在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇一

雖然我是一個(gè)非常樂(lè)觀(guān)的人,，但經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊,，還是垮了下來(lái)，脆弱得站不起來(lái)了,?？删驮谶@時(shí)，我的長(zhǎng)輩,、父母,、老師和同學(xué)們都非常理解我、關(guān)心我,、鼓勵(lì)我,，終于在大家的鼓勵(lì)下，我增強(qiáng)了勇氣,，恢復(fù)了自信,，獲得了成功。

有一次,，在看到成績(jī)單之后,，我淚流滿(mǎn)面，非常傷心,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀的我這次考試成績(jī)位列全班30多名,，年級(jí)排名700多名。這是我考的最差的一次,，我難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),，我失落之極，開(kāi)始自暴自棄,，天天逃學(xué),、混跡網(wǎng)吧，甚至打架斗毆,。

當(dāng)我的老師把這些情況告訴我的父母之后,，他們不敢相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在他們?cè)偃?xún)問(wèn)下,，我不得不把這所有的一切都一一告訴了他們,。

他們非常愛(ài)我,，我又這么不爭(zhēng)氣，我以為肯定會(huì)招來(lái)一頓打,，可是我想錯(cuò)了,。爸爸很溫和地把我叫到廚房，他把三個(gè)鍋里都放了一些水,，開(kāi)始加熱,，然后每個(gè)鍋里依次放了一個(gè)胡蘿卜、一個(gè)雞蛋,、一把成了粉末的咖啡豆,。十幾分鐘過(guò)去了，爸爸把煮好的蘿卜,、雞蛋和咖啡分別盛到一個(gè)碗里,。爸爸說(shuō):“胡蘿卜放進(jìn)水里之前是堅(jiān)硬的，經(jīng)過(guò)熱水的煎熬,，它忍受不了,，現(xiàn)在變軟了;雞蛋放進(jìn)水里之前，它的蛋黃是水狀的,，現(xiàn)在卻變硬了;而咖啡豆呢,，在承受了異常的溫度之后，不但沸騰的開(kāi)水沒(méi)有改變它,，最后它卻改變了水,。這三種物質(zhì)你愿意學(xué)哪一種呢?”爸爸看我久久無(wú)語(yǔ)、充滿(mǎn)迷茫,，便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,，只要你堅(jiān)持下去，克服困難,，就一定會(huì)取得成功,，我們相信你，只要你付出努力,，你一定是最優(yōu)秀的,，我們永遠(yuǎn)支持你!”

有了爸爸的這番鼓勵(lì)，我充滿(mǎn)自信,，加倍努力,，從此不但文化科目名列前茅,，而且在籃球,、乒乓球、長(zhǎng)跑等各項(xiàng)體育比賽中也都取得驕人的成績(jī),，還時(shí)常熱情耐心地幫助同學(xué)們克服各種困難,，成為全面發(fā)展的優(yōu)等生，受到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。

我很幸運(yùn),，因?yàn)槲铱梢栽诠膭?lì)中堅(jiān)持不懈,，永不放棄，不斷進(jìn)步,，迅速成長(zhǎng),，取得成功。

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇二

當(dāng)一個(gè)走到人生低谷中時(shí),，給予他些鼓勵(lì),，或許，他能一躍而起,；當(dāng)一個(gè)人失敗無(wú)助時(shí),，給予他些鼓勵(lì)，或許,，他能重振希望,；當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤時(shí)，給予他些鼓勵(lì),，或許,，他會(huì)明白，關(guān)鍵是改正錯(cuò)誤,，從頭再來(lái),！

那是我上小學(xué)時(shí)的一件事，學(xué)校要舉行一年一度的經(jīng)典誦讀比賽,，作為班上的.語(yǔ)文科代表,，同學(xué)們都不約而同地向老師推薦，讓我代表我們班去參賽,。得知這一消息后,，我卻根本高興不起來(lái)，因?yàn)閺男〉酱?，我的膽子就小,，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但每當(dāng)在課堂上被老師提問(wèn)時(shí),，我都會(huì)雙腳發(fā)抖,，心跳加速，好像身入鬼門(mén)關(guān),，萬(wàn)一自己回答錯(cuò)誤,，就會(huì)鬧了笑話(huà)。憑我的膽量,，如此重任,，恐怕難以勝任呀,！可同學(xué)們卻都對(duì)我說(shuō)：“哎，多給自己些自信,，不要怕,，我們都相信你！”

帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)與信任,，我終于下定決心去參賽,，并且，爭(zhēng)取拿個(gè)好名次,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，不辜負(fù)老師同學(xué)們對(duì)我的期望！從那時(shí)起,，我每天早起半小時(shí),，到教室里背誦讀內(nèi)容，并利用課外活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)教老師,、同學(xué),，請(qǐng)他們指點(diǎn)我在誦讀中的不足之處，并加以改正,。功夫不負(fù)有心人,！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我的誦讀水平有了很大提高,，這也使我增添了許多信心,。

終于，經(jīng)典誦讀比賽的日子到了,。那幾天,，我?guī)缀趺刻於荚谙胫?dāng)我上臺(tái)演講時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作、姿態(tài)該如何擺放才顯得體面大方,。而當(dāng)這一天真正來(lái)臨時(shí),，我卻顯得格外緊張，我努力平復(fù)心態(tài),，快速走上了演講臺(tái),，希望能像平常那樣正常發(fā)揮。然而,，看著臺(tái)下師生的面孔,，評(píng)委老師那莊重嚴(yán)肅的表情，我還是抵制不住緊張的心理,，把第一句朗誦出來(lái)之后,，竟然把平日里倒背如流的誦讀內(nèi)容給忘了，絲毫想不起下一句是什么,?？删驮谶@時(shí)，臺(tái)下竟響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,，這掌聲就像一股暖流,，流進(jìn)我的心田，撫平我內(nèi)心的緊張與不安,。在那一瞬間,，下一句的誦讀內(nèi)容竟被我脫口而出……

比賽結(jié)束后，看著公布欄上的比賽結(jié)果,，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，我竟然拿了第三名！雖不是第一,，但我的能力得到了肯定,。

在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)中,，我增加了信心,；在臺(tái)下觀(guān)眾的鼓勵(lì)中，我增加了勇氣,！

我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),！鼓勵(lì)在友情和掌聲中悄悄潛入我的內(nèi)心深處……

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇三

人人都需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是拼搏的力量,，鼓勵(lì)會(huì)使人心里充滿(mǎn)希望,，向自己的理想不斷邁進(jìn)……

每天放學(xué)一出校門(mén)，爸爸就問(wèn)我“你今天在校開(kāi)不開(kāi)心,？”我如果說(shuō)“開(kāi)心,，老師上課提問(wèn)我了，讓我上黑板寫(xiě)題目了”等等,，爸爸聽(tīng)了,，就會(huì)撫摸著我的頭說(shuō)“對(duì)，要大膽舉手發(fā)言,，即使回答錯(cuò)了,，也沒(méi)關(guān)系，至少我們知道怎么錯(cuò)的,，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,。”如果我說(shuō)“不開(kāi)心,，老師批評(píng)了我,。”“考試沒(méi)考好,?！钡鹊?，爸爸就會(huì)笑著說(shuō)“老師批評(píng)你，是讓你知道錯(cuò)誤原因,，以便下次改正,。”如果我沒(méi)考好,，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)“這次考不好,，不代表下次考不好，回家我和你一起找錯(cuò)誤原因,?！?/p>

作文課上，我的作文被老師當(dāng)范文念給全班同學(xué)欣賞,。放學(xué)后,，我告訴了爸爸，爸爸從我們班的群里找到了我的作文,，看了以后,，激動(dòng)地抱起我，夸了一遍又一遍,，還把我的作文傳給了作文班老師,，作文老師也給我鼓勵(lì)。姑姑還在她的農(nóng)村小學(xué),，把我的作文讀給五年級(jí)學(xué)生聽(tīng)的,。我非常自豪，也更加自信,！

爸爸不僅在學(xué)習(xí)上給予了我鼓勵(lì),，還在生活上給了我鼓勵(lì)。一次,，爸爸教我炒雞蛋,。我按爸爸教的方法：先把雞蛋打破，然后把雞蛋掰到鍋里,，再在邊上撒點(diǎn)油,，用鍋鏟反復(fù)炒幾下。雞蛋慢慢變得金黃,，香味撲鼻,。我本以為炒雞蛋就是那么簡(jiǎn)單，但一吃,，發(fā)現(xiàn)里面還沒(méi)有熟呢,！我沮喪極了！

爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“人生中不免會(huì)遇到一些挫折和磨難，一定要堅(jiān)持到底,，想辦法克服,。”我又充滿(mǎn)了信心,，一次,、兩次，我終于成功了,！

是啊,！在學(xué)習(xí)及生活中,，我們也許會(huì)遇到挫折和磨難，但一個(gè)人的鼓勵(lì)也許就會(huì)改變我們的命運(yùn)和人生,，要想成為一個(gè)抵御風(fēng)雪,，頑強(qiáng)生存的人，就要有鼓勵(lì)來(lái)支撐,，鼓勵(lì)會(huì)幫我們克服一切阻礙成功的障礙,。我感謝爸爸一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)！

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇四

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，而往往夸獎(jiǎng)會(huì)使人驕傲。這句話(huà)本身是沒(méi)有錯(cuò)的,，但往往成長(zhǎng)是需要鼓勵(lì)的,。

鼓勵(lì)，好似一個(gè)神奇的東西,，它只是一句話(huà),，卻會(huì)使人發(fā)生巨大的改變！

當(dāng)你考試前進(jìn)時(shí),，你班主任夸獎(jiǎng)你,，你會(huì)感覺(jué)很高興，或許有那么一種得意的心情吧,。但是當(dāng)你很出色的時(shí)候,，卻沒(méi)有人夸獎(jiǎng)你，鼓勵(lì)你,，而是去對(duì)一個(gè)不如你的人進(jìn)行夸獎(jiǎng),，這時(shí)候難免心中有些寫(xiě)不滿(mǎn)。這些不滿(mǎn)總是消極的,！

前幾天無(wú)意中看到了一條挺有意思的文章,，大體的內(nèi)容是：一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師覺(jué)得家長(zhǎng)的對(duì)孩子的教育的觀(guān)念有點(diǎn)偏激,，就在黑板上寫(xiě)上了一些算式,，有：5*8=456*8=487*8=568*8=468*9=……當(dāng)老師剛寫(xiě)完第四個(gè)還沒(méi)有寫(xiě)完第五個(gè)的時(shí)候,，下面?zhèn)鱽?lái)一陣嘈雜的討論聲和質(zhì)疑聲。他們都在小聲地議論這個(gè)老師有沒(méi)有資格教他們的孩子,。這時(shí),，老師停下手中的粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身很“傷感”地問(wèn)家長(zhǎng),，你們都在討論什么,。家長(zhǎng)們異口同聲的都在說(shuō)你第四個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，連三年級(jí)的小孩都會(huì)做的,，你一個(gè)初中班主任都能算錯(cuò),，這……

班主任先把秩序穩(wěn)定下來(lái)，然后用提高一百分貝音量對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō),，我黑板上一共有四個(gè)半乘法口訣可以看成四個(gè)吧,，因?yàn)榈谖鍌€(gè)我沒(méi)寫(xiě)完。四個(gè)里面我一共才錯(cuò)了一個(gè),，三個(gè)都對(duì)了,，為什么你們都不夸獎(jiǎng)我？反而在批評(píng)我,？這是下面的家長(zhǎng)都不說(shuō)話(huà)了,。他們都在你看看我我望望你。好似剛犯錯(cuò)的小孩,。

班主任又說(shuō)：就好像我做這個(gè)題一樣,，明明知錯(cuò)了一個(gè)而已，你們都在說(shuō)我不配當(dāng)班主任怎么怎么樣,。何況我們才只見(jiàn)了一面而已,，彼此之間還是有些羞澀的。那么請(qǐng)你們想想你們平時(shí)是怎么對(duì)你們的孩子的,，他們進(jìn)步了,，你們沒(méi)有任何表示，既不批評(píng)也不表?yè)P(yáng),；他們退步了,，我也知道你們比誰(shuí)都著急，可是你們只會(huì)一味地批評(píng),，這樣不僅不會(huì)解決問(wèn)題,，或許會(huì)給他們心靈帶來(lái)重大的傷害！

是啊,，誰(shuí)又不渴望夸獎(jiǎng)呢,？誰(shuí)又不渴望鼓勵(lì)呢？所以，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),，無(wú)論是大還是小,，請(qǐng)記住一定要給予我們鼓勵(lì)！

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇五

一個(gè)成年人,，當(dāng)你得到一個(gè)信任的目光,，聽(tīng)到一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，往往會(huì)充滿(mǎn)自信,，熱血沸騰,。三年級(jí)的孩子，同樣如此,。

