無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇一
春天，雨季到來時(shí),，當(dāng)我聽見窗外嘩嘩的雨聲,、看著那淅淅瀝瀝的雨簾，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那次媽媽帶病給我送傘的情景,。
那是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)初春,，天氣還異常寒冷，媽媽一不小心得了重感冒,，一直發(fā)高燒,，吃了退燒藥也無濟(jì)于事,。那天下午，放學(xué)了,，我像剛出籠的小鳥一樣“飛”出教室,，“奔”向校門?？墒?，剛出校門，老天爺翻臉比翻書還要快,，剛吃天氣還好好的,，一下子就變了。天空烏云翻滾,，突然,，一道閃電劃破天空，雷聲震耳欲聾,，就像幾千噸鋼筋打在鋼板上一樣很高響,，又是一陣狂風(fēng)吹來，吹得花草樹木左搖右晃,，好像在向分求饒,。又過了一會(huì)兒，天下起了傾盆大雨,。我呆呆地望著天空,，想：怎么辦？爸爸臨時(shí)有事出差了,，媽媽生病在家休息,，肯定不會(huì)來接我了。正當(dāng)我急的像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),。突然,，我聽見有人在喊我的名字，我循聲望去,，原來是媽媽給我送傘來了,。我急忙跑過去,，問,；“媽媽,，您怎么來了，這么大的雨,?！眿寢岅P(guān)切的回答：“給你送傘呀！”“那您沒事吧,？”“沒事,！沒事,！只要您沒事，我就放心了,?！笨粗鴭寢尡槐涞挠晁驖竦念^發(fā)和衣裳。我感動(dòng)的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,，終于忍不住流了出來,。晚上，我區(qū)媽媽的房間,，看見媽媽一聲聲的咳嗽,，像一根根針扎進(jìn)我的心里，兩行眼淚不知不覺又流了下來,。
媽媽,，您真好，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的,。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇二
1,、有感情地朗讀課文,。
2,、教育小朋友不要嬌生慣養(yǎng)，要自立,。
1,、出示課文中的掛圖，讓學(xué)生說說圖意,。（一個(gè)小女孩頭頂著外衣裹住的書包在雨中跑）
師：這位小女孩為什么沒有帶傘呢,？
生：因?yàn)樗浟藥恪?/p>
生：因?yàn)樗矚g在雨中走。
生：是因?yàn)樗趯W(xué)校等媽媽好久,，媽媽都沒送傘給她,，所以她只好冒著雨跑回家了。
生：老師,，剛才那位同學(xué)說錯(cuò)了，不是她媽媽沒送傘給她,，而是她不要媽媽送傘來,。因?yàn)樗慌卤挥炅軌摹?/p>
師：你怎么知道的呢？生：我看課文的,。
師：同學(xué)們都說得真棒,。那到底是怎么回事呢？今天,，我們就一起來學(xué)習(xí)這樣一篇課文《媽媽,，不要送傘來》,。
1,、學(xué)生自由讀課文。想一想每節(jié)詩主要講什么,。
2、學(xué)習(xí)第一節(jié)詩
（1）全班同學(xué)自由讀第一節(jié)詩,。
（2）小組討論交流：這一節(jié)詩主要寫了什么,？
生：讀了這一節(jié)詩，我知道小女孩不要媽媽送傘來,，她喜歡在小雨中慢慢走回家,。
生：讀了這一節(jié)詩，我知道小女孩很喜歡聽小雨說話,。
（3）剛才同學(xué)們都讀了第一小節(jié),，有什么疑問嗎？提出來我們一起解決,。
