總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇一

一、學生基本情況

本學期我擔任八年級的思想品德教學工作,，部分學生基礎比較差,，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣,，但是表達不到重點是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責的老師,，不只是把好學生教得更好,，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教,。我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,；培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,。

二、教師工作特點

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動,，經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教八年級思想品德課的`老師，明白自己任務的重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點,、難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

前半學期，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

三,、學生中存在的問題

很多學生對思想品德課不是很重視，因此,，上課的時候出現(xiàn)了許多問題：上課不專心聽講,、不做筆記、不按時完成作業(yè),。還有,，要求背誦的內(nèi)容不按時完成，這些因素都是造成學生成績不理想的原因,。在今后的教學工作中要高度重視。

四,、解決問題的方法措施：

1,、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量,。

2,、認真鉆研教材，備好,、上好每一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量,。

3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，使學生養(yǎng)成自主學習,。

4、培養(yǎng)學生的自學能力,、思維能力和分析概括能力,。

5、加強學生的基礎知識的練習,，做好作業(yè),、單元測試及講評工作。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇二

本學期我擔任九年級兩個班思想品德的教學任務,。一學期來,，本人自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。具體總結(jié)如下：

一,、教學工作

1、在充分研究教材和學生的基礎上,，認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃,，注重研究中學教學理論,

2、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量,。

提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。 為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌、圖片,、小品,、電影、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法,，力求有余音未了的效果。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的`情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學生的特點，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的。因此,，對于一些違反課堂紀律的同學,，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育,。

2、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果,。

首先，嚴格按照守班表進行集體輔導,，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生進行個別輔導,，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,，端正他們的學習態(tài)度,。

其次，思想品德知識的掌握重在運用,。因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

二、教研工作

上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。得到廣大同行的好評,。

三,、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)

1、俗話說,，要給學生一碗水,，教師要有一桶水，為此,，我不斷學習,，培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，認真做筆記,、寫心得,。

2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

四、不足及今后努力方向

通過一學期努力,能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,，致使本學期教學成績未達所想,。

任重而道遠，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇三

本學期,，我擔任八年級四個班的思想品德課教學?，F(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一、主要做好了以下幾方面的工作

1,、認真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備,，精心策劃，從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2,、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)，以熱情,、和藹,、輕松、認真、合作的.態(tài)度去面對學生,。抓住學生心理,，適時引導，積極鼓勵,，參與合作,，激發(fā)思維，指導探究,，注重實踐,。

3、精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測,。

學科、思想輔導兩手抓：無論是在生活中還是在教學中,，在認真上好輔導課的同時,，我還時刻關注有關初中生健康成長的事例，做到適時對學生進行教育,，課下經(jīng)常和學生溝通交流,，及時回答學生疑問，隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育,。

努力學習，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學習,，經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關理論知識和信息，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,，使教學更有說服力,。

二、教育教學工作中存在的不足

1,、分層次教學實施的不夠好,，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上,，沒有因班制宜,，造成平行班適應老師的教學方法較慢。

2,、因為要抓好學部全面工作,，分散了部分精力,，加上學科自身的限制，致使與學生交流不多,，對學生關注,、關心的還不夠。

3,、教學方法還有待改進,，教學方法教條化、模式化,、單一化影響了教學效果,。

4、培優(yōu)工作做的不夠到位,。

三、今后工作努力的方向

1,、加大業(yè)務素養(yǎng)的提高,，提高教學效果，提升教學質(zhì)量,。

2,、加強與學生的溝通和交流，親其師,、信其道,，讓更多的學生喜歡思品課。

3,、加大對學生的學法指導,，做好培優(yōu)補差工作。

4,、引導學生把思品課本中的知識和道理,，內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力。

在以后的教學工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，力求更進一步提高自己的教育教學水平,。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇四

本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作,。回顧本學期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、基本情況分析

本學期我擔任一至四班思想品德教學工作。通過學習,，大部分學生能掌握所學內(nèi)容,，思想得到升華、能力得到提升,、遵紀守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題,，正是他們這些同學,，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差,，學習積極性不高,，這也是本期教學中所抓的重點。

二,、教育教學方面,。

1、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了響應學校的課改精神，我認真的寫教學反思,，積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習,，給自己充電。同時,，為了上好課,，我做了下面的工作：

