的冬季,，教師組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),。如：跳繩、踢毽子,、玩球,、堆雪人、打雪仗等,?；顒?dòng)達(dá)到一定程度，請(qǐng)幼兒放松一下,，然后進(jìn)活動(dòng)室,。

2、請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前后的不同感覺(jué),，了解運(yùn)動(dòng)的好處,。

3、請(qǐng)小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動(dòng)和理由,，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話,。

4、教師請(qǐng)幼兒觀察人們冬季獲得圖片,，拓寬談話范圍,，使談話內(nèi)容更豐富、連貫,。教師：剛才我們出去做運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在，小朋友們感覺(jué)怎么樣了?(暖和)那運(yùn)動(dòng)有什么好處呢?(幼兒自由回答)

5,、教師出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富,、連貫,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑雪、滑冰,、登山等運(yùn)動(dòng),。給幼兒講解愛(ài)斯基摩人的生活情況。

6,、教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容,，注重鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動(dòng)或其他有意義的活動(dòng),。

【活動(dòng)延伸與生成】

給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十一

一,、晚會(huì)主題：青春飛揚(yáng)， 啟夢(mèng)寶中

二,、晚會(huì)時(shí)間：_年12月28日

三,、活動(dòng)目的：

1、豐富學(xué)生校園文化生活,，展示我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌,。

2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長(zhǎng),。

3,、提高學(xué)生合作和組織能力。

四,、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1,、形式不限，節(jié)目類(lèi)型包括大合唱,、聯(lián)唱,、獨(dú)唱、歌伴舞,、舞蹈,、相聲、小品,、器樂(lè),、朗誦等。

2,、所有節(jié)目需經(jīng)過(guò)學(xué)校審核通過(guò),，方可在晚會(huì)上演出，晚會(huì)節(jié)目須提前彩排,，彩排時(shí)間為：初彩排：_年12月20日,、總彩排：_年12月26日，演出次序由晚會(huì)策劃小組決定,。

3,、節(jié)目來(lái)源：全校各班，由班主任,、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織,，集體上報(bào),。節(jié)目要求每

班出2個(gè)(含2個(gè))以上節(jié)目,，全體教師，要求至少出2個(gè)節(jié)目,，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上,，緊扣主題,，表演形式不限。

五,、晚會(huì)要求：

1,、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,，確保晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行,。

2、元旦晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù),，耐心處理面臨的工作,，協(xié)助晚會(huì)的各項(xiàng)工作，確保晚會(huì)的圓滿完成,。

六,、活動(dòng)對(duì)象：中學(xué)全體師生

元旦活動(dòng)方案(2)

為進(jìn)一步貫徹黨和政府對(duì)青少年素質(zhì)教育的實(shí)施，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來(lái),，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)青少年對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮成都市青少年活動(dòng)中心作為校外教育場(chǎng)所的教育功能。

上海市青少年活動(dòng)中心將在元旦期間通過(guò)豐富多彩,、寓教于樂(lè)的系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的課外知識(shí)學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課外知識(shí),，培養(yǎng)他們的綜合能力使之成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,，同時(shí)也讓成都市少年兒童度過(guò)一個(gè)極具特色和極具教育意義的元旦。

一,、開(kāi)場(chǎng)部分：小朋友致新年賀詞,，宣布慶新年活動(dòng)開(kāi)始

二、活動(dòng)部分：

游戲活動(dòng)與文藝表演交叉進(jìn)行：

游戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式(喜羊羊,、美羊羊,、慢羊羊、沸羊羊,、懶羊羊,、灰太狼)

游戲內(nèi)容：以知識(shí)和游戲結(jié)合的形式交叉融合

游戲活動(dòng)規(guī)則：

游戲一：全體總動(dòng)員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行(每次三組，分兩次進(jìn)行)

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備,，聽(tīng)到口令,，第一個(gè)人立即夾著沙包跳到指定地點(diǎn)，然后將沙包放到小筐內(nèi),，快速跑回,，拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友才可以出發(fā),。全隊(duì)全部送完沙包,，快速返回起點(diǎn),，用時(shí)最少的獲勝!

