“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇一
第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊。引起學生的學習興趣,,感知,、體驗、領會,、探究學習內(nèi)容,,探索好的,、最適合自己的學習方法,。思想品德八年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習,、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題,、探索問題,,通過學習探究,自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上,讓學生的思維更活躍,,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,,所感悟的道理就越深刻。
第二,、課后及時批改作業(yè),,通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況,,并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),,加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,,確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),,有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉化上,要有耐心,,要落實到位,。
第三、為了提高整體教學質(zhì)量,,對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學能力,,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務,,他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結,。對后進生,,我先讓他們端正思想,,重視學習,然后抓基礎,。
第四、興趣是學習最好的老師,。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,光靠課堂上的教學是不可能做到的,,通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,,以促進教學效果的實現(xiàn)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。
1、要提高教學質(zhì)量,,關鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課,。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,,多動這是在所難免的,因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,因此,,我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育。
2,、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,,初中的學生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,,先談談自己工作的不足。思想品德知識的掌握重在運用,,因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。
3,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。,。
4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,到網(wǎng)絡書店中博覽群書,,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,,利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
以上是我的一些體會,,我選擇了做老師,所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干,,有藝術的干。希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,,取得更好成績。
總之,,作為新課程改革下的政治老師,我一定與時俱進,,與學生一起成長,與新課程一起成長!
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇二
本學期,,我除了擔任教導工作,、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外,,還接了八年級班的思想品德教學任務,。一學期以來,,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學任務?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:
一、主要工作和成績
在教學中,,我認真制定教學計劃,注重研究課標,,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。
在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結合本校的實際施教,,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,,重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,,我結合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象,循循善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì),。
大家都懂得,教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,,積極面對人生,,看到他們?nèi)〉贸煽儯R上提表揚,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中,,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),,作學生的表率??葱侣効磮蠹垼c時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學水平,,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,,明白自己任務重要性,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,,教學質(zhì)量,,本人除注重研究教材,把握好基礎,、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,,按時完成教學任務。
二,、經(jīng)驗和體會:
1、嚴格課堂紀律,,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非?;顫姡n堂上的學習氣氛非常濃厚,,發(fā)言的積極主動性很高,另一部分學生并不是正常的活潑,,有些起哄的意識,,只關注好玩的部分,未能真正投入到知識的學習中去,。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響,認為上課過程中只要聽聽課就行,,很少參與到討論交流活動中來。
2,、抓住重難點,,運用多種教學方法,借助教學媒體,,分散教學重點、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。本學期,,剛剛接手后,,我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng),要求他們徹底轉變對待思想品德學科的態(tài)度,,拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣。一學期來,,部分學生有所轉變,還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大。
三,、存在不足與今后打算:
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,,培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動,,如:辯論賽,問卷調(diào)查等,。豐富學生的生活,培養(yǎng)學生的能力,,提升專業(yè)素養(yǎng),。
2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學,;積極運用多媒體電化教學手段,,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì),。本學期,由于在實踐中努力摸索領悟,;在工作中認真學習,;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。
總之,,一學期來,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂,。這里有成績也有不足,。在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,,力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我從教多年,,學習和掌握了一些有關專業(yè)和教育教學方面的知識。但是,,面對當今科技如飛的年代,,面對教材不斷革新的事實,我仍要不恥下問,,向他人學習所長,用以補己之短,,要積極參加教研活動,,多方面涉獵各種知識,,豐富自己,,貼近學生,,爭取下學期更大的收獲。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇三
本學期,,本人擔任八年級一班的思想品德政治教學任務。在這一學期,,本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。我適應新時期教學工作的要求,,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,,使教學工作有計劃,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結經(jīng)驗教訓,,以促進教學工作更上一層樓。
一,、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,,擬定采用的教學方法,,認真寫好教案,。每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每每課熟的知識要點,,課后及時對該課作出總結。作為科任老師,,學期開始能認真制訂計劃,,注重研究中學政治教學理論,,認真?zhèn)湔n和教學,,積極參加教研組活動,。為了把課上活,,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果,、教學質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎、重點難點外,,在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生是主體作用,,讓學生學得容易,學得輕松,,學得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”
