光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇一
以“養(yǎng)成教育”為重點,,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“感恩教育”為突破口,深入開展平安校園,、文明校園,、和諧校園創(chuàng)建活動,加強學(xué)生思想道德建設(shè);以班級文化建設(shè)為切入點,,推進學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動為載體,,豐富德育內(nèi)容,推進學(xué)生全面發(fā)展,。
二,、具體工作計劃
1、重視常規(guī)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《日照市實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊
2、加強后進生管理,、面向全體學(xué)生,,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。需要老師幫助的學(xué)生主要有,、王迪,、劉桐、程福海、謝作濤等,。
3,、家教結(jié)合、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,,本學(xué)期,力爭對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行走訪一次,,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
4、充分利用社會教育資源,。
本學(xué)期要積極籌劃一些社會實踐活動,,特別是利用家委會的有力資源,開展一些有益于學(xué)生發(fā)展的活動,,使孩子走出校園,,到更廣闊的空間去得到鍛煉和發(fā)展。具體活動有待進一步商量確定,。
5,、培養(yǎng)班級干部、及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學(xué)期要實行班干部輪流制,,使更多的孩子參與到班級管理中,,得到更好的鍛煉。
6、抓好班級安全工作,、安全是一切教育教育工作的前提,,本學(xué)期我將繼續(xù)嚴(yán)抓安全,絕不放過任何一個安全隱患,,平時要多與學(xué)生交流,,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。定期召開安全班隊會,,讓孩子提高安全意識,,保證每個孩子在校的安全。特別是狠抓晨讀午練的這兩個空間,,以防發(fā)生意外,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇二
曾有人說過:“教育是教書與育人的結(jié)合”,在我們職業(yè)學(xué)校中,,育人應(yīng)放在所有工作的首位,,讓學(xué)生先學(xué)做人然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。在三年多的班主任工作崗位上,,我不斷地探索,,不斷的變革,在無數(shù)次的失敗中我不斷地總結(jié)自己的得與失,,現(xiàn)將中職班主任學(xué)生管理工作的一些見解與大家分享,。
一、關(guān)愛學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生自覺意識
我在《班主任》的報刊上曾看到這樣一句話:“教育需要愛,,更需要培養(yǎng)愛,沒有愛的教育是死亡的教育,,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”,。在新的形勢下,教師的角色在變化,,師生之間是一種平等的關(guān)系,,是一種合作的關(guān)系。有這么一句話:“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生”,也就是說對學(xué)生要有一顆愛心,,要多一份耐心,,要給學(xué)生一點信心,把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,,班級就象一個大家庭,,班主任就是這個家的家長,要讓學(xué)生在校園生活中有一種在家的感覺,時時對學(xué)生有一種牽掛,。比如有的`學(xué)生請假離校,,我就會事先與家長聯(lián)系,估計著他們到家的時間,,再打電話向家長詢問到家與否,,從而,一方面防止了學(xué)生在路上的耽擱,,另一方面又確保了學(xué)生的安全,。這樣做,先是讓一些家長,、學(xué)生感動,,覺得老師真的很在乎很關(guān)心他們,到后來只要一有學(xué)生請假回家,,到家時都會主動的讓家長打電話向我匯報平安,。
二、從嚴(yán)管理,,強化學(xué)生團隊意識
我們的學(xué)生在剛?cè)胄@時,可以說是素質(zhì)參差不齊,,紀(jì)律松懈,,生活散漫。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團體,,作為我們班主任就必須要從“嚴(yán)”管理,。在我的班上,為了糾正學(xué)生的不良行為,,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,我采取了跟班的方法。這一年多來,,我都盡量與學(xué)生多接觸,,從儀容儀表到班級衛(wèi)生實行“先講道理,后實際操作”,。盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,這一年多來,,我班沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)問題,,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,課堂紀(jì)律大有進步,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)大有改觀,在集會方面,基本做到了快,、靜,、齊。
三,、職務(wù)流動,,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識
當(dāng)今社會是競爭的社會,從小培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,,有益于學(xué)生今后的發(fā)展,。如果說每個班級是一個大家庭的話,那么大家庭中主管家中大小事務(wù)的當(dāng)家人或許多數(shù)人會認(rèn)為應(yīng)該是班主任無疑,,我卻不這么認(rèn)為,,新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關(guān)系,我們常會聽到這樣的一句話:“水能載舟,,也能覆舟”,,用在班級管理也能理解為師生關(guān)系的和諧。只有讓師生關(guān)系和諧化,,班級管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快,。如何讓師生關(guān)系和諧?我認(rèn)為關(guān)鍵在于師生間、同學(xué)間的“換位”,。我在做“換位”時,,并不是讓學(xué)生憑想像而是通過實踐進行換位思考的。
剛開始時,,我主要是利用日常各項活動選拔了五位敢管,、肯干、能吃苦耐勞,、在學(xué)生中又有一定威信的學(xué)生做班干部,,日常的學(xué)習(xí)生活中讓他們固定負(fù)責(zé)每周中某一天的大小事務(wù),并在前期我對他們進行跟蹤式指導(dǎo),,直到他們每個人都知道如何去應(yīng)對各種事務(wù),。但在培養(yǎng)班干部的同時,我也時常在想,,雖然現(xiàn)在班級已相對趨于穩(wěn)定,,這五個班干部也非常得力,可我的學(xué)生不是只有5個,,而是58個,,如何讓他們也主動參與到班級管理中去,讓他們在管理過程中去培養(yǎng)人際關(guān)系和競爭意識,。這樣,,無形中讓他們在管理班級工作中,,體會到管理的繁瑣與難度,自身在日后的學(xué)習(xí)生活中也逐漸學(xué)會了珍惜別人的勞動成果,,學(xué)會了寬容與理解,,并提高了競爭的意識。
四,、以就業(yè)為導(dǎo)向,,盡早培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德
大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè),為了我們的學(xué)生不被社會,、企業(yè)所淘汰,,我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。
有些企業(yè)人事主管反映很多學(xué)生喜歡頻繁跳槽或不辭而別,,嚴(yán)重影響了企業(yè)的正常運營,,對學(xué)生職業(yè)發(fā)展也有較大影響。也有企業(yè)反映學(xué)生一拿到上月工資甚至年終獎后當(dāng)即辭工,,企業(yè)對此類現(xiàn)象更為反感,,也體現(xiàn)出學(xué)生職業(yè)道德的欠缺。所以學(xué)生在校期間,,班主任要努力增強學(xué)生以德立身,、誠實守信的意識,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念,,引導(dǎo)學(xué)生平時答應(yīng)別人的事要盡力去做,,引導(dǎo)學(xué)生從小事起,從現(xiàn)在做起,,做一個誠實守信的文明中職學(xué)生。同時,,有許多已經(jīng)參加工作的學(xué)生打電話給班主任反映“一天站八個小時”,,“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正常現(xiàn)象的問題,。針對這一問題我有意識的從一年級軍訓(xùn)時就培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,,使學(xué)生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個良好的開端。
同時,,中職班主任應(yīng)與學(xué)校就業(yè)部門緊密聯(lián)系,,熟悉學(xué)生實習(xí)面對的企業(yè)概況,在日常管理中灌輸企業(yè)文化,、企業(yè)規(guī)章制度等,,利于學(xué)生較快融入工作,同時在第三年實習(xí)階段,,班主任切不可有“解放了”的松懈思想,,第三年學(xué)生更需要班主任的就業(yè)指導(dǎo),。因此,班主任也應(yīng)成為就業(yè)指導(dǎo)專家,。
五,、班主任隨想
當(dāng)班主任很累,事情很多,,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走上講臺,,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽話了,那快樂是從心里往外涌的,。
班主任在紛繁復(fù)雜的班級管理中,,要抓好方方面面的工作,確實不是一件容易的事,,做班主任不容易,,做中職班主任更不容易,做一個優(yōu)秀的中職班主任就更不容易,。
總之,,中職班主任工作是一項復(fù)雜的工作,你只有從點滴做起,,從小事做起,,做到潤物細(xì)無聲,這樣你就成功了一半,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇三
一,、班級情況分析
班主任工作實習(xí)班級——初一(__)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,。全班共有_位同學(xué),,班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團,,班干部的工作能力較強,,責(zé)任心較強,能協(xié)助班主任處理班級大小事情,,同學(xué)服從班干部管理,,衛(wèi)生工作做得較好,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,作業(yè)上交時間比還是比較準(zhǔn)時,,早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律,,早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個團,、積極、先進的班集體,。
二,、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,,維護班集體榮譽的思想觀念。
2,、構(gòu)建良好班風(fēng),,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。