道具：24個(gè)沙包，三個(gè)小筐

游戲二：快樂(lè)對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：以組為單位,，一組一組輪流進(jìn)行,。

學(xué)過(guò)詩(shī)歌，出上句,，對(duì)下句,，看誰(shuí)對(duì)的快，對(duì)的準(zhǔn),。(5個(gè))

音節(jié)練習(xí)：我說(shuō)p,我說(shuō)ǎ,，對(duì)pǎ(5個(gè))

道具：詩(shī)歌6組，每組5個(gè);音節(jié)6組,，每組5個(gè),。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行(每次兩組，分三次進(jìn)行)

各組幼兒排好隊(duì),，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處,，回答對(duì)給出的計(jì)算題，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn),，將羊角球交給下一個(gè)小朋友,，依次進(jìn)行，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝,。

道具：羊角球3個(gè),，計(jì)算題6組，每組10道

游戲四：快樂(lè)的小司機(jī)

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行(每次兩組,，分三次進(jìn)行)

各組幼兒排好隊(duì),，第一個(gè)人坐在小車(chē)上準(zhǔn)備，聽(tīng)到開(kāi)始的口令后,，騎著小車(chē)到指定地點(diǎn),，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn)，將車(chē)交給下一個(gè)小朋友,，依次進(jìn)行,，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：自行車(chē)3個(gè)(或腳踏車(chē)),，聲母,、韻母卡各1套

注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)當(dāng)天聽(tīng)從主持人及場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮,。

2,、請(qǐng)前來(lái)觀看的家長(zhǎng)在指定區(qū)域認(rèn)真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動(dòng),，

3、引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，注意安全。

4,、活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷,。

2,、豐富詞匯：寒冷。

3,、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣,。

4、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一根紙條,。

注意幼兒保暖,，穿好外套。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問(wèn)：冬天的風(fēng)吹在身上,，吹在耳朵上,，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)

2、每人一根紙條,，將紙條舉起讓風(fēng)吹,，請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié)：冬天到了,，北風(fēng)吹在身上很冷,。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái),。外出要穿外套,，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,，還可以開(kāi)空調(diào)取暖,。

4、戶(hù)外玩紙條,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十三

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)親自的參與，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí),。

2,、在切身感受中，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí),。

3,、通過(guò)自我感知，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣,。

2,、講解一些戶(hù)外安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出活動(dòng),，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二,、帶領(lǐng)幼兒,，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天,。

三,、活動(dòng)延伸

要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們,，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過(guò)這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，體會(huì)合作的快樂(lè)。

2,、發(fā)展幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的能力,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，畫(huà)出不同形態(tài)的貓,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、“貓”拼圖若干(大范例一套，小拼圖幼兒每人一套),。

2,、長(zhǎng)卷畫(huà)紙、彩筆,、雙面膠,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣。

1,、教師一邊演示拼圖,，一邊講故事的開(kāi)頭：

有一只貓，過(guò)著幸福的生活,，早上起床,，貓先伸個(gè)大懶腰，(拼圖：貓四肢伸展,，頭略歪)

然后洗洗臉(拼圖：上肢彎向臉部),、

就出門(mén)找快樂(lè)了。它走啊走……(拼圖：貓走路,，尾巴上揚(yáng),。)

2、教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編

發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”

并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺貓的動(dòng)作,。

二、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

1,、教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么?貓做了些什么?是怎么做的?

2、請(qǐng)你來(lái)擺一擺,、講一講,。

(請(qǐng)每個(gè)幼兒從信封中取出小拼圖)

三、幼兒分組合作繪畫(huà),。

1,、教師鼓勵(lì)幼兒將貓的故事畫(huà)下來(lái)，

“貓的故事太有趣了,，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好?”