進行施教,,讓學生掌握好科學知識。該注意以德為本,,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
二,、虛心請教其他老師。
在教學上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,,學習他們的方法,同時,,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,。
三、在每一節(jié)課中,,根據(jù)學生的個性特點去點撥引導,。
對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,,積極面對人生,今天的差生,,不一定明天還是差生,,更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,,在社會實踐中,,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,,更重要的是學習思想的輔導,,要提高后進生的成績,,首先要解決他們的心結,,讓他們意識到學習的重要性和必要性,,對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學習本不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分,。在此基礎上,,再教給他們學習的方法,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。
四,、積極推進素質(zhì)教育,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,。為此,,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之,,這學期來,我努力做好本職工作,,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結經(jīng)驗,,揚長避短,,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓,!我也相信有耕耘總會有收獲。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇四
本學期,,我擔任八年級(12)班、(13)班,、(14)班、(20)班的思想品德科教學工作,。教學過程中我堅持以新課標為指導,,以學生實際生活為依據(jù),以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,,嚴格按照學校的教育教學工作的要求,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),有計劃,、有步驟地開展教學工作,,切實完成了本學期的教學任務。現(xiàn)對本學期教學工作做如下總結:
一,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
“良好的開端等于成功的一半”,,在教學過程中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂教學活動的實施,。備課,不但備學生,而且備教材,、備教法,。本學期,,我根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,,研究課的類型,,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計,,并認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,,整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,,課堂活動安排井然有序,,駕馭課堂得心應手,。課后及時反思并寫好反思記錄。
二,、認真學習新教法,運用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學,,增強課堂教學技能,,提高教學的有效性。
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學,我除注重研究教材,,把握好基礎、重點難點外,,還采用多媒體輔助教學,。如:影視,、幻燈圖片,、漫畫,、錄音等多樣形式,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在教學活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,,學得輕松,學得愉快,;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,培養(yǎng)學生多動口,、動手,、動腦的能力,。提高課堂的教學質(zhì)量,出色地完成教學任務,。
三,、作業(yè)布置和單元檢測安排得當,并能認真批改,,及時講解分析其中的疑惑,。
本學期進行單元檢測4次,月考2次,,中段和期末考試各1次,,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細分析講解,,指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點,準確答題,。作業(yè)布置10次,,同步練習冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,,做到及時全批全改,,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,,進行透切的講評,并針對有關情況及時調(diào)整教學策略,,做到有的放矢,。
四、加強培優(yōu)補差工作,,提高教學質(zhì)量,。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的學習引導,。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,多與他們談心,從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點,,及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,我和學生交談時,,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,,說真話,,這樣讓學生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,,使學生轉變了自己的態(tài)度,,改變了自己的行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,,真正達到思想教育的目的,。
五、積極參加各級各類培訓,。
1,、積極參加學校教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學水平,。
2,、積極參加市研訓中心組織的提高培訓。認真學習培訓課程,,做好筆記,、寫好心得,不斷擴寬知識面,,提高業(yè)務能力,,為教學注入新鮮血液。
3,、積極參加20xx年國培計劃遠程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,,積極上網(wǎng)學習,、討論交流,取人之長補己之短,,不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識,。
六,、存在不足與今后措施。
1,、存在不足:
①教學缺少創(chuàng)新策略,;
②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠;
③培優(yōu)效果不夠明顯,。
2,、今后措施:
①繼續(xù)更新教學觀念,努力實踐主體教學,;
②積極運用多媒體輔助教學,,提高教學質(zhì)量;
③加大科研促教的力度,,努力撰寫教學反思論文,;
④繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務能力,。
總之,,在本學期忙忙碌碌的工作中,本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好,。因此,,在今后的工作中,我將加強學習,,認真研究教學方法 ,,切實提高教學效率。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇五
今年我擔任八年級四個班的思想品德課,,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,,我始終以認真,、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,,在教學中既注重知識的傳授,更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng),,以及能力的提升,,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,,自己感想頗深,,為來年更好的開展工作,,現(xiàn)在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。
一,、深入鉆研教材,,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法,。
備好課是上好課的前提和保證,。盡管我已工作了二十多年,但在新課改教材面前仍然是新手,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,,設計課堂教學,,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,,認真寫出了切實可行的教案,,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,,積極采用多媒體教學,,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,并做到課堂形式的多樣化,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,,充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,,達到愉快教學的目的,,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,,教學效果良好,。
二、精心組織課堂教學,,提高教學質(zhì)量,。