5、與學(xué)生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,,及時與原班主任老師交流情況,,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作,。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
(1)堅持早讀課,,中午進校時間到教室跟班,,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,。
(2)在紀(jì)律方面,鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,,如佩帶??ā⒋┬7?、食堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等。
(3)在衛(wèi)生方面,,加大管理與指導(dǎo)力度,,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,,指點他們工作方法,,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,,使他們成為老師身邊得力的左右手,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,做好協(xié)調(diào)工作。
2,、針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,,通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,,激勵他們,。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇四
在這個即將即將邁進深秋的日子里,,我校全體教職工共同努力,,送走酷暑。2019年,,我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開教學(xué)工作,。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體,本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級六班的班主任工作,,八年級12班是一個普通班,,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,各位家長的期盼,,更好地開展班級管理工作,,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,特對本期八年級班主任工作計劃如下:
在本學(xué)期中,,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念,,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質(zhì)教育,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進學(xué)生個性的發(fā)展,。實施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,造就有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,,把人當(dāng)作教育目的本身,這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,,追求教育價值的實質(zhì),。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性,、創(chuàng)造性,,使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作,、學(xué)會生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,讓學(xué)生自主地發(fā)展,,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。
在班級管理工作中,,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,,讓民主落到實處,。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容,,歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,。通過這樣,提高學(xué)生積極性,,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,,使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任,、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,,樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,,以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。
俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,,那么就必須首先從一切方面去了解人?!卑嘀魅我逃脤W(xué)生,,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,,分析學(xué)生的心理狀態(tài),,才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,,把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。
研究學(xué)生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,,去掉那些表面現(xiàn)象,,抓住實質(zhì),得出實事求是的結(jié)論,。
這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容,。首先,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,,針對學(xué)生的年齡特點,、知識基礎(chǔ),、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等,。
其次,,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境,。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響,,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進行訓(xùn)練,,提供大量練習(xí)與實踐的機會,,及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績,,及時表揚鼓勵,,以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間,,以強化已形成的習(xí)慣,。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),,在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解,走馬觀花,,針對這種情況,,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復(fù)訓(xùn)練,,過了一段時間,這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來,,他們也從讀書中開闊了視野,,長了知識,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。
第三,、注意到非智力因素的影響,如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、意志力,、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等,。
第四,、加強思維能力的訓(xùn)練?!皩W(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識,。如經(jīng)驗思維,、抽象思維、形象思維,、創(chuàng)造性思維,、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,,決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,,教育是愛的共鳴,,是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,,他就是一個完美的教師,。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,,要面向全體的學(xué)生,。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生,不歧視,、侮辱,、體罰任何一個學(xué)生,讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學(xué)生,,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,,在人格上與學(xué)生平等相待,,以誠相見,。同時我還相信每一個學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進,,成為社會有用人才的良好愿望,。
總之,作為一名人民教師,,尤其是作為一名班主任,,其素質(zhì)要求很高,我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí),,反復(fù)的實踐,,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應(yīng)新時期素質(zhì)教育工作的新要求,,做一名優(yōu)秀的班主任。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇五
作為班主任,,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),,又要做好學(xué)生的思想工作。 教育學(xué)生如何學(xué)習(xí),,如何做人,,是本學(xué)期的重點工作。
以新課程教育要求為理念,,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,,教書育人。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí),,更要交學(xué)生如何做人,,即學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,。這是班主任的中心工作,。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,做到嘴勤、腿勤,,經(jīng)常檢查紀(jì)律,、衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明,,經(jīng)常在課間時候深入到班級,,在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,約束學(xué)生的言行,,保持課間教室和走廊的秩序,,逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、作好班級學(xué)生的思想工作,,確保學(xué)生的穩(wěn)定,。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭狀況,思想動態(tài),,以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求,,同時也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以,,本學(xué)期爭取每一個星期與2名----3名學(xué)生進行一次談話,。同時,要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,,經(jīng)常與家長打電話,,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長,爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生,。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時,,更要及時給家長打電話,詢問清楚,,以防萬一,,減少不必要的麻煩。
