隨著社會不斷地進步,,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)生暑假生活調(diào)查報告篇一
夏季氣溫高而且空氣濕熱,,病原菌滋生蔓延快,,導(dǎo)致了食物容易腐壞變質(zhì)。夏天尤其是腸道類疾病和食物中毒多發(fā)的季節(jié),,因此孩子爸媽們要精心選擇孩子的飲食,,以預(yù)防食物中毒和其他食源性疾病的發(fā)生。
1,、嚴(yán)格選擇食材,。購買食材時要仔細(xì)查看產(chǎn)品的說明和生產(chǎn)日期,選擇有生產(chǎn)許可的健康產(chǎn)品,??傊?,要絕對保障好食物的干凈衛(wèi)生。
2,、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣,。夏天病菌繁殖快,所以飯前飯后都要勤洗手,,餐具也要及時清洗,。平時盡量吃新鮮菜,少吃剩菜并且一定要充分加熱,。另外,,不要在無照經(jīng)營的路邊燒烤、鹵菜店內(nèi)用餐,,也盡量少吃難以清潔的水產(chǎn)品,。
3、如遇到飲食后身體不適的情況,,應(yīng)該立刻停止食用可疑食品并前往醫(yī)院救治,。保存可疑食品,向衛(wèi)生部門驗證以得到及時調(diào)查處理,,在第一時間捍衛(wèi)孩子的身體健康和安全權(quán)益,。
因為天氣炎熱,在夏天用到電風(fēng)扇,、空調(diào),、冰箱這些電器的幾率會更高。而人受熱會流汗,,而汗水會增大觸電幾率,,這也是一個安全隱患。
1,、電源決定一切,。家長們應(yīng)該教孩子認(rèn)識電源、學(xué)會打開和關(guān)閉各個電器的電源,,因為如果遇到用電異常情況,,我們第一時間應(yīng)該做的就是切斷電源。同時,,在我們使用完電器后,,也應(yīng)該關(guān)閉電源。
2,、規(guī)范用電,。孩子天性好奇,可能會采取一些探索性的方式學(xué)習(xí)使用電器,,所以爸媽要堅決防止孩子進行拉拽電線,、摸電源插座,、拆卸電器等危險的用電行為。
3,、如不幸遇到觸電的情況,,還是要先切斷電源,然后再用不導(dǎo)電的中介物將人與電器分開并及時送往醫(yī)院救治,。
交通安全是孩子尤其需要時刻銘記的,因為假期里孩子的空閑時間多,,戶外活動時第一要注意的就是交通安全,。
1、作為行人,,應(yīng)該遵循交通法則,,不在路上停留、打鬧,、妨礙交通秩序,。時刻注意信號燈、指示牌和來往車輛行人,,記住最重要的`一個字——“讓!”
2,、作為乘客,也要細(xì)心觀察——觀察司機是否疲勞或醉酒,、觀察是否超載,、是否是黑車等。在車中也要遵守規(guī)矩,、不爭不搶,,更不要讓孩子把手伸出窗外!
3、未滿12周歲的小孩不能在道路上騎車!騎車時也要控制速度,,文明駕駛,,最好有成年人在一旁指導(dǎo)陪伴。
中暑是炎熱夏季常見的急性熱病之一,,輕則頭昏惡心,、口渴心慌,重則虛脫失語,、手足抽搐,,甚至可能導(dǎo)致休克!
