無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇一

一、存在的主要問題

1,、理論學(xué)習(xí)抓得不緊,，學(xué)得不透。

對于理論學(xué)習(xí),，雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論,，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于事務(wù)性工作,，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時間非常少,，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因,。二是學(xué)習(xí)存在隨意性,，有興趣就學(xué)一下，工作忙時往往又把學(xué)習(xí)忘了,。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，沒有把理論的東西與實(shí)際工作中的問題結(jié)合起來，不能很好地運(yùn)用正確的理論來指導(dǎo)自已的一切,。

2,、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識不強(qiáng),。

由于在思想改造上有所放松,，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對世界觀的改造,，為人民服務(wù)的思想就淡化了,，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識,，在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識談化,，在行動上深入基層，了解基層工作方面的困難,，群眾疾苦方面的問題不夠,。

3、工作方面,，主動性和創(chuàng)造性有待提高,。

今年3月份，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機(jī)關(guān)工作,，由于剛接觸新的工作和環(huán)境,，工作上，還主要是等待按排的多,，做日常性事務(wù)多,，一時沒有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識不強(qiáng),。多年來養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣,，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強(qiáng),，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃,，創(chuàng)造性開展工作的意識不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出,，成效不夠明顯,。

4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí),。

在平時工作中,，有時還不夠大膽，主動性差,，遇到問題等領(lǐng)導(dǎo)指示多,，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯”的思想;缺乏敬業(yè)精神，對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,，只滿足于一般的完成,，只求過得去,，不求過得硬,，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好,。另外，與同志們的溝通交流還不夠,。

二,、問題產(chǎn)生的原因及根源

通過開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的學(xué)習(xí),，經(jīng)過認(rèn)真查擺和深刻反思,，認(rèn)為個人存在的問題的原因和根源是：

1、對學(xué)習(xí)特別是對理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不足,，總認(rèn)為理論的東西與實(shí)際上工作有很大差距,，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論,?？偸且怨ぷ髅榻杩冢潘闪藢W(xué)習(xí),，缺少學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性，特別是對鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)不夠深入,，不系統(tǒng),，沒有準(zhǔn)確掌握鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬,，路子不多,。

2、主觀上的宗旨意識不強(qiáng)由于在思想改造上有所放松,，有時認(rèn)為自己在工作上,、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對世界觀的改造,，為人民服務(wù)的思想就淡化了,，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識,，放松了對自己的約束和要求,。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權(quán)利,、義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題,。

3、工作上缺乏機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的工作能力的鍛煉和培養(yǎng),。工作角色轉(zhuǎn)變后,，在理論水平和工作能力上沒有真正進(jìn)入角色，不夠大膽主動，對常規(guī)性工作抓得比較緊,，對在新形勢,、新時期機(jī)關(guān)工作研究探討的不深入，不主動,。

三,、下一步努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng),，以提高學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，首先加強(qiáng)對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識理論成熟是政治成熟的前提;其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識,，以適應(yīng)新形勢對我們的挑戰(zhàn),，力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，做到變不自覺為自覺學(xué),。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐,，要運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法,，緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際,，深入分析新的實(shí)際情況 ，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨委政府的要求,，開展好我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作,。再就是要把學(xué)習(xí)知識的提高作為競爭意識，自立意識增強(qiáng)的基礎(chǔ),，積極面對和參與競爭社會的強(qiáng)烈競爭,，以競爭意識的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇二

同志曾經(jīng)說過:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神,，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé),、勇于擔(dān)責(zé),，是檢驗(yàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面,。”勇于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,、一種精神,，更是一種能力。作為一名黨員干部,，就要忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé),、勇于擔(dān)責(zé),，真正成為黨的事業(yè)的骨干和人民群眾的忠實(shí)公仆。

不可否認(rèn)的是,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神,。遇到矛盾沖突甚至大是大非問題繞著走，態(tài)度曖昧,，當(dāng)“老好人”,，不愿、不敢承擔(dān)責(zé)任,，似乎這樣才能保護(hù)好自己的“羽毛”,，維護(hù)好自己的形象。這樣的作風(fēng),，必然脫離群眾,，失去民心，這樣的干部,，是不能成長為黨和人民所需要的好干部,。

敢于擔(dān)當(dāng)，是檢驗(yàn)一名好干部的標(biāo)準(zhǔn),，是時代賦予的使命,。筆者認(rèn)為，黨員干部當(dāng)錘煉四種作風(fēng),，鍛造勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，使勇于?dān)當(dāng)真正成為一種覺悟、一種品格,、一種責(zé)任,、一種習(xí)慣，不辜負(fù)黨和人民的重托,。求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。要增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮躁情緒,，拋棄私心雜念,，把心思用在干事業(yè)上,，把嘴上說的、紙上寫的,、會上定的,，變?yōu)榫唧w的行動、實(shí)際的效果,、人民的利益,，創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的工作成績。

