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科技想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)篇一

2、從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,，人物形象豐滿(mǎn)。

3,、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡，情意不夠深切。

4,、感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿,，自作多情,。

5、情感缺乏深度,，未能以景傳情,，未能由事生情，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘,。

6、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度,，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明,。

7,、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn),。

8、論據(jù)充分有力,，分析透徹合理,，哲理性較強(qiáng)。

9,、例證豐富,，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng),，較具說(shuō)服力,。

10、感情濃烈,，如火山噴發(fā),，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者,。

11,、感情真摯,，情意濃濃，似香醇美酒,，令人不飲而醉,。

12、情感真切自然,，無(wú)矯揉造作之嫌,，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

13,、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺,。

14,、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深,，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言,。

15、從自我反思中尋求人生得失,，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力，震撼人心,。

16,、語(yǔ)句通順，句意流暢,，言辭優(yōu)美,，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),。

17,、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采,。

18,、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致,，描寫(xiě)生動(dòng),；句意含蓄委婉，暗含深意,。讀畢如酒后余香,，不絕于口。

19,、語(yǔ)言活潑,，風(fēng)趣幽默,，令人忍俊不禁。

20,、行為描寫(xiě)用詞講究,，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),，點(diǎn)明了人物的性格特征,。

科技想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)篇二

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處,。

文章選材新穎，…這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,，舒暢,。

本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過(guò)渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng)。

全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮,。

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致,。這是文章成功的一大要素,。

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,，跌宕起伏，妙趣橫生,。小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),，能切中要害，詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,，讀來(lái)饒有興味。

文章開(kāi)頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用,。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,，催人奮進(jìn),。

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確,，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。

本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，鮮明,，生動(dòng),，內(nèi)容極其豐富具體,，不失一篇成功之作。

文章雖短,，但敘述生動(dòng),。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ),，短促而有力。

通過(guò)仔細(xì)觀察,，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣,。

對(duì)人物的語(yǔ)言,，神態(tài)，動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了,。

文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美,。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊,！

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感,。

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),。

這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)…的尊敬與感激，…情深,，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在,。

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手,。

作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi),，行文跌宕起伏,，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣,。 故事雖平凡，感情卻真摯,，充沛,，感人。 文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué),。

事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),?？梢?jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣,，寫(xiě)得入情入理

全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作,。

全文酣暢淋漓，一氣呵成,，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),，立體感強(qiáng),，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng),。以敏銳的社會(huì)洞察力,，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言,，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱(chēng)得上入木三分

本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫，流暢,，銜接自然,，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比,。抨擊了……,，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

科技想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)篇三

1,、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意,。

2、情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

3、情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性,。

4、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,，缺乏新意,。

5、情節(jié)平直,，毫無(wú)懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

6,、過(guò)程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感,。

7、構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出,，不能反映生活的真實(shí)。

8、情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快,，不夠連貫自然。

9,、比喻生動(dòng)形象貼切,，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了,。

10,、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,，有力地佐證文章的中心,。

11、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,，從多方面說(shuō)明事物的特征,，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象,。

12,、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。

13、選材過(guò)于通俗,，不具一定的代表性,，老題材老思想，平淡無(wú)奇,。

14,、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹,，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

15,、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,，不具新意,，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

16,、未能通過(guò)小事情反映大道理,，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

17、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),，只是選取了某一狹窄的題材,，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

18,、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,，事件的代表性較強(qiáng)。

19,、選材新穎獨(dú)特,，不附平庸，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新,。

20、雖述平常事,，但分析透徹合理,，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì),。

科技想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)篇四

1,、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感，

想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ),。

人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。

我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí)。

希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

2、真是“下筆如有神”?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。

內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。

只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)

3,、看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛(ài),。

希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

4,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴。

28,、讀你的文章真是一種享受,。

首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。

所謂“登山則情滿(mǎn)于山,，觀海則意溢于海”,，你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

5,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向,。

6、精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。

今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

31、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆,。

你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

7,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

33、少年人生,，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中，總裝著許多神奇的向往,。

這一篇短小的文章,，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻,、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

8,、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán),。

通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書(shū)本,、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。

這一篇文字,，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

35、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng),、俊雅,。