我們班有個(gè)小女孩叫路雨桐,，由于父母工作忙碌，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，所以養(yǎng)成懶惰和散漫的習(xí)慣,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，和行為習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)話(huà),、傳紙條，作業(yè)糊弄,，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,。

有一次課間十分鐘，我走進(jìn)教室批改作業(yè),，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正在嚴(yán)厲批評(píng)路雨桐,，因?yàn)樗跀?shù)學(xué)課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)受到這樣的批評(píng),，沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而滿(mǎn)不在乎,。語(yǔ)文課上,，也是心不在焉，不知所措,。

她的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩,，她不聽(tīng)講，總在底下玩,，還傳紙條,。”

我當(dāng)時(shí)火冒三丈,，訓(xùn)斥道：“你個(gè)小女孩像個(gè)淘氣的男孩子,，真的改不了了嗎?”她看到我很生氣的樣子，開(kāi)始聽(tīng)講了?？墒呛镁安婚L(zhǎng),，她又老毛病復(fù)發(fā)了?？粗@個(gè)漂亮的小女孩,，打扮很時(shí)尚的小女孩，我很是焦急,，到底怎么才能調(diào)動(dòng)她的積極性呢?

今天出現(xiàn)問(wèn)題的是路雨桐,，明天又會(huì)是誰(shuí)呢，那時(shí)候怎么辦呢?

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議每位班主任多讀書(shū),。于是我利用閑暇時(shí)間開(kāi)始讀書(shū),，書(shū)中講述對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)，尤其是小學(xué)生,。教導(dǎo)主任開(kāi)會(huì)也經(jīng)常提這種教育方式,。

于是我看到她的一點(diǎn)進(jìn)步，就大加贊揚(yáng),。有一次上語(yǔ)文課,，我說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)好了就坐好，路雨桐第一個(gè)坐好了,，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)激勵(lì)表?yè)P(yáng)她：“路雨桐反應(yīng)快,，坐姿好?！彼?tīng)了表?yè)P(yáng)之后,，臉上充滿(mǎn)自信，坐得更好了,。那節(jié)課她大聲朗讀課文,，并且舉手回答問(wèn)題了。我為她的進(jìn)步而感到欣慰,。

后來(lái)的幾次單元過(guò)關(guān)考試成績(jī)都有了不同程度的進(jìn)步,，我每次都不放過(guò)表?yè)P(yáng)她的機(jī)會(huì)。我深深地感悟到激勵(lì)教育是多么的重要,。

通過(guò)這件事,，我體會(huì)到激勵(lì)教育能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能使學(xué)生振作起來(lái),，能使學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信,，能使一個(gè)迷途羔羊走上正軌。激勵(lì)教育能使幼苗茁壯成長(zhǎng),，能使心結(jié)慢慢融化,。我們不要用老眼光看死他,，用嚴(yán)厲的話(huà)刺激他，強(qiáng)制他去怎么做,。要相信一句鼓勵(lì)的話(huà)猶如雨中送傘令人驚喜,，猶如雪中送炭給人溫暖。

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇六

那一刻,，我笑了,。

站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，笑了,。你走過(guò)來(lái)為我?guī)蟿讕?，拍拍我的肩：“孩子，你真棒,！”頓時(shí),，千絲萬(wàn)縷的思緒便涌上心頭。是的,，我成長(zhǎng)了,。如若沒(méi)有你，又怎能有我今天的燦爛,？

那一刻,，回首往事，我的眼眶紅了,。

當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候,，只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛,，我努力的爬啊爬,，卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀(guān)眾,。

是的,，我的又落選了。按奈不住的我,，大聲喊了一聲：“真煩,！”為什么我永遠(yuǎn)做不到？

你走了過(guò)來(lái),，順了順我的頭發(fā),，道：“孩子，并不是你寫(xiě)的不好,，而是別人的實(shí)力比你強(qiáng),。你也不要喪氣，媽媽相信你,，只要你繼續(xù)努力,，總有一天,，會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹?！闭悄愕墓膭?lì),，我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來(lái),，再度向前走去……

你的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光,，融化了擋在我面前的冰山，給我?guī)?lái)光明,。