3,、重視安全,、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全,。人們常說,安全無小事,,安全重于泰山,,所以,作為班主任,,就要特別重視對學(xué)生的安全教育,。利用黑板報,班會等形式,,經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電,、安全用火、遵守交通規(guī)則,、遵紀(jì)守法,,發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校,。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,,將立即沒收,。
4、關(guān)心體貼單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,,讓這個特殊的群體感受到老師,、學(xué)校的溫暖。班級單親無親學(xué)生占班級人數(shù)的三分之一,,關(guān)心他們是自己的工作,。建立單親無親檔案,每周與2名---3名學(xué)生進行聊天,、談話,,了解他們的思想動態(tài),家庭情況,,身體狀況,,父母的相關(guān)情況,讓這些學(xué)生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛,,使他們不再孤單與冷漠。
5,、加強對班級的管理,,確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi),、走廊里打鬧,,大聲喧嘩,一律右側(cè)通行,。教育學(xué)生愛護班級,、學(xué)校,樹立以班級,、學(xué)校為家的思想,,愛護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制,,門,、窗、燈等實行責(zé)任制,。作到責(zé)任到位,,誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
6,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個部門組織的各項活動,,并爭取在各項活動中取得好成績,。三月份,參加學(xué)雷鋒的活動,,主要在班級內(nèi)部進行,,教育學(xué)生為班級做一件好事,四月份,,參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動,,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,五月份,。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機,,參加美化校園的植樹、種花勞動,。
7,、關(guān)心學(xué)困生,幫助智優(yōu)生,,使他們各有所長,,各有所優(yōu)。對待學(xué)困生,,要耐心細(xì)致,,循循善誘,幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,,克服自卑的心理,,增強他們的信心。對待智優(yōu)生,,為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)的空間,,并經(jīng)常教育他們要謙虛,,進取,樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。
8,、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中,還要堅持理論學(xué)習(xí),,提高自己的管理班級的水平,。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí),堅持參加市里進修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí),,堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍,,使自己的管理水平不斷上升。
9,、加強自己的師德建設(shè),,使自己成為一名品行良好的人民教師,。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,,決不打罵學(xué)生,,體罰學(xué)生,決不亂收費,,決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料,。敬崗愛業(yè),無私奉獻,,以身正為范,,去感染學(xué)生,去感染家長,。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師,,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師,。
班主任工作千頭萬緒,,雖然有計劃,但是肯定還有自己想不到的地方,,但是我相信,,只要自己在實際工作中做到耐心、細(xì)心,、精心,、上心,一切都會做的更好,。
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一、從實際出發(fā),,制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),,還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,,內(nèi)容太多,,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,,由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,,重點突出而且容易操作。有了班規(guī),,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,,班主任開展工作就容易多了,。因為,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,,如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時,,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,,在制定班規(guī)的時候,,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正,、合理,。(二)具體細(xì)致,可操作性強,。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。
總之,班規(guī)要制定好,,要落實好,,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二,、創(chuàng)造機會,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個真正的班集體,,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),,健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F結(jié)就是力量”,,作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,,而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,,我們就教育了集體,,團結(jié)了集體,加強了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生,。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況,,開學(xué)后通過觀察、談話,、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,,原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績,,各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2,、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。近期目標(biāo),,如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),,如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),,如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3,、有計劃的開展集體活動,。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的,,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
三,、付出愛心,,用愛去做教育的后盾。
世間上,,有很多種愛,,其中有母愛、父愛、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華,。有人說,,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,,歷史賦予我們重任,,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情,,用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?!蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學(xué)生,,怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,,幫助學(xué)生克服困難,,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,,班主任更要愛護他們的自尊心,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,,使他們在教師的關(guān)懷中成長,。
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一,保育工作方面:
在對幼兒的保育工作上,,我們力求從每件小事做起,,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,,當(dāng)幼兒做不到時,,教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,,鼓勵幼兒你能行,,增強了幼兒自我服務(wù)的信心。
二,、安全工作方面:
1,、做好晨午檢的檢查情況,,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2,、對活動室,、桌椅、毛巾,、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進行消毒。
3,、按時開窗通風(fēng),,飯前便后要排隊洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣,。
4,、堅持在玩時,眼不離孩子,,時刻注意孩子,。
5、不體罰或變相體罰幼兒,,把安全工作放在第一位,,并不能因為任何原因而放松警惕。
三,、家長工作方面:
1,、積極取得家長配合。
2,、加強家園聯(lián)系,,隨時向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況,。
3,、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,,并能出謀劃策,。
4、通過開家長會,,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗,。
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新學(xué)期開始了,在新的的學(xué)期,,我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學(xué)生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,,和兩年前相比,,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動的,,以后的道路還將會怎樣,,就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,,一定會改正好,,將學(xué)生帶到的軌道中來的,我相信自己可以做好!