2,、嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。(出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙)

教師：我們一起合作，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà),，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,、有趣的故事吧。

3,、請(qǐng)幼兒取彩筆,，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。

4,、教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

5、鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà),。

四,、作品展示，講評(píng),。

1,、過(guò)程講評(píng)，幼兒繪畫(huà)中進(jìn)行隨機(jī)講評(píng)與鼓勵(lì),。

2,、請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。

3,、自由欣賞,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事,。

5、幼兒自由編講故事,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo);

1,、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。

2,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹(shù)木有關(guān),，初步認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣,。

4、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)柳樹(shù)、桃樹(shù),、松樹(shù),、楓樹(shù)等的圖片若干;“柳樹(shù),、桃樹(shù)、松樹(shù),、楓樹(shù)”的大字卡一套;自制(柳樹(shù),、桃樹(shù)、松樹(shù),、楓樹(shù))多媒體圖片;森林,、桌椅、李,、橘的大字卡一套,，一個(gè)很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅。

(二),、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)理解了一些木字旁的字,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示多媒體圖片,，讓幼兒逐一說(shuō)一說(shuō)上面的內(nèi)容,。

師：請(qǐng)小朋友們看幾棵樹(shù),，然后說(shuō)一說(shuō)它們都是些什么樹(shù)?(柳樹(shù),、桃樹(shù)、楓樹(shù),、松樹(shù))

二,、猜謎語(yǔ)，學(xué)字寶寶,。

1,、師：小朋友們都能很快的說(shuō)出這些樹(shù)的名稱(chēng)，那是因?yàn)槊靠脴?shù)都有不同的樣子,，接下來(lái),，老師要給小朋友們猜謎語(yǔ)，謎底就是這些樹(shù)中的一種,，看看誰(shuí)先猜出來(lái),。

謎語(yǔ)：什么樹(shù)愛(ài)梳麻花辨兒(柳樹(shù))

什么樹(shù)愛(ài)掛亮寶石(桃樹(shù))

什么樹(shù)愛(ài)搖小紅旗(楓樹(shù))

什么樹(shù)愛(ài)舉小寶塔(松樹(shù))

幼兒猜對(duì)后將原來(lái)掩著的謎底翻過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)幼兒朗讀,。

2,、分組讀：“伸長(zhǎng)脖子”朗讀游戲。

教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉,，每到一組幼兒面前,，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開(kāi)座位可以伸展身體地讀,，在讀的過(guò)程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來(lái)吸引幼兒朗讀的興趣,。

三,、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶,。

師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看,，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個(gè)相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出,。

老師總結(jié)：中國(guó)的漢字可真有趣,，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān),。

4,、請(qǐng)幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過(guò)的和木字有關(guān)的字,，并讀出來(lái),。

三、識(shí)字游戲

1,、游戲：連線,。請(qǐng)幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來(lái)。

2,、游戲：撈珍珠,。請(qǐng)幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對(duì)了,，然后“潛水”撈珍珠,。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員,，不怕風(fēng),，不怕浪，來(lái)把珍珠撿,。

3,、游戲：開(kāi)火車(chē)。邊念兒歌：我們的火車(chē)快快開(kāi),，不要你把車(chē)票買(mǎi)，只要你把字寶寶讀出來(lái),。讀對(duì)的幼兒就請(qǐng)他上車(chē),。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受西方的文化和有趣的外國(guó)節(jié)日風(fēng)俗,。

2、根據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒感受到游戲的樂(lè)趣,。

3,、提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每級(jí)選好的英語(yǔ)歌曲并錄音,、各級(jí)安排好活動(dòng)場(chǎng)地;

2,、角色準(zhǔn)備(每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演),，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語(yǔ);

3,、雞蛋、籃子,、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔,、小雞、狗等),、毛巾,、圈圈,、紙皮巢等,。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月13日上午：中班級(jí)10：00—10：25,，大班級(jí)：10：25---10：50

下午：小班級(jí)3：30---3：50,，小小班級(jí)：3：55---4：15

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

五,、人員安排：活動(dòng)設(shè)計(jì)——英語(yǔ)組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班鄒瓊,、中班劉文娟、小班羅曉玲,、小小班余建容