還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚,。我忐忑不安地在家里走來(lái)走去，老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上公布成績(jī),?？次疫@樣子，定是考砸了,。毋庸置疑的,，是拉下了分。媽媽回來(lái)肯定會(huì)責(zé)罵我的,，我該如何是好?。俊翱ú??！币粋€(gè)開(kāi)門(mén)聲把我引回了現(xiàn)實(shí)，沒(méi)錯(cuò),，我現(xiàn)在緊張極了,。

你走了過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋,，道：“孩子,，你的進(jìn)步了呢！”一個(gè)笑容蕩漾開(kāi)來(lái),，“不管在什么時(shí)候,，你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’,，你就可以,。媽媽相信你，終有一日,，你的會(huì)取得質(zhì)的飛躍,。”

于是,，你的這句鼓勵(lì)又被我銘記,。在我成長(zhǎng)的路上,，指引了我正確的方向。

我,，在你鼓勵(lì)的翅膀下,，成長(zhǎng)著。而如今,，你說(shuō)的這些,，我都做到了，我都做到了,！你看見(jiàn)了嗎,？

我哭了，你給我的愛(ài),，我感受到了,。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒，陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜,。

我笑了,，你給我的鼓勵(lì)，我記住了,。用這些鼓勵(lì),，我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你,，也笑了,。

成長(zhǎng)著的我，鼓勵(lì)著我的你,。我在你的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)著……

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇七

“人生不如意事常十之八九”,，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗,，每個(gè)人都要在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),。

“叮當(dāng),，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲,，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶,！考試結(jié)束了,。”接著,，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”,，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出,，我灰溜溜的退回到自己的座位,，心中就像打倒了五味瓶,，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸,，沒(méi)有精心準(zhǔn)備,，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué),！

剛放學(xué),，爸爸（我數(shù)學(xué)老師）把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注,，所以先抽改了我的試卷,。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī),，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主,，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù),，只好默默祈禱我能取得好成績(jī),，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了,。我看不見(jiàn)爸爸的表情,，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了,，一定沒(méi)考得好成績(jī),，怎么辦？怎么辦,？”沒(méi)過(guò)多久,，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷,，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分,，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn),，我失敗了,。

爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因,，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足,，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病,，下次改就是了,。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心,，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂,，不能存在一絲僥幸的心理,。是呀！我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏,，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解,，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗,。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。

在這次失敗中,，我找到了自己的不足,，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智,，只要堅(jiān)持,，一定會(huì)成功。失敗是成功之母,，行動(dòng)比心動(dòng)更重要,。

我經(jīng)歷著磨練，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),！

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇八

成長(zhǎng)的路上,，每個(gè)人都會(huì)得到無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)?；蚴窃谀闳〉贸晒Φ臅r(shí)候,，或是你發(fā)言不流暢的時(shí)候，或是你考試成績(jī)不理想的時(shí)候,，那鼓勵(lì),，也許是老師的一聲“加油”，也許是家長(zhǎng)的一句“沒(méi)關(guān)系”,，也許是朋友之間的一句“我相信你”,。

相信在每一個(gè)人的記憶里，都會(huì)留存著一些鼓勵(lì),，而我,，也曾受過(guò)許多鼓勵(lì)，令我印象最深的,，來(lái)自于五年級(jí)的語(yǔ)文老師——侯老師,。

那時(shí)，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人交往,，我總是無(wú)法自如地融入同學(xué)之中，這種情形被侯老師看在了眼里,，她特意讓我負(fù)責(zé)班里同學(xué)的積分工作,，為的是讓我的能力得到充分的鍛煉,。但是，起初,，總有一些同學(xué)不服氣,，他們不相信我，覺(jué)得我無(wú)法公平公正地記分,，因此,，有一連串的不愉快事件因此被引發(fā)。

我在黑板上畫(huà)的小紅旗,，結(jié)果一到第二天,，就會(huì)莫名其妙地被擦掉,。沒(méi)關(guān)系，擦掉了，我可以再寫(xiě),，但我受不了別人的排擠，我很難過(guò)：這是怎么了,？我又招著哪方神圣了,？一天放學(xué)后，有幾個(gè)女生竟然和我吵了起來(lái),。那個(gè)時(shí)候的我,，真是委屈，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水,。我去找侯老師,，她鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“不管別人怎樣看你,，不管別人怎么對(duì)待你,，你只要做好自己，身正不怕影子斜,，不就可以了嗎,？老師一直都很相信你，都很支持你,，一定要加油,，不能讓別人瞧不起你。答應(yīng)老師,，你一定能努力,，好嗎？”我向老師堅(jiān)定地說(shuō)到：“嗯,，老師,，我一定努力，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