改革創(chuàng)新的作風(fēng),。改革創(chuàng)新是真抓實(shí)干的體現(xiàn),，更是求真務(wù)實(shí)的要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要與時俱進(jìn),、改革創(chuàng)新,，在深入調(diào)研、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,，研究新情況,，拿出新辦法，解決新問題,，創(chuàng)造新業(yè)績,。攻堅(jiān)克難的作風(fēng)。工作,，當(dāng)然會面臨各種各樣的困難,，作為領(lǐng)導(dǎo)干部不能怕苦畏難，要敢于直面困難,、正視矛盾,，主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜,、矛盾集中的地方去,，同干部群眾一起研究辦法、采取措施,，努力打開工作局面,。

狠抓落實(shí)的作風(fēng)。事情總要一件一件去做,，工作總要一項(xiàng)一項(xiàng)去抓,。要察實(shí)情、講實(shí)話,、辦實(shí)事,、求實(shí)效。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行,、抓緊實(shí)施;部署了的工作就要督促檢查,、一抓到底,。一些關(guān)鍵的、重要的環(huán)節(jié),，要身先士卒,，靠前指揮，抓緊抓好,。

“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”。直面潮起潮落,，擔(dān)當(dāng)起時代賦予的偉大使命,，全心全意為人民謀福，這是好干部必須的責(zé)任,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇三

7月21日下午,，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴(kuò)大會議上強(qiáng)調(diào),，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨要求,，推動黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，主動作為、真抓實(shí)干,，以過硬作風(fēng)為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。

在此背景下,各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,該如何適應(yīng)并引領(lǐng)新常態(tài),持續(xù)推動經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展?

筆者認(rèn)為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證,。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)下,，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實(shí)肩負(fù)起歷史責(zé)任,。

一,、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升能力。

保持學(xué)習(xí)的動力,、勇往直前的勢頭,，加強(qiáng)專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練,，認(rèn)真鉆研實(shí)際問題,，以適應(yīng)不斷變化的新形勢新任務(wù)。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫,，觀念必須抓緊更新,，思想必須不斷深化,，認(rèn)識必須有所提高。

二,、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),，必須尊重規(guī)律，健全制度,。

各級黨委必須堅(jiān)持法治思維,，增強(qiáng)法治觀念，依法調(diào)控和治理經(jīng)濟(jì);必須深入把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律,、社會規(guī)律,、自然規(guī)律，使對經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)更加自覺,、更加有效;必須帶頭依法辦事,，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展,、化解矛盾,、維護(hù)穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經(jīng)濟(jì)形勢制度,，加強(qiáng)對重大經(jīng)濟(jì)問題的調(diào)查研究,，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)工作的預(yù)見性、針對性和有效性,，提高分析,、研判和解決問題的能力，提高科學(xué)決策,、科學(xué)管理水平,。

三、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),，做新常態(tài)下的好干部,，形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男鲁B(tài)。

一要堅(jiān)定理想信念,。要堅(jiān)持在真抓實(shí)干,，守住為官底線，“內(nèi)化于心,、外化于行”,，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民,。始終把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,。三要敢于擔(dān)當(dāng),。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責(zé)任,，把為群眾謀利益,、做實(shí)事、做好事的責(zé)任扛在雙肩,，不畏懼,、不退縮，敢于“啃硬骨頭”,。 四要主動作為,，為官有為。新常態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé)、心中有戒,，面對轉(zhuǎn)折繼續(xù)保持勇氣和適應(yīng)能力,，主動作為。要在任何時候都經(jīng)得起誘惑,、管得住小節(jié),，遇著問題不回避,、遇到困難不躲避,、遇到風(fēng)險不逃避，敢于擔(dān)責(zé),、敢于亮劍,、敢于改革、善于作為,。

經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),，要始終從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨,，要形成制度化,、常態(tài)化、常抓不懈,，始終保持共產(chǎn)黨員的本色,，清正廉明，永不變色,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇四

一,、什么是學(xué)習(xí)心得體會

主要是指自己在接觸和學(xué)習(xí)某種事物的過程中，結(jié)合自己實(shí)際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西,。然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來,。

二,、學(xué)習(xí)心得體會的作用

1、可以將學(xué)習(xí)的知識條理化,、加深印象;

2,、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;

3,、通過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，可以積累更多的經(jīng)驗(yàn),，以便學(xué)以致用;