六,、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)信息請(qǐng)家長(zhǎng)本周六,、日在家將煮熟的蛋,，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長(zhǎng)了解復(fù)活節(jié)的時(shí)間和意義,，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個(gè)畫(huà)好的彩蛋回園,。

2,、復(fù)活節(jié)的介紹：簡(jiǎn)單介紹復(fù)活節(jié)的來(lái)歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開(kāi)始,。

3,、game游戲活動(dòng)：

大班級(jí)：

1)singasong唱歌：集中軟地膠操場(chǎng)，分班圍成圓圈,，唱英語(yǔ)律動(dòng)歌曲,，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語(yǔ)。

2)eggsshipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上,，兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家,，循環(huán)玩。

3)rolltheeggs.滾蛋：兩個(gè)班交替,，一個(gè)班運(yùn)蛋,，一個(gè)班滾蛋(準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢)。

4)hidetheeggs藏蛋：分班分場(chǎng)地將蛋藏于草叢,、樹(shù)叢中,，蛋藏好后，升旗臺(tái)與大操場(chǎng)藏蛋的兩個(gè)班一起互換場(chǎng)地找蛋,，找到蛋最多的班級(jí)為勝,。

5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀,，繞著圓圈跟著音樂(lè)跳《兔子舞》,。

中班級(jí)：

1)singasong唱歌：(同大班)

2)setsofeggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上,，套中蛋的為勝,。

3)、rolltheeggs.滾蛋：分班分組在滑梯,、小木橋滾蛋,，兩個(gè)班交替，一個(gè)班套蛋,，一個(gè)班滾蛋,。

4)hidetheeggs藏蛋：(同大班)

5)sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

6)dance歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞,，隨音樂(lè)離開(kāi),。

小班級(jí)：

1)singasong唱歌：(同大班)

2)傳蛋passtheeggs：小朋友圍成圓圈隨音樂(lè)節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次),。

3)sendeggs送蛋,、hidetheeggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈,，沒(méi)蛋的小朋友站外圈,。幼兒將蛋藏于身上,，沒(méi)蛋的幼兒找，分組互換玩,。

4),、eggsshipped運(yùn)蛋：幼兒對(duì)面拉開(kāi)距離，分組用碟子將蛋運(yùn)到終點(diǎn)雞媽媽的家,。

5)dance跳舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞,，結(jié)束后隨音樂(lè)離開(kāi)。

小小班級(jí)：

1)singasong唱歌：(同大班)

2)eggsshipped運(yùn)蛋：小朋友雙手捧著蛋,，從起點(diǎn)將蛋送到雞媽媽的家,，放到籃子里后返回。

3)rolltheeggs.滾蛋：全班幼兒分兩組,，面對(duì)面坐下,，兩個(gè)幼兒交替將蛋滾給對(duì)方。

4)hidetheeggs藏蛋：小朋友閉上眼睛,，老師把蛋藏起來(lái),，小朋友們分組跟老師一起去找蛋。

5)sendeggs送蛋：小朋友將找到的蛋,，送給自己最喜歡的老師,。

6)dance跳舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，結(jié)束后隨音樂(lè)離開(kāi),。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十七

教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)投和揮臂的動(dòng)作。

2,、熱愛(ài)集體,，積極參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、廢紙,。

活動(dòng)過(guò)程

1、做一些游戲,，練習(xí)幼兒肢體動(dòng)作。

如：風(fēng)爺爺來(lái)了,，看見(jiàn)小雞啄蟲(chóng)吃,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來(lái)了,，看見(jiàn)小兔蹦蹦跳,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏,，向上跳,，風(fēng)爺爺來(lái)了,，看見(jiàn)樹(shù)枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動(dòng)作,，風(fēng)爺爺來(lái)了,，看見(jiàn)小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動(dòng)作,，風(fēng)爺爺來(lái)了,，看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔,，兩胳膊平伸,，然后揮動(dòng)。

2,、做投擲的游戲,。

如：小朋友們，熱完了身,，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作了,，今天主要學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作，小朋友們,，我這里有一團(tuán)紙,，我想問(wèn)假如你們拿了這張紙，你們?cè)趺赐婺?