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化,;課堂語言力求準確化、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰,、層次分明。努力學習六環(huán)節(jié)教學法,,在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,,學得輕松,,學得愉快;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學生活動盡量多些;同時在每一
堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。
三,、加強培優(yōu)補差工作,,提高教學質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,多與他們談心,;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,在和學生交談時,,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,,讓他們敢說話,說真話,,這樣讓學生感到你與他是平等的,,那么他就能很好的去接受你的觀點,,從而轉變自己的思想,改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的,。
總之,,在本學期忙忙碌碌的工作中,本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,,但是也有不足和困惑,,在很多方面本人做的還不夠好,。因此,,在今后的工作中,我將會更講究工作方法 ,,提高效率,,加強學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì),,把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民,。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇六
本學期,,我擔任八年級三個班的思品教學任務。一學期以來,,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學任務?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:
一、主要工作和成績
作為科任教師的我,不敢懈怠,,一開始就認真制定教學計劃,,注重研究新課標,認真?zhèn)湔n和教學,,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),,以和藹,、輕松的形象去面對學生。在實施教育教學中,,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,,把學習的主動權交給學生,重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,,我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質(zhì),。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,我從學生身心健康出發(fā),,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中,,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),,作學生的表率。多讀書,,讀好書,,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,,提高自己,;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學水平,教學藝術,,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。經(jīng)過一學期的努力,,取得了全縣學科第一的優(yōu)異成績,受到了領導的`好評,。
二,、經(jīng)驗和體會:
1、嚴格課堂紀律,,培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。
2,、抓住重難點,,運用多種教學方法,借助教學媒體,,分散教學重點、難點,,多采用直觀明了的教法,,考慮學生的實際情況適當降低難度,對《導學與訓練》上的練習作必要的講解分析,。
三,、存在不足與今后打算:
1,、教學中的創(chuàng)新意識元素還是少點,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作還需更扎實,。
2、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐問題導學教學,;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量,;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì),。
本學期,,由于在實踐中努力摸索領悟,;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結,;在總結中成長、前進,;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,,并在實踐中臻于成熟,。
“金無足赤,人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,,需跟上時代的發(fā)展,適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,認真聽取同科老師的教誨,,不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,,開拓進取,,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,,為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,!
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇七
本學期我擔任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學工作開展的各項工作。教學工作是復雜的,,細致的,。我只有與時俱進,努力學習基本的教育理論,,端正新教育理念,,才能教育和管理好學生,從而提高教學質(zhì)量,。經(jīng)過一學期的努力,,下面就談談我的工作點滴:
一、政治思想方面,。
本人在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,,對學生進行思想教育,,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期,,積極參加各類業(yè)務學習,,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。
二,、教育教學方面,。
本學期我擔任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學工作,。通過八年級下冊思品的學習,,大部分學生品行良好,,使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng),、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學上課認真思考,,積極舉手回答問題,,正是他們這些同學,營造了較好的課堂氣氛,,但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點,。
1,、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,。
備好課是上好課的前提和保證。為此,,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的`實際,,設計課堂教學,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,,使學生樂學,,充分調(diào)動了學生學習積極性,,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,,課堂氣氛 活躍,,教學效果良好。
2,、精心組織課堂教學,,提高教學質(zhì)量。
組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,盡量克服了以前課堂語言重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感,。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
3,、加強課后輔導,,提高教學質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學 的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,多與他們談心,;從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定,。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,,所以,在和學生交談時,,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,,
讓他們敢說話,說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,,那么他就能很好的去接 受你的觀點,從而轉變自己的思想,,改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的
4、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。
5、三人行,,必有我行焉,。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學習,,學習教學方面的好的經(jīng)驗,、方法,學習管理學生方面的好的辦法,,本學期取他人之長對我的幫助不小,。
現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料,,力求在符合課標教學的同時,,給學生適當充電并且相應有所減負。
三、成績和不足
1、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,,月考思品成績考得比較優(yōu)秀,。
2,、不足①及時反思總結做得不夠;②教學過程優(yōu)化需要進一步加強,。
四 ,、今后努力方向
1,、加緊學習新課標,,貫徹新課標,,進一步轉變觀念,實施素質(zhì)教育,,開展對教材的研究,,解決問題,深化教學改革,。
2,、加強對學生的管理,,尤其是后進生的轉化,。
3,、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生,。
近些年來,,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,,在今后的教育教學工作中,,更加嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,,開拓前進,,使教育教學工作再上新臺階,,相信有耕耘總會有收獲!