認真?zhèn)湔n，學習新的課程標準,，了解學生的`實際情況,，掌握他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

四,、成績和不足

本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣，大部分學生的識記比較好,，運用知識的能力也有所提高,，教學成績也較理想，但部分學生的成績不穩(wěn)定,，落差較大沒有及時反思總結(jié)教學中的經(jīng)驗教訓,，教學過程的設計還需進一步強化，適其更有利于學生的自主學習和發(fā)展,。

五,、今后努力方向

1、加緊學習新課標,，貫徹新課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。

總之，一個學期即將過去,，在本人的努力下,，在全體學生的共同努力下，我在教學工作中取得了較大的進步,。但還存在許多不足之處,，在今后教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，力求不斷提高自己的教學水平,。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇五

20xx年沂南縣思想品德課堂教學研討會3月26日在孫祖舉行，七八年級的思品教師與會,。主要探討“新授課教學設計”和“小組合作學習”等問題,，聽了兩節(jié)課，一節(jié)是三中吉光梅老師的“關愛大自然,，從我做起”,，第二節(jié)是孫祖中學李先莉老師的“依法保護人類共有的家園”。

兩位老師的課代表了兩種風格,，吉老師的課以多變的教學形式見長,，李老師的課以對教材內(nèi)容的分析整合見長。

對兩位老師的課我打兩個比方,，一個用電視節(jié)目作比方,，第二個用做菜作比方。

如果比方為電視節(jié)目,，吉老師的課就是代表一個臺,，什么節(jié)目都有：新聞，小品,，科教,。

李老師的課就是一個專題節(jié)目——環(huán)境專題節(jié)目。都很精彩,。

如果比方為做菜,，這兩位兩老師搜集的食材都很豐富，吉老師則用這些食材做成了多道風味小吃,。李老師把它們做成了一道東北亂燉大鍋菜,。都是中國好味道。

正是由于缺點往往與優(yōu)點相伴生,。兩位老師都遇到了節(jié)目處理與時間處理問題：加入了過多元素而過猶不及,，比如，環(huán)境保護的基本原則這一知識點的處理上,，此處為非重點內(nèi)容中的非重點部分是不是可以讓學生讀一讀即可,。并且當時的處理上也不理想，由于不好安排學生活動,，聯(lián)系了幾則宣傳標語和一個小事例來幫助學生理解,，主要是老師講出來的。

吉老師用45分鐘播出了十多檔“節(jié)目”,，上了好多道“菜”,。但是細品的少了點。李老師用45分鐘的大半時間播出了一檔節(jié)目,，細品的過多,，但節(jié)“節(jié)目”沒做完,，“菜”沒上完。

解決辦法比如吉老師有選擇的撤掉幾個節(jié)目（幾道菜）,，選幾個做得細一些,，精一些。李老師把第一個做得粗一些,，重點做細第二個,。

這倒不是挖掘教材深延伸面廣不好，而是45分鐘課堂容量的有限,。

在課后的研討中,，老師們就兩節(jié)課進行了座談。老師們表示從兩節(jié)課中學到了很多東西,，同時也提出了許多改進意見和建議,。

再說一下小組合作學習。當時有位老師提出了這個問題：感覺每個小組只有那么一兩個學生發(fā)言,。這確實是我們老師們諱疾忌醫(yī)的一個問題,。

對此,，我是這樣理解的：我們可不可把這種現(xiàn)象也稱為“一言堂”——“小組一言堂”,。

我們因為要改變老師的一言堂，想以小組合作學習形式來形成群言堂,，結(jié)果并不隨我們之愿,。這是怎么了,？

我想，其實,，不管是不是合作學習，基本的“核”沒有改變,，這個“核”就是學習,。這就是我們說的換湯不換藥。

尤其是厭學的,，才不管你合作不合作,，反正都一樣不參與，老師愛怎樣怎樣,。

打個比方,，如今孩子有不少厭食的，我們有時說,，多幾個孩子襯著賽著吃就行了,。但情況真不是這樣，孩子不愛吃飯,，用襯著賽著來“合作吃飯”也不行,。不管怎樣,，孩子都一樣不愛吃。因為根本問題——厭食沒解決,。