4,、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;

5,、每個人的角度不同，得出來的結(jié)論也不同,，大家在相互的學(xué)習(xí)和交流中,，給別人啟發(fā)，同時也豐富了自己的知識,。

三,、學(xué)習(xí)心得體會的寫法

每個人的身份不同，經(jīng)歷不同,，看問題的角度也不盡相同,。其具體的寫作格式也不能一概而論，筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和大量的心得體會,，對學(xué)習(xí)心得體會寫法格式進(jìn)行了一下總結(jié),。

1、介紹在時間,，什么地點(diǎn),，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書,，接觸了什么榜樣,，感覺受益很深，感觸很大,。

2,、簡要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書,，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡,。

3、對照學(xué)習(xí)，書中的角色,、精神,，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況,，進(jìn)行一下反思,，寫出自己的心得體會和感想。

4,、在受啟發(fā)之后揭示主題,，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心,。

四,、學(xué)習(xí)心得體會范文

在公司的組織下，我參加了為期三天的x員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，受益頗深,。十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會,。下面我將就這三天來的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如出來，以自勉,。

通過教師生動的講解,，比如：案例和經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合和幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)，使我深深的意識到員工是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,，一個企業(yè)的問題一般都可歸結(jié)到人的問題,。如何得到一只優(yōu)秀的員工隊(duì)伍往往成為困擾管理者的最大難題,。而對于我們來說講，做一名營業(yè)員容易,，但要做一名優(yōu)秀的營業(yè)員就難了。

1,、 耐心細(xì)致工作看似輕松簡單,，實(shí)則不然。比如：員每天都要核對衣物數(shù)量,、數(shù)量和品種以及提醒存款時間和金額等。任何一個環(huán)節(jié)的疏忽和紕漏，都會直接影單位及工作伙伴的切身利益,。這些都是看似簡單的小事，但電訪工作正是由這樣一些細(xì)微瑣碎的小事串結(jié)而成,，所以,，只有養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng),，才能讓客戶享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而為雙方建立互信平臺營造一個和-諧的氛圍,。

2,、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件,。做為一個窗口，所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用,，甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象,。每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸,，然后沖著鏡子微笑一分鐘，這不是孤芳自賞,，而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽,，那至少要做到甜美柔和。甜美的聲音會讓客戶心情舒暢,，感覺是在一種溫暖如家的氛圍里，享受真誠的服務(wù),。

3,、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得,。在某些時候，我們常常會受到客戶或,。的指責(zé)和質(zhì)問,，對此,，我們應(yīng)該以寬容之心對待，不能老想著自己的無辜和委屈。如果我們將心比心,、換位思考的話,，就會明白他人的不滿也在情理之中,。如果我們抱著原諒的高姿態(tài)，以為自己是在包容對方的過錯,，長此以往,，就會形成一種惡性循環(huán)，從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系,。

4、 復(fù)雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動中,，最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同志關(guān)系,。酒店是一個復(fù)雜多變的環(huán)境,，我們面對的是層次不同、素養(yǎng)程度不同,、人本身性格也存在很大差異的人群,，由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要,，即使遇到歪曲事實(shí)、情緒激動,、甚至責(zé)罵的顧客,，我們也要全身心地投入，保持冷靜平和,、理解的心態(tài)，并幫助解決問題,，以維護(hù)良好的關(guān)系,。但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。

一言以蔽之,，“真情服務(wù)天地寬”,，相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細(xì)心，就會贏得更多的客戶,，樹立良好的企業(yè)形象，公司未來的路也會越走越寬,、越走越遠(yuǎn)!

最后祝公司發(fā)展芝麻開花節(jié)節(jié)高!

五,、學(xué)習(xí)心得體會注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)心得體會可謂是千人千面,，可以說沒有固定的格式，可以采用順敘,，也可以采用倒敘,，甚至于可以采用議論的寫作手法，但最重要的一點(diǎn),，就是學(xué)習(xí)的所感所想是一篇文章的核心，是這篇文章精華之所在,，也是寫心得體會所必不可少的,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇五

xx年的假期政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我自覺受益匪淺，感觸至深,。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

教師作為一種職業(yè),，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng),，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,，我學(xué)到很多東西,。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助,。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué),。上好自己的每一堂課,，做個名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師,。

二、用愛感染學(xué)生

“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生;其次,，愛就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生,，對整個社會來說，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是,，對一個家庭來說是的毀滅，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中,，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,，有的抱怨學(xué)校條件差等,。如吳一凡教師說的,，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人,，你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法,。愛,，是教育的源泉，是教育的核心,。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一個孩子,，呵護(hù)他們健康成長,。