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法,。

4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣,，我們可以把紙夾在兩腿中間,，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個(gè)小朋友,，也可以互相傳給對(duì)方，也可以用力地往外扔,，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法,，叫打雪仗，我們可以將紙團(tuán)成球狀,，然后單手握住后高舉,，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲,。當(dāng)然小朋友們一定要注意,，不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處扔。

5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試投擲,。

6、給幼兒分組,，然后讓幼兒練習(xí)投擲,。

7、教師總結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了打雪仗的玩法,，也學(xué)會(huì)了投擲的動(dòng)作,，所以我希望小朋友們無(wú)論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一,，小朋友們記住了嗎?

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)，在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕,。

3,、能友好游戲，不互相沖撞,，遵守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色、藍(lán)色流星球若干(紅色,、藍(lán)色靶心與活動(dòng)人數(shù)相等),，錄音機(jī)、磁帶,。

3,、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)探索游戲,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒在投擲時(shí),，能轉(zhuǎn)身,、揮臂、甩腕,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng),。

2,、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,。

(1)幼兒自主體驗(yàn)肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),。

(3)教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時(shí)要轉(zhuǎn)身,，身體后傾，一腳前一腳后,，右手舉球在肩上,，揮臂、甩腕向上投出,。

(4)幼兒練習(xí),。

3、通過(guò)游戲“星球大戰(zhàn)”,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),。

(1)教師觀察幼兒投擲情況，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出要求,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕,。

(2)教師根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法,，增加奔跑游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，加大運(yùn)動(dòng)量,。

4,、放松活動(dòng)：“流星球歸隊(duì)”。

教師指導(dǎo)喲而整理自己隊(duì)相應(yīng)顏色的球,。

隨音樂(lè)放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位,，進(jìn)行放松。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)中,，幼兒對(duì)投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習(xí),，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了揮臂甩腕的動(dòng)作,，因此在游戲中,，幼兒對(duì)這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進(jìn)步,。

幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣,，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法,。有的幼兒在練習(xí)時(shí)還互相比賽,，看誰(shuí)投得更遠(yuǎn)。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境,，將球投到對(duì)方的區(qū)域,。

在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí)，幼兒自己投擲完,，用粉筆進(jìn)行記錄,，不太恰當(dāng)，幼兒不能直觀地進(jìn)行對(duì)比,。應(yīng)該由教師事先畫(huà)好不同距離的線,，幼兒進(jìn)行投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離,，并進(jìn)行對(duì)比,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十九

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、幼兒熟悉各種樹(shù)葉的名字,。

2、幼兒利用樹(shù)葉組合出各種東西,。

3,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。

二,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1,、收集各種樹(shù)葉。

2,、教師制作幾幅粘貼畫(huà),。

3、各種粘貼用具：膠水,、棉棒,、小盤(pán)、16開(kāi)白紙,。

三,、學(xué)習(xí)過(guò)程

1.談話引題

小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，大樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái)，它們像可愛(ài)的小精靈,、非常漂亮,，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹(shù)葉寶寶，一起來(lái)跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》,。

2.認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉

師：我的樹(shù)葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找,，(老師掀開(kāi)已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹(shù)葉)驚奇得說(shuō)：“哇,，這里還藏著好多樹(shù)葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹(shù)葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹(shù)葉,，讓小朋友說(shuō)出它的名字,，并說(shuō)出他像什么?