為了預(yù)防寶寶中暑,家長應(yīng)該讓孩子穿寬松透氣的衣服,,并做好防曬,。
家中應(yīng)常備風(fēng)油精、薄荷片,、藿香正氣水等,,如遇中暑,,要把病人移到通風(fēng)陰涼處休息,給病人喂服鹽水綠豆湯或者防暑藥物,。如果病情嚴(yán)重,,還是即使撥打120急救電話吧。
夏季是雷雨多發(fā)季節(jié),,雷擊傷亡事故時常有發(fā)生,。最近南方的雷雨天氣已經(jīng)持續(xù)了很久,所以雷雨天氣的安全措施也要做足,。
1,、盡量減少室外活動,更不要在曠野中打傘或奔跑,、騎自行車,。雷電會傾向于襲擊那些孤立的高點,所以不要將自己單獨地暴露在雷雨中,。
2,、切斷家用電器的電源并拔掉插頭,不要靠近導(dǎo)電物體,,減少手機的使用,。
3、人被雷電擊中后,,可能會陷入昏迷的狀態(tài),,這時應(yīng)該及時進行人工呼吸和心肺復(fù)蘇,并立刻請求急救,。
在酷熱難耐的夏天,,游泳無疑是最受孩子們喜歡的運動,它不僅能夠鍛煉身體,,還能夠消暑納涼,、愉悅身心。但是,,兒童溺水的報道也經(jīng)常出現(xiàn)在報紙,、電視里,所以暑期游泳一定要做好安全保護,,切不能掉以輕心,。
1、不要讓孩子私自游泳,。
孩子游泳一定要選在在熟悉的淺水區(qū)域,,帶好潛水鏡、救生圈等安全護具,,并在成年人的監(jiān)護下游泳,。
2,、游泳前要進行熱身準(zhǔn)備以防抽筋。
另外,,患有心腦血管病及嚴(yán)重傳染病人不宜游泳,。劇烈運動后、饑餓或者過飽也不能游泳,。
3,、控制游泳時間,不能在水中待超過一個小時,。
如果發(fā)生抽筋或體力不支,,應(yīng)該放松平躺在水面上,然后將腿伸直向上拉扯腳趾,。家長也要時刻注意孩子在泳池中的行為反應(yīng),及時進行引導(dǎo)或救助!
小學(xué)生暑假生活調(diào)查報告篇二
自從走進了大學(xué),,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,,成了說不完的話題,更何況現(xiàn)在的大學(xué)生數(shù)不勝數(shù),,畢業(yè)之后比面臨激烈的競爭,。為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,,多了解些與自己身邊的事情,,有針對性的鍛煉和提高自己的能力,并且能夠在生活和工作很好地處理各方面的問題,,開始了我這個假期的社會實踐調(diào)查,,多了解些現(xiàn)實生活中中小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,,積極開發(fā)、合理利用校內(nèi)外各種資源,,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日活動,,激發(fā)學(xué)生興趣,開闊學(xué)生視野,,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,,努力促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,。
1,、利用假期為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自主性、合作性,、實踐性,、個性化的學(xué)習(xí)生活空間,,形成與學(xué)校教育互相補充、相得益彰的學(xué)習(xí)生活格局,。
2,、以實踐探究活動為載體,加大學(xué)習(xí)資源開發(fā)力度,,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活能力和質(zhì)量。
3,、通過“學(xué)校為主,,依托社會,家庭為輔”假期教育活動,,建立家校聯(lián)系的橋梁,,使學(xué)校——家庭——社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)更加健全,,進一步促進學(xué)生形成健全的人格和樹立正確的人生觀,,充分發(fā)揮育人作用。
4,、通過實驗與研究,,創(chuàng)設(shè)一套高效地暑假學(xué)生個性發(fā)展機制,使假期學(xué)生生活指導(dǎo)工作有章可循,。
我在網(wǎng)上發(fā)動了一些中小學(xué)生網(wǎng)友參與其中的調(diào)查,,同時,為了讓這次實踐更具普遍性,,我約同學(xué)進行實地調(diào)查,。我們將地點定于人員高度集中地超市。餐館和商店,,采訪了一些在校的高中學(xué)生,。(調(diào)查表如下:)
1、暑假作業(yè)占據(jù)了你大部分的時間嗎,?
a,、非常正確(50%)b、還可以(50%)
2,、你覺得參加暑期補習(xí)班有必要嗎,?
a、有必要(72%)b,、沒有必要(28%)
3,、你的暑假是由你的父母支配嗎?
a、是的(30%)b,、不是(70%)
4,、學(xué)校是否有組織怎樣的實踐活動?