總之，這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計(jì)劃小學(xué)生假期計(jì)劃中學(xué)生假期計(jì)劃大學(xué)生假期計(jì)劃假期實(shí)踐總結(jié)假期生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我也不例外,，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí),。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇六

學(xué)習(xí)是陽光,，它可以驅(qū)除心中的陰影。

學(xué)習(xí)是雨露,，可以滋潤干枯的心智,。

學(xué)習(xí)是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈,。

不知不覺中,，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,，再數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道,。

學(xué)習(xí)肯定是苦的,，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天,，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè),。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,，很辛苦,，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂,?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績,，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時,，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,，豐富的課外活動也充實(shí)了我的視野,，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞,，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,，校園組織的春游、秋游……

在學(xué)習(xí)生活中,，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ),。

你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí),。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂,，什么都是空的,，學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜,、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂,。

從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我,，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇七

人一生下來就開始學(xué)習(xí),，經(jīng)過各種各樣的學(xué)習(xí)，才能懂得怎么做人,，怎么生存……

我們每個人在人生的道路上摸爬滾打，總想在自己的有生之年干一番事業(yè),，做點(diǎn)什么?

我們每個人都是在學(xué)習(xí)中長大,，都是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，用學(xué)到的知識求生存,，求上進(jìn)，求生財(cái)之道,，求得在社會上立于不敗之地,。

人的一生不僅要學(xué)好文化,，而且要學(xué)會做人的道理和為人處事。要學(xué)會忍讓,，人世間忍一口氣,，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空;忍,，萬事都能消除,。忍就是會處理事物，會化解茅盾,。用智慧、能力讓大事化小,、小事化無,。

人的一生要學(xué)習(xí)，要生活,、要生存、要生命,，學(xué)會忍,，可以認(rèn)清世間的好壞、善惡,、美丑、可以明辨是非,。

人要學(xué)會和人溝通,，相互了解、相互體諒,、相互幫助,，我們都是中華兒女,，都是龍的傳人，在生活生存中要與人溝通,，學(xué)會容忍他人,，學(xué)會與人溝通，那么你就什么東西都學(xué)會了,。反之將什么事情都做不了，將會一事無成!

人一輩子都在學(xué)習(xí),，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)到知識,，才能懂得做人的道理，才能立于不敗之地,，才能成功!

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇八

經(jīng)過一個學(xué)期的新課標(biāo)的指導(dǎo)學(xué)習(xí),，再結(jié)合自己的傳統(tǒng)教學(xué)，我有了一定的心得體會,，展示如下：

一、新課標(biāo)是一種新的學(xué)習(xí),，講究學(xué)生們自主學(xué)習(xí)

以前的教學(xué)里面,，教學(xué)與學(xué)習(xí)全都以老師為主。而新課表則不一樣,，屬于一種老師和學(xué)生們共同探討，尊重學(xué)什么的自主選擇性,，鼓勵他們學(xué)會自主選擇,，積極討論，共同參與,，綜合發(fā)展。老師在這一個過程里面主要是起一個引導(dǎo)的作用,，老師設(shè)出問題，讓同學(xué)們自己討論,、分析和總結(jié)找出答案,。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)什么主動性,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。這樣的一種學(xué)習(xí)方法可以增加學(xué)生們的思考能力和問題的分析能力。

傳統(tǒng)的與新課標(biāo)的是各有所長,，各有優(yōu)勢,。都是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

二、新課標(biāo)是一種新的教學(xué)理念,，要去教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)

新課標(biāo)下的新要求,，老師要學(xué)會不停地學(xué)習(xí)，學(xué)無止境,。老師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)規(guī)定,，新的教學(xué)結(jié)構(gòu)等等,。

新課標(biāo)要求老師要在掌握扎實(shí)教學(xué)知識的基礎(chǔ)上面，還要關(guān)注國際教學(xué)前沿，時刻接觸學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，通過各種方式不斷擴(kuò)充自己的知識儲備，要求教師不能用一成不變的思想觀念對待新時代下的教學(xué),，不僅學(xué)生喲要學(xué)習(xí),，老師一樣要學(xué)習(xí)，要成為一個“終身學(xué)習(xí)的教學(xué)老師”,。