一,、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,,深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,,注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性,抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),,落實教學(xué)計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,,互相支持配合工作。
二,、工作重點:
1,、我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育,,不斷更新教育觀念,,緊跟教育的時代要求,以學(xué)生為主體,,調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。
2,、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,并重視德育工作的內(nèi)化過程,。
3,、做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。
4,、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。
5,、運用“四氣”練內(nèi)功,,增強班級內(nèi)凝聚力,,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6,、進行愛國主義教育,,安全教育,養(yǎng)成教育,。
7,、讓學(xué)生都來參與班級管理。
8,、開展多次主題班會,,以及豐富的課余活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能,。
9,、開展:“走出去,獻愛心,,參與實踐”等活動,,抓住時機來提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10,、架起一座溝通的橋梁,。
三、工作措施:
1,、班主任必須更新教育觀念,,樹立新的教育觀,強化意識,,要具有強烈的求知欲,,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):
(1)職業(yè)道德素質(zhì),。
(2)學(xué)識素質(zhì),。
(3)能力素質(zhì)。
(4)健康的心理素質(zhì),。
2,、做好學(xué)生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生,。
(2)與學(xué)生談心,,做學(xué)生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座,,加強心理引導(dǎo),。
(4)召開主題班會,加深自我認(rèn)識,。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,,并多與家長聯(lián)系,,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實是此岸,,理想是彼岸,,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,,信心則是行動的原動力,理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,?!?/p>
3、幫助孩子增強自信心:
(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,,包括所取得的進步以及成績,。
(2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。
(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會,,讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去,。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達到的目標(biāo),,來加強他們的自信心。
(5)尊重學(xué)生人格,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”,。
(6)對學(xué)生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。
4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:
(1)寬容,。
(2)真誠,。
(3)期望。
(4)要求適當(dāng),。
5,、讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長包組,,同桌包學(xué)習(xí),,個人包衛(wèi)生。
通過我這么多年的教學(xué),,我知道自己在今后的教學(xué)中,,可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,,自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學(xué)中,,很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,,以后的道路我堅信我可以做好,,不過是比較困難,但是可以克服,。我一定會教好自己的學(xué)生,,讓他們在正確的軌道上前進,在成為國家棟梁之才之后,,為國家建設(shè)做出的貢獻!
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新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。
一,、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌、講故事,,喜歡參加音樂,、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號進行集合和分散游戲,,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強,,體質(zhì)較差,自理能力很差,。
2,、個別孩子會打人、咬人,,與同伴稍有不合就動手打人,,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
3,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,,有的不愛吃肥肉,,常常浪費飯菜,,進餐習(xí)慣很差,,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問,但語言不夠連貫,,個別幼兒發(fā)音不清楚,,像程凱豪、陳熠炫等,。
5,、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等,。
二,、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1,、加強孩子自理意識,,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣,。
(1)保持身體清潔,,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩,。
(2)能注意進餐衛(wèi)生,,盡量保持桌面、地面清潔,。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食、不剩飯,,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣,。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,,并按要求擺放物品。
2,、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌,,會主動打招呼,。會用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.
3,、加強語言學(xué)習(xí),通過日常生活,、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。
(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。
(2)及時糾正不正確發(fā)音,,養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。
(三)深入進行教育教學(xué)工作,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十
新的一學(xué)期又開始了,,我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,,更能明辨是非黑白,,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度,。具體做法如下:
一,、班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個團結(jié)、向上,、活潑的班集體,,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺,、主動地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進心,,能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進,,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,,上進心不強,,問題較突出。
二,、新目標(biāo)新計劃
本學(xué)期,,我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),,結(jié)合本班特點,,準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:<蓮山課~件 >
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),,記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),,消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,,上課干擾課堂紀(jì)律,,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),,對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚,。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,,并形成制度,,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,,培養(yǎng)自覺性,,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展,。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,,而部分后進生則由于功課變難,,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,,因此思想教育工作必須時刻注意,。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。
(3)利用好班會,,對學(xué)生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,,盡可能尋找適當(dāng)話題,,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,,以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲,。
(4)通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,,了解學(xué)生在家情況,,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,以達到最佳的教育效果,。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過班會,、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,,形成“比,、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗,,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績,,更重要的是分析差距與原因,,以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,,了解各科情況,,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。
(6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,,起碼督促背誦,。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善,,并查漏補缺,,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),,繼續(xù)進步,,爭創(chuàng)佳績。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十一
八年級是一個關(guān)鍵的過渡時期,。學(xué)生年齡的增長,、青春期心理的變化、對校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸熟悉,。針對學(xué)生的變化,,管理班級的管理也需要相應(yīng)的變化。針對班內(nèi)實際情況,,我對本班管理工作計劃如下,。
本學(xué)期在德育方面,我班繼續(xù)推行紳士淑女教育,,進一步規(guī)范學(xué)生形象,,承傳學(xué)校自強不息、厚德載物的學(xué)校精神,,以感動校園為鍥入點,,對學(xué)生進行長期不懈的教育。同時,,深入貫徹學(xué)校提出的"吸取教訓(xùn),,重塑形象"的總體要求,全面提升班級整體形象,。
