為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：
全園集體活動(dòng)
四,、活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅
五,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
(四)制作月餅
1,、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅,。
3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七,、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
篇二
一,、背景分析：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配,。
二,、活動(dòng)主題目標(biāo)：
1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，分享美好的情感,。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營(yíng)銷方案策劃書(shū))
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,，為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片,、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn),。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,，可以布置中國(guó)地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。
4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子
幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),，體現(xiàn)中秋來(lái)歷,、中秋風(fēng)俗,、中秋兒歌、古詩(shī)等,，圖文并茂,。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),，接受中華文化和美德的教育,。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟,。月桂樹(shù)下的玉兔,、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上,。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升，
1.團(tuán)圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋,、月餅盒、飲料瓶,、各種水果等,，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲
2.美工區(qū)：
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠,、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車,、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅,。
月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅。
說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。
4.音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)音樂(lè)會(huì),。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板、三角鐵,、碰鈴等,，音樂(lè)圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí),，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》,、音樂(lè)《彩云追月》，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,，體驗(yàn)快樂(lè),，嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書(shū)。幼兒接觸打擊樂(lè),，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣,。
5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾,、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽表演,、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心。
6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮,、中秋節(jié)的故事書(shū),、圖片、識(shí)字卡片,、圖文并茂的古詩(shī),、兒歌，提高幼兒的閱讀能力
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道,，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé),。
(四)家園聯(lián)系欄
家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看,，而且要富有詩(shī)意,，能吸引家長(zhǎng)眼球，要讓欄目“活”起來(lái),，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng),。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌,、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等,，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域,、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月,、分享活動(dòng),。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
活動(dòng)時(shí)間:9月x日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3,、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程:
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn):看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語(yǔ):人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
活動(dòng)背景：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。
活動(dòng)時(shí)間：
20-年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。
2、通過(guò)一起過(guò)中秋,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3,、動(dòng)手操作能力的鍛煉,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓
2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),，月亮的大小變化、月亮的故事,、月亮的古詩(shī)等等)
3,、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答
4、盤(pán)子若干
活動(dòng)流程：
各位家長(zhǎng)好,，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化,。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
中班組“月兒圓圓 心兒甜甜”親子活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的“ ”親子活動(dòng),。
二、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出,，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊,。
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六,、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
結(jié)束語(yǔ)：人和,、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌!
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。
時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨,，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。
活動(dòng)時(shí)間：
9月16日——9月18日
活動(dòng)對(duì)象：
六年級(jí)師生為主
活動(dòng)內(nèi)容及流程
一,、準(zhǔn)備工作
1、召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案,、誦讀材料等)
2,、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料
3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4,、宣傳動(dòng)員：9月16日,，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營(yíng)造節(jié)日氣氛。
5,、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人
6,、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品
二,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、生花妙筆繪中秋
中秋是個(gè)充滿詩(shī)意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說(shuō)故事流傳甚廣,。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái),。
各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出。
(2)書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
2,、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào),。
各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),，周一展板展出優(yōu)秀作品,。
負(fù)責(zé)人：班主任
3、中秋主題班會(huì)
各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,，感受中秋快樂(lè)、和諧,、團(tuán)圓的氛圍,。
要求：請(qǐng)各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等,。教案見(jiàn)附件1
負(fù)責(zé)人：各班班主任
拍照：-x
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”(見(jiàn)附件2),，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師
拍照：-x
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿,、拍照：-x。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。
活動(dòng)過(guò)程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。
(3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、懂得自己長(zhǎng)大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆,、紙等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
(1),、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,，一塊玩,，幫他們穿衣服、疊被子等,。)
(2),、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,，用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流,。
3,、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開(kāi)展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng),，教師跟隨幼兒,，并提醒注意安全
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等,。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好,。
(3),、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁,、盥洗的方法。
(4),、一起做游戲,，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。
2,、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓,、捏、刻,、印等技能,。
3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等。
2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。
3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉,、先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊。
〈2〉,、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái),。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。
6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅,。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的),。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓,、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨),。
8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。
9、將自己做的月餅帶回家,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意,。
2,、喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師,、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。
2、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片,，幼兒自帶月餅,、各種水果，背景音樂(lè)《春江花月夜》,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的興趣,。
教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)掛在山腰,，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎?