所以我身為一名數(shù)學(xué)教師,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的規(guī)定,，通過網(wǎng)絡(luò)和購買雜志等方式，學(xué)習(xí)各個地區(qū)各個學(xué)校老師的優(yōu)秀教學(xué)方式,，并進(jìn)行歸納總結(jié),，轉(zhuǎn)變成適合自己的教學(xué)方式方法。比如在講授圖形的時候,，我就從一個其他地區(qū)的老師那里,，學(xué)習(xí)到圖形重要的是培養(yǎng)學(xué)什么們的空間想象能力,，所以我在講這一塊的時候找到各種圖形的模型，來給大家觀看,，讓同學(xué)們通過觀察來加深對圖型的了解,。

三、新課標(biāo)的教學(xué)方式要從單一的轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性學(xué)習(xí)

經(jīng)過這一學(xué)期的新課標(biāo)教學(xué)嘗試,，我們已經(jīng)有了一定的發(fā)展。在本學(xué)期里面,，我們按照新課標(biāo)的要求,，對學(xué)生進(jìn)行分組，要求學(xué)生們進(jìn)行分組學(xué)習(xí),。

將班級學(xué)生劃分為若干個小組,，在課堂的前而二十分鐘教師進(jìn)行教學(xué)工作,，講解課文內(nèi)容，并提出問題,，剩下的時間交個學(xué)生們自己討論,、分析得出問題的結(jié)果,。這是一種小組的合作性學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以通過調(diào)查采訪,、資料查詢等各種方法得出結(jié)果。

這樣的學(xué)習(xí),，讓大家共同探討,，我也與同學(xué)們積極互動，增加了課堂的氛圍,，有效地提高學(xué)生們的課堂參與積極性。

經(jīng)過這一個學(xué)期的新課標(biāo)教學(xué)體會,，我對于數(shù)學(xué)新課標(biāo)的的認(rèn)識還是不夠,，在下一學(xué)期我會繼續(xù)一邊學(xué)習(xí)一邊嘗試。爭取早日達(dá)到新課標(biāo)教學(xué)的要求,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇九

這是我在學(xué)習(xí)的過程中的一些技巧，或許對你有幫助,，可能字?jǐn)?shù)不你能滿足你的要求,，但是絕對是精華。

1,，如果你要是不是計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)業(yè)的，只是為了方便自己的工作或?qū)W習(xí),，那么你沒有必要把matlab教程全部學(xué)會，只需要學(xué)你需要的那部分即可,，比如,，繪圖,，矩陣運(yùn)算,，等等,，根據(jù)你個人的需要而定，但是基本命令,、數(shù)據(jù)類型,、基本的程序結(jié)構(gòu)(條件語句，循環(huán)語句,，嵌套),、文件的io是必須看的，因?yàn)槿魏我粋€程序都需要這幾個基本的塊,。

2，你最好找一個熟悉編程的人來輔助你的學(xué)習(xí),，這就包括很多編程的技巧問題,，程序的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題，對于程序的運(yùn)行效率非常有幫助,。有的時候，你編出來的程序,，能夠運(yùn)行,，但是耗時太長，也就是說你的程序沒有錯,，但是不適合實(shí)際,?；蛘哒f，對于規(guī)模小的問題能夠解決,，但是規(guī)模大一點(diǎn)的問題就需要很長很長的時間,，這就需要對程序的結(jié)構(gòu)和算法問題進(jìn)行改進(jìn)(親身體會，編完一個程序,，小的例子可以運(yùn)行出結(jié)果,，但是大例子需要很長時間,，所以必須要改進(jìn)一下)。

3,，你需要找一本matlab的函數(shù)工具詞典,，就像漢語詞典一樣，你要盡量多的熟悉matlab自帶的函數(shù),，及其作用,，因?yàn)閙atlab的自帶函數(shù)特別多，基本上能夠滿足一般的數(shù)據(jù)和矩陣的計(jì)算,，所以基本上不用你自己編函數(shù)(如vb中,，大部分的函數(shù)都需要自己編)。這一點(diǎn)對你的程序非常有幫助,，可以使你的程序簡單,，運(yùn)行效率高，可以節(jié)省很多時間(親身體會),。切記!!!

4,，你把基本的知識看過之后，就需要找一個實(shí)際的程序來動手編一下,，不要等所有的知識都學(xué)好之后再去編程，你要在編程的過程中學(xué)習(xí),，程序需要什么知識再去補(bǔ)充(這一條是別人教我的,，很管用)，編程是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,，所以你要需做一些隨手筆記什么的,。

5,，編程問題最頭疼的不是編程序，而是調(diào)程序,，所以在你的程序編完之后,，一定要進(jìn)行驗(yàn)證其正確性，你要盡量多的設(shè)想你的問題的復(fù)雜性,，當(dāng)然,，要一步一步復(fù)雜,，這樣才能保證你的程序的適用性很強(qiáng)。

隨筆寫了這么多,，可能不全,，希望對你有幫助!!