澤普五中 xxxx
20xx-6-16
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇八
一,、教學工作
1,、在充分研究教材和學生的基礎上,,認真制定切實可行的學期教學計劃,,和課時計劃,,注重研究中學教學理論。
2,、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質(zhì)量。
提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道,,上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前備課下功夫,。
①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲,、詩歌,、圖片、小品,、電影,、案例,,極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,,采用多種方法,,力求有余音未了的效果。
⑵注重課堂教學,。
組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點,,他們都是半大小孩,,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,。因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育,。
2、及時做好課后輔導工作,,鞏固課堂教學效果,。
初中的學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的.學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,,對后進生進行個別輔導,,轉化他們的思想、觀念,,端正他們的學習態(tài)度,。
我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),,讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。
二、教研工作
積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,,上好公開課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學的業(yè)務水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。
三,、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)
1、我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學期我利用業(yè)余時間讀書,,認真做筆記、寫心得,,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
2,、為讓自己知識水平不斷的提高,,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識,。
四、不足及今后努力方向
通過一學期努力,,能制定好復習計劃,,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,,復習內(nèi)容較多,,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇九
本學期我擔任八年級三個班思想品德的教學任務,。一學期來,,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結構,,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務,。具體總結如下:
一、教學工作
1,、在充分研究教材和學生的基礎上,,認真制定切實可行的學期教學計劃,注重研究中學教學理論,
2、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質(zhì)量,。提高教學質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關鍵在教師,,,。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前備課下功夫,。
①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌,、圖片,、案例,極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結上同樣用盡心思,,采用多種方法,力求有余音未了的效果,。⑵注重課堂教學,。
①組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意
注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔。
②及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,,多動這是在所難免的,。因此,對于一些違反課堂紀律的同學,,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育。
3,、及時做好課后輔導工作,,鞏固課堂教學效果。
首先,,嚴格按照課程表進行集體輔導,,從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次,,初中的學生愛動,、好玩,缺乏學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的`輔導和幫助工作,,尤其在學困生的轉化上,,對學困生進行個別輔導,轉化他們的思想,、觀念,,端正他們的學習態(tài)度。
再次,,思想品德知識的掌握重在運用,。因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),,讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。
二,、教研工作
作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓,,積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。得到廣大同行
的好評。并在20xx年12月參加了學校的優(yōu)質(zhì)課評選活動,,獲得二等獎,。
三、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)
1,、俗話說,,要給學生一碗水,教師要有一桶水,,為此,,我不斷學習,培養(yǎng)多種興趣愛好,,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.
四、不足及今后努力方向
通過一學期努力,能制定好復習計劃,,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,,幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,,復習比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想,。任重而道遠,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,努力工作,,要不斷總結經(jīng)驗,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進,,我相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇十
本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務。一學期來,,本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結構,,嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務。具體總結如下:
一,、教學工作
1,、在充分研究教材和學生的基礎上,認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃,,注重研究中學教學理論
2、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質(zhì)量,。
提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道,上好課,。
為了上好課,,我做了下面的工作:
⑴課前備課下功夫。
①認真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結構,,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。 為教好每一節(jié)課,,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲,、詩歌、圖片,、小品,、電影、案例,,極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結上同樣用盡心思,采用多種方法,,力求有余音未了的效果,。
⑵注重課堂教學。
組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔。
及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,,多動這是在所難免的,。因此,對于一些違反課堂紀律的同學,,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,,因此,,我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,,使違反紀律的同學自己感到不好意思,,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育,。
2,、及時做好課后輔導工作,鞏固課堂教學效果,。
首先,,嚴格按照守班表進行集體輔導,從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課,。其次,初中的學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉化上,對后進生進行個別輔導,,轉化他們的思想,、觀念,端正他們的學習態(tài)度,。
再次,,思想品德知識的掌握重在運用。因此,,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。
二,、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)
1、俗話說,,要給學生一碗水,,教師要有一桶水,為此,,我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,,認真做筆記,、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書,,不斷擴寬知識面,,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
2,、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向
通過一學期努力能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,,培養(yǎng)好尖子生,,
提高中等生,幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,,復習內(nèi)容較多,,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想。
任重而道遠,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作, 我將更嚴格要求自己,,努力工作,,要不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,我相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!