培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明,、團結(jié),、先進、文明的班集體,。
紀(jì)律衛(wèi)生:爭創(chuàng)"示范性文明班",,保持課堂及課下"敬,、靜,、凈,、競",。無重大違紀(jì)現(xiàn)象,,無打架現(xiàn)象,,無擾亂課堂秩序現(xiàn)象,。
集體活動:積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動和健身活動,,培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和團隊意識,,塑造有能力,、有體力,、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣,,講正義,,講團結(jié)的班級管理團隊,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。
感恩教育:以學(xué)校所倡導(dǎo)的"感動校園"為契機,,以學(xué)校感動校園活動為平臺,積極有效地推動"感動班級"活動長期進行,,通過小事,、實事、身邊事對學(xué)生進行身體力行的教育,,進行潛移默化的影響,,進行"潤物細(xì)無聲"的引導(dǎo)。把"紳士淑女形象在我心",、"學(xué)雷鋒,,做雷鋒"活動抓到實處。
學(xué)習(xí):保持語文學(xué)科的領(lǐng)先地位,,英語學(xué)科的上升勢頭,,數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實,新增的物理學(xué)科,,要贏在起跑線上,;對于政史地生四小科,利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視,,努力提升學(xué)生綜合人文素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識,力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬,。班級總成績力保片內(nèi)班前三,爭做冠亞軍,。力爭有三名學(xué)生進入年級前一百名,。
1,、關(guān)注學(xué)生心理變化。
體察學(xué)生心理傾向,,對偏差心理予以及時糾正,。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時塑造學(xué)生的自省智力,關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,,塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。
2,、依法治班:
進行法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,,使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教育法》、《刑法》等相關(guān)法律內(nèi)容,。塑造學(xué)生自我約束,,自我教育,自我警醒,。班級管理要制度化前行,,按照既定的班級法則予以獎懲。
3,、做好感動校園教育,。
塑造學(xué)生成為尊重、善良,、體諒,、尊重、慷慨,、同情,、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,從細(xì)節(jié)著手,,關(guān)注學(xué)生的一言一行,,一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,,使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼、仁愛寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為,,杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,糾正落后的腐朽的精神面貌,。長期有效的抓好"感動校園,,感動班級"教育,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,,讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴。舉行"每天一小感人事",、"每組一個感動人物",,"每月感動自己的事跡匯報"等活動促成活動的有效進行。
4,、尊重個體,。
以寬容、平和,、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生,。教育學(xué)生糾正弊病,激勵上進,,首先謀求學(xué)生的理解,。用期待的眼神感召學(xué)生,以幫扶的誠心去打動學(xué)生,,用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,,以高尚的情懷塑造學(xué)生,使每個學(xué)生都認(rèn)為班主任可信,、可交往,、可托付、可依賴,。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進取心,、自強心、自制心,。尊重學(xué)生的個體發(fā)展,,不侮辱學(xué)生,不體罰學(xué)生,,不打擊壓制學(xué)生,,使學(xué)生在溫情中成長,在自我教育中成長,。
5,、班會活動有序進行。
全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,,使學(xué)生得到全面發(fā)展,,使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進行人生觀、世界觀,、道德觀,、紀(jì)律觀的教育,。教育學(xué)生熱愛祖國,,熱愛生命,熱愛家庭,,熱愛班級,,熱愛同學(xué),使學(xué)生成為有文化,、有紀(jì)律,、有道德、有思想的人才,。按照紀(jì)律教育,、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育,。
6、吸取教訓(xùn),,重塑形象,。
將榮譽視為班級的第一生命;吸取學(xué)校期末考試教訓(xùn),,將學(xué)習(xí)作為教育的重中之重,;吸取教訓(xùn),將教育抓實,,避免教育失誤,,避免對學(xué)校造成不利影響。
總之,,作為班主任,,應(yīng)該時時刻刻注意自己的一言一行,從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生成長的過程中,,以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情,、誨人不倦,、永不止息的進取精神,言行一致,,表里如一的作風(fēng),,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),大膽探索,真抓實干,,管理育人,,服務(wù)育人,教書育人,,做一個好的教育者和引路者,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十二
1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具,。
2,、上課要認(rèn)真聽講,不東張西望,,不和周圍的人說悄悄話,。
3、每天堅持看半個小時課外書,。
4,、資源和練習(xí)冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天,。
5,、老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6,、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,,不能胡涂亂畫。
7,、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉,。
8、提前預(yù)習(xí)新課,。
如果我按照這些學(xué)習(xí)計劃去做,,這學(xué)期我就會更棒!
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,為了達到預(yù)期的目標(biāo),,我決定采取以下措施:
1,、建立良好的師生關(guān)系。親其師,,方能信其道,,教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生,,尊重學(xué)生,,同時又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上,,要動之以情,,曉之以理,,使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克服高三特有的緊張心理和壓力,。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流,,給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上,、卷子上給學(xué)生寫點短信,,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,,努力進步,。另外,,有時間就與個別困難學(xué)生談心,,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的健康心態(tài),。
2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,,吃透教材的內(nèi)容,,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,,提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力;總之,,我與學(xué)生共同成長,。
3、加強教學(xué)常規(guī)的落實,,把工作做實,。
備課
(1)充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個人資料,,深入研究高考,,保證備課質(zhì)量。
(2) 充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,,保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。
(3) 認(rèn)真設(shè)計每課教案,精心設(shè)計各項練習(xí),,尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí),。
(4) 認(rèn)真設(shè)計語文專題訓(xùn)練,針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。
上課
(1) 一切圍繞學(xué)生,,讓每一個學(xué)生動起來,,讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效,、效率高,、動手動口動腦。
(2) 結(jié)合不同階段設(shè)計好新課,、復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課、閱讀課,、寫作課,、考試課、講評課,。
(3) 面向全體學(xué)生,,實行分層提問做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補差,。
(4) 狠抓知識點落實,,專題練習(xí),補充大量高考知識,。
(5) 認(rèn)真布置作業(yè),,突出重點和知識整理。
(6) 嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,保證每一個學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)。
輔導(dǎo)
(1)培優(yōu)補差,,設(shè)計練習(xí)講究梯度和系列性,。
(2)對藝術(shù)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。
(3)課后抓名篇名句的落實,。
閱讀寫作
(1)上好每周閱讀寫作課,,要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。
(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作,,閱讀并討論,,借鑒并提高。
(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,,指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟,。
(4)印發(fā)美文專題,擴展閱讀視野,,提升閱讀品位,。
(5)指導(dǎo)做摘抄筆記,,定量定質(zhì)定范圍,同時進行交流,。
考試評價
(1)以周周練的形式,,分階段專題測試。
(2)以月考的形式,,進行綜合訓(xùn)練,。
(3)及時評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文,,進行個別輔導(dǎo),。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下安排:
1、高中語文教材第五冊,、第六冊的教學(xué),,我們將擇取重要的篇目,培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力,,圍繞高考考點要求,,有針對性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十三
九年級新學(xué)期已經(jīng)開始,,這對于九年級的學(xué)生而言是考驗,對九年級的任課教師而言也是考驗,。作為九年級的班主任,,我將承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力,,為了孩子和家長的希望,,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼,更好地開展班級管理工作,,是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的進步,,對本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班本學(xué)期共有12名學(xué)生,,上學(xué)期成績十分不理想,。面對基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性,,平時有懶惰,,缺乏恒心的一群學(xué)生,我覺得壓力更大,。畢竟,,其中仍然有大部分的學(xué)生想要學(xué)習(xí),希望自己能夠考取理想的學(xué)校的,。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,缺乏自制性。而這一切,,都是班主任工作的主要方向,。