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇十

為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)中學(xué)教師隊(duì)伍，國家教育部根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，制定了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，在學(xué)習(xí)李晶教授的講座與大家的討論中，我在思想上及行動上都受到了一定的啟發(fā),，感受良多,，現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)后的點(diǎn)滴體會小結(jié)如下：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為：

一.以學(xué)生為本,，以師德為先,，以能力為重，以終身學(xué)習(xí)為典范,。

所謂的以學(xué)生為本,，是指要尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性；遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律,，提供適合的教育,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長,。回想今年的教學(xué)實(shí)踐活動,，本人還是很注重以學(xué)生為本的,。在教學(xué)上，以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為主,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用直觀形象的教學(xué)方法,，力求調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地按時完成教學(xué)任務(wù),。

二.以師德為先，告訴我們要熱愛教育事業(yè),，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系,，履行教師職業(yè)道德規(guī)范,。

關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，富有愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,；為人師表，教書育人,，自尊自律,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在今年的教學(xué)活動中,，我始終堅(jiān)持以德育為先,，把德育滲透在語文課堂教學(xué)中，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，還及時對學(xué)生進(jìn)行自強(qiáng)自立教育，使學(xué)生明白做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考,，不可以過度依賴大人,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我還對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育,，鼓勵學(xué)生做錯事要勇于承認(rèn)錯誤，不要隱瞞錯誤,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。另外，我還結(jié)合平時的教學(xué)任務(wù),，對學(xué)生進(jìn)行了了努力學(xué)習(xí),，與人合作等思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，讓他們懂得與人合作的樂趣,，懂得做什么事都要努力才能成功的道理,。

三.以能力為重，把學(xué)科知識,、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合,，突出教書育人實(shí)踐能力,。

研究學(xué)生，遵循學(xué)生成長規(guī)律,，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平,；堅(jiān)持實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐、再反思,，不斷提高專業(yè)能力,。做為一名資深年長的教師，我總是把提高自身業(yè)務(wù)能力當(dāng)成首要任務(wù),，不僅在工作之余堅(jiān)持教育教學(xué)理論的自學(xué),，還積極配合學(xué)校的工作,，進(jìn)行各種各樣的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷地提升自己的實(shí)踐水平,。在學(xué)中求進(jìn)步,，在進(jìn)步中求知識，是我長期堅(jiān)持的工作原則,。

四.樹立終身學(xué)習(xí)的典范,。

學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)教育理論,，了解教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高文化素養(yǎng),；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范,。

總之,，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，我相信以后的教學(xué)中，自己的工作目標(biāo)一定會更有方向性及準(zhǔn)確性,。以后,，我一定嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容來要求自己，力求讓自己成為一位德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇十一

這學(xué)期我選修了自然辯證法這門課,，收獲了很多。自然辯證法是一種科學(xué)的研究方法,，它認(rèn)為事物處在不斷運(yùn)動,，變化和發(fā)展之中,；事物之間是相互聯(lián)系的，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的；而這一切是由事物內(nèi)部的矛盾斗爭引起的,。它源于實(shí)踐,，可以讓人眼界開闊，思想活躍,，對我目前的學(xué)習(xí)及認(rèn)識的提高有很大的幫助。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到認(rèn)識和改造自然不僅要用發(fā)展的眼光看問題,，還要把握事物自身發(fā)展的規(guī)律才能獲得事半功倍的效果。現(xiàn)在,，我將所學(xué)自然辯證法的知識運(yùn)用到家鄉(xiāng)建設(shè)的實(shí)踐中，簡要談?wù)剬W(xué)習(xí)了這門課之后對家鄉(xiāng)建設(shè)的思考,。

我的家鄉(xiāng)就是擁有 中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng) ,、內(nèi)蒙古 四胡之鄉(xiāng) 安代之鄉(xiāng) 和 烏力格爾之鄉(xiāng) 等諸多稱號的內(nèi)蒙古興安盟科爾沁右翼中旗。全旗26.2萬人,，蒙古族占總?cè)丝诘?5%,，是全國蒙古族人口比例最高的少數(shù)民族居住地,，由于地處科爾沁沙地的北端和自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，教育水平落后等諸多原因,，是一個典型的 老,、少、邊,、窮 地區(qū),。

學(xué)習(xí)了這門課之后,，我認(rèn)識到要想改變家鄉(xiāng)這種落后的面貌，就要從實(shí)際出發(fā),，綜合考慮造成這種落后局面的原因,。然后從經(jīng)濟(jì)，政治,，文化，體育衛(wèi)生,，生態(tài)環(huán)境等各方面加以改善和整治,。