如果我們把這個“核”換了,，比如把學習換成體育游戲，不用老師管,，學生自己就可以合作的很好,。

說到這兒，我們很容易想到另一點：我們對合作本身的理解太窄,。

這個合作是我們老師按自己的想像設計的,，學生自始至終是局外人，他們不知道老師葫蘆里有什么藥,。這么多活動,，各環(huán)節(jié)是老師自己設計的，答案是老師想要的,，學生能按我們的設想來,？

由此我想，這個合作的設計之初,，可以就有學生的參與（那也是難以想像的）,，那學生才真正有“我的課堂我作主”之感。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇六

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。以下是小編整理的八年級思想品德教學總結(jié),，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊查看,。

這學期,，本人擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

一,、基本情況分析

通過八年級下冊的學習,，絕大部分學生品行良好，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點,。從期末考試成績來看,，學生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,，這是教學的重點,。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別,、運用所學知識解答問題的能力較差,、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

二,、主要成績：

1,、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室,，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源,，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,，使學生樂學，充分調(diào)動了學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。

2、精心組織課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3、加強課后輔導,，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的`特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

三,、改進措施：

1、深研教材,，把握教材特色,，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課,，向課堂四十五分鐘要效益,。

2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,，分析問題，提高認識,。

3,、鉆研教學，充分啟迪學生智慧,，運用各種教研工具,，有效地運用各種切實可行的教方法，不斷提高學生的學習積極性,，收到理想的教學效果,。

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

5,、注重學生知識的鞏固和過關，精心設計好相應的練習,，利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固知識的積極性,。

6、在課堂教學中,，以課本知識為依托,，堅定不移地推行德育教育，針對學生的年齡特點,，充分利用紀念日,，辯論會，校內(nèi)外活動,，引導學生形成正確的世界觀,，人生觀、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，從學生身邊小事抓起，一言一行抓起,，做到以德促學,。

7、注重優(yōu)差生的分類輔導,，用教師的愛心,，耐心，恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展,。

8,、搞好測試及試卷講評。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。但不足之處亦顯而易見,，催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,，在今后的教育教學工作中,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇七

今年我擔任八年級四個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗,，我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作，在教學中既注重知識的傳授,，更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng),，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方,，回想半年工作,，自己感想頗深，為來年更好的開展工作,，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作,。

一、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。盡管我已工作了二十多年,，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學相關的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時,，積極采用多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,，并做到課堂形式的.多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，達到愉快教學的目的,，在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

二,、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。努力學習六環(huán)節(jié)教學法，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些；同時在每一

堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。

三,、加強培優(yōu)補差工作,，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，在本學期忙忙碌碌的工作中,，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法 ，提高效率,，加強學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì),，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民,。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇八

本學期,，我擔任八年級（12）班、（13）班,、（14）班,、（20）班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導,，以學生實際生活為依據(jù),，以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點，嚴格按照學校的教育教學工作的要求,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,、有步驟地開展教學工作，切實完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結(jié)：

一,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

“良好的開端等于成功的一半”,，在教學過程中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂教學活動的實施。備課,不但備學生,，而且備教材,、備教法,。本學期,，我根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，研究課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計，并認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應手,。課后及時反思并寫好反思記錄。

二,、認真學習新教法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學,，增強課堂教學技能,，提高教學的有效性,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學,，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體輔助教學。如：影視,、幻燈圖片、漫畫,、錄音等多樣形式。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明。在教學活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,，培養(yǎng)學生多動口,、動手,、動腦的能力,。提高課堂的教學質(zhì)量，出色地完成教學任務,。

三,、作業(yè)布置和單元檢測安排得當,，并能認真批改，及時講解分析其中的疑惑,。

本學期進行單元檢測4次,，月考2次,，中段和期末考試各1次,，每一次都能精心批改并做好記錄,，在課堂上詳細分析講解,，指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點,，準確答題。作業(yè)布置10次,，同步練習冊抽查4次,，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,，做到及時全批全改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關情況及時調(diào)整教學策略,，做到有的放矢,。

四,、加強培優(yōu)補差工作,，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的學習引導,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心,，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，我和學生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育，使學生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，真正達到思想教育的目的。

五,、積極參加各級各類培訓,。

1,、積極參加學校教研組組織的教研活動,，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學水平,。

2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓,。認真學習培訓課程，做好筆記,、寫好心得,，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務能力，為教學注入新鮮血液,。

3,、積極參加20xx年國培計劃遠程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，積極上網(wǎng)學習、討論交流,，取人之長補己之短,，不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識。