回家的路上,，望著那湛藍(lán)的天空,，望著天邊那雪白的云彩，我不禁微微釋?xiě)?，是啊,，如果你愿意選擇堅(jiān)定，那就沒(méi)有什么是跨越不了的,，更何況,，真誠(chéng)向同學(xué)們解釋和讓大家接受，這本就是我應(yīng)該學(xué)會(huì)的,！

往后的日子,，我仍舊秉承著不偏不倚的做事原則，并在面對(duì)質(zhì)疑和不滿(mǎn)時(shí),，耐心溝通,，在與同學(xué)們將心比心相處中，我不僅將工作越做越出色,，并且收獲了大家對(duì)我的尊重和信任,。

而今，每當(dāng)我面對(duì)心理困境,，都會(huì)想起侯老師那天對(duì)我的鼓勵(lì),，它像冬日里的陽(yáng)光，黑夜里的星光,，又像夏日里的綠蔭,，大海上的指南針，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)我走向未來(lái),，走向遠(yuǎn)方……

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文400字 在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文800字篇九

成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的事情,，有困難的、有快樂(lè)的,、有后悔的……但使我最難忘的還是成長(zhǎng)路上的那一聲聲“加油”,。

那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了六十米賽跑,，爸爸為了我也來(lái)參加家長(zhǎng)志愿者,。秋天的陽(yáng)光金燦燦地灑遍操場(chǎng)，暖洋洋的,。同學(xué)們臉上都洋溢著熱情,，歡呼聲、吶喊聲,、吹哨聲,，此起彼伏,，整個(gè)操場(chǎng)成了歡騰的海洋?？粗瑢W(xué)們的激情,，我渾身充滿(mǎn)了力量,，但也有些緊張,，下一輪就到我跑六十米了。爸爸一直陪著我,，一邊指導(dǎo)我做熱身運(yùn)動(dòng),，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，按平常訓(xùn)練的狀態(tài),，你一定可以的,！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我放松了些,，盡管心還是怦怦地跳,，心想：一定要努力，不讓爸爸失望,。

我站在起跑線(xiàn)上,，只見(jiàn)爸爸站在跑道旁，一只手高高舉起,，另一只手一直對(duì)我豎大拇指,，嘴里還拼命地喊著：“寶貝，加油,，你一定可以做到的,！”我聽(tīng)著，定了定心,，調(diào)整好預(yù)跑姿勢(shì),。只聽(tīng)發(fā)令槍“啪”的一聲響，我像離弦的箭一樣奔出起點(diǎn),。

對(duì)手們都不甘落后,，一個(gè)個(gè)都拼著命向終點(diǎn)奔去，落后,、領(lǐng)先,、超越、再超越……我更加奮力了,，可就在加速時(shí),，我的腳不小心崴到了，“砰”的一聲,，整個(gè)人摔倒在地,。這時(shí)我已經(jīng)落在最后一個(gè)了。這么多天的努力都白費(fèi)了，想到這,，眼淚和著汗水直流下來(lái),，周?chē)年?yáng)光瞬間變得暗淡。我的腿摔傷了,，滲著小小的血珠,，心里好像有十萬(wàn)面小鼓咚咚咚地一直敲個(gè)不停，還跑嗎,？

當(dāng)我正想離開(kāi)跑道時(shí),，爸爸連忙跑到我身邊，摸了摸我的頭,，親切地安慰道：“孩子不要泄氣,！堅(jiān)持完成比賽，這才是我們的體育精神,！加油,！”旁邊的同學(xué)們也一齊朝我喊了起來(lái)：“加油，加油,！”聽(tīng)了爸爸的話(huà),，看著同學(xué)們期待的眼光，我的心里涌出一股暖流,，眼淚更止不住了,，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不住地往下掉。在這一瞬間我體會(huì)到了鼓勵(lì)的力量,，它讓我重新鼓起勇氣站了起來(lái),。暖洋洋的陽(yáng)光下，一片加油聲中,，我在跑道上慢慢向前,，直到終點(diǎn)。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,，但常常浮現(xiàn)在我的腦海里,。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊總會(huì)想起那一聲聲“加油”,，它總能使我在快放棄的時(shí)候,，重新拾起勇氣，在成長(zhǎng)的路上奮力向前,。