2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。
提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)
教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來(lái)。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”,。
3,、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
教師：小朋友們,，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢?
4,、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意,。
教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?
5,、體驗(yàn)與同伴,、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅,、水果,，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的'詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)延伸：
1,、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好,。
2,、將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
活動(dòng)時(shí)間：20年9月22日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的親子活動(dòng)。
二,、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出,，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊,。
1,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
3、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
6,、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
7,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
主題網(wǎng)絡(luò)：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
● 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),，其中有月亮的變化、宮燈,。
● 懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
● 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊(cè)",。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動(dòng)：
開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié)
(1)繪畫(huà)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果,。
(2)泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。
(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個(gè)燈籠,。 家園共育：
●有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。
●與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的。
●督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。
活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2.體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō),。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái),。
活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像只圓盤(pán),，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)二，水果拼盤(pán)比賽
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。
通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程：
一,，教師介紹活動(dòng)的意義
秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足,。
二，介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱,，基本特性) 現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1,、以三個(gè)家庭為一小組,，發(fā)放號(hào)牌。2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三,、水果拼盤(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四,、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤(pán),。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))
"你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣,，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”
原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
活動(dòng)目的：
了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè),。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。
活動(dòng)時(shí)間：
9月15日16日
活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)
活動(dòng)資料：
中秋月餅圓又圓(小班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅,、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋,、圓盒等),、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片,。
2.活動(dòng)過(guò)程：
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月,、吃月餅,。
品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀、顏色,，再觀察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅,。
利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡,、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家,。
卡片文字資料參考：
3.注意事項(xiàng)：
小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定，如不能開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng),，可分小組進(jìn)行,。活動(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，能夠完成就好,。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片資料由教師手寫(xiě)效果更好,。
如果有條件，提議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
愛(ài)滿中秋情意濃(中班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆,、油畫(huà)棒,，漂亮的信封。
2.活動(dòng)過(guò)程：
經(jīng)過(guò)故事,、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，中秋節(jié)能夠互送賀卡，說(shuō)節(jié)日祝福的話,。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅,、燈籠,、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。
討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么,、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂(lè)”“多謝爸爸媽媽和我一齊過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了,，中秋節(jié)歡樂(lè)”,、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌,、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,，教師在封面寫(xiě)上“中秋節(jié)歡樂(lè)”。
3.注意事項(xiàng)：
教師能夠根據(jù)本班情景,，在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng),。
送賀卡能夠讓家長(zhǎng)看到孩子的作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動(dòng),。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠,。
如果有條件,，提議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
月兒圓人團(tuán)圓(大班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙,、水彩筆、剪刀,、膠水,、彩帶等制作卡片的材料。
2.活動(dòng)過(guò)程：
經(jīng)過(guò)故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié),。
利用視頻等幫忙幼兒回憶,，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅,、水果,，看月亮，玩花燈,，猜燈謎等,，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)
制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一齊過(guò)中秋,。教師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字。
將邀請(qǐng)卡帶回家,，送給家人,。
3.注意事項(xiàng)：
對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過(guò)節(jié)的情感,。所以教師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,，并把孩子的話寫(xiě)在卡片上，如“爸爸,，我最愛(ài)你了,，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過(guò)中秋,，拜托拜托!”“爺爺,，中秋節(jié)和我一齊過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”
“姥姥,，你最辛苦了,，我邀請(qǐng)你和我一齊過(guò)中秋”……
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請(qǐng)的人,，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果,、零食等食物;唱歌,、講故事、跳舞,、表演節(jié)目;給家人端水,、捶背等)
如果有條件，提議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用),。
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。
5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語(yǔ)：人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。
時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū),。
3.懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長(zhǎng)工作
1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。
2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，是共同制作的,。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四,、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
(二)園長(zhǎng)致辭