1、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，進(jìn)行風(fēng)沙治理

自然辯證法告訴我們,，一切事物都處于普遍聯(lián)系之中,。惡劣的生態(tài)環(huán)境會制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。我旗位于大興安嶺向科爾沁沙地過渡地帶,，自然環(huán)境原本就比較脆弱，加之近十年來,，由于全球氣候變暖,，我旗干旱少雨，草場沙化,、退化,、鹽堿化嚴(yán)重,，嚴(yán)重影響著農(nóng)牧民生產(chǎn)生活,，制約了我旗經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。因此我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到環(huán)保的重要性，加大對生態(tài)環(huán)境改造力度,。如加大財(cái)政投入,，實(shí)施三北防護(hù)林工程、公益林補(bǔ)償項(xiàng)目和退耕還林工等環(huán)境保護(hù)工程,。

2,、興辦教育,、注重科技的力量，推動文化建設(shè)

自然辯證法告訴我們,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了生產(chǎn)力三要素的全面飛躍,，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本轉(zhuǎn)變,，而且還能滿足人們對物質(zhì)文化生活的需要,，是推動社會進(jìn)步的強(qiáng)大杠桿。然而教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才，進(jìn)而推出先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的根本保證,。所以興辦教育,，推動文化建設(shè)意義重大。因此我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育軟硬件設(shè)施的建設(shè),，如援建希望小學(xué),、成立 貧困學(xué)生救助基金會 ,，向全社會征得愛心捐贈等。還可以推出蒙古族文化,，申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。例如 全國中國馬速度大賽 和 五角楓情 作家筆會，打出 中國民族賽馬之鄉(xiāng) ,、 四胡之鄉(xiāng) 的品牌等,。大力發(fā)展文化旅游和自然風(fēng)光旅游等,。

3、興修水利工程,，推廣電灌,，幫助解決農(nóng)田灌溉問題

自然辯證法告訴我們，認(rèn)識和改造自然要遵循自然規(guī)律,，否則要受到自然的懲罰。隨著時間推移,，地下水位降低,，農(nóng)牧民需自備柴油才能抽水，這對貧困的農(nóng)牧民來說也是一筆不小的開支,，而且水井使用率偏低,。因此，我們應(yīng)當(dāng)申請一些財(cái)政補(bǔ)助,，興辦一些科學(xué)合理的水利工程,，這樣既可以減輕農(nóng)牧民的負(fù)擔(dān),，又可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，獲得 雙贏 ,。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇十二

20__年畢業(yè)時,，就業(yè)形勢并不太好,，張小娟卻在畢業(yè)前，已順利入職五星級酒店北京歌華開元酒店人資部門,。

對新工作，她曾用詩一般的語言描述：“一定不要辜負(fù)了這個地點(diǎn),。我來這里比較早,，我所見的這座樓是有生命的……你也許知道也許不知道，但請你記得,，每一寸空間背后，都能寫出無數(shù)頌歌,。”

一年后,，張小娟卻選擇回到家鄉(xiāng),，成為一名最基層的公務(wù)員——駐村干部。

“自從接手這個班,，每次跟小娟談話，她說得最多的是與家鄉(xiāng)有關(guān)的話題,?！卑嘀魅握乱憔浀米钋宄模褪钱厴I(yè)時與張小娟談到她未來選擇去向時,，小娟首先想到的還是回到家鄉(xiāng),、建設(shè)家鄉(xiāng),。

“其實(shí)除了回到家鄉(xiāng)，她并非沒有其他好的工作機(jī)會,，但真正牽動她內(nèi)心的,，恐怕還是不能割舍的鄉(xiāng)情吧?！闭勂鹦【甑倪x擇,，付麗園這樣認(rèn)為,。

20__年正值北京奧運(yùn)會召開在即，需要大量志愿服務(wù)人員,，小娟學(xué)的旅游管理專業(yè)正好對口,，她所入職的酒店也被指定為20__北京國際新聞中心,。

但內(nèi)心對家鄉(xiāng)的依戀不舍，讓她最終還是選擇回到家鄉(xiāng),，成為一名平凡的基層干部。

“將家鄉(xiāng)的扶貧工作當(dāng)作非常重要的事業(yè),，這確實(shí)符合她的理想和追求,。”章毅君這樣說道,。

從大城市回到西部山區(qū)的農(nóng)村，張小娟也曾有過不適應(yīng),。

她給付麗園,、張子薇和烏蘭等好友打電話說，那里沒有電腦,，還得自己生火做飯,。

但小娟的字典里,，沒有放棄。和付麗園聊天談到各自工作時,，小娟總想著,，能否為家鄉(xiāng)父老做些事情。令好友欣慰的是,，漸漸忙碌起來的小娟利用自己的知識和之前的工作經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ鲙砹撕芏嘈碌乃悸贰?/p>