小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉寶寶,，我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫(huà))

3.出示范畫(huà)

老師帶來(lái)了好多樹(shù)葉粘貼畫(huà)，小朋友看一下,，他們像什么：小貓釣魚(yú),、小帆船，狐貍偷雞,，金魚(yú)戲水,，農(nóng)家小院。

怎么粘貼畫(huà)呢?小朋友說(shuō),，老師來(lái)粘貼,。

四、示范講解

1,、老師拿一片法國(guó)梧桐葉,，問(wèn)小朋友說(shuō)：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上,。

2,、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹(shù)葉子做身體站在合適的位置。

3,、用柳樹(shù)葉添上四條腿,，一條細(xì)細(xì)的尾巴。

4,、用手撕出圓圓的眼睛,、大大的嘴巴。

5,、背景修飾：?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫(huà),。

老師的畫(huà)做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫(huà)呢?個(gè)別幼兒回答,。

五,、幼兒動(dòng)手操作

教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng),。(放上輕音樂(lè))教師巡回指導(dǎo),。

六、展示作品

1,、幼兒完成作品,，教師組織幼兒進(jìn)行展示,，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容,，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

2、教師啟發(fā)幼兒給以分類(lèi)點(diǎn)評(píng),，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì),。

3、教師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天,。由此,，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短,。是冬天真正來(lái)臨的日子,，這一天，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,，我們特舉行了本次集體活動(dòng),。

一、目的：

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。

二,、時(shí)間：

12月21日

三、準(zhǔn)備階段：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng)),。

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房12月21日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取,。

3,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。

四,、包餃子階段：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子。

2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房。

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,。

4、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo),、維持秩序。

五,、活動(dòng)安排：

1,、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟),。

3,、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。

4,、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的'餃子。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗——家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。

六,、結(jié)束階段：

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格,、順序離開(kāi)幼兒園,。

2、班級(jí)整理,、餐后散步,、午休——-活動(dòng)結(jié)束。

七,、活動(dòng)總結(jié)：找補(bǔ)不足,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,。

2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受,。

3,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,。

體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū),、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一,、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物模仿操,，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化,。

1、教師：我們一起跟著音樂(lè)做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍,，讓幼兒能明顯感受身體的變化)

2,、教師：告訴大家，做完模仿操后,，感受身體和做操前有什么不同?

教師小結(jié)：做操前我們的身體覺(jué)得有點(diǎn)冷,，剛剛鍛煉身體后覺(jué)得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,，所以身體就有點(diǎn)熱了!

二,、結(jié)合幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

1,、教師：現(xiàn)在的天氣,，我們身體有什么感覺(jué)?人們的哪些方面的改變讓你覺(jué)得天氣已經(jīng)很冷了呢?

2,、教師：書(shū)上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?

教師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,，感覺(jué)不會(huì)冷,，就是在外出的時(shí)候覺(jué)得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,，或者是戴上保暖用具"帽子,、圍巾、手套,。"

三,、幼兒聽(tīng)故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

1、教師：北風(fēng)爺爺一來(lái),，哪些地方發(fā)生了變化?

2,、教師：小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳?

3、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

4,、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了教師小結(jié)：冬天來(lái)了,，北風(fēng)爺爺把樹(shù)葉都吹落到了地上，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了,，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷,，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來(lái)了,，所以就不怕冷了!

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法,。

1,、教師：我們聽(tīng)了故事，自己也試了試,，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2,、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門(mén)戴手套,、圍巾、帽子,、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了!

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十二

一,、晨間活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并用merrychristmas和小朋友問(wèn)好!

2,、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3,、早餐

4、入廁

二,、英語(yǔ)活動(dòng)《merrychristmas》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人,，圣誕樹(shù)等,。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merrychristmas!”認(rèn)識(shí)單詞santaclaus,snowman,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾,、幻燈片,、圣誕帽、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入,。

教師提問(wèn)：

①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花,，雪人,，鈴鐺等。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2,、故事時(shí)間。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單,、生動(dòng),、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人,，圣誕樹(shù),，雪人，火雞等,。

3,、單詞學(xué)習(xí)。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候,，圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友,，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人,，他聽(tīng)不懂中文,，怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句,。)

4,、游戲時(shí)間。

教師播放音樂(lè)《merrychristmas》,，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽,，發(fā)給幼兒糖果。

活動(dòng)延伸：小任務(wù),。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說(shuō)：“merrychristmas!”