a,、是的,,有(10%)b、不,,沒有(90%)
5,、有嘗試自己獨立走出去做些什么嗎?(例如:自行組織社會實踐活動或旅行)
a,、有的(10%)b,、沒有(90%)
(從網(wǎng)上搜集資料同時也采訪一些中小學(xué)老師進行整合而成)
1、制定暑假生活計劃
“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。”中學(xué)生只有造作計劃,、合理安排才能躲過一段快樂而充實的暑假生活,。馬老師說,同學(xué)們在暑假的第一天,,可以嘗試寫份學(xué)期總結(jié),回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么,,有哪些收獲,,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進的地方,。第二天,,可以寫一份暑假計劃書,安排好每天的作息時間,,當(dāng)然時間安排要有科學(xué)性,,過緊過松都會影響暑假活質(zhì)量。有了一份適合自己的計劃,,同學(xué)就會成為時間的主人,。在暑假最后兩天,大家再寫一份假期總結(jié),,問問自己在假期中有哪些新的收獲,,那時,也許你會對自己說:“這個暑假,,我過得很有規(guī)律,、很充實。”
2,、溝通親情培養(yǎng)愛好
平時,,同學(xué)們忙著上學(xué),家長忙著上班,,坐在一起交流的時間很少,。在寒假,同學(xué)有了時間,,可多和父母做做家務(wù),、走親訪友,增進與父母,、親人的溝通交流,。坐下來和親人談?wù)勑模瑓R報一下學(xué)習(xí),,也可以和親人討論社會熱點,,加深對社會的理解。寒假期間,,還可以和家人一起去逛逛書店,、博物館、科技館,,和親人一起充實自己的大腦,。你也許會驚訝的發(fā)現(xiàn),其實大人們原來是很好溝通的,。
每個中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時,,擁有一技之長,有自己的興趣愛好,??墒牵谄綍r緊張的學(xué)習(xí)生活過程中,,往往無暇顧及,,只有在假期完成假期作業(yè)之余,才有計劃的安排自己的業(yè)余愛好,。放假期間,,通過學(xué)們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動,既能增強身體素質(zhì),,還能陶冶情操,、磨礪意志。例如,,輪滑,、游泳,、籃球、足球等都是不錯的.選擇,。尤其對初三學(xué)生而言,,更要加強體育鍛煉,別因為假期懶惰而影響自己中考體育成績,。此外,,攝影、書法,、跆拳道,、街舞、閱讀或是編織中國結(jié)等活動,,也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好,。
3、不主張家長強迫孩子參加各類補習(xí)班,,家長應(yīng)根據(jù)孩子的特點,,讓孩子自己制定一個假期規(guī)劃,看看還有哪些不足,,要有計劃的看一些東西,。因為要在短時間內(nèi)讓孩子熟悉新課程,這本來就不實際,,而且等到正要學(xué)習(xí)新課程是學(xué)生在校內(nèi)校外所學(xué)多少會有些沖突,,使得學(xué)生所學(xué)的東西都會很“夾生”,并不能更好的參悟它們,,使得物極必反,。
4、放假了,,孩子的身心健康非常重要,。適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w必不可少,,可以讓他們彈彈琴,、下下棋、打打球,,還可以讓孩子去博物館,、科學(xué)宮里去看眼界,到社區(qū)幫助老人做些力所能及的事,,更多的了解生活,、了解社會。
采訪中,,一些專家提出“三少”與“三多”的建議:
少做作業(yè),,多參加活動,特別是實踐活動、家務(wù)勞動,。
少看電視,,多讀好書。
少悶在家里,,多與人交往,。
采訪得知,學(xué)生在暑假旅行的成行,,家長的決定和興趣起著很大作用,,即使是足不出省,但還是可以感受到興致盎然,,會給暑假生活增色不少,。
中小學(xué)生的時期正值愛玩的年紀(jì)同時也是一個轉(zhuǎn)折時期,所以必須處理好這個時期,,玩和學(xué)得方面,,我們盡量做到在玩中學(xué),學(xué)中玩,,使得寓教于樂,。達到好的契合。同時從調(diào)查中也是不難看出要加強學(xué)校和社會對于學(xué)生暑假的安排,,所以我們要想達到形成學(xué)?!彝ァ鐣灰惑w的教育網(wǎng)絡(luò),就必須要求學(xué)校能夠多多組織這方面的活動,,同時,,社會也要加以重視。因為這是關(guān)系到青少年的健康成長,,所以,,任何一方,責(zé)任都是重大的,。
不論做任何事,,一定要膽大心細(xì),多尋求問什么,,要身體力行,,多多創(chuàng)造與人交流的機會,多多了解別人的想法,。