在張新宇看來,，張小娟的回鄉(xiāng)選擇,，是因?yàn)椤八X得只有回到家鄉(xiāng)才可以發(fā)揮出她的特長，真正做一些事,，實(shí)現(xiàn)她的理想和抱負(fù),?！?/p>

“她愛美，愛家鄉(xiāng),，希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美,，這是一種本能而純樸的情感?！泵陕f,，“生活在幸福而美好的時代，并沒有消磨她們的意志,，反而讓她們對家鄉(xiāng),、對國家充滿愛，愿意為之貢獻(xiàn)力量,，愿意讓家鄉(xiāng)和國家在她們的奮斗下變得更好?！?/p>

蒙曼記得,，在20__年的那次實(shí)習(xí)中，張小娟時刻掛在嘴邊的話便是：“我家鄉(xiāng)比這兒美多了,?！?/p>

大學(xué)四年,，很多同學(xué)也都經(jīng)歷過小娟這樣的“宣傳轟炸”。

“每每談起家鄉(xiāng),，小娟的歡喜之情溢于言表，說成片的花兒很美,，總說歡迎大家去做客?！闭菑乃抢?，同學(xué)劉曉杰知道了有個美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南,，至今向往之。

敢轉(zhuǎn)爭剖析材料篇十三

通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本?！边@句話的內(nèi)涵,。教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外,，對學(xué)生的成長影響的人,。作為一個幼兒園教師，最重要的就是愛,，教師應(yīng)該用愛來溫暖每一個孩子。首先熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心,，所以要熱愛和尊重每位幼兒,。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn),，感情世界和家庭情況,。用平等的眼光去對待每位孩子,，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩,，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神,，拉拉手、摸摸他的頭,，都傳遞著我們對孩子的愛,。我們還采用多鼓勵、多表揚(yáng)的方式,，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育活動中及時給予孩子評價,，樹立孩子的自信心,，同時也是對孩子的一種肯定,。愛是建立良好師幼關(guān)系的“基石”,，是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進(jìn)孩子健康成長的“滋補(bǔ)品”,，而作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子,，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展,。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子,，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。如果孩子生活在批評中,，他便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中,，他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,，他便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學(xué)會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中,，他便會覺得生活在一個多么美好的世界,。那么,，如果一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的,。在教學(xué)過程中，我們是營造快樂環(huán)境的根本,，我們的一舉一動，一言一行,，甚至只是一個小小的眼神,，都是孩子快樂的源泉,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！币灿腥苏f：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛，我們之間就能以誠相待,、心心相印,。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動,，提高教育的實(shí)效性。

在教育實(shí)踐中我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩子,，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素，讓幼兒主動地發(fā)展。孩子從出生就是一個獨(dú)立的個體，有自己獨(dú)立的意愿和個性,，無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時,，我都認(rèn)真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來,，使孩子感到教師是尊重他的,，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’,，有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園,，班集體是一個溫暖的大家庭,，而孩子們個個都是小主人,，而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒,，關(guān)注每個幼兒，要以正面教育為主,，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定，如“我知道你能做”,、“你能這樣做,，老師心里很高興”等等,。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關(guān)心的,，而且是能干的，只要自己有進(jìn)步,，老師總會很高興,，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí),。

然而在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

幼兒師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文6說到師德師風(fēng),，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)。的確,，這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,，不辜負(fù)人們對我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆拥臉?biāo)桿,，教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀,、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多,、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識,，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識,、信息的能力。

作為一名幼教工作者,，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,，他們不諳世事,，生理,、心理都不成熟、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

第一、以愛為本,，尊重理解幼兒,。

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。”尊重孩子是建立平等,、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的,、獨(dú)立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。嚴(yán)以律己，注重言行,。

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對,，不以個人的得失斤斤計(jì)較，不把個人情緒帶到工作中,?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第四、營造平等民主氛圍,，促進(jìn)師幼互動。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,?！苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲，從而程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展,，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

第五,、注重團(tuán)隊(duì)合作。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作?！巴吨蕴?，報之以李”,。相信幼兒,、理解幼兒、尊重幼兒,，微笑著面對幼兒,，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑,，卓有成效。愛,，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,，愛是教育的基礎(chǔ)，以愛育愛,，以愛促愛,，對幼兒熱愛、理解,、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈,。

師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師,，我們將始終牢記：為人師表,，身正為范。