三,、生活活動(dòng)

1,、入廁

2、喝水

四,、早操

五、戶(hù)外活動(dòng)

游戲：

六,、餐前準(zhǔn)備

1,、入廁

2、洗手

3,、喝水

七,、午餐

八、午睡

九,、午點(diǎn)

十,、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用撕,、搓,、揉,、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù),。

2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹(shù)若干,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十三

活動(dòng)意圖

冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國(guó)人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把__給__吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型,，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃,。2、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。 活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動(dòng)物模型,、家庭成員的手指偶,。

活動(dòng)過(guò)程

1、點(diǎn)名,，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好,。 2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,，直接引出主題。

羊媽媽?zhuān)?雙手比自己,，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)中間突起,，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船,，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里,，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。3,、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察,、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看,，餃子長(zhǎng)什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子，要不然,，耳朵都凍掉了,。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉…… 師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?……..4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給__吃。師：“喵喵喵”,，小貓來(lái)了,，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃,。) 5,、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……6,、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,?；顒?dòng)延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè),。

活動(dòng)反思

語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字,。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型,，大膽仿編,。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

世界勤儉日活動(dòng)主題 幼兒園世界勤儉日教案篇二十四

餃子宴

藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞圖片,，感受餃子的不同造型。

2.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁,、黏合等技能捏出不同形狀的餃子。3.喜歡用彩泥進(jìn)行創(chuàng)意造型,，感受泥塑的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒吃過(guò)餃子，觀察過(guò)包餃子,。2.材料準(zhǔn)備彩泥,，一次性紙盤(pán)，搓成小團(tuán)的各色皺紋紙,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、情境導(dǎo)入

1.玩手指游戲“包餃子”，激發(fā)幼兒興趣,，引出主題,。師：小手?jǐn)傞_(kāi)，來(lái)包餃子吧!(伸出左手手掌)搟,，搟,，搟餃子皮兒;(右手在左手上做搟皮狀)和，和,，和餃子餡兒;(右手手指立在左手手掌上做捏合狀)包,，包，包個(gè)小餃子!(每說(shuō)一個(gè)“包”字就用右手食指依次輕點(diǎn)左手手指)香噴噴的餃子給誰(shuí)吃?(用右手把左手包起來(lái))給__吃!(說(shuō)出誰(shuí)的名字就把“餃子”遞到誰(shuí)嘴邊)2.幼兒分享交流關(guān)于餃子的已有經(jīng)驗(yàn),。二,、探索發(fā)現(xiàn)1.感受泥塑餃子外形的多種多樣。師：這些餃子像什么?和我們平時(shí)吃的餃子有什么不同?小結(jié)：這些都是小朋友做的個(gè)性餃子,，有圓形,、橢圓形、五角形,、方形,、三角形，還用了好多漂亮的顏色,。2.觀察餃子的制作方法,。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1.熟悉操作材料,，激發(fā)幼兒參與泥塑活動(dòng)的興趣,。師：老師準(zhǔn)備了面團(tuán)(彩泥)和餃子餡(搓成團(tuán)的皺紋紙),，我們一起來(lái)包餃子，看誰(shuí)的餃子最有創(chuàng)意!2.幼兒大膽嘗試運(yùn)用團(tuán)圓,、壓扁,、黏合等技能制作不同形狀的餃子。3.教師巡回指導(dǎo),，提供幫助。鼓勵(lì)幼兒制作不同形狀,、花邊,、顏色的餃子，提醒幼兒把餃子皮的邊粘合牢固,。四,、欣賞評(píng)議1.把幼兒制作好的餃子放到事先準(zhǔn)備好的一次性紙盤(pán)里，帶領(lǐng)大家逐盤(pán)欣賞,。2.引導(dǎo)幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià),，評(píng)出最獨(dú)特的餃子、最鮮艷的餃子,、最美味的餃子等,。師：你喜歡哪盤(pán)餃子?你覺(jué)得它好在哪里?五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理材料,，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)建議

請(qǐng)幼兒回家和父母一起包餃子、吃餃子,，并將過(guò)程拍下來(lái),，把照片帶到班級(jí)和小朋友一起分享。