六,、存在不足與今后措施,。

1、存在不足：

①教學缺少創(chuàng)新策略,；

②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠,；

③培優(yōu)效果不夠明顯。

2,、今后措施：

①繼續(xù)更新教學觀念,，努力實踐主體教學；

②積極運用多媒體輔助教學,，提高教學質(zhì)量,；

③加大科研促教的力度，努力撰寫教學反思論文,；

④繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務能力。

總之,，在本學期忙忙碌碌的工作中,，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將加強學習,，認真研究教學方法 ，切實提高教學效率,。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇九

本學期,，我擔任八年級三個班的思品教學任務。一學期以來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究新課標,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),，以和藹、輕松的形象去面對學生,。在實施教育教學中,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)交給學生,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己,；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。經(jīng)過一學期的努力,，取得了全縣學科第一的優(yōu)異成績，受到了領導的.好評,。

二,、經(jīng)驗和體會：

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對《導學與訓練》上的練習作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算：

1,、教學中的創(chuàng)新意識元素還是少點,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作還需更扎實,。

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐問題導學教學,；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取同科老師的教誨,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇十

本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作,，初二年學生的特點是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散,，缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學生的特點,，我改變了以前的教學方式和方法,，以下對我一學期來的教學工作總結(jié)如下：

一、思想上進,，為人師表

本學期中,，我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，關心集體，服從分配,，能圓滿完成領導布置的任務,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，取長補短,。

二,、認真?zhèn)湔n，力爭上好每堂課

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,，我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段,。

1.創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力。理論是空洞的,，不容易理解的,，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力,。根據(jù)初中生的特點，查找大量貼近生活實際的事例,，吸引他們的注意力,，增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起,，讓學生們說現(xiàn)象,，然后共同找結(jié)論上升為理論，最后再用理論來解決同學們存在的問題,。

3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,，提高學習興趣。把課堂還給學生,，讓學生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法,，同時也讓學生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習，鞏固課堂知識,。

三,、積極參與教研活動，提高自身素質(zhì)

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,，因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流,，做到正視身不足,，以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇十一

本學期,，我除了擔任教導工作,、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外，還接了八年級班的思想品德教學任務,。一學期以來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

在教學中,，我認真制定教學計劃，注重研究課標，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。

在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的實際施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象，循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

大家都懂得，教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，看到他們?nèi)〉贸煽?，馬上提表揚，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學生的表率?？葱侣効磮蠹垼c時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務,。

二、經(jīng)驗和體會：

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非?；顫?，課堂上的學習氣氛非常濃厚，發(fā)言的積極主動性很高,，另一部分學生并不是正常的活潑,，有些起哄的意識，只關注好玩的部分,，未能真正投入到知識的學習中去,。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響，認為上課過程中只要聽聽課就行,，很少參與到討論交流活動中來,。

2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。本學期，剛剛接手后,，我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng),，要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學科的態(tài)度，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣,。一學期來,，部分學生有所轉(zhuǎn)變，還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大,。

三,、存在不足與今后打算：

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動,，如：辯論賽,，問卷調(diào)查等。豐富學生的生活,，培養(yǎng)學生的能力,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進；各方面有了很大的進步和提高,。

總之,，一學期來，工作雖然很辛苦,，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足,。在以后的教學工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平,。盡管我從教多年,，學習和掌握了一些有關專業(yè)和教育教學方面的知識。但是,，面對當今科技如飛的年代,，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問,，向他人學習所長,，用以補己之短，要積極參加教研活動,，多方面涉獵各種知識,，豐富自己，貼近學生,，爭取下學期更大的收獲,。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇十二

本學期我擔任八年級三個班思想品德的教學任務。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。具體總結(jié)如下：

一、教學工作

1,、在充分研究教材和學生的基礎上,，認真制定切實可行的學期教學計劃,注重研究中學教學理論,

2、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量,。提高教學質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關鍵在教師，,。為了上好課,，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的`教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌、圖片,、案例,，極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果。⑵注重課堂教學,。

①組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意

注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

②及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點,，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,。因此,，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育。

3,、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果。

首先,，嚴格按照課程表進行集體輔導,，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在學困生的轉(zhuǎn)化上，對學困生進行個別輔導,，轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念，端正他們的學習態(tài)度,。