二、本學(xué)期班級目標(biāo)
繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系,,幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,減少后進生人數(shù),,增加優(yōu)等生人數(shù),。并且積極參加學(xué)校各種活動,勇于拼搏,,爭取佳績,。最重要的是,在中考這一座獨木橋上,,學(xué)生能夠順利通過,。
三、具體思想
1,、用新的管理理念武裝自己,,提高班級管理水平
在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,努力推進了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),,促進學(xué)生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會生存,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,,在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。
2、以人為本,,尊重學(xué)生,,讓學(xué)生成為班級管理的主人
在班級管理工作中,,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會,。歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,提高學(xué)生積極性,,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,,使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。
3,、一把鑰匙開一把鎖,,關(guān)注學(xué)生的個性差異
班主任要教育好學(xué)生,只有了解學(xué)生,,掌握學(xué)生的思想狀況,,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育,,才能做到一把鑰匙開一把鎖,,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十四
對于九年級的學(xué)生來說,,面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期,?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,,做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力,。
緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),,先學(xué)好做人。
結(jié)合校德育目標(biāo),,爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績,。
1,、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會,、班會時間,,促進學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路。開展理想,、品德,、意志方面的教育,在"升學(xué)""就業(yè)"等問題上能正確對待,,做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,,接受挑戰(zhàn),。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,,要宏楊正氣,,是非分明,立場堅定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),??傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,,主動性,,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
2,、鼓舞學(xué)生信心
⑴樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
⑵實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,,幫助他樹立目標(biāo),取長補短,。
⑶面對挫折實事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,,并鼓舞他的斗志,,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,,必需長期努力。
總之,,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,,"自信是人生成功的一半"
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
⑴強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),,
⑵強科學(xué)用腦的思想教育,,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)
⑶造條件讓差生補習(xí),,同學(xué)自愿,,讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,,不畏艱難的氛圍,。
⑷織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,,讓學(xué)生教學(xué)生,,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
⑸調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。
⑹強課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。
4,、加強班級管理
學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),,平時,早自習(xí),,上午上課,,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生作習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中心挑選班干部,,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班上。
嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,,早退了,,曠課了,打牌,,賭博了將要受到何種處理,,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰"力所能及"的清潔掃除,,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,,給予他們信任,。
總之,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十五
一,、指導(dǎo)
在下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的教育、能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育,、教育、法制教育,、心理教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、心靈,,具有創(chuàng)新和能力的四有新人,。
二、主要
1,、加強隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強、實踐足的常務(wù)班級干部隊伍,,為了讓更多的得到錘煉,,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2,、加強班級管理制,。設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實踐能力,、責(zé)任感得到提高。
3,、加強學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,由委員帶頭課代表,、組長為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。
4、加強對話建立師生聯(lián)系制,。以形式有話就說,,實話實說。建立師生結(jié)對活動,,讓學(xué)生走近,、了解老師,、激發(fā)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指
導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的、養(yǎng)成更好地態(tài)度
5,、加強文化教育,。通過講座、電視等活動,,增強對禮儀教育的,,讓學(xué)生做人,并針對存在的問題,,開展工作,。
6、加強學(xué)生心理教育,,促進健康,。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
7,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,,從小樹立民族自尊心和自豪感,,以實際行動實踐xx大提出的“以主義為核心的統(tǒng)一、和平,、勤勞勇敢,、自強不息的民族精神。
8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進行家訪,,更好的了解他們的生活,,使他們感受到集體的,從而更好的學(xué)習(xí),、成長,。
本,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動,。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動,和一些個案,,摸索出一些教育孩子的方法,,使家長的教育有成效。同時,,本學(xué)期還將邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的,,從而使家庭教育不再有盲區(qū),,同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,,協(xié)助他們開展各項活動,,提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)生的努力下,,我們一定會取得進步,我們堅信:沒有最好,,只有更好!
光陰似箭日月如梭,,忙忙碌碌,跌爬滾打中,,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的,,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,,酸甜苦辣盡上心間,,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得,,現(xiàn)對本班狀況簡單如下:成績:班級管理步入正軌,,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,,師生關(guān)系融洽,,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。不足:學(xué)生的日常行為規(guī)范得不夠理想,,學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高,,尤其有五六個學(xué)生,由于種種原因,,學(xué)習(xí)成績差,、差、習(xí)慣差,,他們成為班級的破壞力量,。針對以上現(xiàn)狀,,制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下:做人:做事先做人,通過日常學(xué)習(xí)生活,,教學(xué)生做人,,提高情商,塑造學(xué)生人格,。學(xué)習(xí):爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,,年部前100名沖進5名學(xué)生。紀(jì)律:讓每位任課都滿意,,不給學(xué)校找麻煩,。衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。差生:扭轉(zhuǎn)差生,,使其健康、的成長,,最起碼不影響別人,。總之,,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運!為了實現(xiàn)以上目標(biāo),,制定具體如下:
第一,加強自身建設(shè),。多向有經(jīng)驗的老師請教,,多讀有益的教育,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,,只有這樣才能保持一個良好的心態(tài),,才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,,更好
地豐盈自己,。
第二,利用班團會,,豐富學(xué)生的生活,,學(xué)生樹立正確的觀、世界觀,。使班會真正成為學(xué)生成長的載體,。
第三,加大對差生管理力度,。用去融化堅冰,,用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),用決心去轉(zhuǎn)化差生,,從人性化角度教育,,多談心,、多,并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力,,扭轉(zhuǎn)差生,,使其健康、快樂的成長,,最起碼不影響別人,。
第四,培養(yǎng)班干部,,讓他們真正成為老師的左膀右臂,,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,帶動班級,。
第五,取消班級形式管理,,加強班級內(nèi)涵建設(shè),。
取消班級量化制度。管理紀(jì)律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),,采取定目標(biāo)獎勵制,。總之,,我相信,,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,,七班會越來越美好!