問題：慢悠悠是什么意思？
小雨會(huì)說話嗎,？
解決：慢悠悠指慢慢的意思,。
不是小雨會(huì)說話，而是下雨的聲音就像人在說話,。
（4）通過剛才的精彩對(duì)答,，同學(xué)們一定知道這一節(jié)該以什么樣的語氣來讀。同桌先討論一下,，再互讀,。（輕柔、喜愛）
3,、學(xué)習(xí)第二節(jié)詩,。（方法如上，以學(xué)生自學(xué)為主）
（1）學(xué)生自由讀第二節(jié)詩,。想想第二節(jié)詩寫了什么,？并提出自己不懂的地方，通過小組討論后回答,。
生：第二節(jié)詩寫我不要媽媽送傘來,，我喜歡外衣裹住書包在大雨中奔跑,。
問題：五彩的傘群是什么意思？
（2）小組討論：這一節(jié)詩要怎樣讀才好,？（歡快）
（3）全班有感情地讀一讀,，然后請(qǐng)一生上臺(tái)表演頭頂書包在雨中歡快奔跑的樣子。
4,、學(xué)習(xí)第三節(jié)詩
（1）全班默讀第三節(jié)詩,。
（2）同桌討論：這節(jié)詩寫了什么？（這節(jié)詩講我懂得媽媽的愛,，我要像街邊的小樹在風(fēng)雨中更加勇敢,、歡快。）
（3）剛才大家在讀的時(shí)候有什么不懂的地方盡可提出來,，我們一起來討論解決,。
問題：你的愛指的是什么愛？
什么是小糖人,？
解決：你的愛指的是媽媽怕女兒被雨淋壞了,。
小糖人就是指那種被雨淋了容易生病的人。
（4）小組討論一下,，這節(jié)詩要怎樣讀才好,？（勇敢、歡快）
（5）學(xué)生自由地,、有感情地朗讀這一節(jié)詩,。
這首詩主要告訴我們：作為一名真正的少先隊(duì)員,，必須從小學(xué)會(huì)自主,，不要事事都依賴別人。
作業(yè)：語文天地中的“仿照例子編一編”,。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇三
6月的天像娃娃的臉說變就變,，剛才還是烈日炎炎，忽然天上烏云密布,，下起了狂風(fēng)暴雨,。風(fēng)把地上的灰塵和垃圾吹得漫天飛舞。忽然,，小明想起媽媽早上去上班,，沒有帶傘，于是她穿上雨衣,，拿著傘從家出發(fā),。
雨下得屋頂起了煙，雨點(diǎn)從天而降,，砸出了一個(gè)丁字泡,。小明的雨衣濕透了,，頭發(fā)也濕了，但小明一點(diǎn)也不害怕,，因?yàn)閶寢寷]有帶傘,，自己要去給他送傘。
不知不覺,，小明來到了公交車站,，忽然，她看見了一輛很熟悉的公交車緩緩駛來,，媽媽從車上走下來,，小明連忙把車把傘撐到媽媽的頭上，媽媽開心地笑了,。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇四
一天,，麗麗趴在窗臺(tái)上她想：媽媽上班太急了忘了帶雨傘，媽媽一定會(huì)淋濕的,。
麗麗想：我可以把雨傘送給媽媽呀,。麗麗穿上黃色雨披，穿上雨鞋,，拿著一把紅色的雨傘走出了家門,。
麗麗走啊走，終于走到了公交站,，她等啊等,，就是等不到公交車，于是她決定走著去找媽媽,。
麗麗走啊走,，終于找到了媽媽。麗麗把傘給了媽媽,，媽媽說：“你真是一個(gè)懂事的小孩子,。”她們一起手牽著手一起回家了,。
老師評(píng)語：通過仔細(xì)觀察圖片寫出了屬于自己的故事,，繼續(xù)加油哦！
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇五
傍晚時(shí)分,，小明一個(gè)人坐在家里等媽媽,。突然，天空烏云密布,，小明打開窗戶一看,，風(fēng)把樹枝吹得東倒西歪，不一會(huì)兒，雨就噼里啪啦下起來了,。