(三)欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、老師示范做月餅,。
3、幼兒動(dòng)手做月餅,。
六,、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
一,、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與,，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力,。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘,，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月27日上午
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四,、活動(dòng)對(duì)象：
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒,，變變變”
六,、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性,、參與性,，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng),，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要重視參加活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”,。
七,、活動(dòng)預(yù)備：
9月27日向每位幼兒發(fā)放《--幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》,，動(dòng)員整體幼兒,、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八,、作品要求：
1,、制造資料：廢舊的月餅盒子
2、方式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式,。
3、表現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感,、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中,，不易損壞。
“月餅寶盒,，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函
每當(dāng)中秋之時(shí),，你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢!--幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,，利用月餅盒制造一個(gè)小作品,，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng),、幼兒的動(dòng)手操作能力,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七
幼兒園“月兒圓圓心兒甜甜”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20__年9月22日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。
3,、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5,、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。
6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的親子活動(dòng),。
二,、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美，月色最皎潔,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬(wàn)姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊,。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友,，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十八
1.活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料,。
2.活動(dòng)過(guò)程：
★通過(guò)故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。
★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋,。(一家人圍坐在一起吃月餅,、水果，看月亮,，玩花燈,，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)
★制作邀請(qǐng)卡,，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋,。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字,。
★將邀請(qǐng)卡帶回家,，送給家人。
3.注意事項(xiàng)：
★對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,，并把孩子的話寫(xiě)在卡片上,，如“爸爸，我最愛(ài)你了,，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,，希望你能陪我過(guò)中秋，拜托拜托!”“爺爺,，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”“姥姥，你最辛苦了,，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……
★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅,、水果,、零食等食物;唱歌、講故事,、跳舞,、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)
★建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十九
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。
6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程：
一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的親子活動(dòng)。
二,、介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊,。
1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
3,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
6,、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
7,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。
2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。
2,、民間故事《嫦娥奔月》。
三,、活動(dòng)過(guò)程
1,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。
問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
教師問(wèn)：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十一
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);
2.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，讓幼兒通過(guò)制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。
【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域,、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,。
(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān),，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,、遷移和提升。
團(tuán)圓超市——幼兒和家長(zhǎng)搜集各種月餅外包裝盒,、手提袋,、月餅盒、飲料瓶,、各種水果等,，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲。
美工區(qū)——幼兒利用月餅盒,、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品,。
益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比,，繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。
音樂(lè)區(qū)——用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感,、感受力和理解力,，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣,。
表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,，激發(fā)幼兒的自信心,。
閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書(shū),、圖片,、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī),、兒歌,，提高幼兒的閱讀能力。
四,、活動(dòng)過(guò)程
(一)制作月餅
家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后,，觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
如教師問(wèn)：月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來(lái)介紹,，月餅為什么是圓的呢?
(二)制作紙燈籠
老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作,，可幫助能力弱的幼兒完成作品,。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,，然后相互介紹和欣賞,。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,，請(qǐng)孩子們站在教室中間,，告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,，讓孩子進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片。
幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十二
設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓,、吉祥。對(duì)于大班的小朋友來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日了,，但是還不了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感,。
活動(dòng)名稱
美術(shù)活動(dòng)：有趣的月餅(線描)
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快,。
2、能用線條,、圖案來(lái)畫(huà)月餅,，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。
3,、喜歡民間節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。
2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié),。
3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。
你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4,、觀察月餅：
——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、口味等來(lái)介紹,。
——老師小結(jié),。
5、欣賞故事《常娥奔月》,。
6,、幼兒運(yùn)用線條、圖案畫(huà)月餅,。
(1)出示月餅,，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋,。
(2)教師講解要求。
(3)幼兒運(yùn)用線條,、圖案畫(huà)月餅,。
(3)孩子操作，老師指導(dǎo),。鼓勵(lì)孩子們大膽作畫(huà),。
7、月餅展覽會(huì),。
孩子們互相參觀自己畫(huà)的月餅,，并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做畫(huà)得好?為什么?
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高,，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到,，孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義，也能運(yùn)用學(xué)過(guò)的線條,、圖案設(shè)計(jì)出各種各樣的月餅(如：有冰皮,、兔子餅、愛(ài)心月餅等等),，進(jìn)一步感受到了線條的美感,。