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十六
班級管理工作是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。下面我對自己的班主任工作做以下打算:
一、基本情況分析:
全班共有學(xué)生32人,,其中男生19人,,女生13人。三年級期末統(tǒng)考,,語文,、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%,,優(yōu)秀率62%,、41%、36%;看分?jǐn)?shù)還可以,,總體情況良好,,學(xué)生活潑好動,,思維敏捷,積極向上,,但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因,,班級情況還是有一定的問題學(xué)生,主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強,。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計劃,,希望有所改變。
二,、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,依據(jù)學(xué)校工作計劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),,加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,,開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育,、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃,、心理健康教育工作計劃,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,,全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>
三、基本措施和做法,。
1,、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,,對學(xué)生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點點,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,,我一竅不通,況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2,、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學(xué)習(xí),。
⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操,。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室,。
⑵,、檢查本班學(xué)生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義,。
⑶、組織好放學(xué),。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。
(4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律,,保證學(xué)生就餐安全,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔(dān)任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。
4,、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十七
新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展。
一,、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,,且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌,、講故事,喜歡參加音樂,、畫畫等活動;在運動方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,,動作能力大有提高;在游戲方面,,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:
1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強,,體質(zhì)較差,自理能力很差,。
2,、個別孩子會打人、咬人,,與同伴稍有不合就動手打人,,這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
3,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,,常常浪費飯菜,,進餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,,邊吃邊玩;
4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,,但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,,但語言不夠連貫,,個別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪,、陳熠炫等,。
5、自我約束能力較差,,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,,像江熠琛等.
二,、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1,、加強孩子自理意識,,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,建立良好常規(guī)習(xí)慣,。
(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,,不趴在地上玩。
(2)能注意進餐衛(wèi)生,,盡量保持桌面,、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食,、不剩飯,,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品,。
2,、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
(1)對人有禮貌,,會主動打招呼。會用你好,、再見,、謝謝、請等禮貌用語,。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.
3、加強語言學(xué)習(xí),,通過日常生活,、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。
(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。
(2)及時糾正不正確發(fā)音,,養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十八
本班共有16名學(xué)生,,從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看,,總體上說比較好,大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,,并且能靈活地運用,,同時,學(xué)生的組織紀(jì)律比較強,,班集體有一定的凝聚力,,給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大,,有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱,,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,,主要是由于比較粗心,,馬虎,,加上學(xué)習(xí)態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度,。
下面針對本班實際情況,,作具體分析。
1,、從家庭教育方面來看,。
本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村,家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào),。另外,,如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,外出打工的人數(shù)急劇上升,,將子女交給父母,、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣,,給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課,,更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育,,將德育滲透到各學(xué)科中,及時走訪,,加強老師與家長們的聯(lián)系,,讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。
2,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看,,兩頭差距很大,從期末考試成績看,,大多數(shù)學(xué)生達標(biāo),,但也有粗心大意的,往往接近勝利而告失??;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大,,差生的進步潛力也有待進一步激發(fā),。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,整體水平不均衡,。
3,、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。
學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強,,有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè),,每次作業(yè)都能自覺完成,有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成,,而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活,,學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,,學(xué)習(xí)成績不理想,,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍,。但學(xué)生缺少一種銳意進取的精神,,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,,小組合作學(xué)習(xí)意識有待進一步加強,。因此,本學(xué)期教學(xué),,應(yīng)進一步加強“自主,、合作、探究”教學(xué)方式的推廣,,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力,。
總的來說,學(xué)生的基本情況有利因素還是較多,,不利因素也不少,,關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,,變不利為有利,。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者,是學(xué)生行為的指引者,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞,,需要教師耐心細(xì)致地教育,、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學(xué)生,。深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作,多方調(diào)動學(xué)生的積極性,,園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù),。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,。
5、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。
1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
2、發(fā)揮小干部的作用,,師生共同管理班級,。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。
三月份:
1,、報名注冊,清掃衛(wèi)生,。
2,、對學(xué)生進行安全教育和“八禮”、“四儀”教育,。
3,、制定班務(wù)計劃。
4,、召開開學(xué)典禮,。
5、3月5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動。
6,、出一期以“學(xué)雷鋒和八禮,、四儀”為主題的板報。
7,、古詩文詠讀,。
四月份:
1、借清明之際,,對學(xué)生進行愛國主義教育。
2,、“書香校園”讀書活動,。
3、組織召開一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會,。;
五月份:
1、組織開展“關(guān)愛后進生”活動
2,、“誦經(jīng)典美文做文明少年”古詩文朗讀比賽,。
3、開展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動,。
4,、參加學(xué)校召開的運動會。
六月份:
1,、慶“六一”活動,。
2、“多讀書讀好書”演講比賽,。
3,、“好書伴我成長”演講比賽。
七月份:
1,、做好復(fù)習(xí)和測試工作,。
2、填寫各種表冊,。
3,、放假前對學(xué)生進行法紀(jì)、安全教育,。
總之,,在這一學(xué)期中,我會一如既往,,繼續(xù)努力,,使班級工作更上一層樓。讓我的學(xué)生做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇十九
結(jié)合班級的實際情況,,突出班級特色,,配合學(xué)校開展多種多樣的文體活動,注重學(xué)生心理健康教育,,文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,,安全教育等的開展。
在日常學(xué)習(xí)生活中加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,,自己管理自己,,全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,弘揚良好的班級風(fēng)貌,,增強集體榮譽感,逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)班貌。
1,、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),,發(fā)揚班訓(xùn)、班風(fēng),;
2,、日常管理系統(tǒng)化,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,;
3,、制定周計劃,循序漸進開展養(yǎng)成教育,;
4,、分工明確,責(zé)任制,,樹立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽感,;
5、開展養(yǎng)成教育評比活動,,樹立榜樣激勵機制,。
班級管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個體發(fā)展,在各項文體活動中挖掘每個學(xué)生的各項潛力,,使班級中的每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以,在班級中要多開展各種活動,在這些活動中,,讓每個學(xué)生都能充分展示自我,,鍛煉自己,提高自信心,;同時,,還要注重對學(xué)生進行德育教育,養(yǎng)成良好的品質(zhì),。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇二十
第一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。同時,班主任自身要做一個人格高尚的人,,要宏楊正氣,,是非分明,立場堅定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),。
第二,、鼓舞學(xué)生信心
實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),,取長補短,。在面對挫折時,實事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,,和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞學(xué)生的斗志,,強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,,必需長期努力,。在學(xué)習(xí)中多鼓動學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”,。