強學生解是題能力的訓練,,特別是材料題的解題方法要加強指導。下學期進入初三的緊張學習階段,,更要加強這方面的訓練,,以期望在中考的時候,能考出更好的成績,。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇十一
本學期我擔任九年級兩個班思想品德的教學任務,。一學期來,本人自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,,嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務,。具體總結如下:
一、教學工作
1,、在充分研究教材和學生的基礎上,,認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃,注重研究中學教學理論,
2,、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質(zhì)量。
提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道,,上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前備課下功夫,。
①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,,極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,,采用多種方法,,力求有余音未了的效果。
⑵注重課堂教學,。
組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚九年級學生的特點,,他們都是半大小孩,,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,。因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育,。
2、及時做好課后輔導工作,,鞏固課堂教學效果。
首先,,嚴格按照守班表進行集體輔導,,初中的學生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉化上,對后進生進行個別輔導,,轉化他們的思想,、觀念,端正他們的學習態(tài)度,。
其次,,思想品德知識的掌握重在運用。因此,,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。
二,、教研工作
上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。得到廣大同行的好評,。
三、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)
1,、俗話說,,要給學生一碗水,教師要有一桶水,,為此,,我不斷學習,培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,,認真做筆記、寫心得,。
2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.
四,、不足及今后努力方向
通過一學期努力,能制定好復習計劃,,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,,復習內(nèi)容較多,,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想。
任重而道遠,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,要不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,我相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲!
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇十二
本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作,?;仡櫛緦W期的工作,有成功的喜悅,,也有失敗的教訓,,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結如下,。
一,、基本情況分析
本學期我擔任一至四班思想品德教學工作。通過學習,,大部分學生能掌握所學內(nèi)容,,思想得到升華、能力得到提升,、遵紀守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學上課認真思考,積極舉手回答問題,,正是他們這些同學,營造了較好的課堂氣氛,,但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點,。
二,、教育教學方面。
1,、要提高教學質(zhì)量,,關鍵是上好課。為了響應學校的課改精神,,我認真的寫教學反思,,積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習,給自己充電,。同時,,為了上好課,我做了下面的工作:
認真?zhèn)湔n,,學習新的課程標準,,了解學生的實際情況,掌握他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,。
四、成績和不足
本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,,大部分學生的識記比較好,,運用知識的能力也有所提高,教學成績也較理想,,但部分學生的成績不穩(wěn)定,,落差較大沒有及時反思總結教學中的經(jīng)驗教訓,教學過程的設計還需進一步強化,,適其更有利于學生的.自主學習和發(fā)展,。
五、今后努力方向
1,、加緊學習新課標,,貫徹新課標,進一步轉變觀念,,開展對教材的研究,,解決問題,深化教學改革,。
2,、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉化,。
3,、開動腦筋,吃透教材,,努力更好的教育管理學生,。
總之,一個學期即將過去,,在本人的努力下,,在全體學生的共同努力下,,我在教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處,,在今后教學工作中,,我將更加嚴格要求自己,努力工作,,力求不斷提高自己的教學水平,。
八年級思想品德教學總結報告 八年級思想品德教學設計篇十三
本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作,初二年學生的特點是上課比較活躍,,發(fā)言比較踴躍,,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學生的特點,,我改變了以前的教學方式和方法,以下對我一學期來的教學工作總結如下:
一,、思想上進,,為人師表
本學期中,我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,,工作中做到盡職盡責,。自學遵守規(guī)章制度,團結同事,,關心集體,服從分配,,能圓滿完成領導布置的任務,,虛心向有經(jīng)驗的`教師學習,取長補短,。
二,、認真?zhèn)湔n,力爭上好每堂課
八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,,我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,,認真鉆研教材,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段,。
1.創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力,。理論是空洞的,不容易理解的,,但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,,同時也培養(yǎng)了分析的能力。
2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力,。根據(jù)初中生的特點,,查找大量貼近生活實際的事例,吸引他們的注意力,,增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起,讓學生們說現(xiàn)象,,然后共同找結論上升為理論,,最后再用理論來解決同學們存在的問題。
3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,,提高學習興趣,。把課堂還給學生,讓學生自主發(fā)言,,自由討論,。這樣可以知道學生的愿望,有針對性的改變教學方法,,同時也讓學生喜歡上政治課,。
4.在課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習,鞏固課堂知識,。
三,、積極參與教研活動,提高自身素質(zhì)
由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,,因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平,。