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2023年麗水學院去年錄取分數(shù)線通用

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2023年麗水學院去年錄取分數(shù)線通用
時間:2023-04-23 11:10:11     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,,一起來看看吧

麗水學院去年錄取分數(shù)線篇一

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2013湖南高考分數(shù)線

湖南高考分數(shù)線

麗水學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),,是的差值,,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,,我們發(fā)現(xiàn),,對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,,但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,,根據(jù)往年的情況來看,,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,,建議考生至少要留10分以上的余地,。

麗水學院介紹:

?

第二條???? 學校的校名為麗水學院,上級主管部門是浙江省教育廳,。

第三條??? 學校經(jīng)教育部批準具有高等學歷教育招生資格,,是一所以文理為主,文,、理,、工、管理,、教育等學科協(xié)調發(fā)展,融師范性,、民族性,、地方性為一體,專業(yè)結構比較合理,,有一定學科優(yōu)勢和鮮明特色,,有較高教育質量和辦學效益,,與地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密聯(lián)系的多科性本科院校。

第四條??? 學校位于麗水市市區(qū)學院路

第五條??? 學校培養(yǎng)包括本,、??啤⒏呗毜仍趦鹊母黝惛呒壢瞬?。

第六條??? 學校為公辦,、全日制普通高等學校。

第二章??? 組織機構

第七條??? 學校根據(jù)教育部有關規(guī)定,,成立由黨政主要領導,、分管招生工作領導和招就處、教務處,、保衛(wèi)處,、院長辦公室等部門負責人組成的招生工作領導小組,負責學校全日制普通本,、??啤⒏呗氄猩ぷ?。其職責是:

1,、在招生錄取期間,作出調整招生計劃的決定,。

2,、在新生注冊前,對有關錄取工作重大事項作出決定,。

第八條??? 學校設立招生就業(yè)處,,為學校招生工作常設機構,負責處理學校本,、??啤⒏呗氄猩粘J聞?,其招生工作職責是:

1,、執(zhí)行教育部有關招生工作的規(guī)章及有關省(自治區(qū),、直轄市)招生委員會的補充規(guī)定或實施細則,。

2、編制招生方案,,并報校長辦公會議決議,。

3、根據(jù)上級有關部門核準的年度招生專業(yè),、規(guī)模及有關規(guī)定編制并報送本校分省分專業(yè)招生計劃,。

4,、開展招生宣傳和高考咨詢服務工作。

5,、負責協(xié)調和處理本校錄取工作中的有關問題,。

6、對新生在入學報到注冊前提出調換專業(yè)申請?zhí)岢鎏幚矸桨?,并報招生工作領導小組決議,。

7、配合有關部門對錄取的新生進行復查,。

8,、配合各省招辦完成招生方面的其他工作。

第九條??? 在招生錄取期間,,學校設立網(wǎng)上錄取工作小組,,分管領導任組長,招辦負責人任副組長,,負責實施網(wǎng)上招生錄取工作,。下設五個分組:

1、錄聯(lián)組:負責網(wǎng)上錄??;保持與省招辦的聯(lián)系;負責打印新生錄取通知書,。

2,、宣傳咨詢組:負責宣傳招生政策,解答考生及家長的咨詢,,必要時做好接待工作,;負責寄發(fā)新生錄取通知書。

3,、技術保障組:確保網(wǎng)絡暢通,,解決與錄取有關的技術問題,并有應急預案,;協(xié)助錄取組,、宣傳咨詢組工作。

4,、保安組:負責網(wǎng)上錄取期間的保安工作,。

5、監(jiān)察組:負責錄取期間的監(jiān)督工作,,全面實施招生“陽光工程”,。

各分組工作期間各盡其職,確保錄取工作順利進行。

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