第三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的`休息法,,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果,。還要強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。另外,加強課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
第四,、加強班級管理
嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,,要學(xué)生明白遲到了,,早退了,曠課了,,打牌,,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心的批評教育,,罰“力所能及”的清潔掃除,,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,,多同他們交流,,給予他們信任??傊?,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動積極性,。
第五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時,,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,對癥下藥,。
培優(yōu)補差
在培優(yōu)補差方面,,對待優(yōu)生,不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信,,同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,,自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生,,對他們的要求自然也要更高一些,,不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進,。對他們的教育,,不僅要提高要求,更要讓他們產(chǎn)生憂患意識,。
而對于差生,,給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵。對于差生,,首先要照顧到學(xué)生的心理,,想他們所想的,在生活中多多給予支持和幫助,。同時,,在學(xué)習(xí)上,努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,,多和他們進行交流,。另外,對于差生,,特別要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高向他們的學(xué)習(xí)效率,,得到成就感。對于差生,,做題要求和作業(yè)可有所不同,。課外,對差生多進行輔導(dǎo),。
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在一日生活中,,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,,更新觀念,,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,,組織開展好每一次的教學(xué)活動,。
2、給幼兒自由游戲的空間,,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。
3、提高幼兒的口語表達能力,。
安全,、衛(wèi)生工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,要求家長帶卡接送幼兒,。
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,,杜絕不安全隱患,。
3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,,排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
4,、每天早上堅持進行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作。
5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。
6、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,保持衣服,、手臉干凈,。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,,定時定量給幼兒喂藥,。
家長工作方面
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,,細(xì)致深入的了解幼兒,,這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下:
1,、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。
3,、定期召開家長會,,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,,希望得到家長的諒解與支持,。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進,。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活,。
總之,,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
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本班共有24名學(xué)生,,其中有17位女同學(xué),,7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來,,我班總體情況良好,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度,。經(jīng)過全體師生的共同努力,,我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段,,在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進,。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,,要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,多問、多做,、多看,,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,,多參加系、學(xué)?;顒?,如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,,鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,,為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,,如演講比賽等。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼,;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。
5、健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,,搞好各項活動,。
6、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,,在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
7、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),,我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。
8,、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,,還有一部分同學(xué)自己租房,。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1,、組織部分學(xué)生到蘇州補考,,并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2,、向?qū)W生進行尊師教育,,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報,。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,,進行思想教育,。
4、組織學(xué)生一次秋游活動,。
5,、開展慶祝國慶節(jié)活動,出版相應(yīng)黑板報。
6,、開展一次演講比賽,。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,,爭取進入院比賽,。
8、組織迎新年慶?;顒?。
9、組織參加學(xué)校秋季運動會,。
10,、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試,。
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轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,,作為高一班主任,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,學(xué)生和家長的需要,,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,,一絲不茍的工作,,雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期,,以下是我新的高一班主任工作計劃范文。
一,、指導(dǎo)思想:深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,,結(jié)合學(xué)校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,,抓好班級教育工作。
二,、奮斗目標(biāo):將本班建設(shè)具有“團結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,,為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。
三、班級基本情況:本班是一個由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,,女生29人;正取生44人,,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
四,、本學(xué)期班主任工作基本要點:
1,、增強凝聚力,形成團結(jié),、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會,、團活動,、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,,形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
2,、民主競選,建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍
通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,,并找其單獨談話,,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,,準(zhǔn)備好競選演講,。開學(xué)后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,,最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實,。
3、制定班規(guī),,落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行
國有國法,,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。
4,、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律,,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,,在這21天里勤下班督促和管理,,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。
5,、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,,成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗,。從開學(xué)始,,便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,,晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學(xué)法指導(dǎo),,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,,關(guān)注備考與反饋的情況,,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),,拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,,對于學(xué)生,,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,,這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),,讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng),,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生知道小事找班干部,,大事才找班主任,。進入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),,提高學(xué)習(xí)效率,。
7、加強家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,,加強溝通,,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作,。
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃篇二十四
一,、指導(dǎo)思想:
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行,。
班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,抓緊時間,,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步,。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二,、工作目標(biāo):
目標(biāo):力爭區(qū)或校先進班集體,。
班風(fēng):團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學(xué)習(xí),。
以《愛拼才會贏》為主題,以“努力,、求實,、勤奮,、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,,最后沖刺。
三,、具體工作:
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng),。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,,營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,,尊紀(jì)守法的好少年,。
2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。
注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計劃,,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。
針對各科的特點,,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,,教給其點石成金之術(shù)。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動,,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育。
5,、健全班委會,,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。
6,、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習(xí)課……注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,,還要多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),,承受的心理壓力特別重,,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果。