“媽媽出門前沒帶傘,，她應(yīng)該還在公交車上，我得去公交亭站給她送傘,?！毙∶飨搿Ｓ谑?，他馬上套上雨衣,，穿上雨鞋，拿上雨傘,，去公交亭站接?jì)寢屃?。過了一會(huì)兒，開來一輛公交車,，媽媽下車了,，她一看到小明，就笑開了臉,，說：“你真是個(gè)懂事的好孩子,。”
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇六
在我成長的八年多之中,，媽媽為我付出的實(shí)在太多太多了,，它們就像一顆顆光彩奪目的鉆石，我把它們好好的藏在了心里,。今天我就挑一顆最閃亮的給你們瞧瞧吧,！
那是一個(gè)多雨的春天，早上,，因?yàn)樽叩锰?，所以把雨傘落在家里。中午放學(xué)的時(shí)候,，雷公公敲響了大鼓,，電婆婆,，風(fēng)姑姑也不甘示弱,，下起了傾盆大雨，看著同學(xué)們紛紛離去,，我想：“爸爸上班了,，媽媽生病了，中,，天呀,，媽午肯定要留在學(xué)校挨餓了。”想著想著,，校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,，“是媽媽嗎？對(duì)是我媽媽媽生病了,，醫(yī)生說要在家里靜養(yǎng)的,，怎么還來學(xué)校接我？”看著媽媽吃力的走在雨中,，嘴里還叫喊著我的名真想對(duì)她說：“媽字,，我沖出雨中，抱住媽媽,，看著媽媽送來的雨傘,，眼淚不聽話地流了出來。這時(shí),，媽,，您真好！”可我把話藏在了心底,。
?。∧笎凼莻ゴ蟮幕畹?一個(gè),，每生角落,。母愛是無處不在的，就像這次媽媽帶病送傘,，是不能用語言來表達(dá)的,，它永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇七
一天,，麗麗趴在窗臺(tái)上她想：媽媽上班太急了忘了帶雨傘,，媽媽一定會(huì)淋濕的。
麗麗想：我可以把雨傘送給媽媽呀,。麗麗穿上黃色雨披,，穿上雨鞋，拿著一把紅色的.雨傘走出了家門,。
麗麗走啊走,，終于走到了公交站，她等啊等,，就是等不到公交車,，于是她決定走著去找媽媽。
麗麗走啊走,，終于找到了媽媽,。麗麗把傘給了媽媽,，媽媽說：“你真是一個(gè)懂事的小孩子?！彼齻円黄鹗譅恐忠黄鸹丶伊?。
老師評(píng)語：通過仔細(xì)觀察圖片寫出了屬于自己的故事，繼續(xù)加油哦,！
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇八
向遠(yuǎn)處望望,，一個(gè)若隱若現(xiàn)而又熟悉的身影一手拿著一把雨傘，一手舉著一把雨傘正一步一滑地向這邊走來,?！罢l”，我定睛一看,，啊,，那是我親愛的媽媽。只見她雙肩和后背淋得很濕,，身上的背包壓得她喘不過氣來,。她迎著狂風(fēng)，頂著暴雨,，竭盡全力地向我走來,。一步比一步吃力，一步就淋濕一片,。
雨也好像在跟她作對(duì)似的,，越下越大，她也完全顧不了這些,，因?yàn)樗牢以诘人?。我目睹了這一切的一切，被深深地感動(dòng)了,，那時(shí),，我太想跑到她跟前，抱著她,，可我總是這么膽小,，我只有靜靜的等?？耧L(fēng)把傘吹得東倒西歪,，媽媽完全掌握不了平衡，暴雨中,，媽媽困難地走上了樓梯,。風(fēng)怒吼著，雨滂沱,，媽媽的全身都差不多淋濕了，但她卻全然不顧，以快速的步伐走到我的跟前,。
看著,，看著，心中油然生出敬佩之情,，我也突然感覺到了溫暖,，那風(fēng)中飄動(dòng)的頭發(fā)更是可親可敬。當(dāng)媽媽走到了我的面前,，把我摟在懷里,，我感覺溫暖極了。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇九