再次,，思想品德知識的掌握重在運用。因此,，我多強調(diào)學生實踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題,，思考問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

二,、教研工作

作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓，積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。得到廣大同行

的好評,。并在20xx年12月參加了學校的優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得二等獎,。

三,、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)

1、俗話說,，要給學生一碗水,，教師要有一桶水,，為此，我不斷學習,，培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

四,、不足及今后努力方向

通過一學期努力,能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想,。任重而道遠,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇十三

本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務。一學期來,，本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學工作,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。具體總結(jié)如下：

一、教學工作

1,、在充分研究教材和學生的基礎上,，認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃，注重研究中學教學理論

2,、認真抓好課堂主渠道,，提高教學質(zhì)量。

提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道,，上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學方法的`使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例，極大調(diào)動了學生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法，力求有余音未了的效果,。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,。因此,，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思,，主動承認錯誤,，使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、及時做好課后輔導工作,，鞏固課堂教學效果。

首先,，嚴格按照守班表進行集體輔導,，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生進行個別輔導，轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念,，端正他們的學習態(tài)度。

再次,，思想品德知識的掌握重在運用,。因此，我多強調(diào)學生實踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

二、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)

1,、俗話說,，要給學生一碗水，教師要有一桶水,，為此,，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,，認真做筆記、寫心得,。有時利用周六周日到書店中博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

2、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學,，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向

通過一學期努力能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，

提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,，致使本學期教學成績未達所想。

任重而道遠,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作， 我將更嚴格要求自己,，努力工作,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

強學生解是題能力的訓練,，特別是材料題的解題方法要加強指導,。下學期進入初三的緊張學習階段，更要加強這方面的訓練,，以期望在中考的時候,，能考出更好的成績。

八年級思想品德教學總結(jié) 八年級思想品德自我評價篇十四

本學期,，本人擔任八年級5個班的思想品德的教學任務,。一學期來，我嚴格要求自己,，加強師德修養(yǎng),、增強學習意識、改進工作方法,、以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

1、認真學習教育教學理論,，學習先進的教學經(jīng)驗,，了解最新的教改動態(tài)，樹立教改理念,，積累知識,，不斷提高業(yè)務水平。

2,、能認真及時地制定教學計劃,，并按計劃實施教學工作。

3,、深入細致地備好每一節(jié)課,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究課程標準,、教材，把握好基礎,、重點難點外,，還從多方面去搜集相關的資料，關注社會、研究學生實際,，制定出符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,，教案編寫認真，并在授完課后寫好課后反思,。

4,、組織好課堂教學。在課堂教學中,，根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源，注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用,，注重創(chuàng)設教學情景,，激勵學生主動參與探究，培養(yǎng)學生合作交流,、勇于創(chuàng)新的能力,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化，使學生喜歡上課,。同時在教學中注意以德為本,，著力滲透情感教育，

通過形式多樣的情感教學活動使學生體驗,、感悟人生,，形成高尚的道德情操，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，真正使教學活動成為學生獲得基礎知識和基本技能的過程，努力讓學生做到學以致用,。

5、堅持與同備課組成員進行教研,，加強與組內(nèi)教師的相互聽課,，相互交流相互借鑒，探索更好的教學方法和路子,，實現(xiàn)教學相長,，共同提高。

6,、做好培優(yōu)輔差工作,。根據(jù)學生的個性特點去點撥引導，對于個別后進生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度、積極面對人生,、樹立學習的的信心,；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想

7、上好每一個興趣小組活動,，上好每一節(jié)興趣小組活動,，如 “對農(nóng)民工

面臨的歧視現(xiàn)象”的社會調(diào)查，“誠實兩難”的小辯論會,，“我所欣賞的.普通人”的演講賽等主題活動,，通過興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學生收集,、處理信息的能力以及解決問題和動手的能力,，同時使學生對課本知識的學習轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關注，培養(yǎng)了學生的社會責任感,。指導學生撰寫的政治小論文20xx年9月參加泉州市第xx屆中學生思想政治優(yōu)秀小論文評選,，分別獲市一、二等獎,，鄭婧楠的《誠信——為人之本》獲一等獎,，李勁穎的《何以解憂，唯有自強》,、李曼欣的《微笑面對挫折》獲二等獎,。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓進取,，為美好的明天奉獻自己的力量。