媽媽我想對(duì)你說,，你是我的好媽媽,，是我最親最愛的人。一想起你,，我內(nèi)心就充滿了感激和自豪,。
記得有一次，天灰蒙蒙的,，我去上學(xué)時(shí),，你追出門外說：“天陰了，你帶一把傘吧,，今天下午我上班忙,，沒時(shí)間接你?！蔽衣犃酥?，不耐煩地說：“沒事，這幾天天都很陰,，不會(huì)下雨的,。”說完,，我頭也不回的向?qū)W校走去,。下午放學(xué)，天就真的下雨了,，而且是傾盆大雨,，路上到處是水，豆大的雨點(diǎn)落在地上濺起一朵朵水花,。拿傘的同學(xué)都一個(gè)個(gè)向家中走去,，而我只好站在教室門口干著急。我想你今天上班忙,，而且讓我?guī)阄乙矝]帶,，你會(huì)生氣的,，肯定不會(huì)來接我了。
突然,，在大雨迷蒙中我看到了一個(gè)熟悉的身影,，帶你走近一看，果然是你,。我像遇到救星似的快步跑到你的傘下,。你愧疚的對(duì)我說：“孩子對(duì)不起，媽媽有事來晚了,?！被丶业穆飞希銕缀醢颜麄€(gè)傘全都罩在我身上,，而你的一個(gè)肩膀卻在雨中淋著,。我情不自禁地說：“媽媽你怎么把傘全罩在我身上呢，難道你不怕雨淋,？”你抬頭看了看,，笑瞇瞇地說：“媽媽身體結(jié)實(shí)，淋點(diǎn)雨沒事,?！被氐郊依铮疑砩鲜歉傻?，而你身上卻全是雨水,。你顧不得用毛巾擦，就先問我：“兒子,，冷不冷餓不餓,？”
媽媽，你關(guān)心我的事很多很多,，三天三夜也說不完,，有你這樣的媽媽我真幸福。今后,，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你，我親愛的媽媽,！
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇十
今天天氣真熱,，太陽像一個(gè)大火球，知了在樹上不停地叫著,，忽然天空暗了下來,，烏云密布，一道閃電劃破天空,，接著轟隆隆一聲巨響,。豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來,，打在玻璃上“啪啪”地響。
小紅想出了一個(gè)好辦法,，她穿著雨披和雨靴出門了,。小紅來到公交站臺(tái),，等了很久,，還沒有公交車開過來，心里想：媽媽不會(huì)在雨中生病了吧,！不一會(huì)兒公交車來了,，小紅上了公交車去媽媽的公司接?jì)寢專〖t看到媽媽說：“媽媽我來接你了,?！眿寢屨f：“我們一起打傘回家吧！”小紅說：“好呀,！好呀,！”媽媽拉著小紅的手，走向公交車站臺(tái),，公交車來了,，媽媽和小紅一起上了公交車，坐著公交車,，很快就到了家,。一路上小紅的`媽媽一直在夸小紅是一個(gè)有孝心的好孩子，小紅聽了心里開心極了,。
給媽媽送傘的看圖寫話二年級(jí)篇十一
今天天氣很熱,，太陽像一個(gè)大火球，炙烤著大地,。忽然天空烏云密布,，一道道閃電劃破天空，下起了狂風(fēng)暴雨,。小紅看著外面的天氣,，心里默默地想：媽媽坐公交車去上班，可是沒有帶傘,。
小紅想了一個(gè)好主意,，她穿上雨衣和雨靴，又帶上傘,，向公交車站臺(tái)走去,。不一會(huì)，小紅就來到了公交車站臺(tái),，她看到媽媽用自己的包頂在頭上,，從公交車上沖下來,，都快被淋成落湯雞了。小紅喊道：“媽媽,，我來接你了,！”媽媽看著雨中的小紅激動(dòng)地說：“真是我的好女兒?！毙〖t聽了心里甜滋滋的,，媽媽打著傘，她們有說有笑,，開開心心地回家了,。
